孩子老愛(ài)打人怎么辦

很多家長(zhǎng)都在關(guān)注這樣一個(gè)問(wèn)題：孩子愛(ài)打人要怎么教育？伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子總是會(huì)出現(xiàn)打人的情況，每次詢問(wèn)孩子為什么要這樣做，也只是支支吾吾的回答。面對(duì)孩子這樣的攻擊性的行為，家長(zhǎng)也很是無(wú)奈，不知道要怎么教育孩子才好。

孩子老愛(ài)打人怎么辦

1、告知孩子打人的嚴(yán)重性。如果以溫和的態(tài)度告訴寶寶不要打人沒(méi)有效果的話，家長(zhǎng)們就要認(rèn)真對(duì)待這件事了，但是避免對(duì)孩子進(jìn)行身體上的懲罰，可以讓寶寶安靜下來(lái)，然后嚴(yán)肅的告訴他打人的嚴(yán)重性，告訴他這是一種錯(cuò)誤的做法。

2、家長(zhǎng)要樹(shù)立好的榜樣。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是很大的。平時(shí)不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要體罰孩子！對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他還小，沒(méi)有辨別是非的能力，不知道對(duì)錯(cuò)。

但是他知道犯錯(cuò)了就要挨打，如果別的小朋友犯錯(cuò)了，他也是會(huì)動(dòng)手的，所以家長(zhǎng)要給予積極正面的引導(dǎo)。

3、遇到其他孩子打人，告訴自己孩子“什么是正確的小朋友相處方式”。孩子們經(jīng)常見(jiàn)到其他孩子打人，還可能因此學(xué)會(huì)打人。在這種情形下，建議父母?jìng)円獓?yán)肅地告訴孩子，打人的行為不對(duì)，正確的小朋友相處的方式，應(yīng)該是用說(shuō)話解決問(wèn)題、分享玩具、共同玩耍。

孩子正是上學(xué)的年紀(jì)，但是有些家長(zhǎng)卻是非常的擔(dān)心，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)經(jīng)常收到老師的反映說(shuō)孩子在學(xué)校總是喜歡打人，不管怎么說(shuō)教，孩子就是不聽(tīng)，依舊我行我素，孩子這樣的行為很容易引起其他同學(xué)和老師的反感，不利于孩子后期的發(fā)展。

孩子老是在學(xué)校打人怎么辦

1、弄清楚原因，控制好情緒。父母在看到孩子打人的情況，一般都會(huì)選擇用暴力的方式解決，可是這根本就不是最正確的方法，先要冷靜，知道他們?yōu)楹未蛉?，才可以根?jù)背后的原因去判斷。

孩子如果是因?yàn)檎{(diào)皮的話，就告訴他們不能這么做，劃清界限，制定規(guī)則，如果是因?yàn)橄胍俗⒁?，就要反省，平時(shí)是不是做了一些忽略孩子的做法。

2、學(xué)著讓孩子釋放情緒。很多的小寶寶會(huì)去打人，是因?yàn)樗麄兊男睦飳?shí)在是特別不痛快，不釋放出來(lái)，早晚有一天會(huì)爆發(fā)，那么家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，就要去轉(zhuǎn)移孩子的注意，目的就是通過(guò)其他的方式去排解情緒，用其他的事情代替孩子打人。

家長(zhǎng)的目的是為了讓孩子把心中壓抑的情感釋放出來(lái)，只要保證不傷害到他人，不傷害到自己即可。

9歲的孩子在學(xué)校愛(ài)打人，家長(zhǎng)要反思下，自己是不是平時(shí)給孩子傳遞了不好的行為，導(dǎo)致孩子解決與同伴之間的沖突時(shí)，會(huì)選擇打的方式。孩子還小，喜歡模仿，在家里，家長(zhǎng)要注意教育孩子的方式，不能動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手打孩子。

9歲的孩子在學(xué)校愛(ài)打人怎么辦

1、很多時(shí)候，孩子并不懂如何處理打架的事情，父母就要幫助孩子明白，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過(guò)溝通來(lái)處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來(lái)處理，嘗試去溝通控制好自己的情緒，詢問(wèn)孩子為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)，來(lái)判斷如何教育孩子。

比如本次打架的事情，其實(shí)只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好。如果這次打架很嚴(yán)重的話，父母就要了解清楚到底是誰(shuí)錯(cuò)。自己的孩子錯(cuò)了，讓他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果是別人家孩子犯錯(cuò)了，父母也要敢于做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

2、既不要袒護(hù)自己的孩子，也不能讓孩子受委屈。在面對(duì)孩子之間打架這種事情的時(shí)候，假如你的孩子故意欺負(fù)了別人家的孩子，那么你千萬(wàn)別有我家孩子多厲害啊，只要不受欺負(fù)就行了這樣的想法。

你要明白，今天你的孩子逞威風(fēng)打了別人，他這種勝利的心態(tài)會(huì)驅(qū)使他繼續(xù)在打架的路上越走越遠(yuǎn)，挨打也是早晚的事情，別人如果也以你這種心態(tài)對(duì)待你的孩子，你的心里也不會(huì)好過(guò)的。因此讓孩子看到后果，承擔(dān)責(zé)任才是父母該做的。

俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。所以孩子說(shuō)謊一定是受到身邊人的影響，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有說(shuō)謊行為時(shí)，一定要首先反思一下自身，規(guī)范自己的言行之后，再引導(dǎo)孩子改正這一行為。

孩子老愛(ài)說(shuō)謊怎么辦

一、父母以身作則。孩子撒謊的其中一個(gè)原因就是父母曾當(dāng)著孩子的面撒謊，那么，我們做父母的就要約束好自己的行為。孩子，就是反映是父母行為的一面鏡子。我們想要孩子有教養(yǎng)、不撒謊，父母首先就要做一個(gè)品德高尚的人。孩子本是純潔無(wú)瑕的，他們會(huì)模仿父母的行為。所以，我們父母要時(shí)刻檢討自己的言行，從生活小細(xì)節(jié)出發(fā)，給孩子做好誠(chéng)實(shí)的榜樣。

二、懂得鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子。每一個(gè)孩子都渴望得到身邊人的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，尤其是父母的肯定。所以，我們父母不要老是拿孩子跟別人做比較，貶低自己的孩子。父母要懂得看到孩子身上的閃光點(diǎn)，給予他們肯定，懂得表?yè)P(yáng)孩子，尤其是在孩子有了誠(chéng)信的表現(xiàn)之后，及時(shí)給孩子表?yè)P(yáng)，孩子在得到肯定之后，會(huì)把誠(chéng)信牢牢扎在心中。

三、為孩子提供一個(gè)相對(duì)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。對(duì)于那些因?yàn)楹ε聭土P而說(shuō)謊的孩子，他們的家長(zhǎng)應(yīng)該反思自己的教育方式了。

重壓之下，必有反擊，家長(zhǎng)們停止自己無(wú)休止的抱怨和責(zé)罵吧，告訴孩子不必為了掩蓋真相而說(shuō)謊，如果做錯(cuò)了事，及時(shí)告訴家長(zhǎng)，可以和爸爸媽媽一起，找到解決問(wèn)題的辦法；孩子成績(jī)下滑了，與其責(zé)罵，不如先給孩子一個(gè)擁抱，然后幫助孩子找到學(xué)習(xí)的問(wèn)題并解決問(wèn)題。

孩子年紀(jì)尚小，在和其他伙伴玩耍難免出現(xiàn)，或是無(wú)意或是有意的打鬧，此時(shí)家長(zhǎng)看到孩子糾紛卻常常束手無(wú)策，孩子愛(ài)打人怎么辦？父母如何正確引導(dǎo)孩子？下面一起來(lái)看看吧。

孩子愛(ài)打人怎么辦

1、引導(dǎo)孩子說(shuō)話解決問(wèn)題。很多時(shí)候，孩子并不是故意要打人，而是他們的語(yǔ)言表達(dá)能力不夠，如果當(dāng)時(shí)自己的行為或者話語(yǔ)得不到對(duì)方回應(yīng)時(shí)，就會(huì)靠打人來(lái)喚起對(duì)方的注意，家長(zhǎng)可以教孩子去說(shuō)話。

比如當(dāng)孩子想要玩玩具時(shí)：“我想玩一會(huì)兒你的玩具，可以嗎？”孩子學(xué)會(huì)表達(dá)和說(shuō)話，就不會(huì)再動(dòng)手打人了。

2、給予孩子關(guān)愛(ài)。孩子是隨時(shí)隨地渴望得到父母的關(guān)注的，如果在一段時(shí)間內(nèi)，父母對(duì)自己不予理睬，他們就會(huì)想辦法引起父母的注意，而打人就是孩子慣用的“手段”。所以，父母在平時(shí)不要只顧著玩手機(jī)，有時(shí)間還是要多陪一陪孩子。

3、家長(zhǎng)以身作則，樹(shù)立榜樣。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是很大的。平時(shí)不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要體罰孩子！對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他還小，沒(méi)有辨別是非的能力，不知道對(duì)錯(cuò)。但是他知道犯錯(cuò)了就要挨打，如果別的孩子犯錯(cuò)了，他也是會(huì)動(dòng)手的，所以家長(zhǎng)要給予積極正面的引導(dǎo)。

孩子平時(shí)太愛(ài)撒謊了，家長(zhǎng)不能坐視不管，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)大工程，家長(zhǎng)自己也要努力自我完善，不能只要求孩子做到完美，自己卻一身陋習(xí)，這樣教育也不能起到很好的說(shuō)服作用，那孩子老愛(ài)撒謊怎么辦呢？

孩子老愛(ài)撒謊怎么辦

首先，我們得搞明白孩子因?yàn)槭裁床耪f(shuō)謊，是因?yàn)榕卤淮笕素?zé)怪懲罰，還是因?yàn)檎f(shuō)謊能給他帶來(lái)什么好處，搞清楚說(shuō)謊的原因，再想辦法改善孩子這個(gè)說(shuō)謊的習(xí)慣。如果是因?yàn)楦改溉鲋e導(dǎo)致孩子撒謊，那么首先大人應(yīng)該告訴孩子這樣不對(duì)，然后以身作則，勇于承擔(dān)責(zé)任，并且讓孩子也看到，正確的方式是承擔(dān)而不是逃避。如果孩子是為了取悅大人或由于大人的錯(cuò)誤引導(dǎo)而產(chǎn)生的撒謊，那么很有必要告訴她，誠(chéng)實(shí)的孩子更可愛(ài)！如果是因?yàn)榇笕藢?duì)于孩子犯的錯(cuò)誤過(guò)于嚴(yán)厲而導(dǎo)致孩子撒謊，那么請(qǐng)以后對(duì)孩子多一些寬容，允許他犯錯(cuò)，孩子也就沒(méi)必要再去撒謊了！

其次，懲罰和放縱并不是阻止說(shuō)謊的有效途徑。與其向孩子灌輸謊言被拆穿的恐怖，不如引導(dǎo)孩子享受說(shuō)實(shí)話的喜悅。此外，還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為既然說(shuō)謊是普遍現(xiàn)象，不需要太在意；或兒童的說(shuō)謊行為會(huì)隨著年紀(jì)增長(zhǎng)而自然消失，因此面對(duì)孩子的謊言若無(wú)其事、放任自流。事實(shí)上，這種做法反而會(huì)給孩子某種錯(cuò)誤的解讀：反正說(shuō)了謊也沒(méi)關(guān)系，可以說(shuō)更多謊。

再次，孩子從小心里是張白紙，主要是家庭和以外的小環(huán)境在他幼小的自尊心里給他的沖擊，經(jīng)常說(shuō)謊意味著他缺乏自信，主要的是家長(zhǎng)的責(zé)任，任何理由家長(zhǎng)都不能推卸家長(zhǎng)的過(guò)失和錯(cuò)誤的教育行為方式。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：孩子在幼年和少年的時(shí)候，他所接受的一切在他慢慢成人以后，會(huì)像冰一樣在他的心里慢慢融化。最好的辦法是，家長(zhǎng)找到自己的不足，反省自己的過(guò)失和過(guò)錯(cuò)。

最后，家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，家長(zhǎng)以身作則，人無(wú)完人，家長(zhǎng)做錯(cuò)事了，不妨和孩子分析錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么改正，以自身為榜樣，讓孩子逐漸有明辨是非的能力，切不可以家長(zhǎng)身份自居文過(guò)飾非。這樣，在孩子說(shuō)謊犯錯(cuò)的時(shí)候也分析原因，動(dòng)之以情曉之以理，隨著孩子的成長(zhǎng)，判斷能力的增強(qiáng)，好的習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成，壞的習(xí)慣自然隨時(shí)間流逝消失。

隨著智能手機(jī)的普及，很多小孩子也開(kāi)始接觸到這些電子產(chǎn)品，以至于慢慢沉浸到其中無(wú)法自拔。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)不要強(qiáng)制的讓他們戒掉手機(jī)癮，因?yàn)檫@樣很容易影響到親子關(guān)系，而是應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒?，一步步引?dǎo)他們擺脫掉手機(jī)。那么，孩子老愛(ài)玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子老愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

1.正常地引導(dǎo)而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來(lái)進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒(méi)收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。

2.家長(zhǎng)要做好榜樣，以身作則

現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)總是玩手機(jī)看電視，千萬(wàn)不能直接把孩子晾在一邊自己玩手機(jī)，這些壞習(xí)慣會(huì)直接熏陶孩子。70%的家長(zhǎng)下班回到家之后就直接躺在床上玩手機(jī)，這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)到非常的好奇，從而迷戀上是電子產(chǎn)品，所以家長(zhǎng)一定要做好榜樣，回到家之后要摒棄手機(jī)，陪著孩子一起玩耍。