孩子拿了錢該怎么教育

孩子偷東西是非常不正確的行為，很多孩子不但偷拿自家的東西，還會(huì)偷別人的東西，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一定要嚴(yán)肅處理，了解孩子偷東西背后的原因，教會(huì)孩子獲得東西的途徑，樹立正確的人生觀。

孩子拿了別人的東西家長(zhǎng)該怎么教育

1.孩子拿了別人的東西，家長(zhǎng)第一時(shí)間應(yīng)該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長(zhǎng)要問清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

2.家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉，讓孩子明白做錯(cuò)了事情要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，從而遏制孩子愛拿別人東西的思想，讓孩子意識(shí)到自己的行為的錯(cuò)誤。

3.給孩子一些警告，告訴他如果以后再犯，就會(huì)告訴學(xué)校的老師同學(xué)們，這樣可以讓孩子提高警惕，讓他以后不敢輕舉妄動(dòng)。

4.引導(dǎo)孩子換位思考，比如：家長(zhǎng)跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛的玩具，他沒經(jīng)過你的同意，就拿走了你的玩具，你會(huì)不會(huì)生氣、難過？”“同樣的，你沒經(jīng)過小明同意，就拿走小明的玩具，他會(huì)不會(huì)生氣、難過？”

很多孩子年齡還小，沒有完整的物權(quán)意識(shí)，在分不清“自己的”和“別人的”界限的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象。成人眼里的“偷”，可能是孩子眼里的“拿”。家長(zhǎng)遇到孩子偷錢的行為，要告訴孩子什么是歸屬權(quán)，正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤，之后也要改正錯(cuò)誤。

孩子拿了家里的錢不承認(rèn)怎么教育

1、了解原因

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強(qiáng)調(diào)“偷”這個(gè)字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

2、適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢

家長(zhǎng)們也可以反思一下，自己平時(shí)對(duì)孩子是不是太苛刻，“窮養(yǎng)”過度?？梢赃m當(dāng)?shù)亟o孩子一些零花錢，并讓孩子自己制定一個(gè)計(jì)劃，這也可以從小培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)、養(yǎng)成正確的金錢觀，對(duì)孩子未來的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

有一些家長(zhǎng)反映說：自己的孩子有在家拿錢的行為，自己打也不是，罵也不是，不知道該怎么教育了？其實(shí)教育孩子是需要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)的方法，只有這樣才能正確解決孩子出現(xiàn)的問題，讓孩子能夠健康成長(zhǎng)。

孩子拿了錢該怎么教育

1、確認(rèn)事實(shí)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子偷了錢買玩具時(shí)，第一步是要確認(rèn)事實(shí)。和孩子進(jìn)行坦誠的對(duì)話，詢問他們到底發(fā)生了什么事情。如果孩子承認(rèn)自己偷了錢，父母應(yīng)該表現(xiàn)出譴責(zé)，但不要責(zé)備孩子。告訴孩子偷錢是錯(cuò)誤的行為，但是你仍然愛他們，希望他們能夠誠實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤，并努力改正。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。讓孩子認(rèn)識(shí)到他們的行為是錯(cuò)誤的非常重要。父母應(yīng)該告訴孩子偷錢是不道德的行為，會(huì)傷害到別人的感受，同時(shí)也會(huì)對(duì)自己的良心造成傷害。告訴孩子，如果他們需要某些東西，應(yīng)該跟你們商量，而不是偷錢買。讓孩子了解到自己的錯(cuò)誤行為可能會(huì)導(dǎo)致的后果，并告訴他們正確的做法，幫助他們建立正確的道德觀念。

3、制定適當(dāng)?shù)膽土P。孩子應(yīng)該知道偷錢是不被容忍的行為。適當(dāng)?shù)膽土P是讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任的重要手段。懲罰應(yīng)該是有限度的，旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而不是傷害他們。例如，父母可以讓孩子意識(shí)到偷錢的嚴(yán)重性，不給他們零花錢或者扣除他們的電子設(shè)備使用時(shí)間。

4、幫助孩子改變行為。孩子應(yīng)該知道自己的錯(cuò)誤，并積極地尋求改變。父母可以和孩子商量，制定一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，幫助他們改正錯(cuò)誤。例如，父母可以幫助孩子想辦法賺錢，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的努力可以得到回報(bào)。

孩子拿家里的錢幾乎是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問題，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子拿錢的時(shí)候，千萬不要直接對(duì)孩子一頓批評(píng)責(zé)罵，給孩子貼上偷的標(biāo)簽，這樣不僅不會(huì)起到教育作用，還會(huì)強(qiáng)化孩子偷的行為。那家長(zhǎng)該怎么做呢？

孩子拿了家里的錢怎么教育

1、與孩子進(jìn)行有效溝通。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子從家里偷錢花時(shí)，大多數(shù)人無法做到冷靜，情緒就會(huì)比較暴躁，甚至直接去質(zhì)問孩子。這種做法并不利于孩子認(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò)，反而會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理。

父母要確保冷靜，與孩子進(jìn)行有效溝通，了解孩子的內(nèi)心想法以及“偷錢”的背后原因。父母要讓孩子感受到父母的關(guān)心，孩子也會(huì)將心里話講給父母聽。

2、引導(dǎo)孩子合理滿足自己的愿望。孩子從家里偷錢花，可能是孩子喜歡上某樣玩具或者其他物品，但孩子沒有錢或者零花錢不足以滿足孩子的愿望，就會(huì)從家里偷父母的錢。孩子的愿望越多，對(duì)錢就有更多的需求。

父母就要關(guān)注孩子，及時(shí)了解孩子的愿望和需求。對(duì)于孩子的合理愿望和需求，父母可以適當(dāng)給予滿足。而對(duì)孩子的不合理愿望和需求，父母就要引導(dǎo)孩子，建立長(zhǎng)期愿望清單，以自己的勞動(dòng)換取金錢，合理滿足自己的愿望。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己家的孩子偷偷拿了別人的東西，父母會(huì)選擇怎么去教育孩子呢？是大聲的訓(xùn)斥孩子，還是對(duì)孩子的行為放任自流，不管他呢。其實(shí)，在孩子的成長(zhǎng)過程中，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都有這樣的煩惱。下面具體來看看家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做吧。

孩子拿了別人東西怎么教育

1、引導(dǎo)孩子分清什么是“你的”“我的”“他的”。很多家長(zhǎng)沒有對(duì)孩子進(jìn)行過物品所有權(quán)的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致很多孩子對(duì)于物品的歸屬傻傻分不清，他們很自然的就會(huì)把喜歡的東西占為己有，根本沒有東西是他人的認(rèn)識(shí)。所以家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)清物品的歸屬權(quán)，比如：家長(zhǎng)告訴孩子“這個(gè)玩具是小明的，那個(gè)玩具才是你的。”讓孩子明確了解物品的所有權(quán)。

2、讓孩子明白拿別人的東西是一件錯(cuò)誤的行為，沒有人會(huì)喜歡亂拿別人東西的孩子。當(dāng)孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，要讓孩子明白沒有人喜歡亂拿別人的東西的小孩，比如：“老師都喜歡好孩子，你要是亂拿東西，老師就不喜歡你了。”“你拿別的小朋友的玩具，被你拿走玩具的小朋友就不和你玩了?！弊尯⒆又浪绻俜稿e(cuò)，就沒有朋友和他一起玩。

3、引導(dǎo)孩子換位思考。比如：家長(zhǎng)跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛的玩具，他沒經(jīng)過你的同意，就拿走了你的玩具，你會(huì)不會(huì)生氣、難過？”“同樣的，你沒經(jīng)過小明同意，就拿走小明的玩具，他會(huì)不會(huì)生氣、難過？”

4、建立良好的家庭環(huán)境。對(duì)于孩子來說，真正有約束力的規(guī)范不是家長(zhǎng)的耳提面令，而是家長(zhǎng)與周圍人行為規(guī)范的模仿。家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，一個(gè)好的榜樣能讓孩子更好的成長(zhǎng)，而一個(gè)壞的榜樣，只會(huì)讓孩子越學(xué)越壞。

家長(zhǎng)在面對(duì)孩子拿同學(xué)東西時(shí)，首先不能一味地去責(zé)罵孩子，要了解清楚孩子這樣做的原因，家長(zhǎng)在與孩子的日常相處中，要有意識(shí)的去區(qū)分什么是“你的”、什么是“我的”，幫助孩子建立物權(quán)意識(shí)，從而避免孩子去拿別人的東西。

孩子拿了同學(xué)的東西怎么教育

1、耐心詢問孩子事情的來龍去脈。有的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨?，平常想要的東西從來沒得到過，于是想借別人的東西拿來玩，可又說不出口，于是會(huì)出現(xiàn)偷拿的行為；有的孩子僅僅是好奇，想把別人的東西拿來看看?？傊⒆幽脛e人東西的原因很多，父母必須了解清楚再下定義，決不能冤枉了孩子。

2、千萬不要審問孩子。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具時(shí)，一定要放平心態(tài)，控制自己的情緒，不要一上來就以大人的身份來審問孩子。這樣就會(huì)給孩子造成心理壓力，逼著孩子去說謊。父母應(yīng)該心平氣和地鼓勵(lì)孩子說出事情的真相，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，有針對(duì)性地解決問題。

3、如果孩子確實(shí)偷拿，要鼓勵(lì)他勇于承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、接受批評(píng)，告訴他偷東西已經(jīng)不對(duì)了，如果還不誠實(shí)的話就更不對(duì)了，希望孩子能做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

4、幫助孩子豎立物權(quán)意識(shí)。父母要告訴孩子，每個(gè)人都有保護(hù)自己物品的權(quán)利，別人的東西必須經(jīng)過主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權(quán)利，任何沒有權(quán)利要求他非要給別人玩。那么同時(shí)換位思考，別人的東西也是一樣，你想要玩別人的玩具，可以主動(dòng)去跟別人溝通，或者用自己的玩具交換，但“偷拿”是絕對(duì)不對(duì)的行為。

孩子愛玩游戲，沉迷游戲，這是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，孩子適當(dāng)?shù)耐嬗螒?，放松一下也是可以的，但是如果孩子玩游戲沒有度的話，還往里面充值，家長(zhǎng)一定要采取措施。

孩子拿錢充游戲怎么教育正確

1、孩子玩游戲之前立下規(guī)矩，孩子和爸媽一起執(zhí)行，相互監(jiān)督。最好說明如果破壞了規(guī)則有什么樣的處罰，也可以適當(dāng)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子守約講信用。需要注意的是，當(dāng)孩子開始玩的時(shí)候需要計(jì)時(shí)，明確結(jié)束的具體時(shí)間。

爸媽到時(shí)間要收回手機(jī)時(shí)，可能會(huì)碰到孩子討價(jià)還價(jià)，這時(shí)父母親要謝絕孩子進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，父母不需要太嚴(yán)厲，溫和但是一定要堅(jiān)定立場(chǎng)。

2、家長(zhǎng)之所以憤怒，可能更大一部分是因?yàn)楹⒆硬荒苷\實(shí)交代自己犯的過錯(cuò)。孩子更多的原因可能是害怕，是恐懼，不敢去承擔(dān)這個(gè)后果，他沒有錢去彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，可能知道如果承認(rèn)之后又是無窮無盡的嘮叨，或者是家長(zhǎng)的一頓“棍棒教育”。

3、家長(zhǎng)要主動(dòng)詢問孩子“拿錢”的原因是什么。孩子“拿錢”總會(huì)有一些原因，例如：零花錢不夠、故意和家長(zhǎng)作對(duì)等等。家長(zhǎng)要告知孩子這個(gè)做法并不正確，然后，反思自己對(duì)孩子的照顧是否合理，家長(zhǎng)需要慢慢調(diào)整對(duì)孩子的教育方式。