初中生該不該玩手機

現(xiàn)在手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多學(xué)生也都擁有了自己的手機，然而，手機對于孩子來說是把雙刃劍，在方便孩子社交、查閱資料的同時，也容易使孩子沉迷其中，出現(xiàn)成績下滑，厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象。

初中生玩手機家長該不該收手機

是否應(yīng)該沒收孩子的手機取決于多種因素。首先，你可以考慮孩子是否能夠合理使用手機，如遵守家庭規(guī)定和學(xué)校規(guī)定。

其次，你可以考慮手機對孩子學(xué)習(xí)和社交的影響。如果手機成為了分散注意力的源頭，影響學(xué)習(xí)成績，或者導(dǎo)致孤立和沉迷問題，那么可能需要限制手機使用。

最后，你可以與孩子進行溝通，共同制定合理的手機使用規(guī)則，以培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任感。

另外，孩子在正式上課的期間，家長可以沒收孩子的手機，晚上的時候尤其不能讓孩子看手機，完成作業(yè)了以后就要早一點休息，保重充足的睡眠時間。等到了周六，周日的時候，手機可以暫時還給孩子。要讓孩子勞逸結(jié)合。該看一會兒手機的時候也要看。

有很多初中學(xué)生，一放假就如同解開封印一樣，整天就只知道玩手機，家長每每看到這種情況就非常的擔(dān)心，害怕給孩子帶來不可磨滅的影響，于是想要禁止孩子玩手機，但是又不知道該怎么做。

初中生放假回來該不該玩手機

關(guān)于給不給孩子玩手機，視情況而定。適當(dāng)給孩子玩手機，提高孩子的智商和應(yīng)變能力，也給孩子娛樂的空間。但是，過多的玩手機，對孩子也有一定的影響，特別是孩子容易沉迷于手機，同時對孩子的視力有一定的影響。

在這個人人都有手機的時代，沒有手機勢必會與時代脫軌，就像此前新聞報道的那樣，有個大學(xué)生只顧學(xué)習(xí)，到了大學(xué)連手機都不會操作。而在中小學(xué)時期，孩子們談?wù)撆c手機相關(guān)的話題很多，特別是城市里的孩子，有時候還需要用手機學(xué)習(xí)，如果沒手機和同學(xué)都搭不上話，也跟不上現(xiàn)代的教育方式。

可能很多家長都會覺得，孩子一旦有了手機，就很難管控，但其實并非如此，每位同學(xué)都想有一部屬于自己的手機，他們也會愛護有加，那么這個時候父母可以提一些相應(yīng)的條件，例如你的學(xué)習(xí)成績需要提升多少，或者是一些其他關(guān)于學(xué)習(xí)的條件作為交換。

對于初中生是否應(yīng)該使用手機這個問題，可能每個人的看法都是不一樣的，但使用手機自然是有好有壞，主要還是看同學(xué)們?nèi)绾问褂?，是否能夠管控住自己?/p>

如今在這個網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時代，上到50-60歲的老人，下到兩三歲孩子幾乎都熱衷于玩手機，我們感嘆科技帶來便捷的同時，也發(fā)現(xiàn)它在危害著孩子的學(xué)習(xí)與生活，特別是對那些處于升學(xué)關(guān)鍵時期的初中生來言，有著極大的影響，那初中生究竟該不該玩手機呢？

初中生該不該玩手機

不應(yīng)該；主要原因有以下幾個方面：

1、初中生自制力較差。初中這個年齡段相對來說是比較小的，而對于他們來說可能在自制力方面會比較弱一些，而且現(xiàn)在手機的功能多樣，對于同學(xué)們的吸引力還是比較大的，再加上現(xiàn)在家長的工作比較繁忙，可能未必會第一時間進行管控，如果長時間下去就會養(yǎng)成一個不好的習(xí)慣。

2、可能會出現(xiàn)攀比的心理。大家都知道，手機會分為不同的品牌，而每個品牌的手機在價格上也會有些差異，那么如果同學(xué)們使用手機，難免會互相對比，看看誰的手機有什么功能，或者是誰的手機更貴一些，這樣就會將對比變成攀比，影響同學(xué)們的身心健康。

手機對于初中生的影響有哪些呢

初中的孩子學(xué)習(xí)壓力是比較大的，一些家長為了幫助孩子緩解壓力，會為孩子買手機，一方面方便孩子與家長聯(lián)系，另一方面，孩子也可以通過手機進行放松，然而，中學(xué)生沉迷手機的現(xiàn)象屢見不鮮，對孩子的影響和危害也是非常大的。

初中生到底該不該買手機

依需要而定吧。如果家遠，需要以此保證孩子的安全什么的，就買一個，如果只是為了玩游戲，和同學(xué)商量著出去玩，則是另外一回事了。

這件事主要還是看孩子的自制力如何，有的孩子用手機僅僅是聯(lián)系家人和朋友，或是在課余時間玩玩游戲，聽聽歌，反而是很有效很方便的放松方式。

但是初中的孩子自制力大多都比較差，不排除本來很好的孩子卻因為買了手機就成績下降。所以作為家長，應(yīng)該很好地引導(dǎo)，說明手機的正確用途。

初中孩子玩手機上癮怎么辦

隨著手機的普及，越來越多的孩子擁有了自己的手機，然而手機對于孩子來說是一把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時，也容易使孩子沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)，面對孩子沉迷手機，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

初中生老是玩手機家長應(yīng)該怎么做

科普沉迷手機的危害。初中生正值青春期，多少會有點叛逆，但也有一定的沉著，假如家長好好地跟孩子說清楚沉迷手機的危害，相信孩子仍是會有所收斂的。

幫助孩子知道網(wǎng)絡(luò)背后的東西。家長能夠和孩子一同去探索這個爆紅的手機現(xiàn)象背后的一些東西。這個是指，現(xiàn)在網(wǎng)上也有許多學(xué)者或許文章在討論說，游戲動漫終究為什么會讓人成癮，或許說設(shè)計者設(shè)計的時分終究有哪些元素是招引人的。

合理地操控孩子玩手機的時間。天天讓孩子玩手機必定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷手機，但我們又不能直接禁止孩子玩手機，在這個互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地操控孩子玩手機，適當(dāng)?shù)耐媸謾C便于孩子接觸圈子之外的東西。

多帶孩子出去玩。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機基本上都是因為天天呆在家里，沒有活動空間，所以要讓初中生不玩手機，家長應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時間玩手機，轉(zhuǎn)移玩手機的注意力。

孩子玩手機如果不加以控制很容易沉迷，隨之而來的后果就是學(xué)習(xí)成績下降，這是家長和孩子都承受不了的結(jié)果。學(xué)生在這一階段無法客觀認識自己，也無法很好的控制自己，這個階段家長需要慎重考慮該不該給孩子準備手機。

初中生的手機家長該不該收呢

初中的孩子多處于青春叛逆期這個時候，家長強行沒收孩子手機可能會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：

1、憤怒和抵抗，孩子可能會感到憤怒和不滿，可能會表現(xiàn)出抵抗和反抗的行為，例如大聲爭吵、冷漠或者離家出走等。

2、沮喪和孤獨，手機對于年輕人來說是一種社交工具和娛樂方式，沒有手機可能會讓孩子感到孤獨和沮喪，因為他們無法與朋友保持聯(lián)系或者參與社交媒體活動。

3、降低學(xué)業(yè)表現(xiàn)，手機可能會成為孩子分散注意力的來源，沒有手機后，孩子可能會更加專注于學(xué)業(yè)，但也有可能因為無法使用手機上的學(xué)習(xí)資源而導(dǎo)致學(xué)業(yè)表現(xiàn)下降。

隨著手機的不斷普及，越來越多的孩子渴望擁有一部自己的手機，于是一些初中生向家長提出買手機的想法，此時，家長千萬不要腦子一熱，給孩子買來手機，而是要綜合考慮孩子的自制力、手機用途等因素，正確引導(dǎo)孩子看待手機。

初中生到底該不該給買手機

買手機是否應(yīng)該取決于孩子的年齡、使用目的和預(yù)算。以下是一些需要考慮的因素：

1、孩子的年齡：對于初中生來說，使用手機可能有一些好處，例如可以學(xué)習(xí)、社交、娛樂等。但是，過度使用手機可能會影響孩子的睡眠、學(xué)習(xí)成績和身體健康。因此，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和需要來決定是否購買手機。

2、使用目的：家長應(yīng)該了解孩子的使用目的。如果孩子只是用來瀏覽社交媒體、玩游戲或者看短視頻等，那么購買手機可能會對孩子的健康和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生負面影響。如果孩子需要更好的通訊和交流工具，那么購買手機可能是必要的。

3、預(yù)算：家長應(yīng)該考慮孩子的預(yù)算。如果預(yù)算允許，購買手機可能是一個不錯的選擇。但是，如果預(yù)算有限，家長可以考慮其他選項，例如購買一個更小的手機或者限制孩子的使用時間。