8歲孩子不愛讀書老想著玩怎么辦
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小孩的天性貪玩好動(dòng),很多家長都會(huì)因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)真積極的完成作業(yè)而焦急躁火;建議家長從孩子的興趣出發(fā),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而逐漸改善孩子不愛讀書老想著玩的現(xiàn)狀。
8歲孩子不愛讀書老想著玩怎么辦
1、給孩子制定目標(biāo)。光有愛好和興趣是不夠的,什么都喜歡,但什么都是淺嘗輒止,愛好和興趣經(jīng)常兩三天一換,那這就不是真正的興趣愛好。
家長要注意培養(yǎng)孩子們的認(rèn)真細(xì)心精神,并以此為目標(biāo),這是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵因素,家長在輔導(dǎo)孩子功課時(shí),自己要有絕對(duì)的耐心,要十分的細(xì)心,做好孩子們的榜樣,不能因?yàn)槁闊蚴呛⒆涌傄哺牟缓枚纳鷧挓?。只有好的榜樣,才能培養(yǎng)出孩子們認(rèn)真細(xì)心的品格。
2、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。孩子們的成長是漸進(jìn)的,非一朝一夕所能成就,當(dāng)孩子有了提高,哪怕是一丁點(diǎn)的提高,也要給與肯定,孩子們心里會(huì)產(chǎn)生自豪感,時(shí)間久了,就會(huì)逐漸培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)、愛思考的習(xí)慣,逐漸的,孩子們的自信心會(huì)越來越強(qiáng)。
3、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。十年寒窗苦讀,很多家長認(rèn)為學(xué)習(xí)就是要刻苦、要努力、要付出,因此以一種強(qiáng)硬的方式讓孩子去學(xué)習(xí),被動(dòng)學(xué)習(xí)往往會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理,孩子的心不在學(xué)習(xí)上,強(qiáng)行讓他們?nèi)W(xué)習(xí)可能會(huì)適得其反,家長要試著用輕松的氛圍去對(duì)待孩子,換一個(gè)方式,培養(yǎng)孩子們愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
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有的孩子才剛剛升入初一,還沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),就要被迫接受初中巨大的學(xué)習(xí)壓力,時(shí)間久了,難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的情緒。那么初一孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦?
初一孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦
1.先了解孩子感興趣的事情,方便對(duì)癥下藥。
?家長只有先了解到孩子真正感興趣的事情是什么,才能保證下一步計(jì)劃的實(shí)行,這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過,父母也要注意,孩子感興趣的事物也會(huì)隨著父母獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)的增加而變得沒有興趣,所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。
2.要注重質(zhì)量,保證孩子寫作業(yè)時(shí)態(tài)度認(rèn)真。
讓孩子學(xué)習(xí)的目的還是想讓他掌握知識(shí),如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,學(xué)習(xí)時(shí)只是敷衍了事的話,那等于根本沒有學(xué)習(xí)。所以,既然父母已經(jīng)把孩子感興趣的事情作為誘餌來引導(dǎo)他學(xué)習(xí)了,就要保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
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對(duì)于剛進(jìn)入小學(xué)的孩子而言,學(xué)習(xí)是十分枯燥的,他們對(duì)學(xué)習(xí)還沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),不了解學(xué)習(xí)的重要性,自然會(huì)選擇更輕松的玩樂方式。那么小學(xué)孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦?
小學(xué)孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
讓孩子嘗試更有趣的學(xué)習(xí)方法,比如看與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的電影動(dòng)畫,帶孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng),開拓孩子的視野,讓孩子在課程、作業(yè)以外的地方學(xué)習(xí)。讓孩子知道學(xué)習(xí)除了枯燥地做題背書上培訓(xùn)班,還有更有趣的方法,以此來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法
正確的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍,而錯(cuò)誤的方法則會(huì)事倍功半,如果孩子學(xué)習(xí)方法不對(duì),學(xué)起來會(huì)更吃力不說,效果也不理想,慢慢地孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí),可以多了解下他們的學(xué)習(xí)方法是否正確,如果不正確就要及時(shí)幫助孩子改正過來。
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11歲的孩子雖然已經(jīng)進(jìn)入了初中學(xué)習(xí),但是因?yàn)槠溥€處于成長時(shí)期,相比于大人來說還不太成熟,所以難免玩樂心重一些,對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣。那么11歲孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦?
11歲孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦
首先,你需要搞清楚孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)?是程度太差聽不懂課程,然后厭學(xué);還是把大量的時(shí)光都用來玩游戲,沒時(shí)間學(xué)習(xí)?一般不喜歡學(xué)習(xí)的孩子,都是對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,或者說是在學(xué)習(xí)方面沒有過得成功后的自豪感。所以家長一定要找到其中的原因,才能對(duì)癥下藥,解決問題。
其次,我們還需要考慮一下我們的家庭氛圍怎么樣,一般喜歡玩游戲的孩子普遍都比較孤獨(dú),家人陪伴太少,伙伴也不多,所以他們才會(huì)在游戲世界里尋找現(xiàn)實(shí)生活中得不到的快樂,來彌補(bǔ)自己的缺失。所以面對(duì)這種情況,我們需要抽出時(shí)間,來多多陪伴孩子,關(guān)心他,理解他,跟他一起成長。
最后,把學(xué)習(xí)當(dāng)成比賽。你可以跟孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃,也是有輸贏的那種。既然孩子喜歡玩游戲,就說明孩子很看中輸贏,有競技精神。那么,我們就抓住孩子這個(gè)特點(diǎn),把學(xué)習(xí)也當(dāng)做是一種比賽。你可以每天堅(jiān)持陪伴孩子一起學(xué)習(xí),我相信孩子有了你的陪伴,一定會(huì)進(jìn)步很快,當(dāng)孩子有了進(jìn)步,你也不要吝嗇你的夸贊,大聲告訴孩子,你已經(jīng)贏了第一步,這樣一來,我也相信,孩子會(huì)愛上學(xué)習(xí)。
11歲孩子不愛學(xué)總想著玩的原因
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雖然說愛玩是孩子的天性,但也要分具體情況,高中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期,學(xué)習(xí)才是他們的主要任務(wù),如果貪玩會(huì)影響到學(xué)習(xí),那么就應(yīng)該加以改正。那么高中孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦?
高中孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦
1、找到正確的學(xué)習(xí)方法
幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素,沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,小朋友的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯,進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心,對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。建議各位先跟老師溝通,找到孩子為何不愛學(xué)習(xí),繼而針對(duì)性地找到方法,為孩子調(diào)整。
2、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感
當(dāng)孩子不斷失敗,無法成功的時(shí)候,他就會(huì)喪失繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。家長這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子,讓孩子有成就感,體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。一開始,家長可以找一些簡單的問題讓孩子做,當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候,家長要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子,給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。這以后,便可以漸漸提升問題的難度。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,家長要耐心地陪伴孩子并給予幫助。
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隨著孩子的逐漸長大,隨著孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的不斷加深,孩子對(duì)于自我的掌控力越來越強(qiáng),總想著玩耍的現(xiàn)象也會(huì)逐漸減輕,對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)逐漸提高。那么二年級(jí)孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦?
二年級(jí)孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦
1、陪孩子一起學(xué)習(xí)
大多數(shù)孩子不喜歡學(xué)習(xí),是感覺到學(xué)習(xí)時(shí)一個(gè)人,很孤單。所以這時(shí)候要是有個(gè)人能陪他一起學(xué)習(xí),他就不會(huì)感到孤單,不那么厭煩學(xué)習(xí)。在一起學(xué)習(xí)的同時(shí),父母和孩子之間的感情更牢固,雙方更容易溝通、理解,能讓孩子感受到成長的快樂。
2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣
關(guān)于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們可以利用游戲來達(dá)到目的。據(jù)科學(xué)研究表明:會(huì)玩的孩子,學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。我們可以游戲中鍛煉孩子的思維,開發(fā)孩子的智力,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),并逐漸把孩子的興趣吸引到學(xué)習(xí)上來。
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關(guān)于孩子不想學(xué)習(xí)、總想玩、學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力的問題是困擾很多家長的難題,其實(shí)如果家長從心理學(xué)角度分析一下孩子不想學(xué)習(xí)的誘因,就能有的放矢的調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。那么,孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦呢?
孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦
首先家長要認(rèn)真觀察和分析孩子不想學(xué)習(xí)的原因,有些孩子沒有掌握學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)很吃力,喪失學(xué)習(xí)信心,產(chǎn)生了厭學(xué)情緒;有些孩子自制力差,自己也想好好學(xué)習(xí),但是無法控制自己的行為;有些孩子注意力集中時(shí)間太短,無法高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),產(chǎn)生厭學(xué)情緒。找到原因以后,家長就要有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練;
第一,要給孩子營造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍,比如相對(duì)安靜、報(bào)刊書籍較多、家長愛看書讀報(bào)等等,如果家里吵吵鬧鬧,電視聲、麻將聲嘈雜,孩子就很難安心學(xué)習(xí)。
第二,要給孩子指導(dǎo)一些好的學(xué)習(xí)方法,比如每天復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,預(yù)習(xí)第二天的知識(shí),每天整理課堂學(xué)習(xí)筆記,每天默寫10個(gè)英語單詞等等,長年累月孩子形成習(xí)慣以后就會(huì)收到意想不到的結(jié)果,學(xué)習(xí)成績自然一步一步提升,孩子就會(huì)越學(xué)越有精神。
第三,要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自我控制能力。這是心理學(xué)的問題,自制力差是很多孩子學(xué)習(xí)的障礙,通過訓(xùn)練是可以逐步提高孩子自控能力的,比如回家準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),提醒孩子上廁所,喝點(diǎn)水,坐下以后要求他不能隨便起來,一會(huì)吃、一會(huì)喝、一會(huì)尿,開始可以讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)15分鐘,逐步控制坐下學(xué)習(xí)時(shí)間至少30分鐘,再一步一步堅(jiān)持坐的時(shí)間更長一些,孩子自制力就會(huì)逐步提高。