性格比較偏執(zhí)的孩子怎么辦

如何讓孩子擁有一個(gè)良好的性格，是很多父母都非常關(guān)注的問(wèn)題，因?yàn)樾愿駴Q定著孩子的未來(lái)。但有些孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于受某些因素的影響，性格變得越來(lái)越偏執(zhí)，讓父母非常無(wú)奈。

性格比較偏執(zhí)的孩子怎么辦

1、提醒和警告。告訴孩子偏執(zhí)的言行會(huì)給人帶來(lái)哪些傷害，讓孩子明白其中的利害關(guān)系。如果孩子一時(shí)克服不了時(shí)，父母要耐心幫助，比如一旦發(fā)現(xiàn)孩子又開(kāi)始鉆牛角尖，或堅(jiān)持自己不正確的觀點(diǎn)時(shí)，父母要講道理，擺事實(shí)，去說(shuō)服教育孩子，不能放棄或用打罵的方式去制止。

2、讓孩子多關(guān)愛(ài)身邊的人。通過(guò)助人，了解別人的難處，培養(yǎng)自己心胸開(kāi)闊、善解人意的優(yōu)良品質(zhì)。偏執(zhí)的人常常對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，經(jīng)常被一種不安全的痛苦情緒支配，為了發(fā)泄心中的不滿，就會(huì)時(shí)時(shí)責(zé)難他人，覺(jué)得他人一無(wú)是處。

所以，有這種性格傾向的人，應(yīng)主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)和朋友，這樣就能體會(huì)到助人為樂(lè)的幸福感，培養(yǎng)自己對(duì)他人、對(duì)周?chē)澜鐚捜莸男木场?/p>

3、讓孩子學(xué)會(huì)信任。家長(zhǎng)們要多和孩子溝通，在溝通的過(guò)程中，要仔細(xì)觀察孩子們是神情，如果發(fā)現(xiàn)他們對(duì)有些事情印象是好的，那就說(shuō)明她對(duì)這件事情是持肯定態(tài)度的。

16歲是孩子叛逆期的高峰期，所以在這個(gè)階段，他們的性格也會(huì)比較偏激，但只要家長(zhǎng)保持冷靜，保持耐心，采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?，積極去引導(dǎo)他們，就可以慢慢糾正他們這種性格。

16歲孩子性格偏執(zhí)怎么辦

1、不要輕易刺激孩子。性格偏激的孩子，自尊心很強(qiáng)，很敏感，在孩子不順心和不如意的時(shí)候，家長(zhǎng)不要盲目的給孩子講道理，孩子不懂什么道理，家長(zhǎng)講道理反而讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)在指責(zé)孩子，所以家長(zhǎng)不要在孩子不順心不高興的時(shí)候刺激孩子的心理。

2、適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)孩子。孩子說(shuō)到底都是孩子，孩子很喜歡的也是很受用自己父母的夸獎(jiǎng)，和其他孩子家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，比如當(dāng)自己父母和其他家長(zhǎng)聊孩子的時(shí)候，其他的家長(zhǎng)夸你家的孩子很好等，孩子會(huì)越表現(xiàn)出優(yōu)異的行為，孩子的虛榮心是非常強(qiáng)烈的，性格偏激的孩子也少不了虛榮心。

3、對(duì)孩子的偏執(zhí)要有足夠的耐心。不要讓孩子感覺(jué)到“我就是偏激，我就是有問(wèn)題，我就是和別人不走一個(gè)路子”。那樣很可能會(huì)加劇他們的偏激，甚至使他們“破罐子破摔”。

4、鼓勵(lì)孩子多與他人交流思想，減少對(duì)他人的猜疑。偏執(zhí)的人習(xí)慣以灰暗消極的心理去判斷別人的行為。猜疑產(chǎn)生的根源是對(duì)他人和事物認(rèn)識(shí)不全面、不正確，如果再與他人缺乏溝通，就會(huì)使這種猜疑心進(jìn)一步膨脹。

孩子性格偏執(zhí)的表現(xiàn)有：敏感多疑，經(jīng)常會(huì)對(duì)他人友好的表現(xiàn)，誤解為有目的的接近；比較固執(zhí)，經(jīng)常會(huì)堅(jiān)持自己想法，聽(tīng)不得他人的建議；無(wú)法客觀的評(píng)價(jià)自己，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不自信的表現(xiàn)；喜歡鉆牛角尖等等。那么，孩子性格偏執(zhí)怎么辦呢？

孩子性格偏執(zhí)怎么辦

1.創(chuàng)設(shè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境，改善教育方式。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，改變自己不良的性格，尊重、理解孩子，創(chuàng)設(shè)民主和諧的家庭氣氛。當(dāng)孩子有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，哪怕是微不足道的，都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。真誠(chéng)地肯定、表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，可溫暖孩子冰冷的挫傷心理，化解其對(duì)別人的敵意。偏執(zhí)和固執(zhí)的孩子身上有許多優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)要不斷發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)和賞識(shí)他們，使他們的優(yōu)點(diǎn)不斷增多，使他們不斷地獲得肯定、表?yè)P(yáng)和成功之感。

2.鼓勵(lì)孩子多與他人交流思想，減少對(duì)他人的猜疑。偏執(zhí)和固執(zhí)的孩子習(xí)慣以灰暗消極的心理去判斷別人的行為。猜疑產(chǎn)生的根源是對(duì)他人和事物認(rèn)識(shí)不全面、不正確，如果再與他人缺乏溝通，就會(huì)使這種猜疑心進(jìn)一步膨脹。因此要多與同學(xué)談心，與他們建立交流思想感情的“熱線”，經(jīng)常了解他人的心理狀態(tài)，了解他人的喜悅和苦惱。這樣，孩子與他人的隔閡就會(huì)逐漸減少。

3.讓孩子多交朋友，多參加課外活動(dòng)。孩子的性格過(guò)于偏執(zhí)，有一部分原因是他們還沒(méi)有掌握正確的交朋友方法，根本無(wú)從下手，也不知道交朋友的意義，家長(zhǎng)們要好好引導(dǎo)孩子，多帶他們參加課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們可能會(huì)感受到來(lái)自同齡小朋友的溫暖問(wèn)候，了解到有了朋友之后不再孤單，當(dāng)然了，交朋友的方法也不是讓孩子們自己悟出來(lái)，而是要教會(huì)他們方法，并且鼓勵(lì)他們主動(dòng)交朋友。

如果在課外活動(dòng)的過(guò)程中，孩子和其他小朋友發(fā)生矛盾、沖突，不要包庇自家孩子，要了解事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，和孩子一起分析，然后告訴他們處理方法，讓他們親自處理，有了經(jīng)驗(yàn)之后，以后就知道怎么辦了。

青春期身心發(fā)展不平衡，孩子可能會(huì)出現(xiàn)一些極端的情緒、行為問(wèn)題，比如脾氣暴躁、行為沖動(dòng)。這些情況如果偶爾發(fā)生，可以看作是正常的現(xiàn)象，但是如果長(zhǎng)期無(wú)法改善，家長(zhǎng)要需要及時(shí)引導(dǎo)了，那么青春期孩子性格偏執(zhí)怎么辦呢？

青春期孩子性格偏執(zhí)怎么辦？

第一，鼓勵(lì)孩子多與他人交流思想，減少對(duì)他人的猜疑。

家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)偏執(zhí)的孩子，孩子出現(xiàn)偏執(zhí)的話會(huì)習(xí)慣以灰暗消極的心理去判斷別人的行為。猜疑產(chǎn)生的根源是對(duì)他人和事物認(rèn)識(shí)不全面、不正確，如果再與他人缺乏溝通，就會(huì)使這種猜疑心進(jìn)一步膨脹。

因此要多與朋友、同學(xué)談心，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與其他人進(jìn)行交流，經(jīng)常了解他人的心理狀態(tài)，了解他人的喜悅和苦惱。如果孩子總是一個(gè)人，不愿意和其他人交流，那么自然就容易出現(xiàn)問(wèn)題了，偏執(zhí)的情況就是非常常見(jiàn)的了。

第二，創(chuàng)設(shè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

孩子性格比較急躁愛(ài)發(fā)脾氣，很可能是孩子急性子的一種不良的外在情緒表現(xiàn)，正如慢性子的人，有時(shí)候也會(huì)有諸如認(rèn)死理、死倔頭，不知道變通等外在表現(xiàn)一樣，任何性格的孩子都會(huì)表現(xiàn)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我們家長(zhǎng)沒(méi)有必要可以改變孩子的性格，說(shuō)實(shí)話，性格天生得因素比較多，改變起來(lái)非常困難，要做的就是加以引導(dǎo)，那孩子性格比較急躁愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦？

孩子性格比較急躁愛(ài)發(fā)脾氣可能跟長(zhǎng)期與家長(zhǎng)溝通不暢，情緒長(zhǎng)期得不到理解和梳理有關(guān)。孩子的情緒的好壞，很多時(shí)候是跟父母本身的性格，態(tài)度有關(guān)的。

家長(zhǎng)可以反思想一下小的時(shí)候自己是不是經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣，孩子一有做的不對(duì)的地方，音調(diào)立馬升高，開(kāi)始對(duì)孩子大小聲說(shuō)話，這些事情都會(huì)對(duì)孩子造成一定的營(yíng)銷(xiāo)。

又比如孩子遇到一件煩心的事情，家長(zhǎng)是先共情孩子的情緒，然后積極解決孩子的問(wèn)題。還是粗暴的說(shuō)：沒(méi)事，這點(diǎn)小事！如果孩子長(zhǎng)期不能理解孩子的情緒。

長(zhǎng)期忽略或者排斥和不接納孩子的負(fù)面情緒，久而久之，孩子的情緒長(zhǎng)期積壓，就會(huì)變得性格比較急躁愛(ài)發(fā)脾氣。

小孩子脾氣暴躁怎么辦，這是孩子任性的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)發(fā)脾氣的孩子重在教育，要說(shuō)服，不可壓服。家長(zhǎng)們應(yīng)該多多與孩子進(jìn)行溝通，在孩子理解的情況下，進(jìn)行說(shuō)服和教育，引導(dǎo)孩子改善壞脾氣。那么，小孩子性格比較犟脾氣怎么辦？

小孩子性格比較犟脾氣怎么辦？

第1、從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)

好發(fā)脾氣的不良習(xí)性往往從小時(shí)候開(kāi)始，從小事情開(kāi)始，以家庭條件較好和獨(dú)生子女比較多見(jiàn)。開(kāi)始有發(fā)脾氣的表現(xiàn)或無(wú)理的要求時(shí)，就應(yīng)進(jìn)行說(shuō)服教育，不可無(wú)原則地遷就，也不能用打罵的方法壓服，使孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。

第2、不要沖孩子發(fā)脾氣。

家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)盡量少對(duì)孩子發(fā)脾氣，很多時(shí)候孩子的性格都是受到了家長(zhǎng)的影響。如果家長(zhǎng)們總是發(fā)脾氣的話，孩子們就會(huì)學(xué)家長(zhǎng)，所以，愛(ài)發(fā)脾氣的家長(zhǎng)們要改正。

每個(gè)孩子都有著自己的性格和脾氣，孩子性格的形成與家庭環(huán)境有著很大的關(guān)系，一些孩子性格暴躁，稍不順心就大發(fā)雷霆，面對(duì)小孩脾氣暴躁易怒，家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥孩子也不能懲罰孩子，要學(xué)會(huì)心平氣和的去和孩子交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

孩子性格急躁易怒怎么辦

讓孩子學(xué)會(huì)冷靜思考：讓孩子意識(shí)到急躁易怒的后果，幫助他們學(xué)會(huì)用更冷靜的方式思考問(wèn)題。

培養(yǎng)孩子的耐心：通過(guò)做一些簡(jiǎn)單的事情來(lái)培養(yǎng)孩子的耐心，例如等待時(shí)間，讓他們做一些事情來(lái)放松心情。

教會(huì)孩子控制情緒：讓孩子了解自己的情緒，幫助他們學(xué)會(huì)控制情緒。例如，告訴他們什么時(shí)候應(yīng)該耐心，什么時(shí)候應(yīng)該嘗試活躍。給孩子足夠的時(shí)間完成任務(wù)，不要對(duì)他們施加太大的壓力。

避免溺愛(ài)：小孩長(zhǎng)期的不合理要求被家長(zhǎng)滿足，如果不能滿足要求，小孩就會(huì)發(fā)生不正常的舉動(dòng)，比如發(fā)脾氣、暴躁并且伴有易怒的情況，這種情況家長(zhǎng)要有耐心、不要暴躁，避免過(guò)多刺激小孩或與其發(fā)生沖突，要了解小孩的訴求，但是不能溺愛(ài)，會(huì)使小孩的不良癥狀逐漸消退。