孩子老愛(ài)發(fā)脾氣父母應(yīng)該如何教育

小孩子脾氣大脾氣爆千萬(wàn)別去打，罵這是不好的，過(guò)一會(huì)兒再去管他，跟他輕言細(xì)語(yǔ)地跟他講些道理。想要改變孩子脾氣大的性格，作為家長(zhǎng)先要注意自己的言行舉止，控制自己的情緒，對(duì)于孩子的脾氣大做到先接受，再慢慢幫助孩子一起改變。

孩子老愛(ài)發(fā)脾氣父母應(yīng)該如何教育

1、家長(zhǎng)多與孩子溝通，了解孩子的需要。家長(zhǎng)平時(shí)經(jīng)常與孩子溝通，當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)可以更早知道孩子發(fā)脾氣的原因，可以針對(duì)這一問(wèn)題對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)與溝通，可以有效減輕孩子發(fā)怒的情緒。

2、教會(huì)孩子正確發(fā)泄自己的情緒。如果家長(zhǎng)沒(méi)有教會(huì)孩子如何發(fā)泄自己不滿的情緒，那么孩子就會(huì)暴躁，用自己的方法來(lái)發(fā)泄，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要教孩子正確抒發(fā)與表達(dá)情緒。

3、父母正確引導(dǎo)孩子，多鼓勵(lì)孩子，不要打罵孩子。當(dāng)孩子暴躁的時(shí)候，家長(zhǎng)如果還打罵孩子，孩子的情緒受到刺激，情緒波動(dòng)更大。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要換位思考，溫柔開導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子，安撫孩子的情緒，然后再給孩子講道理，讓孩子慢慢改變。

4、家長(zhǎng)以身作則，做孩子的榜樣。孩子生活的家庭環(huán)境是非常重要的，如果孩子在家里看見父母經(jīng)常發(fā)脾氣，也會(huì)有樣學(xué)樣，變得愛(ài)發(fā)脾氣，暴躁易怒。家長(zhǎng)想要孩子變好，就要先改掉自己不好的習(xí)慣。

在生活中，經(jīng)常會(huì)聽到很多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，自己的孩子脾氣非常大，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大吵大鬧，讓人不得安生。但是家長(zhǎng)在面對(duì)愛(ài)發(fā)脾氣的孩子時(shí)，千萬(wàn)不要采取暴力壓制他們，因?yàn)檫@樣非常不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

對(duì)于愛(ài)發(fā)脾氣的孩子如何教育

1、接納孩子的情緒。當(dāng)孩子有情緒、發(fā)脾氣的時(shí)候，許多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)是制止他們，但其實(shí)制止不僅沒(méi)有用，還會(huì)影響孩子負(fù)面情緒的發(fā)泄，不利于他們的心理健康。家長(zhǎng)要做的應(yīng)該是接納孩子的情緒，并且要鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情緒。

當(dāng)寶寶哭的時(shí)候，先對(duì)他們說(shuō)的不應(yīng)該是“不要哭”，而是“為什么哭”。尤其是在公共場(chǎng)合的時(shí)候，家長(zhǎng)更不要在人多的時(shí)候訓(xùn)斥他們，要先把他們帶到人少的地方，先允許他發(fā)泄情緒，然后家長(zhǎng)再安撫。

2、引導(dǎo)孩子合理宣泄。孩子憤怒、發(fā)脾氣是正常情緒，并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)誤的往往是發(fā)泄怒氣的方式有問(wèn)題。我們擔(dān)心孩子的安全，所以總想禁止孩子。但這是在否定孩子的情緒，不但不能解決問(wèn)題，反而會(huì)刺激孩子，激化矛盾。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子用正確的方式宣泄情緒，以保證心理健康。

只要孩子發(fā)泄的方式不是破壞性的，不會(huì)損害公物、傷害別人，保護(hù)自己、他人、物品的安全，都可以盡情地發(fā)泄。孩子只有把負(fù)面情緒釋放出來(lái)，才不會(huì)淤積在自己的身體上攻擊自己，心理上就不會(huì)受到傷害。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是偷東西，不管怎么說(shuō)教就是改不了，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。

小孩子總是偷東西父母應(yīng)該如何教育

1、懲戒和教育相結(jié)合。當(dāng)孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)，才是懲戒的開始。針對(duì)不同情況的孩子，父母可以采取懲戒措施，比如限制孩子的自由、停止給孩子零花錢等。同時(shí)，教育也非常重要。父母應(yīng)該清楚告訴孩子偷竊的后果，并幫助孩子理解正常獲取財(cái)富的方式。

2、喚起孩子內(nèi)心的自省和內(nèi)疚心。當(dāng)孩子偷東西后，內(nèi)心中其實(shí)已經(jīng)有了一定的內(nèi)疚感和自我責(zé)難感。父母可以通過(guò)引導(dǎo)和陪伴，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并且要懂得承擔(dān)責(zé)任，才能為未來(lái)的成長(zhǎng)打下良好的素質(zhì)和基礎(chǔ)。

3、確定責(zé)任和懲罰。讓孩子知道偷東西行為的錯(cuò)誤和后果，并讓孩子認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，定好懲罰措施和限期，以通過(guò)責(zé)任和懲罰來(lái)幫助孩子矯正行為。

4、了解孩子的動(dòng)機(jī)。孩子偷東西可能是因?yàn)楹闷?、自卑、缺乏安全感等原因，也可能是因?yàn)榧彝キh(huán)境、社會(huì)影響等外部因素。了解孩子的動(dòng)機(jī)，可以幫助家長(zhǎng)更好地解決問(wèn)題。

孩子伴隨年齡的增長(zhǎng)，自主意識(shí)在不斷的發(fā)展變化，也越來(lái)越不好管教，總是容易情緒化，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就發(fā)脾氣，甚至?xí)?duì)著父母打罵，家長(zhǎng)在很多時(shí)候面對(duì)這樣的情況，都感到十分的束手無(wú)策，不知道該怎么才能幫助到孩子。

孩子不聽話愛(ài)發(fā)脾氣家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)教育

1、用語(yǔ)言來(lái)幫助孩子宣泄情緒。語(yǔ)言表達(dá)也是一種非常重要的情緒宣泄途徑，所以當(dāng)一個(gè)人很憤怒的時(shí)候會(huì)罵人，我們要做的事讓孩子把不開心說(shuō)出來(lái)，當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，父母就可以說(shuō)：“你剛剛為什么生氣，是不是發(fā)生什么事了，可以爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)嗎？”

諸如這樣的話，可以引導(dǎo)孩子表達(dá)，關(guān)鍵這個(gè)過(guò)程也教會(huì)了孩子，當(dāng)有了情緒時(shí)自己也是可以選擇說(shuō)出來(lái)的，這是處理情緒的一個(gè)技巧。

2、適當(dāng)允許孩子哭泣。不管男孩女孩都要允許孩子哭，有些家長(zhǎng)認(rèn)為男兒有淚不輕彈，男子漢不能哭，其實(shí)都不利于引導(dǎo)孩子的情緒發(fā)泄。無(wú)論男孩女孩，我們都應(yīng)該對(duì)他們多一份寬容，創(chuàng)造更好的環(huán)境去引導(dǎo)他們發(fā)泄情緒，做好情緒管理。

3、家長(zhǎng)以身作則，給孩子做好榜樣。父母是孩子最好的榜樣，當(dāng)你在生活中，對(duì)自己的父母表現(xiàn)出更多的耐心和聽話，孩子們也會(huì)耳濡目染，對(duì)你表現(xiàn)出耐心和聽話。言傳不如身教，父母要以身作則。

家長(zhǎng)都很重視孩子的品德教育問(wèn)題，從小就教育孩子不能偷錢。但是由于孩子還小，他們對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的還不是很理解，并不明白自己的行為就是偷錢。所以，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要采用恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆印?/p>

小孩子偷錢父母應(yīng)該如何教育

1、了解孩子偷錢的原因。孩子偷錢肯定是有什么需要，又知道自己從父母那里拿不到錢，于是鋌而走險(xiǎn)。所以家長(zhǎng)要了解一下孩子為什么要偷錢，是想買東西但零花錢不夠用？還是跟同學(xué)攀比要買大牌物品？

孩子們的法律意識(shí)往往還非常薄弱，在他們看來(lái)，當(dāng)自己的要求得不到滿足時(shí)，這種不勞而獲的方法顯然比跟父母“磨洋工”更方便更快捷。而這時(shí)，家長(zhǎng)要反思一下自己的教育方式，到底是什么原因讓孩子寧愿去偷錢，也不愿意跟爸媽開口。

2、告訴孩子偷錢的危害。家長(zhǎng)要跟孩子說(shuō)明偷錢行為的危害，偷錢是品行不端的表現(xiàn)，老師會(huì)把偷錢的人看作壞學(xué)生，其他同學(xué)也不愿意與偷錢的人交朋友。家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)明偷錢的各種危害，就能引起孩子的重視，不把偷錢當(dāng)作小事看待。

3、家長(zhǎng)不要在孩子面前過(guò)分的宣揚(yáng)金錢的好處。這是讓孩子的消費(fèi)觀和金錢觀受到影響。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母過(guò)分的宣揚(yáng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一種誘惑，會(huì)讓孩子更加難以抗拒，進(jìn)而做出偷錢的舉動(dòng)。

孩子把不屬于自己的東西帶回自己的家里，很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是孩子偷東西了。但其實(shí)，這是一種非常不好的想法。小孩子的心理還不是很成熟，他們對(duì)偷可能還沒(méi)有正確的概念，家長(zhǎng)一定不要急著批評(píng)孩子。

小孩子偷東西父母應(yīng)該如何教育

1、先冷靜，不要反應(yīng)過(guò)度。雖然孩子發(fā)生了“偷竊”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

比如，如果孩子沒(méi)有零花錢，或者感覺(jué)自身需求沒(méi)有得到滿足，他可能會(huì)選擇自己動(dòng)手“自取所需”；孩子如果覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他、愛(ài)他，“偷竊”可能惠成為他們表達(dá)不滿以及需求滿足的方式。

2、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

如果孩子是從家里拿了錢，估計(jì)一下他到底拿走了多少錢，并向他說(shuō)清楚這些錢必須償還。孩子可以通過(guò)幫忙做家務(wù)來(lái)還錢。

看到孩子發(fā)脾氣背后真正的原因，他的需求是什么，理解他的情緒反應(yīng)，做他的同盟軍。在建立了良好親子關(guān)系之后，就有可能幫助他看到自己的一些不良認(rèn)知或不良行為反應(yīng)模式，慢慢陪伴他做些微小的改變，成長(zhǎng)他自己。下面具體來(lái)看看孩子老愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦。

孩子老愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦

正視孩子發(fā)脾氣

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子一遇到不舒心的事便會(huì)發(fā)脾氣，不過(guò)來(lái)的快去的快，不用太當(dāng)回事，只要轉(zhuǎn)移其注意力或?qū)ζ溥M(jìn)行喝令強(qiáng)行制止，等他情緒平復(fù)后，也就理所當(dāng)然的認(rèn)為沒(méi)必要進(jìn)行溝通了。卻不知長(zhǎng)期如此，孩子會(huì)變得尤其的內(nèi)向，不愛(ài)與人交流，容易隱藏自己。

控制情緒，冷靜溝通

嬰兒肚子餓了、玩玩具遇到挫折而沒(méi)有人幫助時(shí)、面對(duì)自己喜愛(ài)的東西被奪走而無(wú)能為力時(shí)、做錯(cuò)事渴望被原諒而被大聲訓(xùn)斥時(shí)…孩子容易因個(gè)人的需求得不到滿足而選擇通過(guò)他們的情緒，直接的表達(dá)了他們內(nèi)心的不滿。