對孩子閱讀的看法和建議

不重視閱讀，將被考試淘汰！讓孩子愛上閱讀，需要抓住要點閱讀是一種自我思考、自我成長的光合作用，閱讀素養(yǎng)是孩子必備的素養(yǎng)。語文的廣度、難度提升，因此，語文在高考總分中區(qū)分度最大，最容易拉開學(xué)生檔次。同時，閱讀量大幅增加在中考中也同樣有明顯體現(xiàn)。因此，大家都說：“得閱讀者得語文、得語文者得高考”。

對孩子閱讀的看法和建議

1、不強迫孩子去看書，前期親子閱讀，家長最好不要抱有太強的目的性，也不要想著偷懶讓孩子自己來閱讀。建議不要強迫讓孩子自己去看一本書，孩子在上小學(xué)前所認(rèn)識的字有限的，就算是有拼音版，也不能完整地理解長一點的句子，對孩子來講是很有挫敗感的，而且看的有比較吃力，那么孩子的興趣就會慢慢的消退。

2、讓閱讀變“悅讀”，讓孩子熱愛閱讀，最重要的是，讓他們覺得閱讀是件愉快的事！事實上，書本中的大量知識、故事都是好奇心爆棚的孩子們天生就喜愛的，家長最需要做的就是，將這些孩子們喜愛的書籍，以他們喜歡的方式呈現(xiàn)給他們。

3、固定閱讀時間，固定一個時間一起閱讀，可以幫助孩子看到一個神奇的世界，打開一本書、一本漫畫或一本雜志就可以打開這個世界，讓孩子喜歡你全神貫注的樣子。

（1）在孩子的睡覺前建立一個有規(guī)律的閱讀時間。

孩子天性就是愛玩好動，但如果家長培養(yǎng)孩子形成良好的閱讀習(xí)慣，幫助孩子早期進(jìn)行一定的閱讀對孩子們的整個人生都是非常有幫助的。長期閱讀對孩子有哪些好處？下面一起來看看吧。

長期閱讀對孩子的好處

1、能夠形成良好的閱讀習(xí)慣。孩子每天讀書的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對他們來說是終身受益的。一個良好的習(xí)慣必定受益終身。他們在讀書中養(yǎng)成了堅持的優(yōu)秀品質(zhì)，不輕易說放棄成為他們的優(yōu)點，長大后做事，也定會有良好的習(xí)慣。

2、能夠鍛煉孩子的語言能力和想象力。讀書時增長孩子見識最好的辦法，作為父母不能忽視一小時的力量，每天課外閱讀一小時；長期如此，孩子一定會喜歡上閱讀。

閱讀，能夠讓孩子從書中看到與現(xiàn)實生活中不一樣的東西，每天花費一小時讀書和每天花費一小時玩耍時有本質(zhì)的區(qū)別的。

3、養(yǎng)成獨立思考能力。閱讀可培養(yǎng)批判性思考能力，書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析理解，閱讀讓孩子具有獨立思考和跳出俗常思維束縛的能力看喜歡的課外讀物能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)批判性思考能力。

孩子閱讀能力提高，不僅僅獲取詞匯獲得更快，也是進(jìn)一步提高其他學(xué)科的知識。而缺少閱讀的孩子，他們的理解能力，思維構(gòu)建能力都會比較薄弱，并且也會對孩子的表達(dá)能力和書面寫作能力有一定的影響。

閱讀對孩子的重要性

1、閱讀可以開拓孩子的視野。當(dāng)我們沒有足夠的物質(zhì)水平，孩子沒有足夠的時間周游世界學(xué)習(xí)不同的文化時，閱讀卻可以讓孩子足不出戶，便知天下事，而且還能了解中華五千年的歷史故事，真正的做到博覽群書，讓孩子對自然科學(xué)、歷史以及世界各地的風(fēng)土人情進(jìn)行認(rèn)識和理解。

2、閱讀可以開拓孩子的思維。讀書多的孩子，他的思維發(fā)散力強，學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力更是遠(yuǎn)超一個讀書少的孩子。當(dāng)面對困難，思考問題時，他們不僅能從多方面去思考問題，解決困難。

而且有著豐富的語言去面對生活中的事情，更能從多角度去認(rèn)知，通過開拓孩子思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性，提升鉆研及解決問題的能力。

3、閱讀可以培養(yǎng)孩子的寫作能力。書中世界廣闊無限，充滿想象、好奇與機遇。不論現(xiàn)實世界如何狹隘枯燥，但愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢想無窮，創(chuàng)意無限。閱讀過程中積累的知識故事、大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式，都將成為孩子寫作的素材、借鑒的范例。

父母是孩子的第一任老師，而孩子是父母的“復(fù)印件”，如果想要教育出一個優(yōu)秀的孩子，并不是只靠學(xué)校教育和社會教育就可以到達(dá)的，它需要父母付出不斷地努力，不斷地完善自己的教育方式，才能讓孩子得到更好地成長和發(fā)展。

對孩子教育的建議和意見

1、信心教育法。在平時的學(xué)習(xí)、生活中，要多鼓勵孩子，適當(dāng)?shù)谋頁P，不能孩子一有錯就嚴(yán)厲呵斥或者打罵，要鼓勵他們樹立信心，鼓勵他們在犯了錯之后勇于承認(rèn)錯誤并且積極改正，讓孩子充滿自信。

2、讓孩子多做實事。在孩子無所事事的時候，父母可以引導(dǎo)他做一些簡單的實事，如背一個單詞，背一首短詩，算一道簡單的題，等等。孩子在一件又一件不斷做實事的過程中，心里就會產(chǎn)生自豪感、快樂感，就會沒有時間煩惱、憂慮，一旦面對人生的挫折，他才能真正笑得起來。

3、讓孩子看到自己的優(yōu)點。每個孩子都有很多優(yōu)點和缺點，如果孩子只想到自己的缺點，而看不到自己的優(yōu)點的話，他就永遠(yuǎn)笑不起來；相反，如果父母引導(dǎo)孩子看到他自身的優(yōu)點，讓他揚長避短，這樣，孩子就會化悲觀為樂觀，進(jìn)而激發(fā)出開拓進(jìn)取的激情，遇到挫折，也能很樂觀地面對。

4、不要給孩子太大的壓力。孩子上學(xué)后，很多家長特別重視起孩子的成績，將成績看得比所有一切都重要，想讓自己的孩子考一個好的大學(xué)，有一個好的工作。盡管這對家長來說是很正常的現(xiàn)象。但作為理性的父母，不應(yīng)給孩子太大的壓力，給予孩子“盡力就好”的思維想法，如此一來，壓力適度的孩子憑借著一顆平常心也往往會取得良好的成績。

每一個人都需要被表揚和鼓勵，孩子更是如此，面對孩子的進(jìn)步和成長，家長們要在適當(dāng)?shù)臅r候和場合給予鼓勵和贊揚。

家長對孩子的鼓勵

1、重視孩子的貢獻(xiàn)和價值，每個人在家庭中、社會中都在謀求“存在感”。孩子也不例外。家庭是孩子向外部世界探索的第一步，承載著其獲得“存在感”的重要作用。父母重視孩子對于家庭的每一份貢獻(xiàn)和價值，滿足孩子存在的需要，有利于發(fā)展孩子高自尊的人格。

2、好奇式鼓勵，當(dāng)孩子能夠很好地完成作業(yè)之后，你可以多對孩子進(jìn)行提問，你可以這樣說“這道題好難哦，”然后充滿好奇的問他“你能告訴我這道題是怎么做出來的嗎，我還不會做”。當(dāng)我們用這種好奇式的鼓勵方式問他，你是怎么做到的？你能教教我嗎？對于孩子來說就是一種莫大的鼓勵。

3、避免代替干預(yù)，我們經(jīng)常可以看到父母對孩子包辦代替，讓孩子“坐享其成”。其實，孩子正是在不斷解決問題中成長起來的。家長可以在孩子發(fā)出請求時，給予引導(dǎo)和協(xié)助，讓孩子體驗到解決問題的快樂，逐漸提高自信和自尊！

4、鼓勵孩子與人為善，不懂得關(guān)愛別人的孩子在生活中很難找到真誠的伙伴。我們應(yīng)該對孩子的日常行為給予積極的引導(dǎo)。比如，當(dāng)孩子和一個小朋友為了某件玩具發(fā)生爭吵時，你可以啟發(fā)他自己想辦法解決矛盾，要么兩人輪流玩，要么大家一起玩，關(guān)鍵是小伙伴在一起要友好相處。

首先，家長是孩子的第一任老師，也是孩子終生的老師，所以家長的教育對孩子的成長至關(guān)重要。在教育路上，最不該偷懶的是家長，最不該放養(yǎng)的是孩子。請別把孩子一股腦地丟給父母，隔代親與過度溺愛，正在毀了孩子的未來。那么針對于孩子教育的想法與建議又有哪些呢？

對孩子教育的想法與建議

1、避免在孩子面前吵架，孩子從小就具有非一般的模仿力，家長一直待在孩子身邊，而他們最近的就是模仿家長。作為家長，要想教育好孩子，就必須樹立一個良好的榜樣，首先就要做到千萬不可在孩子面前吵架，不要顯示家庭的不和睦，這是大忌，生活中也有很多這樣的父母，很多孩子都會變得極端。大事小事的拌嘴都要關(guān)上門來，自己兩人解決，不要讓孩子看到聽到。

2、幫助孩子樹立正確的三觀，正確的世界觀、人生觀和價值觀會影響孩子的一生，會伴隨著他們一輩子。正確的世界觀、人生觀和價值觀，能幫助他們正確的看清、分清認(rèn)識事情的本質(zhì)和意義，錯誤的價值觀會危害他們的一生，甚至危害他們身邊的人。

3、多陪伴孩子，一個好的孩子，無非就是一個健康快樂的孩子，而這樣的孩子往往是在父母的陪伴下健康快樂成長的。作為一個好的父母，即使工作再忙，也需要留一些私人時間給自己的孩子，比如說周末陪孩子去動物園也好，郊游也好，去朋友家玩也好，總之適度的親子互動有利于孩子的成長。特別是爸爸多陪孩子，更有利于孩子的成長。

4、培養(yǎng)孩子的獨立意識，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽，另外要幫家里做力所能及的事。

很多父母都很重視孩子的教育問題，但往往在教育孩子時，找不到合適的教育方法，往往走進(jìn)了一個誤區(qū)，不但沒有解決孩子的教育問題，反而拉遠(yuǎn)了與孩子的距離。那么對于孩子教育方面又有怎樣的方法呢？

對孩子教育方面的建議

1、做人比教育更重要，學(xué)校教給孩子學(xué)習(xí)知識能力和獲取知識能力，而家庭從小對孩子的人格和品質(zhì)進(jìn)行影響。家長培養(yǎng)孩子守信的習(xí)慣，對孩子許諾要慎重。許諾后我們都要履行諾言，這樣既保護(hù)了孩子的自尊心，也維護(hù)我們作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負(fù)責(zé)。

2、實際鍛煉，實際鍛煉的內(nèi)容可以說相當(dāng)廣泛，如適應(yīng)周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動，獨立作業(yè)，文明禮貌，社會交際等等。進(jìn)行實際鍛煉，首先要引導(dǎo)孩子明確目的意義（為什么），提出具體要求（怎樣做），鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的。年齡特征和個性特征，從他們的實際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

3、家長要落實，無論家長給孩子定了什么樣的規(guī)矩，自己都應(yīng)該以身作則，只有這樣孩子才更愿意去遵守制定的規(guī)則。如果家長都無法起到帶頭作用，那么孩子就會對所要制定的規(guī)則產(chǎn)生抗拒心理，不利于他們未來的成長。

4、說服教育，說服教育的具體做法：一是談話，家長根據(jù)孩子的思想實際，擺事實，講道理，使孩子明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長與孩子共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使孩子明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認(rèn)。