七歲孩子怎么引導(dǎo)

俗話說(shuō)：“孩子七八歲，是狗都嫌棄的階段”。確實(shí)如此，孩子在七歲的時(shí)候已經(jīng)步入青春叛逆期，這一時(shí)期孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)在面對(duì)這樣情況的時(shí)候，也是束手無(wú)策的。

七歲孩子怎么引導(dǎo)

1、要尊重包容孩子。既然孩子已經(jīng)有了自己的思想和主觀意識(shí)，那么作為家長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)尊重?；蛟S孩子的某些想法和行為是錯(cuò)誤的，但這并不能成為家長(zhǎng)阻止他們的理由。合格的家長(zhǎng)，此刻要做的一定是認(rèn)真傾聽(tīng)，而不是采取命令的方式。孩子雖小，他們也不愿意總是被父母命令。要試著跟孩子像朋友一樣的相處，遇到問(wèn)題，親子之間選擇相互傾訴和溝通。

2、家長(zhǎng)要多給孩子陪伴。叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú)，或許他只是想用叛逆的舉動(dòng)，來(lái)引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對(duì)他的愛(ài)意。在陪伴的過(guò)程中，親子關(guān)系也會(huì)被無(wú)限的拉近，內(nèi)心的情緒問(wèn)題，也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。

3、父母需要做到言行合一。在3-7歲孩子的教育過(guò)程中，父母首先要做到的就是言行合一，要知道這個(gè)年齡段是孩子形成認(rèn)知與人格的關(guān)鍵階段，很容易受到外界的影響。家長(zhǎng)就一定要做到言行合一，要求孩子做到的事情，比如多讀書(shū)、有禮貌、多吃蔬菜等等，這些家長(zhǎng)應(yīng)該先做到，這樣才能起到表率作用。

4、給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。父母朝令夕改對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是非常大的，正所謂“慈母多敗兒”說(shuō)的就是這個(gè)道理，要想孩子健康的成長(zhǎng)，就要給其數(shù)量一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，如果孩子逾越這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)那么就需要對(duì)其進(jìn)行小處罰，比如讓孩子看電視保持一定的距離，不能挑食、不能說(shuō)臟話等等。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)與孩子的溝通方式對(duì)于緩解孩子的叛逆情緒是十分重要的，一些孩子總喜歡命令孩子，可能會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆情緒越來(lái)越嚴(yán)重，最終導(dǎo)致親子關(guān)系破裂。

孩子叛逆怎么溝通引導(dǎo)

尊重孩子，給孩子足夠的空間和自由。因?yàn)樽约汉⒆釉诔砷L(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，獨(dú)立學(xué)習(xí)意識(shí)和自我管理意識(shí)日益增強(qiáng)，尤其是進(jìn)入青春期，他們迫切希望可以擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)，如果家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)不懂事的小孩，不尊重孩子，自然會(huì)造成孩子能夠產(chǎn)生逆反心理。

努力提高孩子的文化知識(shí)。如果孩子有知識(shí)，自然會(huì)知道的逆反心理的負(fù)面影響，其采用的思維更科學(xué)，更寬容的，所以大人引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)了，多接觸孩子的良性教育，這是非常效益。

尊重孩子的自尊心。把你的孩子看作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，或者建立一種親密、平等和友好的關(guān)系，讓孩子在家庭中享受她的權(quán)利。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該相信自己的孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能地支持他們，在遇到困難和失敗時(shí)鼓勵(lì)安慰，在取得成就時(shí)受到贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。

尊重孩子的獨(dú)立性。叛逆期的孩子往往有強(qiáng)烈的獨(dú)立性，他們希望自己的決定能夠得到尊重和支持。在與孩子溝通時(shí)，父母應(yīng)該避免說(shuō)“你不應(yīng)該這樣”、“你必須這樣做”等強(qiáng)制性語(yǔ)言，而應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)，詢(xún)問(wèn)孩子的想法，讓孩子感受到自己的意見(jiàn)得到了重視和尊重。

撒謊是很多孩子生活中都會(huì)做的事情，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要大驚小怪，孩子撒謊的原因有很多，包括引起父母的注意，逃避責(zé)任、好奇心驅(qū)使等，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后的原因，糾正孩子的錯(cuò)誤行為，為孩子示范正確的行為。

愛(ài)撒謊的孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

保持冷靜：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，首先要保持冷靜，不要大發(fā)雷霆。這樣才能更好地了解孩子的心理，找到解決問(wèn)題的方法。

弄清楚原因：了解孩子撒謊的原因，是因?yàn)楹ε率艿綉土P、想要引起關(guān)注還是其他原因。這樣可以有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

坦誠(chéng)溝通：與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通，告訴他們?nèi)鲋e的后果，讓他們明白誠(chéng)實(shí)是一種美德。同時(shí)，也要傾聽(tīng)孩子的想法，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。

培養(yǎng)責(zé)任感：教育孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，讓他們明白撒謊可能會(huì)給自己和他人帶來(lái)傷害。可以通過(guò)設(shè)定一些小目標(biāo)，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

溝通是人與人之間了解的橋梁，生活中，很多孩子進(jìn)去青春期后，不愿與父母溝通，家長(zhǎng)十分擔(dān)心孩子會(huì)走上歪路，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與家長(zhǎng)有很大關(guān)系，如家長(zhǎng)過(guò)分控制孩子，不尊重孩子等，都會(huì)造成孩子對(duì)家長(zhǎng)的反感。

孩子不溝通怎么引導(dǎo)

理解孩子，重視孩子的心理需求：家長(zhǎng)要尊重孩子的內(nèi)心世界，切莫在遇到溝通問(wèn)題時(shí)就懷疑孩子，而是要以強(qiáng)有力的愛(ài)心和信任，幫助孩子更好的建立自信，增強(qiáng)孩子的自尊心，從而增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子勇敢地面對(duì)社會(huì)。

讓孩子參加更多社交活動(dòng)：家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子參加更多的活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)溝通交流，提高自己的社交能力，接觸到更多的朋友，從而更快地融入集體。

多夸獎(jiǎng)孩子在溝通上表現(xiàn)良好的情況：家長(zhǎng)要注意及時(shí)給孩子夸獎(jiǎng)，當(dāng)孩子在溝通方面表現(xiàn)得良好，要多夸獎(jiǎng)他，讓他更加自信，更加勇敢地接觸新的社會(huì)。

多陪伴孩子，多聊天：家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子，多聊一些孩子樂(lè)于聽(tīng)的話題，以此來(lái)增加孩子與社會(huì)的接觸，增加孩子的溝通機(jī)會(huì)，讓孩子逐漸習(xí)慣與外界溝通。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的特殊時(shí)期，不同的孩子叛逆期來(lái)臨和結(jié)束的時(shí)間也不同。叛逆期的孩子有許多共性，如性情暴躁、沒(méi)有耐性、和家長(zhǎng)頂嘴等，家長(zhǎng)在與叛逆期孩子相處時(shí)，不但要有耐心，也要多聽(tīng)從孩子的意見(jiàn)，尊重孩子。

小學(xué)叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

多與孩子交流。在孩子叛逆期時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流，試圖了解孩子內(nèi)心的想法和情感。有時(shí)候孩子會(huì)在與家長(zhǎng)的交流中透露出一些真正的原因，例如不喜歡老師的課程、與同學(xué)之間的矛盾等。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)，并幫助孩子分析和解決問(wèn)題。

避免用懲罰解決問(wèn)題。家長(zhǎng)通常會(huì)把孩子叛逆當(dāng)作一種行為問(wèn)題來(lái)處理，試圖用懲罰來(lái)解決問(wèn)題。這種做法常常會(huì)激化矛盾，讓孩子進(jìn)一步抵觸家長(zhǎng)的教育。相反，家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試用鼓勵(lì)和支持來(lái)改善孩子的叛逆行為，增強(qiáng)孩子的自信心。

適當(dāng)給予孩子自主權(quán)。在小學(xué)叛逆期，孩子普遍具有自我意識(shí)和認(rèn)同感，他們會(huì)渴望得到自主權(quán)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該從一定程度上允許孩子對(duì)自己的生活做出一些決定。父母可以在家庭中營(yíng)造一種尊重個(gè)體的氛圍，例如家庭成員之間平等、尊重的對(duì)話和交流。

尊重孩子。小學(xué)六年級(jí)階段的孩子，自尊心開(kāi)始增強(qiáng)，家長(zhǎng)除了給他們提供物質(zhì)上的條件以外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們的想法和意見(jiàn)，不能一味的否定他們。因而，家長(zhǎng)能夠恰當(dāng)?shù)牧私夂凸膭?lì)孩子的選擇，這樣就不會(huì)傷害到他們的自尊心，還能夠讓他們盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立。

很多孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是非?？粗貏e人的看法，別人的一句評(píng)價(jià)能讓他開(kāi)心或難過(guò)一整天，孩子的這種性格是自卑的典型表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)及時(shí)多孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，否則孩子很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，影響健康。

孩子在意別人的看法怎么引導(dǎo)

要培養(yǎng)孩子獨(dú)立處事的能力。心理學(xué)家說(shuō)，只有當(dāng)孩子明白了一個(gè)道理，即獲得某種東西不再取決于欲望，而是取決于自身的能力，她才能得到內(nèi)心的充實(shí)快樂(lè)。孩子越早明白這個(gè)道理，她的痛苦就越少。

父母要謹(jǐn)慎評(píng)價(jià)孩子。在父母的評(píng)價(jià)中，孩子是這個(gè)樣子，孩子也會(huì)漸漸認(rèn)同自己就是這個(gè)樣子。所以，不要讓孩子被父母的負(fù)面言語(yǔ)的傷害，讓孩子感受到父母的愛(ài)是無(wú)條件的。

幫助孩子學(xué)會(huì)接受客觀的評(píng)價(jià)。他人評(píng)價(jià)有客觀評(píng)價(jià)和非客觀評(píng)價(jià)之分。父母要幫助孩子分析這些評(píng)價(jià)哪些是客觀的、符合事實(shí)的，并讓孩子學(xué)著接受，比如那些通過(guò)努力就能改變的壞習(xí)慣，比如做事不認(rèn)真、丟三落四等。

讓孩子樹(shù)立起自信心。要讓孩子勇敢的面對(duì)困難，而不是讓別人的看法來(lái)左右自己，在充分利用別人建議前提下也肯定自己。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格可能會(huì)發(fā)生比較大的變化，此時(shí)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，家長(zhǎng)不但要引導(dǎo)孩子正確疏解情緒和壓力，也要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自身的變化，與孩子建立良好的親子關(guān)系。

孩子叛逆期怎么正確引導(dǎo)

重視相等的交流。每個(gè)家庭成員都應(yīng)被視為相等的存在，孩子也不例外。在與孩子交流時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)尊重他們，將他們視為朋友，接納他們的定見(jiàn)，使他們的心情得到合理的發(fā)泄。

正確引導(dǎo)。清晰孩子的需求以及定見(jiàn)后，假如覺(jué)得孩子定見(jiàn)比較合理，可以協(xié)助孩子完成想法。假如孩子定見(jiàn)或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子清晰工作的嚴(yán)重性。

不要過(guò)分限制自在。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的控制十分嚴(yán)重和苛刻的對(duì)待孩子的工作上也是十分嚴(yán)重的限定時(shí)間和內(nèi)容等；但是這種過(guò)分的控制會(huì)讓孩子感到壓抑而變得內(nèi)向、沉默寡言；而且也會(huì)影響親子之間的愛(ài)情交流交流以及培育孩子的獨(dú)立能力等等問(wèn)題產(chǎn)生。

尊重孩子，認(rèn)可接納孩子的叛逆。身為爸爸媽媽?zhuān)瑧?yīng)該更多的去聽(tīng)聽(tīng)孩子的定見(jiàn)，包括大人的工作，都可以去問(wèn)問(wèn)孩子，讓孩子感覺(jué)到你的尊重，才愿意尊重你。