小學二年級學生厭學怎么辦

小學二年級學生厭學，家長要用心陪伴，言傳身教，用欣賞的眼光去關注孩子。培養(yǎng)孩子愛讀書、愛學習的好習慣。耐心教育，幫助孩子調整學習方法。每天抽出一定時間與孩子親切交流，互相聆聽，及時幫助孩子解決問題。下面帶大家詳細了解下小學二年級學生厭學怎么辦？

小學二年級學生厭學怎么辦

1、給孩子找個同伴

放了學，在小區(qū)里找小朋友們玩，哪里人多去哪里，每天玩一個小時，讓孩子充分接觸人，家長只遠遠的跟著。在一個班找個合適的同學做朋友。這件事特別費勁，但十分有效，經過一番努力，終于找到一個愿意一起玩的同班同學，他們會約定好在學校門口見面，然后孩子的上學積極性明顯增加了。

2、多和孩子交流

這種情況，就必須要找到癥結所在，然后多跟孩子交流溝通，盡可能多的跟孩子講一些勵志故事，或者跟孩子一道看一些兒童勵志電影，動漫，但必須是具有正能量的故事，要有取舍，有選擇。

小學二年級學生不聽話，家長不要張嘴就罵，動手就打孩子，孩子還小，我們要教給孩子做事的道理，不能太苛求孩子完美，有些事情我們大人都做不好，就不要過于完美地去要求孩子，有些時候，我們也要能學會換位思考，學會尊重我們的孩子。

小學二年級學生不聽話怎么辦

1、與孩子進行溝通：在家長發(fā)現(xiàn)孩子不聽話時，切忌使用武力或者威脅等方法，應該與孩子進行溝通，讓孩子明確自己的不當行為，然后指導孩子如何改善和改正。

2、相互尊重，平等對待孩子：尊重孩子的自我意識和獨立性，用正確的觀念和方法引導孩子形成正確的自我意識和自我評價，促進孩子人格的健康發(fā)展。

3、著重注意獎勵而不是懲罰：目標是幫助孩子養(yǎng)成好的行為習慣，所以需要著重獎勵而不是懲罰。家長可以通過給孩子一個小禮物或其他獎勵，來激勵孩子的好行為。

4、在日常生活中關心孩子的身體發(fā)育、精神狀態(tài)、生活狀態(tài)、學習狀態(tài)：通過多種方式和方法合理了解孩子的身心發(fā)展，加強對孩子的引導和引導，促進孩子所處階段的身心狀態(tài)，形成正確的認識，從而積極面對自己的年齡。

小學一年級學生厭學的解決方法：1、家長與孩子溝通，找到原因，針對性去調整；2、讓孩子在學習中感受到快樂，勞逸結合；3、幫助孩子建立良好的人際關系；4、多帶孩子參加校園活動，調動孩子積極性；5、不要一直批評孩子，多鼓勵；6、學會多表揚孩子；7、引導孩子找到科學的學習方法。

小學一年級學生厭學怎么辦

1、找到一年級孩子厭學的真正原因，常見的原因主要是對學習缺乏興趣，老師給過不當?shù)呐u，與同學關系不好等因素。當孩子出現(xiàn)厭學時，家長首先要做的應該是和孩子充分的去溝通，耐心的去詢問原因，找出原因后才可以幫助針對性的去調整。

2、讓孩子在勞逸結合中感受學習的快樂，孩子不能一直在書堆里生活，家長要學會讓孩子勞逸結合?？梢栽趯W習后帶孩子外出活動下，比如爬爬山等，都是可以讓孩子放松的。

3、幫助初中孩子建立良好的人際關系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理沖突。

4、作為家長，也可以帶著一年級的孩子多去參加一些校園活動，以此來調動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發(fā)揮，從而讓他們看到自己的長處和優(yōu)點，并能感受到成功的喜悅。

小學二年級孩子厭學家長的解決方法：1、家長要做的應該是和孩子充分的去溝通，耐心的詢問原因，做出調整；2、用恰當?shù)姆椒ㄗ尯⒆赢a生自信，父母適當進行引導；3、作為家長可以鼓勵孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等活動；4、家長采取有效的措施鼓勵孩子適應學校的節(jié)奏；5、多跟老師溝通，了解孩子在學校的情況。

小學二年級孩子厭學家長怎么辦

1、不同孩子出現(xiàn)厭學的原因是不一樣的，常見的原因主要是對學習缺乏興趣，老師給過不當?shù)呐u，與同學關系不好等因素。當孩子出現(xiàn)厭學時，家長首先要做的應該是和孩子充分的去溝通，耐心的去詢問原因，找出原因后才可以幫助針對性的去調整，平時家長應該多鼓勵孩子，讓孩子建立起學習的自信心。

2、用恰當?shù)姆椒ㄗ尯⒆赢a生自信，如果孩子在學習的過程中遭遇太多的挫折，就會對學習產生厭煩的情緒，但是如果在這個過程中取得非常不錯的成就那么也會讓他們產生自信和成就感，甚至會因此而愛上學習。這就要求父母在孩子學習的時候一定要適當引導。

3、在學校或者其他地方平時可能會有一些活動，我們作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等，這樣的活動一般都能調動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發(fā)揮．從而看到自己的長處和優(yōu)點，感到成功的喜悅，進而逐步消除厭學情緒。

4、現(xiàn)在的孩子來自家長或者學校的壓力比較大，產生厭學情緒也是可以理解的，家長無需太驚慌，如何采取有效的措施鼓勵孩子適應學校的節(jié)奏，幫助他們走出厭學的誤區(qū)才是重中之重，只是一味地責罵和苛求最終將只能適得其反！

小學四年級學生年齡處在10到12歲之間，這個年齡的孩子已經到了心理逆反期。無論是知識的學習還是心理的變化都屬于一個過度階段。孩子前三個年級孩子的學習情況非常重要，直接影響后面學習的熱情以及難度。那么四年級小學生厭學怎么辦呢？

四年級小學生厭學怎么辦

首先要了解四年級小學生厭學的原因

四年級小學生厭學最主要的表現(xiàn)現(xiàn)象是每天上學磨磨唧唧，放學后遲遲的不肯做功課，孩子的成績下降的很快等等。我們家長如果遇到這樣的情況，首先要做的事情是并不是一味的去責備，而是去與孩子充分的溝通，了解四年級小學生厭學的原因。

四年級小學生厭學的原因有很多，大部分的原因是在學習的過程中遇到了困難，例如階段性的考試沒有考好，或者是在最近的老師講課的過程中，他不能很好的接受新的知識。也或許是最近受到了老師的責備和批評，他心里面比較傷心，這些問題我們家長都要關注到。

四年級小學生厭學后會產生一連串的連鎖反應，例如他落后的課程會越來越多，這樣他的學習就遇到了阻礙。另外嚴重的情況下還會導致孩子逃學，這樣對他以后的升學會產生很大的問題。

三年級的孩子還比較小，就出現(xiàn)厭學的情況，肯定是在學校遇到了不可解決的問題了，作為家長一定要學會耐心教導，那么，小學三年級學生厭學怎么辦？

小學三年級學生厭學怎么辦

1、父母多學習

三年級是孩子的關鍵時期，家長要多學習，這個時候多看書，把握孩子這個時期的心理特點，多交流，把握孩子的學習水平，幫助孩子制定可行的目標，操作計劃學習，如何陪伴孩子，耐心地陪孩子做作業(yè)，與孩子聊天，傾聽他的想法。

2、多與老師交流

孩子是我們自己的，不能被動地等待老師的反饋。家長先做個表態(tài)，做個好家長，經常去學校，了解孩子在學校的情況，作業(yè)的質量和數(shù)量是否完成，課堂上是否積極回答問題，是否主動參加學?；顒?。發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師討論解決。

很多家長表示孩子剛上二年級，每天就知道玩耍，提起學習和寫作業(yè)都頭疼，家長平常也沒少輔導，甚至打罵，那么，二年級學生厭學該怎么辦？

二年級學生厭學該怎么辦

1、耐心引導

二年級的孩子還很小，貪玩，調皮搗蛋是孩子的天性，家長要有足夠的耐心去引導孩子，讓孩子對學習產生興趣，平時多陪孩子讀讀書，寫作業(yè)，慢慢的讓孩子去知道學習的重要性，俗話說：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲！如果現(xiàn)在不好好學習，長大以后再去學，那就為時已晚了哦。

2、千萬不要逼迫

否則只會讓孩子更厭學，現(xiàn)在孩子厭學可能只是出于天性，但是要是逼迫孩子學習，扼殺天性，那孩子萬不會愛上學習。不愛上學習何來成績好之有？一個二年級的孩子課業(yè)壓力應該不是很大，給他一個好的童年吧！報補課班什么的更是沒用，只能給家長心里安慰罷了。