青春期孩子砸東西家長(zhǎng)怎么處理

青春期的孩子是非常難管教的，而且孩子的情緒也是不穩(wěn)定的，嚴(yán)重的時(shí)候孩子非常喜歡砸東西，這讓家長(zhǎng)感到十分的發(fā)愁，不知道怎么辦才好，遇到這樣情況，家長(zhǎng)不要和孩子硬碰硬，否則更加不好管教孩子，會(huì)讓孩子更加叛逆。

青春期孩子砸東西家長(zhǎng)怎么處理

1、當(dāng)孩子脾氣暴躁的時(shí)候千萬(wàn)不能直接屈服，不然會(huì)讓孩子變本加厲，家長(zhǎng)要以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)，保持冷靜的狀態(tài)。若是孩子提出來(lái)的要求不合理一定要制止，千萬(wàn)不能遷就，不妨先采取冷淡的態(tài)度，然后和孩子溝通，了解發(fā)脾氣的原因，慢慢的進(jìn)行引導(dǎo)以及教育。

2、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的性別、年齡以及，心理發(fā)展來(lái)選擇合適的交易方式，不能過(guò)度的愛(ài)護(hù)以及管教，也不能過(guò)分的依賴于孩子的一些小要求，要讓他們養(yǎng)成自立自愛(ài)自強(qiáng)的能力。同時(shí)要學(xué)會(huì)尊重孩子，培養(yǎng)良好的個(gè)人體質(zhì)和素質(zhì)。

3、給予孩子冷靜的時(shí)間。若孩子情緒徹底爆發(fā)了，我們要先冷靜下來(lái)。如果這時(shí)我們也情緒爆發(fā)，親子沖突可能會(huì)升級(jí)。所以，在孩子情緒暴躁時(shí)告訴孩子“如果現(xiàn)在你心情不好，可以先回房間冷靜一下，如果你信任爸爸媽媽，也可以和我們傾訴”。

情緒狀態(tài)下，大腦是很難理智的進(jìn)行工作的，所以給孩子一些時(shí)間，然后在合適的時(shí)間引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情緒。

青春期的孩子個(gè)性都比較鮮明，他們追求自由、追求特立獨(dú)行，有些孩子通過(guò)染頭發(fā)來(lái)彰顯自己的個(gè)性，家長(zhǎng)知道后，覺(jué)得孩子不務(wù)正業(yè)，強(qiáng)烈反對(duì)，最終鬧得雞飛狗跳，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要好好與孩子溝通，給孩子講明染發(fā)的危害，引導(dǎo)孩子做出正確的決定。

青春期孩子染發(fā)家長(zhǎng)怎么處理

1、好好的與自己的孩子溝通

都說(shuō)溝通是拉近人與人之間最好的一種方式，孩子也不例外，雖然孩子已經(jīng)染了頭發(fā)，但是即使是家長(zhǎng)不喜歡，也不要把話說(shuō)的太明確，更不能去說(shuō)詆毀我們自己孩子的語(yǔ)言，因?yàn)樗麄円彩怯凶宰鹦牡?，所以我們?cè)谂c他交流的時(shí)候，就一定要給自己的孩子一個(gè)臺(tái)階下，這樣也便于讓孩子明白父母的用意。

2、告訴孩子染發(fā)的危害

對(duì)于很多的人來(lái)說(shuō)，如果自己染的顏色是怪的顏色，那么當(dāng)自己的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)之后，染頭發(fā)的幾率就會(huì)大大的增加，這樣也是不利于我們自己的頭皮的，所以我們要告訴給自己的孩子經(jīng)常染頭發(fā)的危害，這樣才能讓自己的孩子引起警惕，從而減少染頭發(fā)的次數(shù)。

孩子平時(shí)脾氣特別暴躁，一生氣就會(huì)通過(guò)砸東西來(lái)發(fā)泄，這樣長(zhǎng)時(shí)間下去，對(duì)孩子是很不利的，孩子脾氣會(huì)一發(fā)不可收拾，會(huì)影響到孩子的交友，對(duì)孩子健康也沒(méi)有益處，家長(zhǎng)一定要好好處理。

孩子砸東西家長(zhǎng)怎么處理

1、首先家長(zhǎng)要冷靜，不要以暴制暴，反思一下，孩子為什么生氣會(huì)砸東西，家長(zhǎng)是否有這樣的行為。因?yàn)樯鷼庠覗|西習(xí)慣了，會(huì)條件反射，不這樣做，感覺(jué)情緒疏導(dǎo)不出去。

這時(shí)候建議家長(zhǎng)抱一下孩子，理解一下他的憤怒，讓孩子慢慢平靜下來(lái)。然后再給東西賦予生命，講一下砸東西你痛快了，可考慮過(guò)東西被砸的感受嗎？堅(jiān)持說(shuō)教幾次，孩子一定會(huì)有改進(jìn)的。

2、讓孩子先冷靜下來(lái)。孩子脾氣暴躁，只要有不好的情緒立馬就爆發(fā)出來(lái)，動(dòng)輒就是哭鬧、尖叫、摔東西。作為家長(zhǎng)我們不能縱容孩子的這些行為，當(dāng)孩子在情緒爆發(fā)頂點(diǎn)的時(shí)候，給孩子講道理，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，他是聽(tīng)不進(jìn)去的。

我們首先要做的就是，讓孩子慢慢的冷靜下來(lái)，比如讓孩子面壁思過(guò)，或者是讓孩子坐在凳子上五分鐘，當(dāng)孩子的情緒慢慢平靜，我們?cè)俑嬖V他這樣做是不對(duì)的，孩子會(huì)更能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)所說(shuō)的話。

青春期的孩子往往缺乏耐性、愛(ài)發(fā)脾氣，這是一種正常的現(xiàn)象，身為父母此時(shí)要及時(shí)疏導(dǎo)孩子的情緒，不要讓孩子把不良情緒壓在心里，否則不僅容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，還會(huì)使孩子形成暴躁的性格。

青春期孩子發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)怎么處理

1、應(yīng)該幫助孩子從思想上認(rèn)識(shí)暴躁的危害。父母要讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到暴躁的危害，告訴他暴躁不但會(huì)傷害朋友，妨礙學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害身體，是一種不良的個(gè)性品質(zhì)，在他目前的社交范圍內(nèi)，應(yīng)該多加注意。

2、父母要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。父母教育孩子開(kāi)闊心胸，心態(tài)平和，保持頭腦冷靜，不要斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)大度，忍讓，同時(shí)父母也要給孩子做榜樣，潛移默化地影響孩子。如果遇到事情父母也是急躁，沉不住氣而發(fā)火，也會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。

3、搞清楚是不是青春期引起的暴躁。只是單純青春期的緣故引起的孩子易怒、易激動(dòng)，家長(zhǎng)們可以嘗試和孩子之間像朋友一樣的溝通一般情況下，家長(zhǎng)只要不是采用一種站在高處批判孩子的方法，與孩子交流，盡管叛逆，孩子還是可以聽(tīng)進(jìn)去一些的。

4、設(shè)置底線及規(guī)矩。孩子也需要知道家長(zhǎng)的底線及規(guī)矩是什么，違反了就要受到懲罰。 他們要對(duì)自己的行為負(fù)完全的責(zé)任。懲罰機(jī)制可以是和孩子一起制定的，比如說(shuō)罰他們多少小時(shí)不得打游戲。

偷東西是一個(gè)非常錯(cuò)誤的行為，一些孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤行為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，一定要及時(shí)制止孩子的行為，告知孩子偷東西的后果，對(duì)孩子進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，以身作則教會(huì)孩子誠(chéng)實(shí)。

13歲孩子偷東西家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

與孩子交談。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子交談。誠(chéng)實(shí)地詢問(wèn)孩子是否偷了東西，并聽(tīng)取他們的回答。這可能很難，但是通過(guò)與孩子交談，家長(zhǎng)可以了解孩子的想法和感受，以及他們偷東西的原因。這可能有助于家長(zhǎng)找到更好的解決方案。

了解孩子的行為。在與孩子交談之后，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子最近是否經(jīng)歷了什么困難或壓力。這可能包括學(xué)校壓力、家庭問(wèn)題或人際關(guān)系等。如果確定孩子偷東西是因?yàn)樗麄兊膲毫蚶щy，家長(zhǎng)可以考慮提供支持或?qū)ふ移渌鉀Q方案。

制定規(guī)矩和懲罰。如果確定孩子偷東西是因?yàn)樗麄兿胍玫侥承〇|西，家長(zhǎng)可以考慮制定一些規(guī)矩和懲罰。例如，限制孩子使用某些物品，或者支付孩子的偷竊費(fèi)用。重要的是要確保規(guī)矩和懲罰是公正和適當(dāng)?shù)模⑴c孩子共享這些決定。

教育孩子正確行為。我們需要教育孩子明辨是非。通過(guò)與孩子交流，我們可以讓他們了解偷東西對(duì)他人和社會(huì)的危害性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人的財(cái)物和隱私。同時(shí)，我們也可以進(jìn)行行為訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會(huì)如何克制自己的欲望和沖動(dòng)，并培養(yǎng)正確的社交技能。

父母不要總是去介入孩子的選擇朋友，不要總是幫孩子選擇朋友，是孩子在交朋友，不是自己在交，父母正確的做法應(yīng)該是要去教孩子如何去建立交友準(zhǔn)則。

孩子交友不慎家長(zhǎng)應(yīng)如何處理較好青春期

1.不要希望你的孩子和你一樣，按照你喜歡的類型來(lái)選擇朋友

有的時(shí)候，或許是我們按照自己的喜好，自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)定義孩子的朋友。我們不喜歡某一類人，而這類人恰好成了孩子的朋友，于是我們就強(qiáng)烈反對(duì)。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該換位思考，孩子也沒(méi)有強(qiáng)迫我們要結(jié)交他們喜歡的朋友。

2.允許青少年犯錯(cuò)

每個(gè)人的一生都會(huì)犯錯(cuò)。青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中犯的一些錯(cuò)誤，或許會(huì)成為他以后人生的財(cái)富。家長(zhǎng)不要去批評(píng)孩子，而是尋找合適的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)反思，讓他自己明白，到底什么樣的友誼才是適合自己的。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤的行為，令家長(zhǎng)們十分生氣，其中“偷”是一種非常不好的行為，一些孩子偷偷拿家里的錢偷買零食，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)反思自己的教育行為，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

孩子偷買東西家長(zhǎng)怎么處理好

第一，認(rèn)識(shí)到孩子偷拿錢的行為背后可能存在的原因。孩子可能因?yàn)榭释撤N物品或者跟隨同齡人的行為而做出這樣的舉動(dòng)。另外，也有可能是因?yàn)樗麄儗?duì)金錢的概念尚未形成，或者因?yàn)槿狈ψ钥啬芰Χ龀鰶_動(dòng)的行為。因此，我們需要以開(kāi)放的心態(tài)傾聽(tīng)孩子的想法，并與他們進(jìn)行深入的溝通。

第二，要表達(dá)你的失望和不滿。父母可以告訴孩子偷竊的后果，比如失去信任和信譽(yù)，以及無(wú)法再得到一些自由和特權(quán)。此外，應(yīng)該讓孩子明白，對(duì)于一個(gè)做了錯(cuò)事的人，改正錯(cuò)誤、接受懲罰以及贏回信任和尊重是很重要的。

第三，以教育的方式來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到偷拿錢的行為是錯(cuò)誤的，并幫助他們意識(shí)到這樣做可能會(huì)造成的后果。我們可以通過(guò)舉例說(shuō)明偷的行為對(duì)他人和家庭的傷害，以及違反信任所帶來(lái)的影響。同時(shí)，我們也可以與孩子一起探討合理獲取物品的途徑。

第四，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金錢。在日常生活中，家長(zhǎng)們可以通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、實(shí)例或游戲等方式，向孩子傳遞金錢管理的知識(shí)和技巧，讓他們了解金錢的用途和意義。同時(shí)，家長(zhǎng)們也要教會(huì)孩子理性消費(fèi)。