小孩不肯做作業(yè)怎么辦
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小孩子不肯寫作業(yè)是因?yàn)闆]有找到寫作業(yè)的動力,換句話說就是孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣,所以家長想要孩子主動寫作業(yè),就必須要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子找到寫作業(yè)的樂趣。
小孩不肯做作業(yè)怎么辦
1、家長適度調(diào)整對孩子的期望值。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實(shí)際能力相匹配,不僅僅是把關(guān)注點(diǎn)放在最終的結(jié)果上,更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力,多對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定,幫助孩子建立自信心。這樣,孩子會更有動力,對讀書學(xué)習(xí)也會更有興趣。
2、溝通。小孩子不愛讀書不愛寫作業(yè)怎么辦?家長要和孩子建立融洽的關(guān)系,讓孩子信任接受你。在引導(dǎo)孩子的過程中,尊重他們的情緒和想法。工作忙的時(shí)候,分配些時(shí)間和孩子保持溝通,了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況,這樣有助于家長解決孩子上學(xué)不愛寫作業(yè)的問題。
3、讓孩子理解學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)最終是自己的事情,沒有人可以代替,再者學(xué)習(xí)也是終身的事情。父母首先需要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,給孩子做好榜樣,讓孩子明白學(xué)習(xí)是一件自然而然的有趣事情,而不是痛苦的任務(wù)。只有理解了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值,孩子才能心無旁騖地積極主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
4、培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的興趣。孩子不愛寫作業(yè),主要是對學(xué)習(xí)不感興趣,如何進(jìn)行處理,首先一定要幫助孩子去培養(yǎng)一個(gè)愛學(xué)習(xí)的興趣??梢酝ㄟ^一系列的方法,讓孩子了解到學(xué)習(xí)的有趣,通過一些智力游戲,讓孩子吸取到更多的知識,這樣也會培養(yǎng)孩子的興趣,對于孩子寫作業(yè)也會有一定的幫助作用。
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不喜歡寫作業(yè),寫作業(yè)的時(shí)候拖拉磨蹭這些大多數(shù)孩子都會存在的問題,而導(dǎo)致他們出現(xiàn)這種問題的原因也有很多種,其中最常見的有:孩子沒有時(shí)間觀念,不懂得寫作業(yè)的目的,作業(yè)難度太高,不會寫等等。那么,小孩不肯做作業(yè)拖拖拉拉的怎么辦呢?
小孩不肯做作業(yè)拖拖拉拉的怎么辦
1.父母不要催促
父母們經(jīng)常會自相矛盾,嘴上說著學(xué)習(xí)、寫作業(yè)是你自己的事,可實(shí)際情況卻是一看到孩子磨蹭,就不斷地催促、嘮叨。這個(gè)時(shí)候孩子就會想:你不是說學(xué)習(xí)是我自己的事情嗎,那你還不斷地催促我?說明你根本就不信任我。那孩子也不會相信自己有能力把作業(yè)做得又快又好,更不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事情。
2.讓孩子獲得快速完成作業(yè)的好處
很多父母看到孩子快速完成了家庭作業(yè),于是趕緊又給孩子安排一些附加作業(yè),希望孩子多學(xué)一點(diǎn),少玩一點(diǎn)。卻忽略了孩子可能出現(xiàn)的心理:我作業(yè)寫得越快,要寫的作業(yè)就越多,反正父母也不讓我玩,不如拖拉磨蹭慢慢寫,混到睡覺,還可以少寫點(diǎn)作業(yè)。因此,當(dāng)孩子快速完成作業(yè)以后,要把節(jié)約出來的時(shí)間交還給孩子,讓他做自己喜歡的事情。只有孩子獲得了快速完成作業(yè)的好處,他以后才會愿意快速地完成作業(yè)。
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貪玩是每個(gè)孩子的天性,沒有一個(gè)孩子天生是喜歡做作業(yè)的,家長嚴(yán)厲的督促和指責(zé)反而會讓孩子更加厭煩做作業(yè),雖然嘴上不說,但行動上磨磨蹭蹭,家長看在眼里急在心里怒在口里,家庭關(guān)系變得更加緊張,問題非但沒有解決,反而增添了更多煩惱。那么,孩子逆反心理強(qiáng)不肯做作業(yè)怎么辦?
孩子逆反心理強(qiáng)不肯做作業(yè)怎么辦
1、與孩子進(jìn)行有效的溝通
有些孩子不想寫作業(yè)是因?yàn)樽约簝?nèi)心排斥,所以對學(xué)習(xí)根本沒有興趣,爸媽們應(yīng)該多和孩子聊聊為什么不想學(xué)習(xí)。如果是作業(yè)太多,孩子沒有辦法完成的話,家長應(yīng)該合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,如果是自己能力不足,可以讓孩子去上補(bǔ)習(xí)班。要了解孩子,明白孩子學(xué)習(xí)上的困難,才能夠更好地教育孩子。
2、把大任務(wù)分解成小任務(wù)
將孩子的作業(yè)量不斷分解,分成小任務(wù),讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成,孩子才能夠盡快的完成作業(yè),獲得成功的經(jīng)驗(yàn),才能不斷的積累自信,變得更加積極、主動的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。
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高效的完成作業(yè),是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到的,但卻有些孩子,偏偏喜歡跟家長老師對著干,總是不寫作業(yè),這讓家長很是頭疼。面對這種情況,家長應(yīng)該冷靜下來,然后尋找正確的解決方法才是最關(guān)鍵的。那么,孩子不肯做作業(yè)怎么辦呢?
孩子不肯做作業(yè)怎么辦
1.制定獎(jiǎng)懲,訓(xùn)練孩子的專心程度
孩子的世界天真又爛漫,在他們眼里,只要是自己喜歡做的事情便能義無反顧地堅(jiān)定下去,可如果是自己絲毫不感興趣卻又要被逼著硬做的事情,他們的專心程度和效率都會變得非常低下。家長可以制定好獎(jiǎng)懲的計(jì)劃,規(guī)定孩子按時(shí)完成任務(wù)就能獲得某種獎(jiǎng)勵(lì),而如果無法及時(shí)完成則會受到某種懲罰,據(jù)此家長既能夠訓(xùn)練孩子的專心程度,也能夠提供給孩子完成某種目標(biāo)的動力。
2.獎(jiǎng)罰要適當(dāng)
不少家長為了讓孩子能寫好作業(yè),會許諾說完成作業(yè)之后,給孩子買什么,或者是讓孩做什么。這種方法的確是有效的,但一再采用的情況下,會讓孩子的“胃口”變大,可能到了后期的時(shí)候,不再滿足于獎(jiǎng)品上的小打小鬧,而是會提出讓家長不能接受的要求。因此,在獎(jiǎng)勵(lì)這一方面,要有一個(gè)度,不能讓孩子“獅子大張口”,而家長也不能用過于物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子產(chǎn)生寫作業(yè)的念頭。另外,對于不認(rèn)真完成作業(yè)的孩子,也要適度地進(jìn)行懲罰,比如讓孩子去做運(yùn)動、家務(wù)等等。
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小朋友不肯寫作業(yè)是一種很常見的現(xiàn)象,就像我們大人也有很多不想做的事情。那么,孩子不肯做作業(yè)家長怎么辦?
孩子不肯做作業(yè)家長怎么辦
1、家長要發(fā)揮榜樣作用
當(dāng)孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長一定要發(fā)揮帶頭作用,不一定要求你必須陪在身邊看書學(xué)習(xí),但一定要做些有意義的事,而不是只顧著消遣娛樂,讓孩子知道父母也和他們一樣,在忙碌了一天之后,仍然在堅(jiān)持不懈的努力。
2、激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣
孩子如果能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),那么就可以得到一份小小的獎(jiǎng)勵(lì)。像是想吃的零食,心儀的玩具等等。
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孩子特別的懶惰,不愛學(xué)習(xí),有時(shí)連作業(yè)也不肯做,孩子的成績總是班里墊底的,家長們沒少因?yàn)檫@個(gè)和孩子生氣。那么,青春期孩子不肯做作業(yè)怎么辦?
青春期孩子不肯做作業(yè)怎么辦
首先其實(shí)學(xué)生自身也知道不寫作業(yè)的后果,也會懼怕被老師訓(xùn)。所以如果說了一遍不聽,家長最好不要和他對著來,該干嘛干嘛,留給孩子一些自己的空間?;蛘邘Ш⒆映鋈プ咦?,放松一些緊繃的大腦和釋放一下心中的煩惱。去哪里散散步,聊聊天,不要逼得太緊。
其次青春期的孩子正處于叛逆期,這個(gè)時(shí)候的孩子應(yīng)該以朋友的方式去溝通引導(dǎo),切記用威逼恐嚇的方式,或者打罵的方法都是適得其反。
最后孩子不愛學(xué)習(xí),睡覺、玩手機(jī),不是一天養(yǎng)成的。家長要多找自己的原因。多陪伴孩子,多給以鼓勵(lì),正確引導(dǎo)他的人生方向。走出叛逆期,是個(gè)長期、復(fù)雜的過程,家長一定要有耐心,講方法,否則適得其反。
青春期孩子不肯做作業(yè)的原因
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如果孩子是因?yàn)樨澩娑蝗プ鲎鳂I(yè)的話,家長要幫助孩子認(rèn)識到自己學(xué)生的身份,讓孩子明白寫作業(yè)學(xué)生的責(zé)任,只有這樣孩子才能正視作業(yè),同時(shí)家長還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動孩子的積極性。
小孩子貪玩不愛做作業(yè)怎么辦
1、冷靜教育,切勿打罵。家長不能打罵孩子。教育孩子并不簡單,家長不能操之過急。有些家長心急就會失去理智,稍有不順就是打罵孩子,這樣的做法非常傷害孩子的感情,只會讓孩子越來越逆反。
2、正視作業(yè),確立目標(biāo)。家長要知道,在孩子眼中,無論是做課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),目的只有一個(gè),那就是不被老師、家長責(zé)罵。要孩子正視作業(yè),家長先幫他樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),只有目標(biāo)確定了,孩子才有學(xué)習(xí)的動機(jī),也才能指導(dǎo)孩子課堂、課后的學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動積極性。家長要采取多種手段調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。最好用的方法便是讓孩子嘗到成功的滋味,比如某一次作業(yè)拿100分或書面工整,被老師表揚(yáng)了。家長見到孩子的進(jìn)步也不要吝嗇你的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
4、科學(xué)指導(dǎo)。家長要科學(xué)地指導(dǎo)孩子做作業(yè)。每個(gè)階段的孩子,家長陪伴他做作業(yè)的方法都不一樣,每個(gè)學(xué)科安排的時(shí)間也會有所不同,家長要多跟老師溝通,某個(gè)階段需要培養(yǎng)孩子哪方便的能力,只要指導(dǎo)孩子做作業(yè)的方式得當(dāng),孩子自然能夠取得進(jìn)步,對孩子來說就是莫大的動力了。