12歲孩子偷東西怎么教育

家長們在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后，除了驚訝之外，不外乎打罵，以示教育。其實偷東西是每個孩子都可能犯的錯，作為父母，不能把孩子的這種行為等同于大人的偷竊行為，以免讓孩子覺得自己不是好人，傷害孩子的自尊心；此時應(yīng)認真思考，及時尋找原因，正確的引導(dǎo)孩子，使孩子認識到自己的過錯，相信孩子也會很快改正自己的這種不良行為的。

12歲孩子偷東西怎么教育

一、幫助孩子建立正確的“物權(quán)意識”，最好的方法當然是立規(guī)矩。在沒有沒有經(jīng)過別人同意不能隨便拿本人的東西，同時別人沒有經(jīng)過孩子同意不能隨便拿孩子的東西，否則家長有權(quán)干涉。我們要對這個行為進行約束，不然到了外面的世界，孩子沒有這方面的約束力，自然會隨心所欲，想“拿”什么就“拿”什么。

二、讓孩子知道他們這樣做是錯誤的。應(yīng)該讓孩子們知道爸爸媽媽對他們的所作所為感到失望。他們應(yīng)該知道你對他們做過的事感到非常的生氣，但是你對他們的愛卻不能減少。讓他們知道偷東西是一種不就好的行為。在和他們說這件事的時候要直視他們的眼睛。

三、給孩子適度零花錢。父母可以每周給與適當?shù)牧慊ㄥX。同時也要教育并教會孩子怎樣合理計劃使用自己的零花錢。但不要粗暴的參與孩子的零花錢的使用。讓孩子通過對自己零花錢的管理學(xué)會怎樣理財和合理預(yù)算規(guī)劃使用零花錢，并購買自己喜歡的玩具用品等。同時也要教會孩子控制自己見什么要什么的欲望。

四、孩子改正了及時表揚。當家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了別人的東西的時候，這個時候也要讓孩子明白只要勇敢承認錯誤，知錯能改就是好孩子。如果孩子承認錯誤了，家長還經(jīng)常責(zé)罵孩子或者打罵他，那么就會讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理，也會給孩子帶來一個錯誤的反饋，讓孩子覺得只要承認錯誤就會被罵，所以家長在教育孩子的時候，不要用打罵的方式來進行教育，同時也要切記不能去翻舊賬，這樣會對孩子的自尊重造成嚴重的傷害。

孩子十二歲了，家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為，這讓一些家長感到十分的震驚，不明白孩子為什么會有這樣的壞習(xí)慣，同時也非常的生氣，有些暴脾氣的家長可能會之間采取嚴厲的措施，十二歲的孩子有的已經(jīng)進入叛逆期，家長這樣做可能會引起孩子的逆反心理。

12歲孩子偷錢怎么教育

1、父母要嚴肅對待孩子的偷錢行為，但是不能太過嚴厲，更不能斥責(zé)、打罵、羞辱自己的孩子。這么做容易造成雙方的情緒失控，不利于問題的解決，孩子面服心不服，還會讓教育的效果大打折扣。

父母應(yīng)該讓孩子感覺到這件事情的嚴重性，但是不要給他太大的心理壓力，良好的溝通方式讓孩子更容易接受父母的感受和建議。

2、父母要在這件事上表明自己的態(tài)度，明確告訴孩子，對于他的偷錢行為，父母是不接受、不認可的。讓孩子知道他的行為讓父母覺得很震驚、很難過、很生氣，不管他的目的是什么，這種方式是不行的。并且，引導(dǎo)孩子進行思考他的行為會帶來哪些后果。

3、平時要注意培養(yǎng)孩子的自制力。培養(yǎng)孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培養(yǎng)孩子控制沖動的能力。例如，買回孩子想要的東西，父母可以不馬上給孩子，而是告訴孩子，當他有好的表現(xiàn)時才能得到。如果孩子沒有亂碰商場里的東西，家長一定要表揚孩子的自制力。

12歲孩子偷東西，家長應(yīng)該立即引導(dǎo)，面對孩子的錯誤行為，家長要能夠冷靜下來思考下具體的原因，看看是孩子自己的原因，還是我們家長沒有教育好，教育的過程中注意態(tài)度和藹可親，這樣也能拉進與孩子之間的距離。

12歲孩子偷東西家長應(yīng)該怎么處理

12歲了，也是個五六年級的學(xué)生了，是非對錯他不會不知道，但是他還是選擇這樣去做，那就是受到的教育不夠，導(dǎo)致他欲望太大，看到別人的手機就起了賊心，可能是你平時管的太嚴，或者什么都不給買，叛逆期他什么都敢做。12歲的人了，他拋棄了道德去偷，有一次就有第二次，一定要好好教育他。

第一時間應(yīng)該和孩子進行友好的溝通，告訴孩子偷東西是不正確的行為，及時糾正孩子一些不正確的想法，將孩子引導(dǎo)到正道上來。在孩子明白這個道理以后，他應(yīng)該就知道要怎么做才是對的。

孩子道理都明白以后，就可以告訴孩子要糾正這個錯誤，就應(yīng)該主動的把偷的東西還回去，并跟人家說明情況，誠懇的道歉，這樣就能獲得人家的原諒，也能糾正了錯誤。

對孩子循循善誘，將事實道理擺在孩子面前，幫助孩子明辨是非真相。如果父母都能夠做到這個份上，是能夠?qū)⒋蟛糠趾⒆永卣壍摹?/p>

偷東西是很多孩子成長過程中會出現(xiàn)的一種不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時制止孩子的行為，并引導(dǎo)孩子勇于承認錯誤，教會孩子正確的行為，如果家長放任不管，孩子可能會走上一條不歸路。

孩子偷東西怎么教育最有效

1、幫助孩子做好引導(dǎo)明白偷與拿的概念：父母一定要在孩子小時候就幫孩子正確的引導(dǎo)什么是偷，什么是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事。

2、引導(dǎo)孩子勇于承認錯誤：正視錯誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強化他的自制意識，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。

3、給孩子積極改正的機會：當孩子偷了別人東西犯了錯了，家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機會，能夠讓孩子主動的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己的這一種錯誤行為。

4、給孩子正確的示范和引導(dǎo)。讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經(jīng)過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要歸還主人或原處。

孩子偷東西是一種決不能被允許的行為，當孩子發(fā)生這種行為時，家長一定要及時引導(dǎo)孩子，了解孩子偷東西的原因，告知孩子這種行為的危害，同時，孤立孩子承擔責(zé)任，引導(dǎo)孩子的正確行為。

孩子偷東西該怎么教育

問清楚原因。孩子發(fā)生偷的行為時，家長們不要拿起東西就打，先讓自己冷靜下來，然后再柔聲與孩子交流，問清楚是什么原因，千萬不要當著別人的面責(zé)罵孩子，這樣會讓孩子產(chǎn)生羞辱感。

解決當前行為。在了解孩子為什么偷東西后，家長們再考慮用什么方式進行教育，很多孩子都是由于想要某種東西而去偷，家長們可以告訴孩子，以后想要什么東西，都可以直接跟父母說，偷拿是不正確的行為。

強調(diào)道德和價值觀。告訴孩子誠實、正義和公正的重要性，讓他們理解偷東西不符合這些價值觀。

幫助孩子樹立物權(quán)意識。父母要告訴孩子，每個人都有保護自己物品的權(quán)利，別人的東西必須經(jīng)過主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權(quán)利，任何人沒有權(quán)利要求他非要給別人玩。

12歲是一個“危險”的階段，這個危險說的是青春期的到來，這個時候的孩子對事情還處于懵懂的階段，正確的引導(dǎo)孩子，高質(zhì)量的陪伴孩子度過這個叛逆的時期。

12歲叛逆的孩子怎么教育

1、冷靜對待

要明白12歲的孩子存在叛逆是一種正常的現(xiàn)象，每個人都會出現(xiàn)。每個人都需要在這段時間里成長和提高，父母不能急躁，要心平氣和地處理這種情況。

例如，十二歲的孩子不知道如何很好地管理自己的情緒。當孩子遇到挫折、不服從大人管教、感覺不到被尊重時，情緒會更加激動，甚至?xí)霈F(xiàn)過度的言行。這個時候，家長可以先把問題擺到位，學(xué)會從容應(yīng)對。

2、多聽

孩子偷東西是一個非常不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)以后要及時制止孩子。孩子偷東西的原因有很多，如強烈的占有欲、引起別人注意、反抗父母等，面對孩子偷的現(xiàn)象，家長不要粗魯打罵孩子，要及時與孩子溝通，了解孩子偷東西的原因，對癥下藥。

12歲孩子偷拿別人的東西怎樣教育呢

1、作為家長要冷靜分析孩子為什么會偷東西。是因為他們?nèi)狈Ρ匦杵?、壓力大，還是因為他們在某些方面缺乏教育。然后，與孩子談話并觀察他們的反應(yīng)。

2、如果孩子確實偷拿，要鼓勵他勇于承認。如果確認12歲孩子有偷的行為，父母需耐心引導(dǎo)他承認其行為，并告知這種行為帶來的后果。

3、鼓勵孩子勇于承認。如果確認孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認錯誤、接受批評，告訴他偷東西已經(jīng)不對了，如果還不誠實的話就更不對了，媽媽希望你做一個誠實的好孩子。

4、教育孩子偷不能解決根本問題，應(yīng)該通過建立正確的家庭教育和家庭價值觀，如誠實、道德、良好的行為習(xí)慣等，幫助孩子重塑正確的行為觀念。同時，給予足夠的關(guān)注、尊重孩子的感受，同時也要加強對孩子的監(jiān)管和約束力度。