8歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

8歲孩子偷東西屢教不改，家長(zhǎng)要抑制住自己的情緒，也要能夠繼續(xù)教育孩子，不要放棄對(duì)孩子的品性培育，在日常生活里，家長(zhǎng)要做好自己，給孩子以良好的示范，孩子犯錯(cuò)了，也要能耐心引導(dǎo)，不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我們也要能反思自己的問(wèn)題。

8歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、保持冷靜，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西或者偷錢時(shí)，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強(qiáng)調(diào)“偷”這個(gè)字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。

應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

2、跟孩子強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性。如果孩子出現(xiàn)了偷東西說(shuō)謊的問(wèn)題，家長(zhǎng)必須引起足夠的重視。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤不聞不問(wèn)，孩子就會(huì)覺(jué)得這是滿足愿望的有效途徑，進(jìn)而屢屢犯錯(cuò)，甚至?xí)纬蓧牧?xí)慣，直至徹底墮落。

所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)以后就要立即跟孩子進(jìn)行溝通，尤其要跟孩子強(qiáng)調(diào)偷東西說(shuō)謊的行為會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷東西的行為時(shí)，都會(huì)盲目地采取一些粗暴的方式，企圖讓他們改掉這些不良習(xí)慣，但這樣做的結(jié)果不僅沒(méi)有讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤，反而還出現(xiàn)了撒謊的行為，讓父母十分無(wú)奈。

孩子偷東西撒謊屢教不改怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該保持平靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西和說(shuō)謊后，家長(zhǎng)要保持平靜的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不在于要他坦白承認(rèn)撒謊，而在于討論。當(dāng)事實(shí)已經(jīng)擺在眼前時(shí)，要弄清他為什么還要堅(jiān)持否認(rèn)。這時(shí)，家長(zhǎng)要盡量控制自己的怒氣，否則只會(huì)讓他更難以面對(duì)真相。

2、反思和改變家庭教育方式。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西說(shuō)謊的行為，要主動(dòng)反思和改變自己對(duì)孩子的教育方式。因?yàn)楹⒆油禆|西很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是嚴(yán)厲地拒絕孩子的要求，而孩子在犯錯(cuò)后說(shuō)謊則很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方式。

所以，家長(zhǎng)要認(rèn)真反思自己的教育方式，并做出適當(dāng)?shù)母淖?。一方面家長(zhǎng)要耐心傾聽孩子的要求，而且要盡快滿足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家長(zhǎng)也要用擺事實(shí)講道理的方式說(shuō)服孩子。

另一方面家長(zhǎng)不能用打罵的方式解決孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題，而是要心平氣和地跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白錯(cuò)誤的原因，并幫助孩子尋找改正的方法，這樣做才能避免孩子再次犯錯(cuò)。

針對(duì)孩子偷東西說(shuō)謊屢教不改怎么辦的解決方法，其實(shí)我個(gè)人建議“疏”比“堵”要更實(shí)用一些。一方面這樣可以保護(hù)到孩子的自尊心，另一方面也是通過(guò)疏導(dǎo)的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，往往這樣的教育更容易記憶深刻。

孩子偷東西說(shuō)謊屢教不改怎么辦

幫助孩子形成“這個(gè)東西歸誰(shuí)所有”的概念。

教育孩子對(duì)物品的所有權(quán)。在孩子知道這個(gè)東西是誰(shuí)的之后，父母可以教孩子玩玩具，他們可以在成年人的同意下獲得玩具，而不是私自拿走。

如果存在偷東西的情況，成年人也無(wú)法嚴(yán)肅地批評(píng)他們，因?yàn)樗麄儫o(wú)法理解成人世界的所有權(quán)概念。

在這里，我建議家長(zhǎng)嘗試這樣做：讓別人拿走一個(gè)孩子特別喜歡的玩具，看看孩子的反應(yīng)。如果他們強(qiáng)烈抵制，此時(shí)可以和孩子溝通：你把孩子之前的玩具帶回來(lái)了，孩子沒(méi)有自己的玩具會(huì)和你現(xiàn)在一樣不開心！

在父母的腦海里會(huì)有：“小時(shí)偷針，大了偷金”的觀念，所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，都會(huì)大驚失色，對(duì)孩子也是采取打罵的方式，家長(zhǎng)不知道的是，這種方式非但不能幫助孩子改掉這一問(wèn)題，還會(huì)對(duì)孩子造成更大的傷害。那么，孩子偷錢家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

十歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、必須給孩子適度的零花錢。很多家長(zhǎng)總是認(rèn)為：“小孩要什么零花錢？吃飽喝足了，花錢不是浪費(fèi)嗎？”還有的家長(zhǎng)認(rèn)為：“現(xiàn)在的孩子生活條件已經(jīng)比我們小時(shí)候好太多了，生活在這么幸福的時(shí)代，哪還需要零花錢？”有的家長(zhǎng)認(rèn)為：“把錢給孩子，他就去買垃圾食品、三無(wú)產(chǎn)品，這不等于害了孩子嗎？”

事實(shí)上，學(xué)齡前兒童其實(shí)就已經(jīng)形成了消費(fèi)意識(shí)，他們已經(jīng)清楚地知道錢是可以買到自己想要的東西的。從孩子上小學(xué)一年級(jí)開始，我們就應(yīng)該適度地給孩子零花錢了。

一方面，在手機(jī)支付格外便捷的今天，孩子們對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)已經(jīng)落后了很多。尤其是在孩子上一年級(jí)學(xué)習(xí)人民幣的換算時(shí)，很多孩子都是懵的，因?yàn)槠饺绽锝佑|人民幣的幾率太少了。從這個(gè)層面上說(shuō)，給孩子零花錢，能夠促使孩子對(duì)人民幣的換算掌握得更加牢固。

另一方面，給孩子零花錢的過(guò)程，就是滿足孩子適度消費(fèi)欲望的過(guò)程。為什么孩子會(huì)出現(xiàn)偷錢的情況？因?yàn)楹⒆酉胍硞€(gè)東西卻得不到，所以只能出此下策。也即是說(shuō)，孩子偷錢的本質(zhì)是自己的需求沒(méi)有被滿足，或者說(shuō)是自己的需求不可能被父母滿足。

14歲的孩子正處于青春期，這個(gè)階段的孩子在交朋友的時(shí)候，需要一定的經(jīng)濟(jì)支撐，所以有時(shí)候孩子會(huì)出現(xiàn)偷東西、偷錢等不良行為。因此，建議家長(zhǎng)在教育孩子偷東西的問(wèn)題上，一定要明辨是非。只有這樣，才能更好地從根源上，解決孩子的問(wèn)題。

14歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、了解偷東西的原因。有些孩子之所以偷東西，因?yàn)楦改钙綍r(shí)對(duì)孩子過(guò)于苛刻，父母不妨和孩子談?wù)勑?，?wèn)問(wèn)孩子為什么要偷東西，然后再做改變。不要羞辱孩子，不要大發(fā)雷霆，只需解決問(wèn)題即可。

2、加強(qiáng)管理。我們要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿。同時(shí)我們要告訴孩子不要和有偷東西習(xí)慣的孩子在一起，讓他成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會(huì)喜歡他。

3、尊重孩子的人格。要想改變孩子拿家里錢的行為，出發(fā)點(diǎn)首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了。而且切忌不要當(dāng)著外人的面來(lái)處理這件事，更不要把孩子曾經(jīng)偷錢的事情掛在嘴邊，時(shí)不時(shí)“揭孩子的短”，隨意懲治會(huì)傷害孩子的自尊心，只有這樣，才利于孩子改掉自己的毛病。

4、重新審視零花錢是否合適。孩子為什么偷錢？很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)是孩子可能被別人帶壞了，也有可能是孩子人長(zhǎng)膽了尋求刺激，也有可能孩子對(duì)“偷”的概念比較模糊。然而極少有父母通過(guò)孩子偷錢的行為，反思自己給孩子的零花錢，是否真的合適。

孩子偷東西是一種非常不好的行為，家長(zhǎng)們必須正確的引導(dǎo)；但其實(shí)在生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子偷東西的行為時(shí)，往往會(huì)采取錯(cuò)誤的教育方式。

14歲的孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、正視孩子成長(zhǎng)心理變化，不給他貼標(biāo)簽。當(dāng)給他貼“小偷，賊，手腳不干凈”等標(biāo)簽的時(shí)候，時(shí)間久了，他也會(huì)認(rèn)為自己是那樣的人。所以，學(xué)會(huì)正確看待弟弟偷竊行為，不片面認(rèn)為他人格有缺陷。但要明確告訴他：我知道你只是拿，不是偷，但你要知道“不問(wèn)自取”就會(huì)被誤解偷，希望你以后不要再這么做了。

2、不要把學(xué)習(xí)成績(jī)和人品劃為等號(hào)。學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不代表人品有問(wèn)題。教育心理學(xué)上一直提倡：育才先育心，成才先成人。所以不要歧視任何一個(gè)成績(jī)不好的孩子。再者孩子成績(jī)不好有非常多因素，可能是家庭氛圍不好，可能是老師授課方式不適合他，也有可能是他自身的問(wèn)題，比如近視這件事。所以啊，不要把成績(jī)和人品劃等號(hào)。

3、給予孩子成長(zhǎng)中健康的愛，多關(guān)注他，關(guān)心他。溺愛或缺愛這兩種不健康的愛都容易誘發(fā)孩子行為問(wèn)題。如果家庭里父母感情不和，家庭氛圍長(zhǎng)期不好，孩子會(huì)缺愛和充滿不安全感。如果家庭里父母對(duì)孩子事事順從或無(wú)條件滿足，那又會(huì)溺愛，導(dǎo)致孩子自私，以自我為中心。所以，盡量給孩子適當(dāng)?shù)慕】档膼?。多關(guān)心和關(guān)注他，是指他的內(nèi)心和思想，而不是物質(zhì)上的滿足。

4、青春期的孩子不要再打罵，給予該有的尊重，讓他學(xué)會(huì)理智表達(dá)需求，父母會(huì)配合和滿足。青春期的孩子，越打罵越叛逆，而且打罵多了，傷了孩子自尊心，他非常容易自暴自棄。所以，請(qǐng)尊重孩子，把他當(dāng)成朋友來(lái)對(duì)待。面對(duì)他出現(xiàn)偷竊的行為，要引導(dǎo)他理智表達(dá)需求，告訴他：以后別再偷，這種行為太不光明磊落，很不好。如果你有什么合理需求，你可以和父母提，我們會(huì)滿足你。

在生活中，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，自家孩子總是會(huì)出現(xiàn)偷東西的行為，而且無(wú)論被父母教育多少次，他們依舊我行我素，屢教不改。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定好情緒，等冷靜下來(lái)之后再采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子改掉這種行為。

孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、先冷靜，不要反應(yīng)過(guò)度。雖然孩子發(fā)生了“偷竊”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

比如，如果孩子沒(méi)有零花錢，或者感覺(jué)自身需求沒(méi)有得到滿足，他可能會(huì)選擇自己動(dòng)手“自取所需”；孩子如果覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他、愛他，“偷竊”可能惠成為他們表達(dá)不滿以及需求滿足的方式。家長(zhǎng)一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背后真正的原因，可以做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，給予孩子適當(dāng)?shù)臐M足。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。首先，要讓孩子認(rèn)識(shí)到偷東西是錯(cuò)誤的行為。很多時(shí)候，孩子偷東西，并不理解“偷”的概念，可能僅僅是因?yàn)橄矚g就很隨性的拿走并占為己有。所以，要明確得告訴孩子，偷別人的東西，是錯(cuò)誤的行為。

3、道歉。這一步至關(guān)重要，不可缺少。要讓孩子對(duì)自己的行為向被盜者真誠(chéng)的道歉。這樣可以讓孩子的內(nèi)心感到羞恥，這里的羞恥不是壞事，而是好事，孩子有羞恥感，才不會(huì)出現(xiàn)屢教不改的情況。