孩子執(zhí)拗的時候怎么處理

孩子特別的執(zhí)拗，完全管不住，需要家長們多反思自身的行為，以及我們的教育方式，對待孩子的教育，要用心和耐心，不能隨便處置，不利于孩子的健康成長，我們要給予孩子適當?shù)淖杂桑瑫r也要能夠給孩子些限制。

孩子執(zhí)拗的時候怎么處理

1、你得注意自身的教育方法，不然會讓孩子變本加厲，首先一定要告訴孩子執(zhí)拗的危害，并且要試圖去理解他們，如果孩子真的做錯了而且也不改的話，可以對孩子進行一些處罰，但是處罰方式一定不要是打罵，這樣會給孩子造成心理上的創(chuàng)傷，讓孩子變得越來越厲害。

2、家長們在生活當中要以身作則，不要養(yǎng)成執(zhí)拗的習慣，因為孩子都是在潛移默化當中模仿自己的父母的，所以當孩子出現(xiàn)執(zhí)拗的毛病時，家長們也要進行自我反思。

而且在生活當中也可以給孩子多灌輸一些與人為樂的思想，久而久之孩子們就知道如何與人相處，而且在生活當中也要給孩子多看一些書，這樣能夠幫助他們改掉浮躁的毛病，在一定程度上也能改掉孩子執(zhí)拗的性格，所以還是不錯的。

3、轉(zhuǎn)移注意力。孩子的注意力是非常容易分散的，極易被新鮮的事物所吸引，因此把孩子的注意力從他堅持的事情上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上，不失為一種好辦法。孩子的注意力被轉(zhuǎn)移后，很快會忘記剛才的要求和不愉快。

隨著孩子年齡的增長，孩子會變得越來越不服家長的管教，有的時候面對媽媽的說教，還會動手打媽媽，遇到這樣的情況，家長一定要保持冷靜，千萬不要和孩子硬碰硬。

當孩子打媽媽的時候怎么處理

1、引導孩子尊重媽媽。父母必須跟孩子強調(diào)尊重媽媽、愛護媽媽的重要性，因為孩子的成長離不開媽媽，是媽媽經(jīng)歷了十月懷胎的辛苦把孩子生出來，是媽媽悉心呵護沒有自理能力的孩子一點點長大，這樣做才能讓孩子意識到自己打媽媽的行為是錯誤的。

2、當孩子不打罵人的時候，告訴他哪些方式可以發(fā)泄情緒，比如大聲喊出來“我真的很生氣”，“我太傷心了”，“我實在不想看你”，“我想一個人呆一會”等。

平常多教孩子一些情緒表達的詞匯，讓孩子在有情緒的時候能準確地表達出來，內(nèi)心的感受被說出來后，也就能得到釋放，會舒服很多。

3、及時表達。若在打之前就已經(jīng)及時制止，那么家長此時要握住孩子的手，堅持等到孩子放棄打的行為后，就勢抱住他，用堅定平靜的態(tài)度幫他渡過，這樣也會給孩子安全感。若孩子已經(jīng)打了媽媽，要認真告訴他：媽媽很疼，再生氣也不可以打爸爸媽媽。

當孩子會罵父母的時候，家長有著不可推卸的責任，從小沒有教育好孩子，面對這樣的情況，家長也不要著急，要根據(jù)孩子的情況，及時采取措施引導孩子，防止孩子的行為愈演愈烈。

當孩子罵父母的時候怎么處理

1、家長應該明確自己的原因，是否自身存在不良的行為習慣，比如有的家長對孩子的教育十分嚴格，要求孩子講文明懂禮貌，但自己卻沒有起到模范作用，喜歡說粗口和懶惰，這樣會對孩子形成潛移默化的影響，孩子漸漸會學習父母的壞榜樣。

2、不要與孩子發(fā)生對罵甚至更加激烈的沖突，當孩子的情緒被父母激發(fā)到一定的程度時候孩子一定會爆發(fā)自己，來捍衛(wèi)自己的權(quán)利和自尊，對待父母則會大打出手。

3、不要一昧的容忍孩子的行為，過度的忍讓會讓孩子變得驕縱和自私，他們會認為他的需求需要父母無條件滿足，如果不滿足則會采取過激的行為，一方面父母會在孩子面前失去威信，說話沒有分量，另一方面，則會加大孩子叛逆的發(fā)生。

4、不要以暴制暴。如果孩子對家長動手了，這時候家長一定要冷靜下來，然后溫和處理?？梢苑藕⒆永潇o一會，讓大家都有一個緩和的“平靜期”，既讓他看到家長是如何處理生氣情緒的，讓他知道不是所有的生氣的方式都是大呼小叫，也可以是平靜的。

孩子抱怨的時候，家長要在一旁靜靜地聽著，靜靜地聽孩子發(fā)泄自己的情緒，體會他們的心情，一般我們都是在說出自己抱怨的時候，情緒就得到了緩解。除此之外，建議家長告訴孩子，有些時候需要多想想自己，不能總是抱怨外界，只有能從自己身上找問題的人，才會提高的更快。

孩子抱怨的時候怎么處理

1、我們經(jīng)常說要尊重孩子，看見孩子，理解孩子這樣才能真正的走進孩子。很多父母很疑惑，我們這么愛他們，怎么可能不尊重他們，看不見他們呢。溝通是要看見孩子的感受，體會他們的心情，這樣才是理解孩子，而尊重孩子要求更高。

孩子回到家不停的抱怨他的朋友，老師或者生活時，最好順著他的語氣回答而不是試圖查明真相。孩子在學校受了委屈，很多家長一般比較焦慮，希望能夠知道事情的原因，希望能夠幫孩子解決問題，想給出方法所以更多問是發(fā)生什么了，為什么這樣，孩子是怎么做的等等。

更多的是問題和事情層面的事情，如果事后家長再加點自己的評判和批評，孩子直接就閉上嘴巴不愿意說了，當孩子還在情緒中時，他們沒辦法把問題和事情講清楚。這時候孩子需要的是有人知道他怎么想的，看見孩子的感受非常重要，而我們在生活中，很多時候都屏蔽了自己的真實感受，更很難覺察到孩子的感受。我們要練習的是幫孩子把情緒引流出來。

2、讓孩子理性的判斷和思考。家長如果不想讓孩子經(jīng)常抱怨的話，就要讓孩子學會獨立思考和有獨立判斷的能力。家長平時要尊重孩子的選擇，在面臨選擇的時候讓孩子自己去做決定，并且要幫助孩子分析利弊。

相信很多孩子在成長的過程中和家長頂過嘴。那么，當孩子和你頂嘴的時候你怎么處理？

當孩子和你頂嘴的時候你怎么處理

1、控制情緒，傾聽孩子的想法

當孩子頂嘴時，最忌諱的是父母的憤怒，因為那樣的話，孩子要么害怕，但不敢說，要么像小刺猬。見誰扎誰；因此，您不妨先控制自己的情緒，詢問孩子們?yōu)槭裁矗⒁黄鹩懻撌欠裼懈玫慕鉀Q方案。

2、與孩子像朋友一樣平等溝通

與愛說教的父母相比，孩子更喜歡可以像朋友一樣交流的父母。父母與孩子交流時，態(tài)度較溫和，言語更有趣，因此孩子們更容易聽。

偷東西是一個非常錯誤的行為，一些孩子在成長的過程中，可能會出現(xiàn)這種錯誤行為家長發(fā)現(xiàn)后，一定要及時制止孩子的行為，告知孩子偷東西的后果，對孩子進行正確行為的引導，以身作則教會孩子誠實。

13歲孩子偷東西家長應該怎么處理

與孩子交談。首先，家長應該與孩子交談。誠實地詢問孩子是否偷了東西，并聽取他們的回答。這可能很難，但是通過與孩子交談，家長可以了解孩子的想法和感受，以及他們偷東西的原因。這可能有助于家長找到更好的解決方案。

了解孩子的行為。在與孩子交談之后，家長應該了解孩子最近是否經(jīng)歷了什么困難或壓力。這可能包括學校壓力、家庭問題或人際關(guān)系等。如果確定孩子偷東西是因為他們的壓力或困難，家長可以考慮提供支持或?qū)ふ移渌鉀Q方案。

制定規(guī)矩和懲罰。如果確定孩子偷東西是因為他們想要得到某些東西，家長可以考慮制定一些規(guī)矩和懲罰。例如，限制孩子使用某些物品，或者支付孩子的偷竊費用。重要的是要確保規(guī)矩和懲罰是公正和適當?shù)?，并與孩子共享這些決定。

教育孩子正確行為。我們需要教育孩子明辨是非。通過與孩子交流，我們可以讓他們了解偷東西對他人和社會的危害性，引導他們學會尊重他人的財物和隱私。同時，我們也可以進行行為訓練，讓孩子學會如何克制自己的欲望和沖動，并培養(yǎng)正確的社交技能。

手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，越來越多的孩子擁有了自己的手機，但是孩子使用手機的弊端也逐漸顯現(xiàn)，一些孩子在使用過程中出現(xiàn)沉迷其中，學習退步的現(xiàn)象，家長要及時與孩子溝通，引導孩子正確使用手機。

高中孩子帶手機怎么處理

不要打罵孩子。很多高中生在青春期時玩心重，加上自控能力較差，會帶手機上學。作為家長，我們不應該打罵孩子。打罵解決不了問題，反而會產(chǎn)生逆反心理。因此，我們應該以平和的態(tài)度對待孩子，可以嚴肅批評，但不能打罵。

進行適當溝通。家長應主動與高中生進行溝通，將手機交給老師或自己保管，并與孩子進行溝通，讓他們意識到學習的重要性，知道帶手機上學對學習的不利影響。在溝通中，不要一味責怪孩子，而是要理解他們，尊重他們的想法。高中生已經(jīng)是大孩子了，我們應該與他們平等對待。

設定明確的規(guī)矩和限制。在處理高中孩子玩手機問題時，我們可以設定明確的規(guī)矩和限制。制定一份家規(guī)，規(guī)定每天可以使用手機的時間和使用的目的。同時，我們也可以約定手機不得干擾學習和家庭活動。

提供替代活動和興趣培養(yǎng)。孩子玩手機的主要原因之一是缺乏其他有趣的活動和興趣愛好。作為家長和教育者，我們可以提供一些替代活動，例如體育運動、藝術(shù)創(chuàng)作、閱讀等，以吸引孩子們注意力。