小孩亂發(fā)脾氣怎么教育
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孩子成長(zhǎng)到某個(gè)階段之后,很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn),他們變得特別愛(ài)發(fā)脾氣。對(duì)于這種情況,大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)采取“以暴制暴”的方式,來(lái)制止他們,還有一部分家長(zhǎng)會(huì)選擇妥協(xié),一味地哄他們。但是這兩種結(jié)果都解決不了實(shí)際問(wèn)題,嚴(yán)重的還會(huì)讓孩子變本加厲。
小孩子亂發(fā)脾氣怎么教育
1、不能“以暴易暴”。孩子發(fā)脾氣,做家長(zhǎng)的不能也發(fā)脾氣,“以暴易暴”,以脾氣對(duì)脾氣,用大人的脾氣去壓制孩子的脾氣,甚至對(duì)吼,當(dāng)孩子生氣時(shí),不要對(duì)他大喊大叫,大聲反駁等,這樣做只會(huì)增加自己的失控感,也會(huì)讓孩子更加失控。其次,不要對(duì)孩子使用暴力,有些家長(zhǎng)遇到孩子發(fā)脾氣時(shí)會(huì)是對(duì)其身體使用暴力,暴力是解決不了問(wèn)題的。
2、讓孩子冷靜下來(lái)。可以在家里設(shè)置一個(gè)安靜舒適的角落,情緒激動(dòng)的家庭成員可以獨(dú)自去這里冷靜。在孩子冷靜期間,建議家長(zhǎng)不要去安撫或指責(zé)孩子,此時(shí)的安撫或指責(zé)會(huì)助長(zhǎng)孩子的叛逆行為。堅(jiān)持住,直到孩子安靜下來(lái)。
3、幫孩子查找發(fā)脾氣的原因。孩子生氣背后一定是有某種原因,可能他并不是真的要發(fā)脾氣,只是找不到合適的表達(dá)方式而已,尤其是孩子年紀(jì)小,自控能力不如成年人,很難規(guī)范自己的行為,因此,在寶寶發(fā)脾氣的時(shí)候,家長(zhǎng)不要自己猜測(cè),而是與孩子溝通,找出孩子發(fā)脾氣的原因。
4、引導(dǎo)孩子合理宣泄。孩子憤怒、發(fā)脾氣是正常情緒,并沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)誤的往往是發(fā)泄怒氣的方式有問(wèn)題。我們擔(dān)心孩子的安全,所以總想禁止孩子。但這是在否定孩子的情緒,不但不能解決問(wèn)題,反而會(huì)刺激孩子,激化矛盾。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子用正確的方式宣泄情緒,以保證心理健康。
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在生活中,我們經(jīng)??梢钥吹接泻芏嗪⒆硬还苁窃谏虉?chǎng)里,還是在家里,總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大發(fā)雷霆,讓父母非常煩惱,但又束手無(wú)策。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,千萬(wàn)不要“以暴制暴”,因?yàn)檫@樣只會(huì)取得反效果。那么,小孩亂發(fā)脾氣怎么教育呢?
小孩亂發(fā)脾氣怎么教育
1.避免“以暴制暴”
孩子一發(fā)脾氣,家長(zhǎng)就跟著大吼大叫,這樣的行為不可取。“以暴制暴”的方式,不但會(huì)給孩子內(nèi)心造成傷害,更容易讓孩子“學(xué)以致用”,不斷去模仿。這樣只會(huì)讓彼此的矛盾不斷升級(jí),根本不是解決問(wèn)題的方式。
2.禁止孩子宣泄情緒
孩子一鬧情緒,家長(zhǎng)就立馬告訴孩子“不許哭,不許叫.....”這樣的行為更不可取。抑制孩子宣泄內(nèi)心情緒,讓孩子小小年紀(jì)情緒無(wú)處安放,逼著孩子自己去消化,這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子成長(zhǎng)之路更加晦暗。孩子的性格也會(huì)變得更加沉悶,消極、負(fù)面的情緒更容易主導(dǎo)孩子的人生。
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在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)脾氣只是孩子表達(dá)情緒的一種方式,并不是什么大問(wèn)題。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不良情緒的時(shí)候,要進(jìn)行積極的引導(dǎo),不要批評(píng)責(zé)罵孩子,避免激發(fā)孩子更多的不良情緒。只有家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo),就能很快的幫助孩子緩解不良情緒。
小孩子發(fā)脾氣怎么教育
1、理解、接納孩子的情緒。如果孩子出現(xiàn)比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng),父母可以采用同理心和傾聽(tīng)的技巧,漸漸的去接納孩子的情緒。當(dāng)孩子知道您能夠理解他,孩子的心情就會(huì)慢慢沉淀下來(lái)。
同理孩子的情緒并不等于孩子的行為,更不是放任孩子把情緒表現(xiàn)當(dāng)成是一種工具,對(duì)父母予取予求。要讓孩子明白,所有的感覺(jué)都是可以被接納的,但是不當(dāng)?shù)男袨楸仨毐灰?guī)范。
2、協(xié)助孩子察覺(jué)、表達(dá)情緒,并理清原因。接下來(lái),父母要運(yùn)用言語(yǔ)能夠更加清晰的反應(yīng)出孩子的具體感受,協(xié)助孩子覺(jué)察以及認(rèn)清自己的情緒。例如“看你哭得這么傷心,一定很難過(guò),對(duì)不對(duì)?”響應(yīng)孩子的感受,能夠讓孩子們比較明確的體會(huì)到自己的感受。
接下來(lái)采用開(kāi)放性的提問(wèn)方式,例如”今天是不是發(fā)生什么事了?”協(xié)助孩子更好的表達(dá)自己的情緒,進(jìn)一步理清情緒背后的原因。才能夠更好的找出情緒反應(yīng)的真正原因,更加具體孩子的心理需求,從而進(jìn)一步對(duì)癥下藥。
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很多家長(zhǎng)在面對(duì)脾氣暴躁的孩子時(shí),總是束手無(wú)策,不知道要采取什么樣的辦法才能幫助孩子糾正這個(gè)不好的行為。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采取暴力手段制止孩子。
脾氣暴躁的小孩子怎么教育
1、在孩子面前要保持冷靜。首先在面對(duì)孩子發(fā)脾氣時(shí)你要盡可能的平靜。孩子很聰明,會(huì)知道自己表達(dá)不滿的行為要被大人看到,你可以離開(kāi)房間,做自己的事,假裝不去注意他,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的行為無(wú)濟(jì)于事時(shí),就會(huì)安靜下來(lái),這時(shí)候你可以和他溝通,或者給他一些玩具讓他玩。
2、不要在公眾場(chǎng)合教育孩子。逛街、超市,孩子在公共場(chǎng)合發(fā)脾氣可能會(huì)讓你覺(jué)得難堪、生氣,但是你要盡可能的讓自己看起來(lái)很平靜。不要說(shuō)對(duì)孩子說(shuō),你哭吧,我不要你了,然后獨(dú)自向前走去,這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得不被理解,不被接納。
3、平時(shí)多和孩子溝通交流。了解孩子的需要,關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。父母可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等,當(dāng)孩子提出自己的要求時(shí),父母就比較能體會(huì)孩子的心情了,再加以開(kāi)導(dǎo)和耐心的說(shuō)明,是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。
4、做事要學(xué)會(huì)征求孩子的意見(jiàn)。當(dāng)你讓孩子做某事時(shí),征求他們的意見(jiàn)。父母不應(yīng)該強(qiáng)硬要求孩子這樣做。長(zhǎng)期這樣,孩子自然會(huì)有逆反心理的抵抗力。
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很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,不把孩子亂發(fā)脾氣的行為放在心上,覺(jué)得等孩子發(fā)完脾氣,事情就過(guò)去了。但是這個(gè)時(shí)候正是教育孩子的好機(jī)會(huì),如果家長(zhǎng)不及時(shí)管教孩子,很容易讓孩子養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,所以家長(zhǎng)的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分重要。
孩子亂發(fā)脾氣怎么教育
1、等待情緒平復(fù)。如果孩子發(fā)脾氣大哭大鬧時(shí),一定要等孩子情緒平靜,保持冷靜后,在與他去溝通,千萬(wàn)不可在孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候講道理。在這個(gè)時(shí)候,他的情緒在主導(dǎo),理智早已經(jīng)退居二線,在這個(gè)時(shí)候講道理是沒(méi)有任何意義的。
而且作為家長(zhǎng),在這個(gè)時(shí)候也要控制好自己的情緒,千萬(wàn)不可在孩子大哭大鬧時(shí),你還去責(zé)罵他或者是打他。等待情緒平復(fù)后再與孩子進(jìn)行溝通,得到的效果會(huì)大大不同。
2、保持中立的態(tài)度。孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候,作為大人一定不要用宣泄的方法來(lái)與孩子溝通,溝通的目的是要解決問(wèn)題,嘗試改變自己的語(yǔ)氣,只講事實(shí),不要帶有個(gè)人情緒。
3、父母要做好榜樣。父母是孩子的第一任老師,你的一言一行都是孩子的榜樣,你是怎樣表達(dá)情緒的,孩子就會(huì)學(xué)到怎樣的表達(dá)方式。想一想你生氣的時(shí)候有什么表現(xiàn)?摔門而去?大發(fā)雷霆?還是不遷怒于人,溫和而堅(jiān)定地告訴對(duì)方“我現(xiàn)在非常生氣,我可能需要一個(gè)人靜一下”。時(shí)刻提醒自己“父母是孩子的榜樣”,發(fā)揮好榜樣的作用,幫助孩子成為一個(gè)情緒管理小達(dá)人。
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在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,不免會(huì)出現(xiàn)這些不良的情緒。孩子發(fā)脾氣的表現(xiàn),會(huì)在一定程度上激怒家長(zhǎng),這時(shí)候家長(zhǎng)不要沖動(dòng)打罵孩子,因?yàn)檫@樣只會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理,讓孩子的脾氣不受控制。在孩子發(fā)脾氣時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該耐心傾聽(tīng)孩子,了解孩子的想法,慢慢的開(kāi)導(dǎo)孩子。
小孩發(fā)脾氣暴躁易怒怎么教育
1、盡可能在孩子面前保持平靜。首先在面對(duì)孩子發(fā)脾氣時(shí)你要盡可能的平靜,孩子很聰明,會(huì)知道自己表達(dá)不滿的行為要被大人看到,你可以離開(kāi)房間,做自己的事,假裝不去注意他。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的行為無(wú)濟(jì)于事時(shí),就會(huì)安靜下來(lái)。這時(shí)候你可以和他溝通,或者給他一些玩具讓他玩。有的孩子發(fā)脾氣時(shí)會(huì)踢打、摔東西、亂咬,你要立即平靜的去制止,要讓他知道這樣子是不被允許的。
2、盡可能不要在公共場(chǎng)所教育孩子。逛街、超市,孩子在公共場(chǎng)合發(fā)脾氣可能會(huì)讓你覺(jué)得難堪、生氣,但是你要盡可能的讓自己看起來(lái)很平靜。不要說(shuō)對(duì)孩子說(shuō),你哭吧,我不要你了,然后獨(dú)自向前走去,這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得不被理解,不被接納。
同時(shí)也不要打罵孩子,不僅不會(huì)起作用,還會(huì)愈演愈烈。你要平靜的把孩子帶到?jīng)]人的地方,比如衛(wèi)生間、車?yán)?,如果沒(méi)有觀眾了,他可能會(huì)結(jié)束自己的行為。
3、等孩子冷靜之后再進(jìn)行教育。孩子發(fā)脾氣結(jié)束后,不要把焦點(diǎn)放在“發(fā)脾氣”,要放在孩子身上。當(dāng)你提出某個(gè)要求時(shí),孩子拒絕并向你發(fā)脾氣時(shí),等他發(fā)完脾氣后,平靜的向他重復(fù)要求。你要保持堅(jiān)決的態(tài)度,讓孩子知道發(fā)脾氣起不到任何作用,只是在浪費(fèi)時(shí)間。
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在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)脾氣是孩子的本能,這時(shí)候孩子需要家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子,如何接納自己的情緒,如何正確的表達(dá)自己的情緒,這樣孩子才不會(huì)亂發(fā)脾氣,也會(huì)懂得調(diào)整自己的情緒。
小孩愛(ài)發(fā)脾氣怎么教育
1、引導(dǎo)幫助孩子消除不良情緒。當(dāng)孩子開(kāi)始發(fā)脾氣的時(shí)候,不要急著控制住孩子,不讓他發(fā)脾氣,這樣不會(huì)真正的解決掉問(wèn)題。讓孩子盡情的將情緒發(fā)泄出來(lái),將不良情緒發(fā)泄出來(lái),再來(lái)解決問(wèn)題就會(huì)簡(jiǎn)單很多。家長(zhǎng)引導(dǎo)好孩子的情緒,是幫助解決問(wèn)題的根本方法。這時(shí)候小孩子的錯(cuò)也并不是什么大錯(cuò),梳理好負(fù)面情緒更重要。
2、不能以暴制暴。孩子發(fā)脾氣,做家長(zhǎng)的不能也發(fā)脾氣,以脾氣對(duì)脾氣,用大人的脾氣去壓制孩子的脾氣,甚至對(duì)吼。當(dāng)孩子生氣時(shí),不要對(duì)他大喊大叫,大聲反駁等,這樣做只會(huì)增加自己的失控感,也會(huì)讓孩子更加失控。
3、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。讓孩子保持冷靜,家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的訴求,理解孩子的情緒感受。等孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)后,再與其進(jìn)行有效的溝通,讓孩子知道他哭鬧的這種方式是不合理的,然后尋求一個(gè)的解決方案。讓孩子知道管理自己的情緒,調(diào)節(jié)自己的情緒,讓孩子的自我調(diào)節(jié)能力慢慢強(qiáng)大,減少發(fā)脾氣的次數(shù)。
4、父母要以身作則。給孩子樹立良好的行為榜樣,控制好自己的情緒。在孩子面前盡量不要發(fā)脾氣,用自己的行為去影響孩子。而面對(duì)孩子亂發(fā)脾氣時(shí),調(diào)整好自己的心態(tài),與孩子一起面對(duì),安全正確的引導(dǎo)孩子的行為,讓孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),學(xué)會(huì)正確的表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒。