如何督促孩子學習

當孩子壓力過大時，孩子的學習效率就會降低，很有可能還會影響到孩子的學習成績，所以，家長一定要選擇合適的方式幫助孩子緩解學習壓力，不至于讓孩子壓力過大，產(chǎn)生厭學情緒。

家長如何幫助孩子緩解學習壓力

1、不要過高要求孩子的學習成績。很多家長喜歡“以分數(shù)論英雄”，認為孩子一定要成績好才可以，于是就要求他們拼命學，完全忽視了孩子是否能承受那樣大的學習壓力。其實成績并不是檢驗一個孩子學習能力的唯一標準，所以家長要學會把心態(tài)放輕松些，對孩子的學習成績寬容一些。

2、多跟孩子進行溝通。孩子如果長期學習壓力過大，會造成心理健康的不良發(fā)展，所以在孩子的平時學習中，家長們要多多關心孩子，多了解孩子的學習情況，幫助他們解決學習過程中遇到的心理問題，多于孩子們進行交流，及時疏散他們的學習壓力。

3、讓孩子勞逸結合。孩子的成長和學習應該采取勞逸結合的方式。平時孩子學習壓力比較大，在周末或者假期，家長應該帶孩子出去走走，放松一些心情，讓孩子暫時忘記學習的煩惱，好好玩一玩。出去玩也增加了孩子的活動量，有助于他的身高增長。孩子玩得開心了，回來之后學習也會更加有動力。

4、不打擊批評孩子。當孩子面對學業(yè)或在課外學習技能上遇到瓶頸時，家長不應該認為是孩子沒有認真學習才導致成績不好，從而去批評孩子。這種做法是錯誤的，家長對孩子一定要理解，做一個善于鼓勵孩子的好家長，對孩子循循善誘，讓孩子體會到父母的關心與愛護。

孩子在成長過程中，是一個不斷嘗試的過程，不斷接觸新鮮事物，不斷觸發(fā)人生中的某個第一次。孩子在面對事情前的第一感覺很重要，很多孩子遇到挫折，失敗，就會退縮，孩子再次嘗試，害怕再次失敗。這就需要家長及時給予孩子啟發(fā)、包容和鼓勵。

家長如何鼓勵孩子學習

1、設定合理的期望，父母的一些期望到了孩子的身上，可以是動力，也可以是壓力。動力能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、幫助孩子更好的達到自己的目標，而壓力只會給孩子帶來成長中的負面效應。

所以，不要試圖讓孩子去符合父母所有的教育期望，這會對孩子的自我意識甚至健康都非常有害。作為父母，要讓孩子知道你對他的愛不是建立在他的行為表現(xiàn)基礎之上的，孩子也沒有必要去追求所謂的完美。

2、口頭上鼓勵，口頭上的鼓勵實際上是非常重要的，孩子學習有進步，你跟孩子說你真棒，你夸贊孩子說看到了孩子這段時期的努力，覺得孩子是個非常優(yōu)秀的人，這種口頭上的鼓勵會讓孩子的精神得到極大的滿足，會讓孩子覺得自己的努力被別人看到了。

3、引導孩子總結進步的原因，如果孩子在學習上取得了進步，家長要與孩子一起分析學習進步的原因，尤其要引導孩子把學習進步的原因歸結為學習態(tài)度端正、學習方法得當。

孩子的學習態(tài)度是要經(jīng)過一點一滴的培養(yǎng)的，家長只有提高孩子的學習興趣，激發(fā)孩子的學習動力，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣，才能端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子的學習效率。那么如何培養(yǎng)孩子的學習態(tài)度？

如何培養(yǎng)孩子的學習態(tài)度

1、培養(yǎng)孩子多方面的興趣

一個孩子的求知欲決定著他興趣的廣泛程度和對學習的態(tài)度。比如我兒子在家無意中翻到一本手語書，非常感興趣，從晚上7點多就開始看，記里面的手勢表達及含義，然后做給我們看，讓我們猜。一直到10點多我們都睡覺了，他還躺在被窩里看，也不知道孩子什么時候睡的。第二天一大早就起來給我們做手語讓我們猜，好多個手勢，而且他都能記住。這就是他對此感興趣，所以愿意去學，去研究，去琢磨。

2、要激發(fā)孩子的競爭意識，也就是讓他有一個小目標

當一個孩子有目標的時候，要么超越自己要么超越別人。我兒子最喜歡的作業(yè)就是寫讀書筆記。每周一篇，每篇都能得到老師給的“一級棒”。這個作業(yè)他會非常主動的第一個去完成，在完成前他都會把原來得到的“一級棒”從頭到尾數(shù)一遍，然后信誓旦旦的說這次一定也能得到“一級棒”。因為這個小目標，其它的作業(yè)也能很好的完成。根本不用我在旁邊盯著。

孩子的學習成績之所以有高有低，除了他們本身的能力問題以外，和他們的學習態(tài)度也有很大的關系，如果一個孩子的學習態(tài)度本來就不端正的話，那么他們是很難學好習，取得一個好成績的。那么如何讓孩子端正學習態(tài)度？

如何讓孩子端正學習態(tài)度

1、制定合理的學習計劃：設定一個目標，并制定一個學習計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。督促孩子執(zhí)行學習計劃，每一天都不放松。在計劃的執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚，使其體驗成功的喜悅。在孩子遇到困難時，鼓勵他。

2、必要的課前預習：我國有句古話：“凡事預則立，不預則廢”。這句話強調不管做什么事，要事先有充分的準備。學生學習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內容的準備。課前預習的基本要求是：認真閱讀教材，了解教材內容，思考內容重點，發(fā)現(xiàn)學習難點。

3、聽好45分鐘的課：在學習過程中，會不會聽講是最重要的。孩子有了預習的基礎，在心理上就會有一種想聽聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。教師講課，比孩子知道的深入。要告訴孩子上課跟著教師的教學走，眼睛看、耳朵聽、心里想，需要做練習時馬上動手。要明確地記住重點和難點，基礎知識、定義、定理要進行強制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。如遇卡殼的地方，要反復思考弄懂。

孩子學習態(tài)度不端正的原因

孩子上課不認真聽講，不專心聽課，一心只想著開小差，和同桌交頭接耳，說小話，嚴重影響課堂紀律，不僅耽誤自己的學習，還耽誤別人的學習，所以家長在發(fā)現(xiàn)之后，一定要嚴加管教。那么如何應對孩子學習不專心？

如何應對孩子學習不專心

1、首先要向他講清道理，要讓他懂得：做任何事情都不能三心二意，否則什么事也做不成。

2、要給壓力。有的孩子在學習時坐不住，看書，寫作業(yè)時經(jīng)常思想開小差，不是東張西望，就是翻這翻那，或者做小動作，這方面他們往往活潑靈巧，思維敏捷，情感表現(xiàn)明顯，可對學習卻采取無所謂的態(tài)度。因此，對他們一定要給壓力。凡學校、家庭布置的作業(yè)，不論在平時或假期，一律規(guī)定他完成作業(yè)的時間。只要家長在家，就盡量在他做作業(yè)的桌前坐下，督促孩子專心做作業(yè)、按時完成作業(yè)。還應堅持每天檢查他的課堂作業(yè)和詢問在校學習情況，讓他感到有壓力。

3、家長應訓練有方。如讓孩子聽廣播記日記，讀故事再口述，看新聞寫信息，聽算速算，引導孩子專心聽、說、讀、寫。

4、要創(chuàng)造好的環(huán)境。孩子學習時，不要有任何干擾，如說話、看電視等，更不要叫孩子做這做那。最后，家長要以身作則，辦事要專心，不可馬虎草率，否則對孩子會產(chǎn)生潛移默化的影響。

孩子的學習態(tài)度端正與否，對他們的學習成績影響是很大的，所以家長在教育孩子時，一定要重點培養(yǎng)孩子的學習態(tài)度，千萬不能讓孩子養(yǎng)成一副吊兒郎當?shù)臉幼?，對學習什么的都不放在心上，這樣對孩子的成長是十分不利的。那么如何端正孩子學習態(tài)度？

如何端正孩子學習態(tài)度

1、家長需要先端正孩子的學習態(tài)度

在幼兒園的時候，孩子對于學習還沒有一個明確的概念?；蛘哒f最明顯的認知，就是老師會不會給他更多的小紅花。但是，在進入小學階段后，孩子需要考試，有了實實在在的分數(shù)做比較。這個時候，家長就需要開始有意識地培養(yǎng)孩子，讓孩子明白，學習是一件很重要的事情。

培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度，這件事，應該在孩子一二年級的時候，就徹底完成。孩子需要在這個階段，知道學習的重要性，懂得自己應該努力去學習的道理。只有這樣，在孩子今后的學習過程中，才能有一個穩(wěn)固的思想基礎。

2、要培養(yǎng)孩子的專注力

家長沒有喚醒、激發(fā)孩子學習的積極性，挖掘孩子的潛能，沒有培養(yǎng)良好的習慣，導致孩子的學習習慣不好，學習積極性差，學習態(tài)度不端正，貪玩，成績差；那么，如何提高孩子學習成績？

如何提高孩子學習成績

1、及時復習

記憶衰退是正常的生理過程，所以課后的復習顯得尤為重要，但不是盲目的讓孩子無休止的復習，建議五分鐘、二十分鐘、一小時、十二小時、一天、兩天、五天的遞增記憶，最好能用自己的語言敘述出來，效果就是最好的了。

2、拒絕盲目，學習要分清主次

八門功課是很多的，但是不能盲目，想起哪科就學哪科，讓學習失去頭緒，進而低效率。而且從學情的角度講，每個學生的情況都不一樣，這就要求具體學習時一定要根據(jù)實際情況，分清主次，突出重點，井然有序，是最為重要的問題。