孩子經(jīng)常說(shuō)謊屢教不改該怎么辦

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，幾乎每個(gè)孩子家長(zhǎng)都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題，那就是孩子的撒謊問(wèn)題。撒謊是非常不文明的一種行為，很多孩子會(huì)在日常生活中養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣，身為家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

孩子經(jīng)常說(shuō)謊屢教不改該怎么辦

1、孩子要平等和孩子交流。父母一味居高臨下地對(duì)待孩子，自然會(huì)加劇孩子的緊張感和恐懼心理。為了逃避責(zé)打，很多孩子唯一的辦法就是撒謊。很多父母都忽視了這一點(diǎn)，沒(méi)有做到與孩子平等交流，所以孩子逐漸養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。

2、堅(jiān)持對(duì)孩子正面引導(dǎo)教育。在孩子做人做事十分誠(chéng)懇時(shí)，我們要注重獎(jiǎng)勵(lì)孩子。在日常生活中，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的誠(chéng)實(shí)之處并及時(shí)加以表?yè)P(yáng)，讓孩子體會(huì)到誠(chéng)實(shí)的人更受歡迎，愛撒謊則遭人厭惡。

3、分析癥結(jié)，對(duì)癥下藥。找到孩子撒謊的原因，究竟是什么因素促使孩子撒謊，再對(duì)癥下藥。同時(shí)要獎(jiǎng)賞說(shuō)真話的孩子，即使孩子犯了錯(cuò)誤，只要說(shuō)了真話，就應(yīng)該肯定他的誠(chéng)實(shí)，并引導(dǎo)他不斷完善自己。

4、父母樹立好的榜樣。要想讓孩子改掉說(shuō)謊的壞習(xí)慣，父母應(yīng)該以身作則，為孩子樹立好榜樣?？梢栽谌粘Ｉ钪?，用切實(shí)行動(dòng)告訴孩子，說(shuō)謊是不對(duì)的行為。

針對(duì)孩子偷東西說(shuō)謊屢教不改怎么辦的解決方法，其實(shí)我個(gè)人建議“疏”比“堵”要更實(shí)用一些。一方面這樣可以保護(hù)到孩子的自尊心，另一方面也是通過(guò)疏導(dǎo)的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，往往這樣的教育更容易記憶深刻。

孩子偷東西說(shuō)謊屢教不改怎么辦

幫助孩子形成“這個(gè)東西歸誰(shuí)所有”的概念。

教育孩子對(duì)物品的所有權(quán)。在孩子知道這個(gè)東西是誰(shuí)的之后，父母可以教孩子玩玩具，他們可以在成年人的同意下獲得玩具，而不是私自拿走。

如果存在偷東西的情況，成年人也無(wú)法嚴(yán)肅地批評(píng)他們，因?yàn)樗麄儫o(wú)法理解成人世界的所有權(quán)概念。

在這里，我建議家長(zhǎng)嘗試這樣做：讓別人拿走一個(gè)孩子特別喜歡的玩具，看看孩子的反應(yīng)。如果他們強(qiáng)烈抵制，此時(shí)可以和孩子溝通：你把孩子之前的玩具帶回來(lái)了，孩子沒(méi)有自己的玩具會(huì)和你現(xiàn)在一樣不開心！

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為之后，有的家長(zhǎng)會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥他們，甚至還會(huì)打罵孩子，讓孩子長(zhǎng)記性，改掉這種壞習(xí)慣；而有的家長(zhǎng)則會(huì)對(duì)孩子講解各種大道理，企圖感化孩子。但是等經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子依舊存在著這行為，甚至還會(huì)編織各種謊言。那么，孩子說(shuō)謊偷東西屢教不改怎么辦呢？

孩子說(shuō)謊偷東西屢教不改怎么辦

1、保持冷靜，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西或者偷錢時(shí)，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強(qiáng)調(diào)“偷”這個(gè)字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

2、跟孩子強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性。如果孩子出現(xiàn)了偷東西說(shuō)謊的問(wèn)題，家長(zhǎng)必須引起足夠的重視。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤不聞不問(wèn)，孩子就會(huì)覺(jué)得這是滿足愿望的有效途徑，進(jìn)而屢屢犯錯(cuò)，甚至?xí)纬蓧牧?xí)慣，直至徹底墮落。所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)以后就要立即跟孩子進(jìn)行溝通，尤其要跟孩子強(qiáng)調(diào)偷東西說(shuō)謊的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的嚴(yán)重后果。其實(shí)，所有孩子都希望得到周圍人的認(rèn)可，孩子偷東西說(shuō)謊的目的也是要掩蓋自己犯錯(cuò)的事實(shí)。只要家長(zhǎng)心平氣和地跟孩子說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，孩子就會(huì)努力約束自己的行為，避免類似問(wèn)題再次發(fā)生。

3、承擔(dān)責(zé)任，積極認(rèn)錯(cuò)。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯(cuò)，自己去面對(duì)。拿什么東西，還回去。如果已經(jīng)用了，那就照價(jià)賠償。這是最基本的。我們要讓孩子明白，做錯(cuò)事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時(shí)候，我們家長(zhǎng)也要負(fù)責(zé)。孩子之所以拿別人的東西，是孩子自己喜歡也想擁有，而撒謊就是怕家長(zhǎng)讓還回去。拿東西本身就不對(duì)，還撒謊就錯(cuò)上加錯(cuò)。要讓孩子知錯(cuò)就改，以后不要撒謊。

4、我們家長(zhǎng)自我反思。孩子為什么會(huì)拿別人的東西呢？是我們對(duì)孩子的關(guān)懷不夠，是不是我們太忙，和孩子交流的機(jī)會(huì)太少呢？孩子為什么會(huì)撒謊呢？是不是孩子很想要某個(gè)東西，而我們沒(méi)有及時(shí)滿足？孩子多次想要某個(gè)玩具，我們一再拒絕呢？孩子怕自己偷拿東西，如實(shí)告知我們后，要受責(zé)罰，才會(huì)撒謊呢？我們反思下，是不是我們平時(shí)對(duì)孩子太嚴(yán)厲了，適當(dāng)?shù)匮舆t滿足孩子，也要及時(shí)滿足孩子。通過(guò)孩子的錯(cuò)誤，我們也及時(shí)調(diào)整自己的育兒方式，

誠(chéng)實(shí)是最好的美德，作為父母我們也希望可以擁有一個(gè)坦誠(chéng)的孩子，也就是不要存在撒謊問(wèn)題，但小孩子有小孩子的想法，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┍撇坏靡训脑颍蜁?huì)選擇撒謊。其實(shí)孩子撒謊也是非常正常的，但如果說(shuō)謊屢教不改，家長(zhǎng)就要注意了。那么，孩子說(shuō)謊屢教不改怎么辦呢？

孩子說(shuō)謊屢教不改怎么辦

1.父母要平等地與孩子交流

父母一味居高臨下地對(duì)待孩子，自然會(huì)加劇孩子的緊張感和恐懼心理。為了逃避責(zé)打，很多孩子唯一的辦法就是撒謊。很多父母都忽視了這一點(diǎn)，沒(méi)有做到與孩子平等交流，所以孩子逐漸養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。

2.和孩子共情

其實(shí)孩子知道自己撒謊是不對(duì)的，考試考了69分，心里已經(jīng)很難受，在學(xué)校同學(xué)的眼光，老師的批評(píng)，已經(jīng)讓他很沮喪很挫敗很沒(méi)面子了，已經(jīng)受到了懲罰。父母的責(zé)任不是再次懲罰，而是幫助孩子從負(fù)面情緒中盡快走出來(lái)。你可以試試這么說(shuō)：媽媽知道你考試考得不理想，擔(dān)心媽媽會(huì)批評(píng)你所以才改分的是吧？你也想考好的，考不好自己心里也很難受。當(dāng)媽媽這樣說(shuō)的時(shí)候，是看到了孩子內(nèi)心的難受和恐懼，并把孩子的感受用語(yǔ)言描述出來(lái)孩子此刻的感受就是被媽媽理解、尊重和包容了，他覺(jué)得在媽媽這里是被愛的、是安全的；孩子把防御和戒備放下了，也就敢把自己內(nèi)心的沮喪、挫敗和恐懼說(shuō)出來(lái)了。

孩子的品性跟家長(zhǎng)的教育有著密不可分的關(guān)系，如果孩子有哪些不好的行為，我們作為家長(zhǎng)，最應(yīng)該先反思自己的教育，是不是存在什么漏洞，及時(shí)把漏洞給補(bǔ)上去，然后再分析孩子的原因，只有找到了問(wèn)題的根源之后，才能夠?qū)ΠY下藥。孩子經(jīng)常偷錢屢教不改怎么辦呢？

孩子經(jīng)常偷錢屢教不改怎么辦

1、采取平靜，沉穩(wěn)的方式教育

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，不要怒不可遏，連打帶罵，而應(yīng)盡量控制自己。把孩子叫來(lái)，坐下來(lái)認(rèn)真交談。根據(jù)實(shí)情，給孩子重點(diǎn)分析兩方面問(wèn)題：一是是非問(wèn)題。聯(lián)系實(shí)際，給孩子講清楚如何對(duì)待金錢，會(huì)反映一個(gè)人的品質(zhì)，小的毛病發(fā)展下去，會(huì)鑄成大錯(cuò)。二是想花錢應(yīng)該怎么辦。告訴孩子，想買什么跟家長(zhǎng)說(shuō)，家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)思考之后，如果要求合理的話，家長(zhǎng)是會(huì)滿足孩子的。

2、認(rèn)真嚴(yán)肅地教育孩子

當(dāng)孩子有不良行為時(shí)，家長(zhǎng)要做的不是包庇孩子，而是教導(dǎo)他如何面對(duì)后果。讓孩子歸還偷拿物品，有必要時(shí)讓他當(dāng)面道歉，以觸動(dòng)他的羞恥心。警告他，如果下次再犯會(huì)有什么后果。另一個(gè)可行的辦法是懲罰他，取消他的某些權(quán)益，比如刷一個(gè)星期碗或取消孩子玩手機(jī)等，都可有效地對(duì)孩子起到懲戒的作用。

偷錢是一種非常不好的行為，但也是很多孩子在童年時(shí)期都會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)孩子的這一行為，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告訴這一行為產(chǎn)生的后果，為孩子建立正確的價(jià)值觀。

孩子偷拿家里錢屢教不改怎么辦

尊重孩子。千萬(wàn)不可采用“審問(wèn)犯人“的方式來(lái)“提問(wèn)”孩子，或者強(qiáng)逼孩子認(rèn)錯(cuò)，建議用比較和緩的方式去“點(diǎn)”他們，讓他們知道父母清楚他們犯錯(cuò)誤了。如果粗暴地“抓犯人”，會(huì)傷害孩子的自尊，還會(huì)導(dǎo)致孩子不承認(rèn)和敵對(duì)的行為。

弄清楚孩子偷錢的原因。一定要弄清楚孩子偷錢的原因，才能想出杜絕此項(xiàng)行為的方法。如果孩子是為了買某種東西而偷錢，而且比較合理，家長(zhǎng)盡可以滿足。如果是不合理的需求，比如孩子已經(jīng)有一個(gè)手表了孩子還要買手表。家長(zhǎng)可以“借錢”給孩子，讓孩子日后還。

適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢。孩子為什么會(huì)偷錢。其實(shí)，家長(zhǎng)們也可以反思一下，自己平時(shí)對(duì)孩子是不是太苛刻，“窮養(yǎng)”過(guò)度?？梢赃m當(dāng)?shù)亟o孩子一些零花錢，并讓孩子自己制定一個(gè)計(jì)劃，這也可以從小培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)、養(yǎng)成正確的金錢觀，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。如果孩子是第一次偷錢，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)肅對(duì)待，不能態(tài)度曖昧，態(tài)度曖昧就是縱容，孩子下次一定會(huì)再犯。根據(jù)孩子性格，家長(zhǎng)可以判斷是否需要狠狠揍他一頓，讓他知道，偷錢行為會(huì)給自己帶來(lái)非常嚴(yán)重的懲罰，爸媽會(huì)非常生氣，孩子以后就長(zhǎng)記性了。

偷東西是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤，孩子偷東西的原因有很多，包括欲望得不到滿足，零花錢不夠、博取關(guān)注或受到威脅等，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子偷錢背后的原因，幫助孩子改正這一錯(cuò)誤行為。

孩子偷拿錢屢教不改怎么辦

給孩子適度的零花錢。給孩子零花錢的過(guò)程，就是滿足孩子適度消費(fèi)欲望的過(guò)程。為什么孩子會(huì)出現(xiàn)偷錢的情況？因?yàn)楹⒆酉胍硞€(gè)東西卻得不到，所以只能出此下策。也即是說(shuō)，孩子偷錢的本質(zhì)是自己的需求沒(méi)有被滿足，或者說(shuō)是自己的需求不可能被父母滿足。

讓孩子吃掙錢的苦，遠(yuǎn)比打罵有效。面對(duì)孩子偷錢的行為，很多家長(zhǎng)都意識(shí)到這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。所以為了證明這個(gè)壞習(xí)慣很嚴(yán)重，家長(zhǎng)總是習(xí)慣通過(guò)無(wú)盡的數(shù)落和暴力來(lái)解決此事，對(duì)一部分孩子有用，而對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)卻是好了傷疤忘了疼。

幫助孩子建立正確的金錢觀。歸根結(jié)底，孩子偷錢都是沒(méi)有建立正確的金錢觀而導(dǎo)致的。什么東西必須買，什么東西沒(méi)有必要買，什么東西完全不用買，這都是孩子必須要捋清的。

給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。可以通過(guò)讓孩子寫書面檢查或保證書，來(lái)讓孩子反思錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。也可以通過(guò)適當(dāng)?shù)募彝趧?dòng)，來(lái)鍛煉孩子的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)孩子要靠汗水獲得收獲，讓孩子清楚懲罰不是目的，更好地改正錯(cuò)誤。