小孩不愛寫字怎么辦好

小孩不愛寫字，家長不要上來就打罵孩子，孩子都是培養(yǎng)出來的，不是打罵出來的，家長要杜絕打罵孩子的教育方式，不愛寫字的話，我們就陪著孩子一起寫字，孩子有了伴，就不會那么討厭寫字了。

小孩不愛寫字怎么辦好

1、一定不要因?yàn)檫@去打罵孩子，不打罵，這是教育孩子的原則。但在日常的作業(yè)輔導(dǎo)上，有些家長經(jīng)常會發(fā)火，甚至打罵孩子，這是沖動的表現(xiàn)。發(fā)完火就會后悔，然后進(jìn)行自我反省，但沒什么實(shí)際效果。

2、和孩子站在同一起點(diǎn)，陪伴孩子一起寫，比如有陪讀陪寫，要知道培養(yǎng)好一個孩子，不僅僅是經(jīng)濟(jì)成本還有時間成本。

家長要多表揚(yáng)鼓勵，表揚(yáng)不要太空洞，要具體指出孩子哪一個字他寫得可以，哪一個部首寫得好，左右結(jié)構(gòu)好等等。還要有實(shí)質(zhì)的物質(zhì)獎勵或者自制獎狀獎品獎勵，相信這樣孩子就會有成就感，也會增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，記住表揚(yáng)可以成就天才。

3、需要家長陪伴。孩子心性不穩(wěn)，靜不下心，常常都會因?yàn)橐稽c(diǎn)聲響就被吸引目光，孩子心性如此，強(qiáng)制改變?nèi)菀滓鸷⒆拥姆锤?，反而更不愛寫字，這需要家長有良好的耐心，在孩子學(xué)習(xí)寫字之初，便需要常常陪伴孩子，幫助孩子將注意力集中在寫字上面。

如果孩子是因?yàn)樨澩娑蝗プ鲎鳂I(yè)的話，家長要幫助孩子認(rèn)識到自己學(xué)生的身份，讓孩子明白寫作業(yè)學(xué)生的責(zé)任，只有這樣孩子才能正視作業(yè)，同時家長還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動孩子的積極性。

小孩子貪玩不愛做作業(yè)怎么辦

1、冷靜教育，切勿打罵。家長不能打罵孩子。教育孩子并不簡單，家長不能操之過急。有些家長心急就會失去理智，稍有不順就是打罵孩子，這樣的做法非常傷害孩子的感情，只會讓孩子越來越逆反。

2、正視作業(yè)，確立目標(biāo)。家長要知道，在孩子眼中，無論是做課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，目的只有一個，那就是不被老師、家長責(zé)罵。要孩子正視作業(yè)，家長先幫他樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有目標(biāo)確定了，孩子才有學(xué)習(xí)的動機(jī)，也才能指導(dǎo)孩子課堂、課后的學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性。家長要采取多種手段調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。最好用的方法便是讓孩子嘗到成功的滋味，比如某一次作業(yè)拿100分或書面工整，被老師表揚(yáng)了。家長見到孩子的進(jìn)步也不要吝嗇你的表揚(yáng)和鼓勵。

4、科學(xué)指導(dǎo)。家長要科學(xué)地指導(dǎo)孩子做作業(yè)。每個階段的孩子，家長陪伴他做作業(yè)的方法都不一樣，每個學(xué)科安排的時間也會有所不同，家長要多跟老師溝通，某個階段需要培養(yǎng)孩子哪方便的能力，只要指導(dǎo)孩子做作業(yè)的方式得當(dāng)，孩子自然能夠取得進(jìn)步，對孩子來說就是莫大的動力了。

孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況會讓家長非常的抓狂，還有更抓狂的就是孩子寫作業(yè)這個事了把，有時作業(yè)量不多，可是孩子就是偏偏不寫，說什么也不聽，家長就會更加的苦惱。

小孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、盡量不催促孩子

很多家長都有一個相似點(diǎn)，就是喜歡催促孩子，總是害怕孩子作業(yè)寫不完。孩子放學(xué)前腳剛踏進(jìn)家門，家長就已經(jīng)開始催促孩子寫作業(yè)了，孩子剛放學(xué)，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予孩子休息的時間，畢竟孩子上了一天的課，身心處于疲憊的狀態(tài)，只有休息好了，才能更好的完成作業(yè)。

2、讓孩子自己制定目標(biāo)和獎懲規(guī)則

讓孩子自己制定目標(biāo)的好處是，孩子會更有參與感，而且當(dāng)他們完成任務(wù)時，他們會更有成就感。目標(biāo)的制定可以從短期目標(biāo)開始，比如認(rèn)真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等；也可以從中期目標(biāo)開始，比如期中考試成績、一個月內(nèi)做作業(yè)的認(rèn)真度；也可以從長期目標(biāo)開始，比如學(xué)期末的進(jìn)步、成績等等。

有的孩子喜歡學(xué)習(xí)，便會覺得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，會給我們帶來不一樣的體驗(yàn)，有的孩子不喜歡學(xué)習(xí)，就會覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，沒有樂趣可言。那么小孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦？

小孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

要想讓孩子從根本上喜歡喜歡學(xué)習(xí)，一味地讓他看書并不會起到好的效果，父母們應(yīng)該帶孩子探索，在探索中學(xué)習(xí)，在探索中激起孩子的求知欲，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)會使他找到答案時，孩子自然就會愛上學(xué)習(xí)。

2、讓孩子學(xué)會適應(yīng)

不只是學(xué)習(xí)會有困難，生活中也會遇到很多麻煩，當(dāng)學(xué)習(xí)難度增加時，不應(yīng)該讓孩子退縮或逃避，孩子一旦能夠勇于面對學(xué)習(xí)帶來的難題，那么他也能學(xué)會去面對生活中遇到的麻煩或挫折，這樣才能更好的成長。

小孩子在成長的過程中，總會有自己的想法和做法，說明孩子在長大，我們作為孩子的家長應(yīng)該尊重孩子，陪伴孩子更好地成長為大人，在教育上應(yīng)該要正確引導(dǎo)，注重恰當(dāng)?shù)厥褂梅绞椒椒ā?br/>

小孩不聽話打罵都沒用怎么辦好

1、與其讓孩子聽話，不如你先聽孩子的話。孩子越來越有自己的想法，很多時候不聽話的背后不是和大人故意作對，而是為了體現(xiàn)自己的存在和力量，孩子希望通過自己對大人觀點(diǎn)和指令的否定，來強(qiáng)調(diào)自己的存在，也是尋求大人對他們尊重的一條途徑?？梢越柚⒆舆@種心理，來聽一下他的心聲。

2、不強(qiáng)迫孩子按照大人指令，協(xié)助他實(shí)施他的想法。比如孩子剛學(xué)會拿湯匙吃飯，他們便執(zhí)意要把湯匙伸去青菜的碟子那里，想要勺起一條青菜，這不但很困難，而且會將飯菜弄到滿桌都是。與其強(qiáng)迫想讓孩子按照你的想法去做，不如就放手讓他自己來吧！在他真正需要你的時候才出手幫忙，按照他的想法盡可能地協(xié)助他。

3、不要將自己的想法強(qiáng)加給他，從他的角度出發(fā)看問題。比如孩子想要吃糖，一般我們都會說：“吃糖太多會對牙齒不好”很多時候孩子都還是“不聽話”堅(jiān)持要吃。

那么媽媽可以換個角度，聽他的話讓他吃，但是補(bǔ)充一句：“如果因?yàn)槌蕴嗵嵌例X長蟲子很痛的話，到時候拔牙，這個后果你要自己承擔(dān)”像這種方式讓孩子感覺你是站在他一方的，但同時也能夠讓他聽到你“委婉的阻止”。

很多小孩長大了，變得不愛說話不想搭理人，既沒有朋友，也不想出門，家長著急上火，就怕孩子出什么事。面對這種情況，家長要及時了解孩子的需求和情感，鼓勵孩子參加課外活動，讓孩子接觸更多的人。

小孩不愛說話不愛搭理人怎么辦

1.了解孩子的需求和情感：嘗試?yán)斫夂⒆硬辉概c人交流的原因。與孩子建立信任關(guān)系，提供一個安全的環(huán)境，讓他們感到舒適，才有可能解決問題。

2.提供支持和鼓勵：以積極的態(tài)度鼓勵孩子與人交流。表達(dá)對他們的理解和支持，讓他們知道你尊重他們的感受和選擇。

3.創(chuàng)造機(jī)會和激勵：提供與他人互動的機(jī)會，如組織家庭活動、邀請朋友來家里玩，并為孩子提供積極的激勵，鼓勵他們參與。

4.改變環(huán)境：孩子長期生活在比較封閉的環(huán)境、接觸外人的機(jī)會較少等環(huán)境因素，容易導(dǎo)致孩子不愛與人交流。需嘗試改變孩子所處的環(huán)境，多帶孩子出門，讓孩子接觸不同的人群，有助于改善孩子不愛與人交流的情況。

近年來，網(wǎng)上孩子沉迷游戲，放棄自己學(xué)業(yè)的新聞屢見不鮮，有很多孩子都出現(xiàn)過喜歡玩游戲不喜歡讀書的情況，面對這樣的情況，家長先不要著急，要先查明原因，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

小孩喜歡玩游戲不愛讀書怎么辦

1、要給孩子足夠的玩游戲時間。我們可以給孩子兩天的玩游戲時間，在這兩天當(dāng)中，孩子可以隨心所欲的玩游戲。但是不能出門，不能做任何的事情，只能夠坐在手機(jī)或者是電腦面前去玩游戲。

一旦孩子玩游戲的時間長了，他們就會覺得非常的無聊，并且會覺得游戲不是那么好玩了。這樣的話，我們也可以成功的幫助孩子戒掉游戲。

2、與孩子溝通。了解孩子玩游戲的原因，是否存在學(xué)習(xí)方面的困難或身體上的不適，仔細(xì)聆聽孩子的想法和需求，用理性的方式溝通，幫助孩子樹立正確的價值觀。

3、鼓勵孩子參與其他活動。讓孩子參與其他活動，如運(yùn)動、音樂、藝術(shù)等，讓孩子養(yǎng)成多元化的愛好，豐富孩子的生活。