如果孩子已經(jīng)恨父母了怎么辦

叛逆期的孩子情緒非常脆弱，他們也會(huì)用發(fā)脾氣的方式來(lái)保護(hù)自己，如果孩子只是在生氣的時(shí)候說(shuō)仇恨父母那可能是一時(shí)氣話(huà)，所以家長(zhǎng)不要和孩子硬碰硬。家長(zhǎng)采取以下的教育方法，對(duì)孩子開(kāi)展教育，以此來(lái)緩解孩子仇恨父母的心理。

如果孩子已經(jīng)恨父母了怎么辦

一、父母要學(xué)會(huì)反思，找出孩子討厭父母的原因。孩子討厭父母肯定是有原因的，而且這個(gè)原因更嚴(yán)重。父母可以反思自己對(duì)孩子做了什么，讓孩子討厭自己。父母找到原因后，就能很好地解決矛盾。

二、家長(zhǎng)要及時(shí)坦誠(chéng)地與孩子溝通。當(dāng)親子關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，父母一定要及時(shí)和孩子坦誠(chéng)溝通，告訴孩子自己做事的原因，避免孩子因?yàn)檎`解父母而產(chǎn)生的仇恨。

如果父母做了錯(cuò)事，傷害了孩子，父母必須親自對(duì)孩子說(shuō)“對(duì)不起”。然后繼續(xù)說(shuō)父母的真實(shí)感受，傷心，難過(guò)，痛苦等。關(guān)于事情和孩子在事發(fā)后的可惡行為，而家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己對(duì)那次事件的看法和感受。父母知道孩子的想法后，要把孩子當(dāng)大人看待，邀請(qǐng)孩子參與解決你們之間的問(wèn)題。

三、耐心傾聽(tīng)。孩子愿意把自己的想法說(shuō)出來(lái)，那么家長(zhǎng)就必須要認(rèn)真傾聽(tīng)，更能了解最近孩子思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)發(fā)表自己中肯的建議或者意見(jiàn)，正確引導(dǎo)。

作為父母，都希望自己的孩子誠(chéng)實(shí)又善良，得到所有人的喜歡，所以父母很難忍受孩子撒謊騙自己，因?yàn)楦改赣X(jué)得孩子撒謊就是在挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，這時(shí)候父母往往怒發(fā)沖冠，控制不住自己的脾氣，但是父母越是生氣，孩子就越害怕，孩子也很難糾正自己的壞習(xí)慣，所以孩子撒謊父母到底怎么辦？

如果孩子撒謊騙父母怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜。家長(zhǎng)不要一味懲罰孩子，冷靜的跟孩子聊聊發(fā)生了什么事，孩子說(shuō)謊，其實(shí)是孩子遇到困難了，在這個(gè)困境中打轉(zhuǎn)，而父母卻看不到孩子的困難，這個(gè)時(shí)候父母需要耐心詢(xún)問(wèn)孩子為什么說(shuō)謊，再幫助孩子解決孩子的困難，而并不是指責(zé)孩子說(shuō)謊。

2、家長(zhǎng)要做孩子的榜樣。要記得父母的一舉一動(dòng)孩子都看在眼里，在向父母學(xué)習(xí)，即使父母有時(shí)候會(huì)撒一些善意的謊言，有不得已的理由，但在孩子看來(lái)是家長(zhǎng)撒謊了，孩子會(huì)覺(jué)得撒謊也沒(méi)什么的，父母要有耐心，創(chuàng)建敢于說(shuō)真話(huà)的環(huán)境，讓孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

3、了解事情出現(xiàn)原因，不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。很多父母在教育孩子的時(shí)候，總是以較為經(jīng)驗(yàn)較為老道的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)孩子，卻從來(lái)沒(méi)有尊重過(guò)自己的孩子，甚至有些時(shí)候還會(huì)因?yàn)槌隽藛?wèn)題，而選擇直接打罵自己的孩子，這種狀態(tài)很有可能讓父母給孩子貼上撒謊標(biāo)簽，不利于孩子的心理發(fā)展。

4、家長(zhǎng)要輕懲罰，重解釋。懲罰雖然能抑制孩子的撒謊行為，但不能根除孩子大腦中的行為范本，如果懲罰過(guò)于嚴(yán)厲，還會(huì)讓孩子對(duì)父母失去信任感，父母可以適當(dāng)采用輕度的懲罰措施，在輕度懲罰的同時(shí)，父母也別忘記“解釋原則”，即向孩子解釋為什么不能撒謊、以及懲罰撒謊行為的理由。

想讓孩子健康成長(zhǎng)，那具備一個(gè)良好的親子關(guān)系一定是非常重要的。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分家長(zhǎng)由于教育方式不當(dāng)，導(dǎo)致孩子非常怨恨自己，常常會(huì)做出許多違逆父母意愿行為，讓家長(zhǎng)非常無(wú)奈。

孩子恨父母怎么辦

1、父母要學(xué)會(huì)反思，找出孩子討厭父母的原因。孩子討厭父母肯定是有原因的，而且這個(gè)原因更嚴(yán)重。父母可以反思自己對(duì)孩子做了什么，讓孩子討厭自己。父母找到原因后，就能很好地解決矛盾。

2、家長(zhǎng)要及時(shí)坦誠(chéng)地與孩子溝通。當(dāng)親子關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，父母一定要及時(shí)和孩子坦誠(chéng)溝通，告訴孩子自己做事的原因，避免孩子因?yàn)檎`解父母而產(chǎn)生的仇恨。

如果父母做了錯(cuò)事，傷害了孩子。父母必須親自對(duì)孩子說(shuō)“對(duì)不起”。然后繼續(xù)說(shuō)父母的真實(shí)感受，傷心，難過(guò)，痛苦等。關(guān)于事情和孩子在事發(fā)后的可惡行為，而家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己對(duì)那次事件的看法和感受。

3、要讓孩子了解父母的艱辛。現(xiàn)在不少孩子只關(guān)心自己能不能吃好、穿好、玩好，只知道向父母要錢(qián)買(mǎi)這買(mǎi)那，卻從不會(huì)設(shè)身處地考慮父母的難處。

有些家長(zhǎng)總是抱怨孩子頂撞父母，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)打罵父母，其實(shí)這樣的情況是非常正常的，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，自主意識(shí)也在不斷發(fā)展，如果家長(zhǎng)再一味的說(shuō)教孩子，只會(huì)引起孩子的逆反心理。

如果孩子罵父母頂撞父母應(yīng)該怎么辦

1、控制好家長(zhǎng)的情緒。很多父母遇到孩子不聽(tīng)話(huà)或者頂嘴的時(shí)候，就會(huì)采用非打即罵的方式，這只能讓孩子頂嘴的現(xiàn)象愈演愈烈，這時(shí)候一定要控制好自己的情緒，父母不妨學(xué)會(huì)和孩子說(shuō)一句話(huà)，那就是“各自冷靜一下再說(shuō)”，父母需要平復(fù)自己的情緒，同時(shí)也需要讓孩子去冷靜一下。

2、教會(huì)孩子正確表達(dá)自己。很多孩子的說(shuō)話(huà)方式聽(tīng)起來(lái)就像是在頂嘴，所以父母不妨提示孩子，換一種方式去表達(dá)自己，更要用正確的方式去能夠很清晰表達(dá)出自己的想法。

如果孩子遇到不開(kāi)心的事情可以說(shuō)出來(lái)，但是不要說(shuō)傷害別人的話(huà)，人在憤怒的時(shí)候可能會(huì)說(shuō)出一些傷人的話(huà)，對(duì)于孩子也是一樣的，所以父母應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子。

3、耐心傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法父母面對(duì)孩子頂嘴的行為，一定要對(duì)孩子充滿(mǎn)耐心而不是立刻阻止孩子的行為。如果父母不分緣由地強(qiáng)行阻止孩子的行為，會(huì)讓孩子感到父母根本不重視、不在乎他們的感受。

孩子恨父母，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不能和他們硬碰硬，這樣的教育方式只會(huì)適得其反。正確的教育方法應(yīng)該是與孩子交流，耐心溝通，了解他們喜歡的一切。這樣家長(zhǎng)就會(huì)了解孩子恨父母的原因，根據(jù)原因找到解決方法，最后就可以慢慢化解親子之間的關(guān)系了。

20歲孩子恨父母怎么辦

1、行動(dòng)與心理上進(jìn)行自我提升。當(dāng)父母認(rèn)識(shí)到孩子仇恨自己，想改變時(shí)，父母就有了成長(zhǎng)的動(dòng)力。了解一些親子教育與溝通方法，父母會(huì)不再那么束手無(wú)策，親子關(guān)系也會(huì)多出一些可能性。

2、做事多與孩子商量，給孩子主動(dòng)權(quán)。當(dāng)孩子已經(jīng)仇恨父母時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試多跟孩子交流和溝通，問(wèn)問(wèn)他們的意見(jiàn)，確定他們的內(nèi)心需求是什么，然后將解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給孩子。孩子覺(jué)得自己得到了關(guān)注和尊重，重新建立對(duì)家長(zhǎng)的信任和依賴(lài)，敵對(duì)情緒自然就消失了。

3、調(diào)整自己的工作狀態(tài)，將精力多分給家庭。對(duì)于那些經(jīng)常忙于工作、忽略孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，一定要調(diào)整好自己的工作狀態(tài)，對(duì)孩子多一些關(guān)心和愛(ài)護(hù)。如果孩子重新感受到父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，孩子內(nèi)心逐漸得到滿(mǎn)足，時(shí)間長(zhǎng)了也就不會(huì)再仇恨父母了。

4、允許孩子表達(dá)對(duì)父母的消極情緒。在很多家庭里，孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒是不被允許表達(dá)的。孩子的情緒一直被壓抑，會(huì)把情緒轉(zhuǎn)移給父母，內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)父母的怨恨。下一次，當(dāng)孩子再表達(dá)怨恨時(shí)，家長(zhǎng)可以說(shuō)“我知道你現(xiàn)在感覺(jué)不舒服，你有情緒是正常的，媽媽爸爸能夠理解你”。接納孩子，孩子才能夠放松的去對(duì)待父母。

孩子進(jìn)入到了青春期之后會(huì)出現(xiàn)叛逆情緒，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，比如喜歡和家長(zhǎng)頂嘴，非常固執(zhí)己見(jiàn)，發(fā)生早戀行為，仇視父母等等。面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子多一些耐心，多和孩子溝通交流。

叛逆期的孩子恨父母怎么辦

1、了解原因。孩子不會(huì)毫無(wú)緣由的突然恨起了父母，家長(zhǎng)可以回想一下孩子是從什么時(shí)候開(kāi)始仇恨父母的，孩子開(kāi)始仇恨父母的時(shí)間都發(fā)生了什么事情，是因?yàn)槭裁丛蛟斐珊⒆訉?duì)父母開(kāi)始仇恨。

2、進(jìn)行自我反省。當(dāng)孩子開(kāi)始仇恨父母就是在提醒父母進(jìn)行自我反省的信號(hào)了。孩子因?yàn)楦改竾?yán)重的一些小事就會(huì)對(duì)父母大發(fā)雷霆，指責(zé)父母，而父母也會(huì)因孩子的態(tài)度感受傷心難過(guò)，歸根結(jié)底是父母不懂孩子，他們所認(rèn)為的對(duì)孩子好將孩子逼得喘不過(guò)氣。

有些父母對(duì)孩子的成績(jī)看的大過(guò)一切，孩子的成績(jī)很好，備受老師長(zhǎng)輩夸獎(jiǎng)時(shí)，親子間的矛盾并不凸顯。隨著孩子的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)狀態(tài)開(kāi)始下滑時(shí)，對(duì)父母不斷提出的學(xué)習(xí)要求會(huì)開(kāi)始排斥，最終就很容易出現(xiàn)情緒崩潰，并仇視父母。

3、引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我控制，自我行為的糾正。要讓孩子逐漸認(rèn)識(shí)周?chē)说膬?yōu)點(diǎn)。降低孩子自我保護(hù)意識(shí)的強(qiáng)度?？梢杂盟藖?lái)跟孩子做一下比照，讓孩子看到自己的不足。

生活中，我們經(jīng)常能見(jiàn)到一些孩子威脅父母的現(xiàn)象，尤其是叛逆期的孩子，當(dāng)需求得不到滿(mǎn)足時(shí)經(jīng)常以不上學(xué)和離家出走等行為威脅家長(zhǎng)，出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目答應(yīng)孩子，更不能盲目斥責(zé)孩子，要了解背后的原因，多與孩子溝通。

孩子拿不上學(xué)要挾父母怎么辦

切勿心軟。家長(zhǎng)們不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥娜涡远能洝＿@樣只會(huì)助長(zhǎng)孩子的自私、霸道和威脅性，以后也會(huì)更難處理。應(yīng)該堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，讓孩子知道任何威脅都不會(huì)奏效。

明確家規(guī)。家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中主要的職責(zé)就是為孩子制定家規(guī)。當(dāng)孩子拿不上學(xué)威脅父母時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該明確告訴孩子這些威脅決不會(huì)奏效，并且讓孩子明白自己的行為會(huì)有相應(yīng)的懲罰。通過(guò)這種方式讓孩子知道自己的行為是錯(cuò)誤的。

幫助孩子理解問(wèn)題。孩子拿不上學(xué)，威脅父母可能是因?yàn)楹⒆幼员?、不安或?qū)ψ约旱某煽?jī)沒(méi)有信心，需要家長(zhǎng)耐心的和孩子交流。只有理解孩子的問(wèn)題，才能有針對(duì)性的幫助他們解決問(wèn)題。

改變獎(jiǎng)勵(lì)方式。當(dāng)孩子取得好成績(jī)的時(shí)候，告訴孩子給予他獎(jiǎng)勵(lì)是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上的努力、勤奮、好學(xué)等品質(zhì)，將結(jié)果引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)檫^(guò)程引導(dǎo)，將目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠焚|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如此一來(lái)，孩子逐步建立起學(xué)習(xí)與內(nèi)在品質(zhì)的關(guān)聯(lián)，逐步擺脫單純靠成績(jī)來(lái)取得相應(yīng)的要求的模式。