上初二的女兒偷偷玩手機怎么辦

初二的孩子正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，也是叛逆的高峰期。所以，如果發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機，家長一定要采取正確的方式教育孩子，不要對孩子大喊大叫，更不要強制沒收孩子的手機，否則會讓孩子更加叛逆、不聽話。下面一起來看看家長該怎么做吧。

上初二的女兒偷偷玩手機怎么辦

1、規(guī)定孩子玩手機的時間。孩子之所以偷偷玩手機，有部分原因是因為平時受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個時候家長給孩子專門玩手機的時間，例如半個小時，告訴孩子半個小時后，就要去學(xué)習(xí)或者睡覺，給孩子固定的時間，就可以有效避免這個問題。

2、填充孩子的時間。對于初中生來說，家長跟她講大道理她根本聽不進去，所以只能通過其他方法來緩解孩子沉迷程度，而填充孩子的時間是一個比較有效的策略，比如帶著孩子去野外實踐，旅游等等，讓孩子沒時間去玩手機。如果孩子有其他的興趣愛好，也可以鼓勵孩子去學(xué)習(xí)，比如跳舞、彈琴等等，只要能填充孩子課余時間的事情都可以讓孩子去試試。

3、以身作則。這個也是最重要的一點，很多情況下，造成孩子依賴手機，家長才是‘罪魁禍?zhǔn)住?。每天下班回家就知道玩手機，孩子看見你也在玩，心里面肯定會不平衡，心里就想：憑什么你能玩我就不能玩？所以家長要想管好自己的孩子，就要學(xué)會以身作則，在家中建立一種公平公正的氛圍。這樣還能有更多的時間來陪伴孩子，孩子其實也需要家長的陪伴的！

4、告訴孩子玩手機的危害。在對孩子進行教育引導(dǎo)時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。孩子已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對一件事情的好與壞。

手機是科技的產(chǎn)物，隨著科技的發(fā)展，手機走進了我們的日常生活，讓我們的生活更加便捷，但同時，手機的弊端也愈加明顯。最明顯的弊端就是越來越多的孩子沉迷手機，離不開手機，甚至出現(xiàn)避開家長視線，晚上偷偷玩手機，種種行為影響著孩子健康的生活狀態(tài)。

小孩晚上偷偷玩手機應(yīng)該怎么辦

1、親子溝通：溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機的情況，并給對應(yīng)的意見，同時把沉迷手機的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機是不可取的。

2、約定和監(jiān)督：孩子是可以玩手機的，但是不能沉迷手機，所以家長應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機的時間，過了時間就不能玩。

3、獎勵和懲罰：沒有獎懲，是很難確保約定可以持續(xù)下去的，所以家長可以適當(dāng)?shù)鬲剟詈⒆?，讓孩子有動力去遵守這個約定，但如果孩子違反了約定，也必須受到懲罰。

4、帶孩子參加戶外活動：多帶孩子參加戶外活動，開闊孩子的視野。孩子每天都在家里呆著，不想學(xué)習(xí)又沒有事做，就會想要玩手機。這個時候家長可以帶孩子出去旅游或者看電影，讓孩子知道還有很多事情比手機有趣。

孩子都是好奇心旺盛的生物，手機游戲通常設(shè)計地色彩鮮明、角色豐富、游戲方式多樣化，對于沒有辨識能力的孩子來說，簡直是打開了一個新世界的大門，被手機世界吸引，很容易沉迷其中。

孩子總偷偷玩手機怎么辦

1、不要嚴(yán)防死守，讓孩子光明正大玩手機，但是家長要規(guī)定玩手機的時間。孩子之所以偷偷玩手機，有部分原因是因為平時受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個時候家長給孩子專門玩手機的時間，例如半個小時，告訴孩子半個小時后，就要去學(xué)習(xí)或者睡覺，給孩子固定的時間，就可以有效避免這個問題。

2、多帶孩子出去玩。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機基本上都是因為天天呆在家里，沒有活動空間，所以要讓孩子不玩手機，家長應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時間玩手機，轉(zhuǎn)移玩手機的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆著，家長也可以多與孩子聊聊天。

3、控制孩子合理地玩手機。現(xiàn)在孩子都是用的智能手機，有的比父母的手機還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機，相信孩子肯定不會喜歡玩，就因為智能手機功能太多，所以家長才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機，防止孩子沉迷其中。

4、培養(yǎng)孩子的興趣?，F(xiàn)在的孩子除了玩手機、打游戲就沒有其他的興趣愛好，這種現(xiàn)象是不可取的，家長應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的興趣愛好，比如有些孩子對音樂、舞蹈等項目感興趣，家長就可以給孩子報班去學(xué)習(xí)，這樣也就不會天天呆在家里打游戲。

隨著手機的不斷普及，越來越多的孩子擁有手機，然而孩子的自制力比較弱，很容易沉迷手機，不但影響孩子的身體健康，還耗時耽誤學(xué)習(xí)，家長一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任，給孩子建立玩手機的時間和規(guī)則，以身作則，引導(dǎo)孩子正確使用手機。

初中生偷偷玩手機屢教不改怎么辦

1.跟孩子友好溝通：直接面對面跟孩子溝通了解，說出自己內(nèi)心的想法，也讓孩子說出內(nèi)心的想法，孩子商量適合孩子，而且自己也能夠接受的條件，這樣對于孩子來說減少叛逆。

2.制定規(guī)矩：制定一些規(guī)矩和規(guī)定，明確孩子玩手機的時間和范圍，以便孩子能夠有規(guī)可循地使用電子產(chǎn)品。

3.管理應(yīng)用：對孩子使用手機的應(yīng)用進行適當(dāng)管理，限制孩子下載和使用不適當(dāng)或者危險的應(yīng)用。

4.建立約束機制：建立一些獎勵和懲罰機制，讓孩子在使用手機方面有所約束和限制，同時引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

現(xiàn)在越來越多的孩子沉迷手機無法自拔，于是家長就采取各種強硬的措施教育，這也讓一些孩子養(yǎng)成了偷偷玩手機的習(xí)慣，對此家長一定要注意采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出手機的漩渦。

孩子經(jīng)常偷偷玩手機怎么辦

1、培養(yǎng)孩子人際交往能力。很多孩子玩手機就是聊天，因為孩子在現(xiàn)實生活中不愛講話，只有在網(wǎng)絡(luò)世界才能找到自己說話的人，這樣下去只會讓孩子更加內(nèi)向，膽小，所以家長需要多與孩子溝通，帶孩子參加一些活動，提升交際能力。

2、控制孩子合理地玩手機。現(xiàn)在孩子都是用的智能手機，有的比父母的手機還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機，相信孩子肯定不會喜歡玩，就因為智能手機功能太多，所以家長才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機，防止孩子沉迷其中。

3、家長樹立榜樣。很多小孩子玩手機都是因為家長也在玩，因為家長是孩子的第一任老師，家長回家就躺在沙發(fā)上玩手機，那么孩子也會跟著你玩，而且手機對孩子來說，吸引力很大，所以我們家長要以身作則，自己樹立不玩手機的榜樣！

4、和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說明偷玩本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

有家長總是反映說孩子經(jīng)常偷偷玩手機，其實家長越是不讓孩子玩手機，孩子就會想盡辦法的偷著玩手機，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取合理的措施引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的情況越來越嚴(yán)重。

小孩老是偷偷玩手機怎么辦

1、將小孩子玩手機的興趣轉(zhuǎn)移。如果小孩子天天在家里，沒有其他東西學(xué)習(xí)或娛樂，只要閑下來他肯定會想著玩手機，這個時候，你就可以培養(yǎng)他其他的愛好和興趣，讓他從手機上轉(zhuǎn)移。

2、不要用可以玩手機作為獎勵。很多家長有一個共同的誤區(qū)，就是小朋友完成了作業(yè)，或拿了名次等等，家長就會拿手機給他們玩作為獎勵，其實這樣做是不對的，久而久之，小朋友就會把玩手機當(dāng)成是一種至高無上的東西，一心期待的東西。

3、培養(yǎng)孩子的興趣?，F(xiàn)在的孩子除了玩手機、打游戲就沒有其他的興趣愛好，這種現(xiàn)象是不可取的，家長應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的興趣愛好，比如有些孩子對音樂、舞蹈等項目感興趣，家長就可以給孩子報班去學(xué)習(xí)，這樣也就不會天天呆在家里打游戲。

4、培養(yǎng)孩子人際交往能力。很多孩子玩手機就是聊天，因為孩子在現(xiàn)實生活中不愛講話，只有在網(wǎng)絡(luò)世界才能找到自己說話的人，這樣下去只會讓孩子更加內(nèi)向，膽小，所以家長需要多與孩子溝通，帶孩子參加一些活動，提升交際能力。

孩子偷偷玩手機很是頭痛，我是知道他玩手機后跟他講講玩手機對眼睛的傷害，然后會荒廢學(xué)業(yè)、再盡量帶他出去外面走走玩玩，分散他的注意力；另一方面也可以引導(dǎo)孩子如何使用手機，可以幫助孩子利用手機在學(xué)習(xí)進步，在生活自理，在性格獨立，發(fā)揮手機更多的積極作用。

小孩偷偷玩手機不自覺怎么辦

如果發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機，家長需要與孩子坐下來談一談，了解孩子為什么要這樣做。

家長可以告訴孩子，過度使用手機會影響眼睛、大腦發(fā)育和身體健康，同時也會造成學(xué)習(xí)和社交問題。

家長可以和孩子一起設(shè)定規(guī)矩，限制使用時間，并約定好相應(yīng)的懲罰和獎勵措施。

家長也可以與孩子一起找到其他有趣的活動來代替使用手機，如戶外運動、讀書和手工制作等。