青少年離家出走家長(zhǎng)要去找嗎

家庭教育對(duì)孩子的影響是非常大的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的教育，當(dāng)父母的教育方式發(fā)生了偏離，就會(huì)導(dǎo)致孩子變得叛逆甚至是離家出走。

青少年離家出走家長(zhǎng)要去找嗎

要去找。青少年離家出走，應(yīng)該被找回。離家出走的孩子輕率步入外面未知的世界，可能會(huì)面臨饑餓、居無(wú)定所、生病的危險(xiǎn)，這些可能性都會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心。同樣危險(xiǎn)的是離家出走的孩子的內(nèi)心世界。一旦離開(kāi)了相對(duì)有保障的家庭，他們很快就會(huì)被恐懼、內(nèi)疚、自責(zé)、羞恥、沮喪等情緒淹沒(méi)，這些情緒會(huì)讓孩子認(rèn)為自己和世界都變得一團(tuán)漆黑。

如果家長(zhǎng)持觀望態(tài)度，希望孩子自己回來(lái)，這可能會(huì)出現(xiàn)很多的危險(xiǎn)。懷疑和發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)離家出走之后，應(yīng)立刻與可能知道孩子下落的每一個(gè)人聯(lián)系，親自去看孩子可能會(huì)去的地方，并盡快求助于他人。

孩于回家后。要思考如何改善親子關(guān)系。當(dāng)孩子已經(jīng)平靜下來(lái)，要找一個(gè)時(shí)間和孩子討論如何改善家庭狀況，了解孩子的想法、困惑和期待，商定調(diào)整的方法。和孩子達(dá)成協(xié)議。作為家長(zhǎng)，應(yīng)尊重孩子，既不放任嬌慣，也不簡(jiǎn)單粗暴，還要關(guān)心孩子的思想和生活，隨時(shí)了解他們的心理變化，使親子間有良好的溝通。

為什么青少年會(huì)離家出走，有以下幾種類(lèi)型：

十二歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子渴望自由與理解，反對(duì)家長(zhǎng)的過(guò)度管教，但是，生活中一些家長(zhǎng)總是習(xí)慣于掌控孩子，于是會(huì)出現(xiàn)孩子離家出走的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)改變自己的教育方法，多理解孩子，給孩子一定的自由空間。

12歲孩子離家出走需要出去找嗎

12歲孩子生氣跑出去了首先要把他找回來(lái)，然后第一件要做的，不是和孩子說(shuō)道理，而是先讓孩子冷靜下來(lái)。不論是用轉(zhuǎn)移注意力或帶離現(xiàn)場(chǎng)，都是可以的。在溝通時(shí)，最重要的是讓孩子可以聽(tīng)得進(jìn)去，而不是在旁邊不停地碎碎念。

認(rèn)同情緒表達(dá)是有價(jià)值的，過(guò)度壓抑孩子的情緒，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)其他的問(wèn)題，但是最重要的原則是不可以傷害別人。

最常見(jiàn)的情況是孩子被誤會(huì)的時(shí)候。先幫孩子說(shuō)出他的感受，贊同孩子的感覺(jué)，并且?guī)退瓿上胍磉_(dá)的字句，當(dāng)孩子的代言人，當(dāng)孩子感覺(jué)被了解之后，就會(huì)靜下來(lái)聽(tīng)你說(shuō)話了。

讓孩子在多種選擇中自己做出決定，因?yàn)槭撬约旱倪x擇，他不太好意思發(fā)脾氣，要堅(jiān)定，不要因?yàn)楹⒆拥拇罂薅淖冎饕狻?/p>

青少年時(shí)期的孩子，是最不好管教的時(shí)候，這個(gè)階段孩子總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而選擇離家出走，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要重視起來(lái)了，要學(xué)會(huì)采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重。

青少年離家出走怎么教育

1、傾聽(tīng)是最有效的溝通。很多家長(zhǎng)往往在孩子還沒(méi)有講完一件事情的時(shí)候，就急切的想要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，甚至孩子只講了一半就下結(jié)論，或者給孩子提供解決辦法。但孩子可能只是想跟說(shuō)說(shuō)，并不是需要你的幫助，更不需要你的批評(píng)。

2、鼓勵(lì)孩子做自我評(píng)估。當(dāng)發(fā)生不愉快的事情后，主動(dòng)跟孩子來(lái)評(píng)估這事。告訴孩子這件事已經(jīng)過(guò)去，也不再需要沖動(dòng)，如果有機(jī)會(huì)重演，有沒(méi)有不同的選擇，結(jié)果是不是會(huì)不一樣。這種事后的評(píng)估，能夠促使孩子走向成熟，也讓孩子覺(jué)得你不是在操作他，是幫他分析，同他一起解決問(wèn)題。

3、平時(shí)生活中，父母要讓孩子在家里找到存在感，尊重孩子，平等對(duì)待孩子。在親子溝通方面，父母要給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，要給孩子表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)。親子關(guān)系好了，孩子有任何動(dòng)向你都會(huì)第一時(shí)間知道，一勞永逸地解決問(wèn)題。

4、與孩子討論，一起解決離家出走的問(wèn)題，今后碰到這種情況怎么辦。如果是父母的原因，家長(zhǎng)要真誠(chéng)的道歉，平等地與孩子交流；如果是孩子的問(wèn)題，要教給孩子處理此類(lèi)事情的方法；如果是親子溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，要理清各自的意思，避免再次出現(xiàn)誤解，杜絕再次離家出走的隱患。

青少年到了叛逆期之后，在沖動(dòng)之下，往往會(huì)做出離家出走的舉動(dòng)，如何解決青少年的叛逆行為，一直是家長(zhǎng)們心頭上的一大難題，也是當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)此家長(zhǎng)要提高警惕意識(shí)，為青少年?duì)I造一個(gè)寬松、和諧、健康的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，選擇科學(xué)合理的教育方式，才能有效的避免孩子離家出走的行為。

青少年離家出走怎么找

1、詢問(wèn)與出走孩子關(guān)系密切的同學(xué)。大部分孩子的出走，不會(huì)是激情出走，都會(huì)是“謀劃已久”，糾結(jié)了再糾結(jié)的事情。所以，在成事之前，他會(huì)和很多知心同學(xué)進(jìn)行商量，最后，讓知心同學(xué)給他保密，他再瀟瀟灑灑地出走。這些所謂的“知心朋友”，前面可能會(huì)很“頑固”，但是，通過(guò)和他們談話，很容易從他們口里套出線索。

2、從孩子的興趣愛(ài)好去了解。通過(guò)平時(shí)對(duì)孩子的了解，或者通過(guò)詢問(wèn)與出走孩子關(guān)系密切的同學(xué)的方式去進(jìn)行判斷。一般情況下，現(xiàn)在的很多孩子沉迷手機(jī)，在有無(wú)線網(wǎng)的地方最容易找到他們，如商場(chǎng)里、車(chē)站，等等公共場(chǎng)所，再結(jié)合孩子身上帶的錢(qián)，估算一下孩子的活動(dòng)半徑，在什么地方，應(yīng)該大致就有目標(biāo)了。

3、通過(guò)社交軟件、支付軟件等了解線索。因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子也是手機(jī)支付，所以他出走也會(huì)留下一些痕跡。比如坐車(chē)的痕跡，吃飯、購(gòu)物痕跡；孩子們普遍社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，他出走后一般不會(huì)去特別陌生的地方，還是會(huì)在自己熟悉的地方“糾結(jié)著”，他們其實(shí)大部分時(shí)候是在考驗(yàn)老師、大人的耐心；他們不是真想走，只是博關(guān)注。

如何預(yù)防青少年離家出走

越來(lái)越多的家長(zhǎng)反映，現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越難管了，尤其是叛逆期的孩子，動(dòng)不動(dòng)就以離家出走來(lái)威脅父母，家長(zhǎng)既生氣又無(wú)奈，其實(shí)叛逆期的孩子離家出走多是與父母的教養(yǎng)方式有很大關(guān)系，因此，家長(zhǎng)也要進(jìn)行及時(shí)反思，改變與孩子的相處方法。

孩子離家出走家長(zhǎng)該怎么辦

理解孩子的情緒。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，他們可能正在經(jīng)歷一種情緒的劇變。他們可能感到害怕、困惑、失望，甚至憤怒。家長(zhǎng)們需要理解孩子的情緒，盡可能地提供支持和安慰。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，嘗試?yán)斫馑麄兊母惺埽@有助于建立信任和開(kāi)放的家庭環(huán)境。

保持冷靜，及時(shí)采取行動(dòng)。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，家長(zhǎng)們可能會(huì)感到極度焦慮和恐慌。然而，保持冷靜是非常重要的。盡快采取行動(dòng)，尋找孩子，并與他們進(jìn)行對(duì)話，有助于穩(wěn)定局勢(shì)。同時(shí)，與學(xué)校、警察局、社區(qū)組織等機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，共同尋找孩子的下落。

與孩子進(jìn)行溝通。一旦找到孩子，與他們進(jìn)行溝通是至關(guān)重要的。嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê透惺?，傾聽(tīng)他們的聲音。尊重他們的決定，但同時(shí)也要讓他們明白家庭的重要性，以及他們離家出走可能帶來(lái)的后果。

讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)。處在叛逆期孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做爸媽的假如沒(méi)有留意到孩子的變化，而是一味地像以往相同，牽著孩子按自己規(guī)劃的道路走，天然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處，爸媽就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)。

離家出走本身就是一種危險(xiǎn)的行為，再加上孩子叛逆期比較敏感容易沖動(dòng)，所以出現(xiàn)這樣的情況家長(zhǎng)千萬(wàn)不能置之不理，家長(zhǎng)一定要消除孩子心中的不滿情緒，要真心的關(guān)愛(ài)孩子，孩子就不會(huì)離家出走了。

孩子離家出走了作為家長(zhǎng)怎么辦

1.賭氣式離家出走

這類(lèi)孩子往往因自己要求得不到滿足，而賭氣離家出走。

此種情況家長(zhǎng)不要緊張，因?yàn)槭琴€氣，對(duì)于后面產(chǎn)生的一系列問(wèn)題，譬如肚子餓了、晚上睡哪里、去哪里等問(wèn)題，孩子沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，在他遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，他會(huì)后悔自己當(dāng)時(shí)的行為的，這時(shí)候家長(zhǎng)只要靜等他回來(lái)就好，孩子回來(lái)后也不要打罵，冷處理兩天，再找個(gè)合適的機(jī)會(huì)跟孩子談?wù)?，相信下次就不?huì)了！

2.受打擊后離家出走

孩子進(jìn)入叛逆期的一個(gè)典型表現(xiàn)就是反抗家長(zhǎng)，一些孩子在生活中，遇到和家長(zhǎng)意見(jiàn)相左時(shí)，采取離家出走的方式來(lái)逼迫家長(zhǎng)妥協(xié)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，要先確保孩子的安全，然后建立起與孩子的溝通渠道，了解孩子的想法，給予孩子更多的自由空間。

孩子要離家出走威脅家長(zhǎng)怎么辦

保持冷靜，不要過(guò)度反應(yīng)：家長(zhǎng)應(yīng)該避免情緒化反應(yīng)，保持冷靜有助于更好地處理這一情況。過(guò)度的情緒化反應(yīng)可能會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的威脅有效，從而強(qiáng)化這種不良行為。

了解孩子的想法：孩子拿離家出走威脅家長(zhǎng)是因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)候不會(huì)去表達(dá)自己，不知道該怎么和父母訴說(shuō)。在這種情況下，就要父母主動(dòng)地了解孩子的情況，讓孩子去表達(dá)自己，自己去試著了解孩子內(nèi)心的感受。

不要立即妥協(xié)：面對(duì)孩子的威脅，家長(zhǎng)不應(yīng)立即滿足他們的要求，否則孩子可能會(huì)認(rèn)為這種行為是有效的，未來(lái)會(huì)再次使用這種策略。堅(jiān)持原則，不因孩子的威脅而改變立場(chǎng)。

給足孩子的耐心：孩子有這種情況并不是真的想離開(kāi)這個(gè)家，他們只是要了一種解決辦法，而且他們?cè)谕饷婊蛘呒乃拊趧e人家，心情肯定也不是特別放松。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要給足孩子耐心，因?yàn)楹⒆酉朊靼拙蜁?huì)自己主動(dòng)回來(lái)的。等待過(guò)程中，家長(zhǎng)就可以針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題好好思考一下。