孩子玩手機(jī)上癮如何教育

這個(gè)年齡段的孩子很多開(kāi)始進(jìn)入了叛逆期，他們具有較強(qiáng)的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，父母的打壓會(huì)讓孩子變得固執(zhí)又脾氣暴躁。所以對(duì)于已經(jīng)沉浸在游戲中的孩子，父母要與孩子協(xié)商規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)和次數(shù)，耐心教導(dǎo)孩子，讓孩子知道沉迷手機(jī)的危害，相信孩子會(huì)知難而退的。

十二歲孩子玩手機(jī)上癮了如何教育

1、多溝通進(jìn)行正面引導(dǎo)。家長(zhǎng)平時(shí)可以和孩子多進(jìn)行溝通，同時(shí)家長(zhǎng)本身也要做好表率作用，不要一下班就自己拿著手機(jī)刷抖音或者是看新聞。此時(shí)應(yīng)該多和孩子進(jìn)行交流，多問(wèn)孩子學(xué)習(xí)上的一些事情。對(duì)于目前來(lái)說(shuō)必須要上的網(wǎng)課，也可以和孩子做好溝通和時(shí)間限制，也能夠使得孩子漸漸地形成自律。

2、根據(jù)孩子年齡采用強(qiáng)制或疏導(dǎo)。孩子沉迷游戲的時(shí)候，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的具體年齡采取不同的辦法解決，如果孩子年齡比較小，七歲左右的孩子家長(zhǎng)可以強(qiáng)制管理，直接沒(méi)收手機(jī)，孩子基本沒(méi)有叛逆，出走意識(shí)，最多哭鬧一會(huì)；對(duì)于十二歲左右的孩子，家長(zhǎng)就需要耐心教育，不斷提醒了。

3、家長(zhǎng)自身帶好頭，少玩手機(jī)。有的家長(zhǎng)要求小孩不要玩手機(jī)，跟孩子說(shuō)，手機(jī)有多影響視力，危害有多大，而自己卻成天捧著手機(jī)看，這有點(diǎn)言行不一致。所以，家長(zhǎng)自身要帶好頭，少玩手機(jī)，特別是在小孩子面前。教育孩子，首先從自身做起，嚴(yán)格要求自己，然后再去要求孩子。

4、多帶孩子參與戶(hù)外活動(dòng)。孩子沉迷于手機(jī)大部分原因是沒(méi)有朋友，缺乏社交生活。只有在孩子擁有豐富多彩的生活時(shí)，就不會(huì)依賴(lài)手機(jī)這個(gè)“朋友”。

雖然玩手機(jī)游戲，可以使孩子暫時(shí)安靜，但危害性非常的大，不但對(duì)視力有影響，而且對(duì)于智商情商都有不良的影響，還有更多的影響是我們現(xiàn)在所看不到的。那孩子玩手機(jī)上癮如何教育？

首先家長(zhǎng)一定要控制，要限定時(shí)間，最好控制在20-30分鐘之間。在給孩子玩手機(jī)之前，家長(zhǎng)應(yīng)該先和孩子約定好玩的時(shí)間，時(shí)間一到，堅(jiān)決執(zhí)行。有時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)把手機(jī)拿走時(shí)，有些孩子可能會(huì)哭。

這時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能心軟，孩子們?nèi)诵」泶?，在不斷地捕捉大人的心理，試大人的底線(xiàn)，要是家長(zhǎng)堅(jiān)持不住，屈服一次，第二次就很難了。當(dāng)孩子哭時(shí)，家長(zhǎng)可以在旁邊陪伴他，并對(duì)他說(shuō)：“知道你很想玩手機(jī)，但是我們約定的時(shí)間已經(jīng)到了，如果你還想玩，明天再玩吧?！?/p>

然后抱一抱孩子，讓他知道大人理解他想玩手機(jī)的心情。這么哭鬧兩三次后，他就會(huì)有記性，知道哭不能解決問(wèn)題的，約定好的，就必須遵守。

其實(shí)，很多孩子喜歡玩手機(jī)，都是由于家長(zhǎng)太忙，陪孩子的時(shí)間太少造成的。當(dāng)父母正忙著自己的事情，需要孩子安靜地待在一旁時(shí)，他們常常會(huì)塞給孩子一個(gè)手機(jī)，孩子就會(huì)被智能手機(jī)中形形色色的圖案和游戲吸引并安靜下來(lái)，手機(jī)成了所謂的 “電子安撫奶嘴”。

家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪伴，是改善孩子玩手機(jī)上癮的最有效手段。所謂高質(zhì)量的陪伴，就是家長(zhǎng)放下一切，全心全意陪孩子，用心靈認(rèn)真和孩子交流。交流最好的媒介是書(shū)本，或戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)可以和孩子一起閱讀故事書(shū)籍、搭積木、進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等，讓孩子感受到這些活動(dòng)遠(yuǎn)比一個(gè)人玩手機(jī)要有趣得多。

現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子玩手機(jī)上癮，只要不給孩子手機(jī)，就各種撒潑打滾，逼迫家長(zhǎng)交出手機(jī)，弄得家長(zhǎng)也是無(wú)可奈何，無(wú)計(jì)可施，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)采取措施幫助孩子走出手機(jī)漩渦。

孩子玩手機(jī)上癮家長(zhǎng)如何正確處理

1、家長(zhǎng)要做出榜樣。孩子沉迷手機(jī)和家人是有很大關(guān)系的，很多時(shí)候都是受家長(zhǎng)的影響，這時(shí)候家長(zhǎng)一定要給孩子做出榜樣，自己先遠(yuǎn)離手機(jī)，給孩子做出表率作用，這時(shí)候孩子看到家人放下了手機(jī)，自己也會(huì)不好意思，也就會(huì)主動(dòng)的放下手機(jī)，這個(gè)方法也可以說(shuō)是最直接有效的方式。

2、多多陪伴孩子。孩子沉迷玩手機(jī)這樣的現(xiàn)象中不是沒(méi)有原因的，很多時(shí)候都是因?yàn)槿鄙倭思议L(zhǎng)的陪伴，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)回了家就是看手機(jī)，忽略了和孩子的溝通和陪伴，這時(shí)候孩子缺少了陪伴也就會(huì)找手機(jī)來(lái)消磨時(shí)間。

如果家長(zhǎng)能放下手機(jī)陪孩子玩，孩子又怎么會(huì)陷入沉迷手機(jī)的現(xiàn)象中去呢？這點(diǎn)值得所有的家長(zhǎng)們?nèi)シ此肌?/p>

3、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，仍然需要把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，如果孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于手機(jī)的話(huà)，那么非常容易上癮。影響到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且很多孩子在上課的時(shí)候，仍然會(huì)想著手機(jī)里的內(nèi)容。所以建議，父母一定要嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，父母在教育孩子的時(shí)候，千萬(wàn)不要心慈手軟。

家長(zhǎng)紛紛抱怨，說(shuō)孩子每天就只知道玩手機(jī)，什么也不干，尤其是初中的學(xué)生，更是對(duì)手機(jī)無(wú)法自拔，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。

初中孩子玩手機(jī)上癮該如何處理

1、讓孩子進(jìn)行自我管理。在初中生玩手機(jī)這件事情上，需要把制定規(guī)則的權(quán)利交給初中生，然后把監(jiān)督執(zhí)行留給自己。自我管理的感覺(jué)，是給予初中生一種自律的感覺(jué)，這種自由度是不一樣的。監(jiān)督執(zhí)行也是，父母需要去看到的一個(gè)邊界。

2、多陪陪伴孩子?，F(xiàn)今獨(dú)生子女居多，因?yàn)槿鄙賰喊?，在很多時(shí)候他們都是一個(gè)人玩，如果家長(zhǎng)忽視了陪伴孩子玩樂(lè)、分享快樂(lè)和煩惱，那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。

孩子覺(jué)得無(wú)聊就會(huì)去玩手機(jī)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該毫不吝嗇地關(guān)愛(ài)自己的孩子，利用業(yè)余時(shí)間多和孩子交心，了解孩子的所見(jiàn)所聞，了解他的所需所求。

3、培養(yǎng)孩子的興趣?，F(xiàn)在的孩子除了玩手機(jī)、打游戲就沒(méi)有其他的興趣愛(ài)好，這種現(xiàn)象是不可取的，家長(zhǎng)應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，比如有些孩子對(duì)音樂(lè)、舞蹈等項(xiàng)目感興趣，家長(zhǎng)就可以給孩子報(bào)班去學(xué)習(xí)，這樣也就不會(huì)天天呆在家里打游戲。

現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，電子產(chǎn)品更是在我們的生活當(dāng)中普及，所以現(xiàn)在孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象很是普遍，尤其是初中的學(xué)生。很多時(shí)候家長(zhǎng)也采取了一些措施，但是效果都不是很明顯。

初中生玩手機(jī)上癮如何教育

1、放低家長(zhǎng)的姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通。青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周?chē)说恼J(rèn)可，如果家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。

對(duì)此，家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響。

2、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。培養(yǎng)孩子其他興趣愛(ài)好，讓孩子明白世界上不只是只有游戲能夠給人帶來(lái)快樂(lè)。比如讓孩子學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)、或者是愛(ài)上閱讀等，都能夠讓孩子把放在游戲上的注意力分出來(lái)，放到更值得花時(shí)間去做的事情上。

3、家長(zhǎng)可以規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間。手機(jī)作為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，我們不可能限制孩子使用，但是我們可以幫助孩子控制好時(shí)間。平時(shí)可以與孩子一起協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔(dān)家務(wù)作為責(zé)罰手段。

很多孩子白天玩手機(jī)，晚上到了該睡覺(jué)的時(shí)候還在玩手機(jī)，即便是家長(zhǎng)說(shuō)了不要玩了，等房間門(mén)一關(guān)又偷偷地玩手機(jī)。長(zhǎng)期如此孩子的身體健康會(huì)受到嚴(yán)重的影響，特別是視力問(wèn)題。所以家長(zhǎng)可以用以下的教育方法，幫助孩子改掉半夜玩手機(jī)的不良習(xí)慣。

孩子半夜偷玩手機(jī)如何教育

1、親子溝通的重要性。溝通是解決問(wèn)題最好的方式，家長(zhǎng)可以找孩子深入溝通一下，了解孩子半夜還在玩手機(jī)的情況。在了解清楚原因后，家長(zhǎng)要給孩子提出對(duì)應(yīng)的意見(jiàn)，同時(shí)把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天半夜玩手機(jī)是不可取的。

2、家長(zhǎng)要立場(chǎng)堅(jiān)定。有些家長(zhǎng)想讓孩子戒掉手機(jī)癮，但是自己總是立場(chǎng)不堅(jiān)定，總是容易動(dòng)搖心思。孩子整日里會(huì)成為低頭族，不僅對(duì)視力影響很大，對(duì)頸椎的影響也很大，而且嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。因?yàn)楹⒆涌傁胫?，?duì)學(xué)習(xí)就老是出于一種懈怠狀態(tài)。既然家長(zhǎng)都清楚過(guò)度使用手機(jī)對(duì)孩子的危害性很大，那么在幫孩子戒掉手機(jī)癮這一點(diǎn)上面，家長(zhǎng)們就一定要立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持原則，不能因?yàn)楹⒆拥暮鷶囆U纏就動(dòng)搖。

3、制定嚴(yán)格的手機(jī)使用時(shí)間和使用規(guī)范。有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子使用手機(jī)這件事，完全是出于一種隨心隨意的狀態(tài)。想要幫孩子戒掉手機(jī)癮，就得和孩子一起制定合理的使用時(shí)間限制和使用規(guī)范。比如每天能玩多久、什么時(shí)間玩、玩的時(shí)候可以玩哪些，哪些不能玩、滿(mǎn)足什么條件才能玩等，這些都應(yīng)該有一個(gè)非常清晰的規(guī)劃。如果家長(zhǎng)能夠把計(jì)劃和使用規(guī)范制定好，孩子自然會(huì)通過(guò)這些來(lái)約束自己。

4、豐富孩子的課余生活，孩子作業(yè)做完了沒(méi)事可做的時(shí)候，就只能是想方設(shè)法玩手機(jī)。如果家長(zhǎng)能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來(lái)，自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。比如孩子做完作業(yè)之后，家長(zhǎng)還沒(méi)有煮好飯，家長(zhǎng)可以邀請(qǐng)孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤(pán)子等等。讓孩子過(guò)得充實(shí)起來(lái)，不然孩子感覺(jué)太空虛，就總想著玩手機(jī)。

隨著各種APP的發(fā)展，人們?cè)陂e暇之余，手機(jī)更成為主要的娛樂(lè)工具；大人對(duì)手機(jī)的依賴(lài)越來(lái)越嚴(yán)重，更有甚者，當(dāng)手機(jī)快沒(méi)電的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)焦慮煩躁的情況；大人都沒(méi)辦法控制玩手機(jī)的時(shí)間，更何況是孩子。那么，如何正確教育孩子不玩手機(jī)？

如何正確教育孩子不玩手機(jī)

1、父母應(yīng)該做榜樣

孩子沉迷玩手機(jī)，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機(jī)的氣氛非常重要，這會(huì)影響到孩子的興趣和愛(ài)好，所以家長(zhǎng)必須要控制自己，如果家長(zhǎng)自己都沒(méi)有辦法做一個(gè)好的榜樣，那么，就沒(méi)有資格對(duì)孩子做出限制。

2、培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛(ài)好

運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。