高中的孩子怎么管教

高中的孩子基本已經(jīng)長(zhǎng)大成人，有了自己獨(dú)立的思想，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手。平常多和孩子談?wù)勑?，以朋友的身份和孩子交往，漸漸的就好了。

高中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見(jiàn)。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正?，F(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。

2、不和孩子爭(zhēng)吵，不為難孩子。處在叛逆期的男孩，他們會(huì)變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無(wú)助，焦慮，孤獨(dú)等等覺(jué)得沒(méi)有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

3、給孩子空間和自由，嘗試主動(dòng)與孩子溝通。處于叛逆期的男孩慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來(lái)發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺(jué)得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

4、有效溝通。及時(shí)了解叛逆期男孩當(dāng)前面臨的問(wèn)題，進(jìn)行有效溝通，一同尋找解決問(wèn)題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語(yǔ)加以疏導(dǎo)；

在生活中，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子跟老師頂嘴吵架的情況，而大多數(shù)家長(zhǎng)的處理方式就是，把孩子暴打一頓或者逼迫他們?nèi)ソo老師道歉，但是這樣的做法只會(huì)治標(biāo)不治本，甚至還會(huì)讓孩子更加怨恨老師。

高中孩子和老師頂嘴怎么管教

1、先不要向孩子問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，在孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，說(shuō)出來(lái)的事情的經(jīng)過(guò)可能有片面的地方。先穩(wěn)定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜。先不要作對(duì)與錯(cuò)的判斷，有的事怎么說(shuō)呢，可能開(kāi)始是一方有理，到后來(lái)，雙方可能都認(rèn)識(shí)到自己既有點(diǎn)理、又有沒(méi)理的地方。先處理情緒，后處理問(wèn)題。

2、幫助孩子梳理情緒。在很多家長(zhǎng)看來(lái)，孩子竟然敢跟老師頂嘴，還與老師發(fā)生沖突，甚至于自己還因?yàn)檫@種事情被請(qǐng)到學(xué)校，著實(shí)一件不光彩的事情。甚至于在前去學(xué)校的途中，家長(zhǎng)們就想好了要如何收拾孩子。正處于青春期的孩子，個(gè)人意識(shí)非常強(qiáng)烈，自尊心也格外的強(qiáng)，如果這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)依然采用暴揍的方式處理問(wèn)題，不僅對(duì)師生矛盾的化解沒(méi)有絲毫好處，反而會(huì)增加孩子對(duì)老師、對(duì)父母的不滿(mǎn)。

萬(wàn)事皆有因，我們要學(xué)會(huì)給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，聽(tīng)孩子敘述事情經(jīng)過(guò)，其實(shí)就是在幫助孩子梳理情緒，給予孩子一個(gè)壞情緒的宣泄口，就沒(méi)憋在心里那么痛苦。

3、和班主任老師了解一下，孩子因何事和老師發(fā)生矛盾。請(qǐng)注意這不是單純的頂嘴，是有矛盾在其中，要么是孩子不愿意被老師管理，要么是孩子多次違反課堂紀(jì)律，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)，導(dǎo)致孩子自尊心承受不了，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，一般來(lái)說(shuō)兩者可能性都存在。

家里有一個(gè)處于高中的孩子，應(yīng)該是最讓父母煩惱的事情，因?yàn)楦咧须A段的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，是非常難以管教的，如果父母的教育方式不當(dāng)，不僅會(huì)引起他們的逆反心理，嚴(yán)重的還會(huì)讓孩子站在父母的對(duì)立面。

高中的孩子怎么管教

1、了解孩子真實(shí)的需求。高中生的孩子確實(shí)非常的特殊，既要面臨心理的變化，也要面臨高考的壓力，所以家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真的傾聽(tīng)，孩子真實(shí)的想法，千萬(wàn)不能夠用一種強(qiáng)硬的態(tài)度，這樣反而會(huì)適得其反。如果想要了解孩子真實(shí)的需求，也是需要父母多與孩子進(jìn)行溝通，嘗試著與他們做好朋友。

2、不能只看成績(jī)。對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入高中校園的學(xué)生，基本上都已經(jīng)知道高中意味的是什么，自然也會(huì)很努力的學(xué)習(xí)，但如果父母只是一味的關(guān)心學(xué)習(xí)只看分?jǐn)?shù)，并不關(guān)心孩子本身。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，只會(huì)給予一頓臭罵，反而會(huì)讓孩子心里面受到很深的打擊，并不能夠起到讓孩子更認(rèn)真學(xué)習(xí)的作用。

如果在這個(gè)時(shí)候打罵孩子更是一種錯(cuò)誤的方法，尤其是在打孩子的時(shí)候，也會(huì)讓孩子幼小的心靈受到很大的傷害，即使能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)因?yàn)檫@樣的原因不努力。如果不想讓自己的孩子與自己對(duì)立，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候一定要正確鼓勵(lì)。

3、發(fā)火的時(shí)候保持冷靜。面對(duì)高中生的叛逆行為，父母應(yīng)該提醒自己保持冷靜，與孩子溝通，找出原因，而不是批評(píng)和指導(dǎo)他們。高中生已經(jīng)有了自己的想法。父母需要和孩子多交流，問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么做，他們是怎么想的。父母應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)，即使孩子的想法是錯(cuò)誤的，他們應(yīng)該耐心地聽(tīng)孩子，然后給孩子理由，指出孩子錯(cuò)誤的地方，并告訴孩子如何糾正他。此外，父母應(yīng)該給予孩子知情權(quán)和做出適當(dāng)決定的權(quán)利。

叛逆是高中生的基本特征，作為從青春期的過(guò)來(lái)人我們這些家長(zhǎng)應(yīng)該表示理解。在理解的同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)即可。那么關(guān)于高中叛逆孩子怎么管教、怎么引導(dǎo)呢？今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)！

高中叛逆孩子怎么管教

不斷嘗試。父母應(yīng)該經(jīng)常改變管教孩子的方式。孩子還小的時(shí)候，通常只有父母說(shuō)話(huà)，孩子聽(tīng)；中學(xué)畢業(yè)后，你應(yīng)該嘗試雙向交流，聽(tīng)取孩子的建議。一旦你發(fā)現(xiàn)某一種方法不起作用，你應(yīng)該隨時(shí)改變方法，并不斷嘗試，直到你找到一個(gè)有效的方法。

其次不與孩子吵架，不為難孩子。很多男孩子在叛逆期會(huì)變得很暴躁。他們認(rèn)為父母所做的一切都違背了他們的意愿。他們經(jīng)常表現(xiàn)出無(wú)助、焦慮、孤獨(dú)等，覺(jué)得沒(méi)有人能理解自己的心。所以父母要了解孩子的這種情況。

為孩子們減輕負(fù)擔(dān)。每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳。有些父母甚至把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，給孩子帶來(lái)了很大的心理壓力，孩子的叛逆期就會(huì)改變。在此之前，父母應(yīng)該把希望寄托在孩子身上，同時(shí)讓孩子身心得到放松。

青春期和孩子共同也是一大難題，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)掌握一定的溝通方法是必要的。父母應(yīng)該仔細(xì)觀(guān)察和研究他們的孩子。孩子在不同年齡有不同的心理發(fā)展特征。

通常來(lái)說(shuō)，對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)我們更需要的是對(duì)孩子要有更多的包容和關(guān)懷，要理解孩子的心理變化，要站在孩子的角度思考，針對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的父母這確實(shí)一個(gè)大工程，大難題。那么作為家長(zhǎng)高中孩子叛逆怎么管教呢？

高中孩子叛逆怎么管教

我們需要掌握溝通的方法，拓寬溝通的話(huà)題。與孩子溝通是門(mén)學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)有必要掌握一定的溝通方法。父母應(yīng)細(xì)心觀(guān)察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點(diǎn)，家庭教育就必須根據(jù)孩子的心身發(fā)育特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。

將“我講”變“我聽(tīng)”，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲。傾聽(tīng)時(shí)，要保持注意力的高度集中，讓孩子感受到你的關(guān)注與尊重，對(duì)孩子講的有道理的地方，要通過(guò)語(yǔ)言、目光或體態(tài)表示肯定。

對(duì)于孩子的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)不要急于糾正，不要打斷孩子的講話(huà)，要理解孩子由于年齡和表達(dá)能力有限，無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)心想法而可能產(chǎn)生的偏見(jiàn)或者誤會(huì)。

我們要對(duì)孩子的某些叛逆行為言傳身教。家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廣聞博見(jiàn)，對(duì)具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學(xué)、更寬容的思維方式去對(duì)待，用為人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴(lài)和尊敬。

提到高中孩子，相信很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)的關(guān)鍵詞就是叛逆期。其實(shí)高中正式孩子叛逆期最明顯的時(shí)候，很多家長(zhǎng)在管教叛逆期的孩子時(shí)總是找不到合適的辦法。那么今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)高中孩子叛逆期怎么管教最合適！

高中孩子叛逆期怎么管教最合適

家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)高中生叛逆心理是高中生處在青少年時(shí)期一個(gè)正常的心理特征。不要認(rèn)為高中生平時(shí)的一些叛逆行為有意跟自己過(guò)不去，甚至認(rèn)為是思想品德問(wèn)題。

其實(shí)只要家長(zhǎng)全心全意，能平和地與孩子交流對(duì)事物的看法，動(dòng)之以情，曉之以理，高中生一時(shí)的叛逆心理是很快消失的。

建議家長(zhǎng)給孩子足夠的空間和自由，并試著積極地與你的孩子交流。處于叛逆期的男孩會(huì)逐漸不像小時(shí)候那樣依戀父母。相反，他們經(jīng)常找到自己的空間來(lái)發(fā)泄和表達(dá)自己。

所以作為父母，不要覺(jué)得孩子不像小時(shí)候那么懂事了，要多與孩子親近，主動(dòng)與孩子溝通。

生活中，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)抱怨，自家孩子不聽(tīng)話(huà)，其實(shí)這是很常見(jiàn)的事情，尤其是隨著孩子長(zhǎng)大，這種現(xiàn)象會(huì)越來(lái)越明顯，面對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)，頂嘴，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，千萬(wàn)不可與孩子對(duì)著干。

12歲孩子不聽(tīng)話(huà)怎么管教

切忌啰嗦。家長(zhǎng)啰嗦最讓叛逆期孩子最受不了，這是一種種令人反感的行為，并不是正確的教育方式。有時(shí)候，家長(zhǎng)這種苦口婆心的方式，反而會(huì)使孩子的叛逆變得更加嚴(yán)重，因此，跟孩子進(jìn)行溝通教育時(shí)，不要太過(guò)于啰嗦。

與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話(huà)。把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話(huà)。多傾聽(tīng)孩子的心底話(huà)。在孩子向你打開(kāi)心扉時(shí)要耐心傾聽(tīng)到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。

不能用簡(jiǎn)單粗暴的方式控制孩子。任性的孩子對(duì)家長(zhǎng)或其他人也是有很高的期待的，當(dāng)別人不能滿(mǎn)足他的時(shí)候，也會(huì)有很挫敗很受傷的感覺(jué)。所以家長(zhǎng)要理解和包容孩子的感覺(jué)，帶著愛(ài)支持孩子。

家長(zhǎng)要反思自己。孩子如果經(jīng)常頂嘴，家長(zhǎng)們是否也應(yīng)該反思一下自己的語(yǔ)言和行為確實(shí)不妥？或者僅僅從自己的觀(guān)念和角度出發(fā)，沒(méi)有站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，讓孩子與家長(zhǎng)之間屢次意見(jiàn)相左，發(fā)起爭(zhēng)端？