高三的孩子突然厭學(xué)了怎么辦

在我們當(dāng)前的社會，家長們一直奉行學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能夠改變命運(yùn)，所以家長們對孩子的學(xué)習(xí)要求很高，尤其是對高三的孩子，由于家長和老師的高要求，高期盼，心理承受能力弱的孩子就很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

高三孩子突然厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣?？膳c孩子特長結(jié)合起來。其實(shí)特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長的孩子，他的學(xué)習(xí)一般也不錯，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?，由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

2、輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的孩子一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請家教，只有孩子學(xué)習(xí)提高了，才會使他們變得自信起來，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會產(chǎn)生。

3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長往往一廂情愿地給孩子施壓，還嫌不夠，家長在家也要孩子開夜車，甚至恐嚇孩子，考不上大學(xué)，你就會完蛋，就別來見我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時，就會厭學(xué)，有的干脆離家出走。

因此，老師和家長要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合中孩子心理特點(diǎn)施教，做到富教于樂，勞逸結(jié)合。

高三的生活枯燥無味，簡單而又沉重，痛苦卻也快樂著。每天看著孩子那么努力做家長的心里有一種莫名的喜悅感。可是突然有一天孩子說：不想上學(xué)了，聽著孩子的話，猶如晴天霹靂。高三的孩子突然厭學(xué)了，作為父母一時間真的是無法接受這個事實(shí)。

高三的孩子突然厭學(xué)了怎么辦

1、把學(xué)習(xí)的責(zé)任交給孩子，讓孩子擁有自主性

現(xiàn)在的父母都是超前負(fù)責(zé)，對孩子上哪個學(xué)校、報什么補(bǔ)習(xí)班，考什么大學(xué)，甚至工作結(jié)婚都為孩子提前設(shè)計(jì)好，孩子只需要乖乖執(zhí)行父母的行程規(guī)劃，沒有一點(diǎn)自主權(quán)。

父母要明白一點(diǎn)，孩子是獨(dú)立的個體，不是一個玩具。高三的孩子突然厭學(xué)了，這就需要家長改正傳統(tǒng)教育的束縛，把學(xué)習(xí)的責(zé)任交還給孩子，讓他們對做什么作業(yè)、考什么大學(xué)，都能自己負(fù)責(zé)，同時讓孩子有自己自由支配的時間。

如果有些孩子自覺性還不夠，無法完全自己負(fù)責(zé)，家長可以和孩子一起溝通，根據(jù)孩子的年齡及能力逐步放手，但是需要明確父母和孩子雙方的界限。

高三的孩子在臨近高考期間，往往壓力比較大，很多的時候?qū)W不進(jìn)、學(xué)習(xí)效率低，容易煩躁，總是靜不下來，記不住，導(dǎo)致成績提不上去，因而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么，高三孩子厭學(xué)怎么辦？

高三孩子厭學(xué)怎么辦

1、讓孩子適當(dāng)做一些運(yùn)動

當(dāng)出現(xiàn)厭學(xué)的時候，可以先將手中的書本放一放，選擇去外邊走走，開闊的環(huán)境會讓自己的心情有所改善。這也有助于調(diào)節(jié)自己的厭學(xué)心理。

2、引導(dǎo)孩子做一些感興趣的事情

孩子到了高三，在面對自己三年來一直學(xué)習(xí)的內(nèi)容難免會產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以可以讓孩子適當(dāng)?shù)倪x擇自己感興趣的事情來調(diào)節(jié)一下厭學(xué)心理。人們往往會對自己感興趣的事情投注于更多的精力和努力，因此也更會有所成就。這樣一來就會給自己信心。

高三是孩子最重要的一年，因?yàn)檫@個階段的他們需要面臨即將到來的高考，所以父母都希望他們可以好好學(xué)習(xí)，考入理想的大學(xué)。但在這個階段，卻有很多孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，讓父母非常苦惱。

孩子高三厭學(xué)了怎么辦

1、家長要緩解情緒。一方面是緩解我們自己的情緒，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)必然會焦急不安，但關(guān)心則亂，此時不利于溝通解決問題。另一方面是緩解孩子的情緒，既然出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，在我們了解孩子厭學(xué)原因之前，盡量不要貿(mào)然強(qiáng)迫孩子去上學(xué)，此時的孩子正值叛逆期，越是強(qiáng)硬，越容易激發(fā)孩子的逆反抵抗心理。

2、制定切實(shí)可行的目標(biāo)。有了目標(biāo)，就有了方向，有了前進(jìn)的動力。一個沒有目標(biāo)的人，就如同無頭蒼蠅，到處亂撞，最后頭破血流，很容易就堅(jiān)持不下去，很容易就放棄。當(dāng)然，目標(biāo)不可太高大，太遙遠(yuǎn)，只要孩子通過努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)確實(shí)能做到就好，也要有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。

3、不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子。經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

4、要跟孩子進(jìn)行交流，及時的為孩子減壓。高三孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，很多孩子到了高三就特別的害怕，害怕自己靠不上理想中的大學(xué)應(yīng)該怎么辦，還害怕自己報志愿報錯是不是自己一生就都?xì)Я恕?/p>

孩子到了高三階段，正是要全力以赴的時候，但是有的孩子卻在這一年，產(chǎn)生了突然不想上學(xué)的情緒，這令很多家長不知所措。如果家長想要你的孩子在最后的階段再沖一把，就必須幫助孩子緩解厭學(xué)情緒。

高三孩子突然不想上學(xué)了怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來說，是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒有了高考，那么，對于絕大數(shù)普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會，去改變自己的命運(yùn)，去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價值、人生理想呢？

因此，從這個角度來看高考，高考的意義無論怎么說都不過分。這一點(diǎn)，家長同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

2、找到原因，理性解決?，F(xiàn)在的孩子，打罵效果都不好了，還怕抗壓能力不行，有什么意外的后果。所以，需要有同理心的去看待孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。態(tài)度決定思想，思想決定行為。先要解決孩子的源頭問題，也就是心態(tài)的問題。理解、引導(dǎo)和陪伴都是必不可少的。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

初中的孩子由于學(xué)習(xí)科目的增加，學(xué)習(xí)難度的增大，很容易就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，如果這種情緒得不到解決，就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績，對孩子的心理健康也會造成一定的影響。

初中孩子突然厭學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起。

3、家庭教育對孩子來說至關(guān)重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調(diào)整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

4、對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。

高三孩子厭學(xué)想要休學(xué)的解決方法：1、家長要順著孩子現(xiàn)在的想法，多與孩子進(jìn)行溝通；2、家長不要把溫馨的家庭變成說教的課堂；3、家長要學(xué)會看到孩子好的一面，給予孩子肯定；4、多給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友；5、幫助孩子樹立信心，糾正厭學(xué)情緒；6、家長該放手的時候就要放手，要讓孩子有鍛煉、成長的機(jī)會；7、家長要學(xué)會讓孩子做自己生活的主人。

高三孩子厭學(xué)想要休學(xué)怎么辦

1、家長要順著孩子現(xiàn)在的想法，真誠的問問孩子，他現(xiàn)在高三不想學(xué)習(xí)，想做什么。一起找找目標(biāo)，一起想想能做什么，一起分析自己的能力水平，一起制定計(jì)劃怎么提高不足。語氣和態(tài)度更重要，決不能著嘲諷、諷刺意味的微笑，這種交流，我覺得，孩子更能接受。

2、高三學(xué)生正處在青春期，所以很多高三孩子都會反感家長的說教。比說教更有力度的是身教。像是家長天天沒有節(jié)制的玩電腦，打游戲，卻要控制孩子玩游戲，高三學(xué)生自然是不會服氣的。家長最重要的就是不要把溫馨的家庭變成說教的課堂，多說不如多做。

3、很多家長總是有意無意的用否定句來否定高三學(xué)生，或是總是對高三孩子抱著懷疑態(tài)度。這樣負(fù)能量的標(biāo)簽，會讓孩子感覺自己不好，孩子是不能犯錯誤的，但是孩子同樣有好的一面，家長要學(xué)會看到孩子好的一面，給予孩子肯定，高三孩子會在家長的不斷肯定、表揚(yáng)中朝著好的一面發(fā)展。

4、家長應(yīng)該抽出時間來，陪伴孩子一同去學(xué)校附近進(jìn)行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可以的話，再進(jìn)校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)常如此做的話，孩子就不會對學(xué)校產(chǎn)生陌生感，而是漸漸出現(xiàn)熟悉感。要知道，人對于不熟悉的地方也是很抵觸的。另外，多給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。