手機(jī)對(duì)小學(xué)生的危害
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小學(xué)生玩手機(jī)的危害有很多,因?yàn)樾W(xué)生缺乏自控能力,手機(jī)的功能有很多,孩子們肯定都會(huì)經(jīng)受不住手機(jī)的誘惑,因?yàn)槲覀兇笕擞袝r(shí)候也是會(huì)控制不住自己玩手機(jī),所以,對(duì)孩子我們要嚴(yán)格管控,讓孩子能健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)生玩手機(jī)的危害有哪些
1、影響生長(zhǎng)發(fā)育。大劑量的電磁不僅對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育不利,還會(huì)帶來(lái)消極的影響。兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,身體組織中的含水量比成人豐富,而手機(jī)微波具有對(duì)水分越多的器官傷害越大的特點(diǎn),因而,微波對(duì)人體眼睛的傷害最大。此外,長(zhǎng)期發(fā)短信還可能導(dǎo)致孩子手指發(fā)育畸形;低頭玩游戲等,會(huì)對(duì)孩子的頸椎帶來(lái)很大傷害。
2、影響學(xué)習(xí)。小學(xué)生注意力容易分散,自制能力差,手機(jī)里的游戲很容易吸引小學(xué)生,造成上課不注意聽(tīng)講,成績(jī)下降等,還會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。手機(jī)在上課時(shí)響了,會(huì)擾亂課堂秩序。
3、影響思維模式。電話和短信剝奪了孩子與他人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),容易讓孩子變得怯懦、孤獨(dú)、偏執(zhí)。常用手機(jī)上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信,會(huì)使孩子們做其他事時(shí)只追求速度,而忽略準(zhǔn)確性,極大地影響思考方式。
4、沉迷游戲,加深隔閡。頻繁給同學(xué)、朋友發(fā)短信,有可能讓孩子們更不會(huì)對(duì)父母講真心話,加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面,隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展,手機(jī)同樣可以隨時(shí)隨地上網(wǎng),這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會(huì)過(guò)度沉迷于游戲中,影響其成長(zhǎng)。
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孩子玩手機(jī)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)沉迷的情況,從而導(dǎo)致上課注意力不集中,不認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)嚴(yán)重下降。但手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)還是有益的,可以在手機(jī)上查找學(xué)習(xí)資料,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
手機(jī)對(duì)小學(xué)生的危害有哪些
1、手機(jī)輻射影響大腦發(fā)育。兒童的大腦顱骨小、腦殼薄,容易被輻射穿透,即使對(duì)成年人無(wú)不良影響的低劑量的輻射,也有可能對(duì)兒童健康產(chǎn)生影響。有科學(xué)家指出,小孩子使用手機(jī)有可能會(huì)形成注意力減退和睡眠紊亂及性格孤僻,因此不建議小孩子使用手機(jī)。
2、手機(jī)屏幕傷害視力。小學(xué)生由于身體發(fā)育尚未成熟,視力偏弱,面對(duì)跳躍閃爍、字體較小的手機(jī)屏幕,對(duì)眼睛的傷害很大。
3、接聽(tīng)電話損害聽(tīng)力。孩子的聽(tīng)力需要保護(hù),配了手機(jī)后,孩子就會(huì)不可避免地接或打電話,就有可能損害聽(tīng)力,應(yīng)盡量不用手機(jī)。
4、使用手機(jī)影響脊椎、手指發(fā)育。不管是大人還是小孩,都會(huì)習(xí)慣性低頭,手機(jī)放在距離眼部30厘米以內(nèi),姿態(tài)固定,容易肌肉緊張。長(zhǎng)期如此會(huì)對(duì)孩子的脊椎、手指均有影響。
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現(xiàn)如今,手機(jī)已經(jīng)成為了家家戶戶都離不開(kāi)的電子產(chǎn)品了,但同時(shí)它也是很多孩子成長(zhǎng)路上的“絆腳石”。因?yàn)楹⒆訉?duì)手機(jī)的喜愛(ài)程度,絲毫不亞于成人,甚至更加嚴(yán)重,但手機(jī)對(duì)孩子的危害非常大,家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。
小學(xué)生迷戀手機(jī)游戲的危害
1、浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。玩網(wǎng)絡(luò)游戲是非常耗時(shí)間的,尤其是級(jí)別高了以后,要升一級(jí),必須花不少時(shí)間去練習(xí),否則很難升級(jí)了,但級(jí)別高了以后,又很難放棄,所以只好投入更多的精力和時(shí)間去玩;這樣一來(lái),自然要去買(mǎi)更多的游戲卡和交更多的上網(wǎng)費(fèi)。
2、語(yǔ)言不文明。在游戲中充滿了許多罵人的骯臟語(yǔ)言,個(gè)別不文明的玩家還常在公聊里盡情顯示其“罵人之能”,這些語(yǔ)言接觸多了,自然會(huì)受到影響,久而久之,就可能在現(xiàn)實(shí)生活中脫口而出。
3、影響正常的學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)游戲者把大量時(shí)間消耗在虛擬世界時(shí),那他留給現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)間自然就很少了,這樣一來(lái),根本不可能有更多的時(shí)間和精力來(lái)做好現(xiàn)實(shí)生活中該做的的每一件事,于是出現(xiàn)成績(jī)下降、上課沒(méi)精神、逃課、與別人打架等現(xiàn)象。
4、注意力不集中。手機(jī)中的某個(gè)音效或畫(huà)面在孩子面前一閃而過(guò),可分散其注意力。若孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的話會(huì)破壞專注力,導(dǎo)致注意力不集中,做事情時(shí)沒(méi)耐心。
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手機(jī)游戲可以幫助放松小孩子的身心,但是這個(gè)是在適度玩的前提下才有的,如果孩子不能控制自己適度玩游戲,我們就要對(duì)孩子做好監(jiān)督,尤其是小學(xué)生,自控力很差,需要我們多去教育孩子,告訴孩子沉迷手機(jī)游戲的危害。
手機(jī)游戲?qū)πW(xué)生的危害
1、除了對(duì)眼睛造成危害外,還可能對(duì)孩子生長(zhǎng)發(fā)育以及心理健康造成影響。手機(jī)等電子產(chǎn)品為生活帶來(lái)便利的同時(shí),也為人體帶來(lái)一定的危害,尤其對(duì)于孩子而言,危害相對(duì)較多,如可出現(xiàn)視疲勞、屈光不正等問(wèn)題。
視疲勞。手機(jī)屏幕相對(duì)較小,需要近距離觀看,長(zhǎng)時(shí)間觀看屏幕后容易導(dǎo)致視疲勞,表現(xiàn)為眼干、眼酸脹、視物模糊等,嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致眼肌痙攣。
屈光不正。孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)出現(xiàn)視疲勞。未得到較好恢復(fù)時(shí),容易造成視力下降。
損害兒童健康。兒童在成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻,適合多運(yùn)動(dòng),兒童長(zhǎng)期低頭看手機(jī)玩游戲,身體僵硬,頸椎疲勞,對(duì)兒童頸椎造成一定傷害。
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隨著時(shí)代的發(fā)展,手機(jī)現(xiàn)在對(duì)于家家戶戶來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是非常常見(jiàn),導(dǎo)致很多孩子沉迷游戲,因?yàn)楹⒆踊旧隙加幸徊恐悄苁謾C(jī),這個(gè)時(shí)候,很多家長(zhǎng)們表示孩子在家的時(shí)候,還可以看著孩子,如果孩子不在家,家長(zhǎng)就無(wú)法管控孩子的手機(jī)使用,往往讓家長(zhǎng)十分苦惱。
手機(jī)對(duì)小學(xué)生的危害
1、影響身體健康,長(zhǎng)時(shí)間捧著手機(jī)玩游戲會(huì)傷害視力、導(dǎo)致孩子失明、影響孩子頸椎問(wèn)題等,要知道在孩子們當(dāng)中近視眼越來(lái)越多了?玩手機(jī)的孩子常常會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)鍛煉表現(xiàn)出消極態(tài)度,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)能力低下,進(jìn)而影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。
2、耽誤孩子學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)世界找到慰藉:習(xí)慣了手機(jī)帶來(lái)的輕松愉悅的信息,對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找慰藉,形成惡性循環(huán),孩子逐漸喪失求知欲,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、沉迷游戲,加深隔閡,頻繁給同學(xué)、朋友發(fā)短信,有可能讓孩子們更不會(huì)對(duì)父母講真心話,加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面,隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展,手機(jī)同樣可以隨時(shí)隨地上網(wǎng),這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會(huì)過(guò)度沉迷于游戲中,影響其成長(zhǎng)。
4、易滋生事端,事故防不勝防。在很多學(xué)生看來(lái),手機(jī)簡(jiǎn)直代表了他們的身份和地位,似乎能讓男生更加瀟灑多情,能讓女生更加有吸引力。由于手機(jī)屬貴重物品是學(xué)生的心愛(ài)之物,勢(shì)必要花費(fèi)掉許多精力和時(shí)間來(lái)保管,但還是很容易被拿走,校園丟失手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,造成了不少的損失和麻煩。
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在生活中,我們應(yīng)該經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景,不管是大人還是小孩,坐到一起都不說(shuō)話,只低著頭玩手機(jī)。手機(jī)雖然方便有趣,但同時(shí)也給我們帶來(lái)許多問(wèn)題,特別是小孩子,沉迷手機(jī)更是對(duì)身體和心理造成影響。那么我們就聊一下,小學(xué)生沉迷手機(jī)的危害有哪些呢?
小學(xué)生沉迷手機(jī)的危害
1.厭學(xué)情緒突出:沉迷于手機(jī)中的虛擬世界,不愿上學(xué),不愿做功課。
2.滋生孤獨(dú)感和自卑感:很多孩子一心撲在手機(jī)上,寸步不離,關(guān)注手機(jī)上的東西,不愿跟家人、同學(xué)交流,不利于感情的交流;接觸到距離自己遙遠(yuǎn)的東西,更容易滋生自卑感。
3.影響親子關(guān)系:孩子一旦玩手機(jī)上癮,大人想要輕松糾正這一壞習(xí)慣就不是那么容易的了,勢(shì)必要和孩子各種周旋,如果處理得不好,會(huì)影響親子關(guān)系,孩子越大,破裂的親子關(guān)系越不容易修復(fù)。
小學(xué)生沉迷手機(jī)父母該如何引導(dǎo)
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現(xiàn)在是信息化社會(huì),手機(jī)越來(lái)越成為人們生活必不可少的組成部分,手機(jī)在帶給人們便利的同時(shí),也給人們來(lái)來(lái)了很多問(wèn)題,尤其是孩子,自控能力比較差,很容易沉迷手機(jī)無(wú)法自拔,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和身心健康。
小學(xué)生玩手機(jī)的利與弊
利:
1.可以幫助訓(xùn)練孩子的手腦協(xié)調(diào)能力
孩子在玩游戲的時(shí)候,隨著游戲里面場(chǎng)景、故事、人物、任務(wù)的不停變化,他的腦子也是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的。在腦子運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中,還需要肢體的協(xié)調(diào)才能配合打贏游戲。所以,孩子的手腦協(xié)調(diào)能力在游戲中可以說(shuō)得到很大的鍛煉。
2.可以提升孩子對(duì)細(xì)微事物的觀察能力