初二學(xué)生談戀愛(ài)家長(zhǎng)如何處理

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，因?yàn)橥饨绲挠绊懀矔?huì)讓孩子陷入早戀的困境中。如果孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，一直對(duì)愛(ài)情充滿向往，一旦分手會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響。所以家長(zhǎng)要從根源上解決問(wèn)題，初二階段讓孩子好好學(xué)習(xí)，杜絕早戀，慢慢引導(dǎo)孩子。

初二學(xué)生談戀愛(ài)家長(zhǎng)如何處理

1、家長(zhǎng)要時(shí)刻了解孩子的變化。家長(zhǎng)要合理的和孩子做溝通，并且告訴孩子你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他早戀了，在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要急于作出反對(duì)舉動(dòng)，家長(zhǎng)要清楚的告訴孩子早戀的危害，并且舉例說(shuō)明，要讓孩子知道早交男女朋友不是錯(cuò)，錯(cuò)在沖動(dòng)不加分析和不了解或交到壞朋友。

做為家長(zhǎng)要找出時(shí)間多陪伴孩子，對(duì)孩子多關(guān)心一下。初中生早戀其實(shí)錯(cuò)在家長(zhǎng)，對(duì)孩子不夠關(guān)心，因工作忽略了對(duì)孩子的關(guān)注，讓孩子內(nèi)心感到空虛，因此他們需要外界的陪伴，安慰和理解，所以他們才向早戀。

2、引導(dǎo)初中生樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。家長(zhǎng)要幫助已是初中生的孩子樹(shù)立起正確的愛(ài)情觀，愛(ài)情不是單方，而是雙方共同付出的，愛(ài)情更不是愛(ài)慕異性的結(jié)合而是對(duì)對(duì)方的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)，如果對(duì)方不喜歡自己，就不要說(shuō)出來(lái)，埋藏在心里并不失風(fēng)度，只有這樣才能讓孩子正確認(rèn)識(shí)情感，更能讓孩子建立健康的愛(ài)情觀。

3、家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)孩子早戀這個(gè)問(wèn)題。早戀的萌芽是孩子生理和心理發(fā)展的必經(jīng)階段，作為過(guò)來(lái)人，家長(zhǎng)更應(yīng)該表露出理解的態(tài)度，而不是一種嚴(yán)厲苛責(zé)的態(tài)度。進(jìn)入青春期后，孩子們對(duì)異性產(chǎn)生好感，是正常的，家長(zhǎng)需要告訴孩子這種欣賞是不可笑也不可恥的。

高中是孩子最重要的一個(gè)階段，這個(gè)階段決定著孩子以后人生發(fā)展的走向。高中階段的孩子，也是最容易出問(wèn)題的階段，這個(gè)階段家長(zhǎng)最害怕的就是孩子談戀愛(ài)，高中階段談戀愛(ài)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，并給孩子帶來(lái)很多負(fù)面的影響。

高一學(xué)生談戀愛(ài)了家長(zhǎng)怎么處理

1.做好溝通

家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行深入交流，理性得進(jìn)行溝通。可以向孩子講述自己的戀愛(ài)故事，彼此坦誠(chéng)交流，告訴孩子該如何正確的對(duì)待戀愛(ài)。并教導(dǎo)孩子千萬(wàn)不要盲目陷入愛(ài)情，要理性，有責(zé)任感，如果高中畢業(yè)后要繼續(xù)談戀愛(ài)，千萬(wàn)要把握分寸，知道哪些事情不可為。

2.父母不回避不批評(píng)

如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的現(xiàn)象，父母不應(yīng)該太著急批評(píng)孩子，而是應(yīng)該坦誠(chéng)的和孩子進(jìn)行溝通和交流。首先不要批評(píng)孩子，而是說(shuō)：我的寶貝有人喜歡，說(shuō)明自己的孩子還是很有價(jià)值很可愛(ài)的。一開(kāi)始不否定孩子，而是肯定孩子的價(jià)值。這樣孩子才會(huì)覺(jué)得父母是理解自己的。才會(huì)愿意和父母溝通。

所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”時(shí)父母不必如臨大敵，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出適度的關(guān)心和理解，讓孩子覺(jué)得，父母并不認(rèn)為自己做了錯(cuò)事。這樣，孩子才會(huì)對(duì)家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉，進(jìn)一步的溝通才有可能。

初中學(xué)生談戀愛(ài)如何處理

第一點(diǎn)，戀愛(ài)不是洪水猛獸。

對(duì)異性有好感，就正如樹(shù)要發(fā)芽、長(zhǎng)枝、開(kāi)花、結(jié)果一樣正常。愛(ài)情是人生最美好的情感，它是兩顆心最熱烈的碰撞，是男人和女人最圣潔的交往，也是上帝在創(chuàng)造我們時(shí)送給我們的最好的禮物。世間絕大多數(shù)人都要經(jīng)歷戀愛(ài)的洗禮，進(jìn)而邁入婚姻的殿堂，完成人生角色的轉(zhuǎn)變。

“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”，愛(ài)情都是那么的美好和值得向往，更何況我們這些正值花季雨季的中學(xué)生。必須承認(rèn)，戀愛(ài)本身沒(méi)有錯(cuò)誤，如果說(shuō)中學(xué)生戀愛(ài)有什么不對(duì)，那就是戀愛(ài)的時(shí)間不對(duì)、場(chǎng)所不對(duì)，不該在應(yīng)該奮斗的年紀(jì)、學(xué)習(xí)的地方選擇了戀愛(ài)。

需要提醒學(xué)生的是不要輕易隨便地表達(dá)情感。珍愛(ài)自己，讓自己的情感在最合適的時(shí)候贏得真正屬于它的精彩。

關(guān)于中學(xué)生談戀愛(ài)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜妥善去處理，本來(lái)中學(xué)生就處在青春期里，這時(shí)的孩子脾氣很火爆，做事情容易沖動(dòng)，而且喜歡和說(shuō)教自己的家長(zhǎng)作對(duì)，我們應(yīng)該柔和地對(duì)待孩子，當(dāng)我們能夠做到不發(fā)脾氣不打罵時(shí)，孩子也會(huì)冷靜地與我們交談，利于問(wèn)題的最終解決。

關(guān)于中學(xué)生談戀愛(ài)問(wèn)題家長(zhǎng)怎樣處理

1、當(dāng)孩子坦言相告的時(shí)候，家長(zhǎng)也要尊重孩子，理解他的想法，當(dāng)然并不表示支持他們?cè)诔踔须A段談戀愛(ài)，畢竟學(xué)生的職責(zé)還是學(xué)習(xí)，尤其初中階段，是最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，這個(gè)時(shí)候避免談戀愛(ài)，一心學(xué)習(xí)才是好孩子，孩子坦誠(chéng)相告，先表示理解，之后盡一切可能的說(shuō)服孩子，將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，并且是平和的狀態(tài)下說(shuō)服。

2、切記不要打罵他。初中生處在青春期，正是叛逆的時(shí)候，若是家長(zhǎng)一味的苛責(zé)和打罵會(huì)讓初中生產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，他自己也不知道早戀會(huì)有什么壞處，他只知道喜歡跟那個(gè)孩子一起玩而已，父母打罵他只會(huì)讓他覺(jué)得父母不愛(ài)他，覺(jué)得父母太夸張。

3、要給孩子講清后果。這個(gè)時(shí)期的初中生還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的，所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象，最后是適得其反。

4、充實(shí)生活。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多參加一些興趣活動(dòng)和集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的各方面興趣和能力，充實(shí)孩子的生活內(nèi)容，填滿孩子的精神空虛。

女孩早戀的現(xiàn)象其實(shí)十分常見(jiàn)，因?yàn)樵谂⒆舆M(jìn)入青春期以后，會(huì)因?yàn)樾睦砩系淖兓?，而?duì)異性產(chǎn)生一種本能的好奇，所以女孩早戀的幾率比男孩大。那么家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入青春期之前，應(yīng)該提前讓孩子意識(shí)到早戀的危害，這樣孩子才不會(huì)更早的談戀愛(ài)。

高二的女孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理

1、和孩子坦誠(chéng)交流。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)不要急著阻止孩子，甚至惡語(yǔ)相向指責(zé)孩子，將孩子推到對(duì)立面。要和孩子談心，認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的心聲，孩子的世界很單純，在這個(gè)年紀(jì)的感情是懵懂而純潔的。用心去和孩子交流，教會(huì)她如何處理感情上的迷茫，推心置腹幫她分析，才能幫孩子避免不良的早戀經(jīng)歷。

2、反思自己的家庭。有時(shí)候孩子早戀也和家庭有關(guān)，例如父母關(guān)系不和、忙于工作陪伴孩子少、平常不注意關(guān)心孩子、單親家庭等問(wèn)題家庭。

當(dāng)孩子缺乏家庭的溫暖，容易將自己的情感轉(zhuǎn)移到同齡人身上，形成對(duì)同性或異性的高度情感依賴。所以家長(zhǎng)要反思自己的家庭，改善家庭環(huán)境，多關(guān)愛(ài)孩子，給孩子充分的關(guān)愛(ài)和安全感。

3、不要禁止孩子和異性交往。父母千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆佑挟愋耘笥眩c男生通電話、發(fā)消息就虎視眈眈、如臨大敵。如果青春期接觸的異性較少，那么在未來(lái)人際關(guān)系和婚戀中，就會(huì)缺乏這種與異性友好相處的能力，正常的同學(xué)友誼必不可少，父母不必過(guò)于禁止。

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)正處于叛逆期，初中又是一個(gè)情竇初開(kāi)的年紀(jì)，所以這時(shí)難免會(huì)發(fā)生早戀的事情，家長(zhǎng)應(yīng)用平常心對(duì)待。如果孩子只是出于對(duì)異性的好奇或者是青春期的懵懂，就需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，好好溝通。讓孩子了解早戀的危害后，孩子自會(huì)擺脫早戀的困境。

初中女學(xué)生談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么處理

1、讓孩子清楚早戀的危害。對(duì)于早戀這件事上，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)不要打罵孩子，而應(yīng)該找時(shí)機(jī)和孩子溝通。但是要注意溝通的方式應(yīng)該柔和一點(diǎn)，比如可以采用“早戀”調(diào)查問(wèn)卷的形式，明著是調(diào)查，實(shí)則是提醒告知孩子早戀的危害。

再比如在和孩子聊天中，拿一些早戀影響學(xué)習(xí)的例子告誡孩子禁止早戀，然后指出早戀的危害，同時(shí)也要營(yíng)造出孩子現(xiàn)階段應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重的氛圍。

2、處理方法不要簡(jiǎn)單粗暴。家長(zhǎng)在處理孩子早戀的這件事上，解決方法不要簡(jiǎn)單粗暴，不要用一些傷害孩子自尊心的方法，很多家長(zhǎng)就容易犯這樣的錯(cuò)誤。

如果家長(zhǎng)對(duì)著孩子一頓臭罵，甚至去學(xué)校中吵鬧，這樣不僅不能阻止孩子早戀，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的自尊心。所以家長(zhǎng)在看待孩子早戀時(shí)，要用冷靜的態(tài)度分析孩子早戀的原因，盡可能地打消孩子早戀的想法。

當(dāng)老師發(fā)來(lái)信息說(shuō)孩子談戀愛(ài)了，很多家長(zhǎng)都如臨大敵，不知道怎么辦好?？赡苁桥录议L(zhǎng)不相信，如果孩子確實(shí)和異性有比較親密的舉動(dòng)，建議家長(zhǎng)不要盲目指責(zé)?？梢韵饶托挠^察一段時(shí)間，確定孩子戀愛(ài)之后再采取一些比較巧妙的手段，這樣才能更好的解決孩子早戀的問(wèn)題。

老師說(shuō)孩子談戀愛(ài)了家長(zhǎng)該如何處理

首先，平常心看待。把“孩子談戀愛(ài)”跟我們成人的“談戀愛(ài)”分開(kāi)來(lái)看。孩子對(duì)異性有好感，是人體第二特征的正常發(fā)育，是一種非常正常的反應(yīng)。德國(guó)的偉大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“哪個(gè)男子不鐘情，哪個(gè)少女不懷春。”回憶一下我們的青春期，是否心里也曾升起過(guò)類似的朦朧又美好的情感。

用好奇去傾聽(tīng)。如果孩子沒(méi)有告訴你關(guān)于老師說(shuō)的情況，你不用過(guò)度關(guān)注這件事。你用坦然的態(tài)度對(duì)待這件事，孩子是能感受到的，在寬松的氛圍下，孩子感到安全，不會(huì)被限制，被指責(zé)，說(shuō)不定會(huì)嘗試著跟你談?wù)劙嗬锿瑢W(xué)們的情況。

當(dāng)我們做家長(zhǎng)的帶著好奇和尊重的態(tài)度，你能聽(tīng)出孩子們的很多互動(dòng)細(xì)節(jié)，知道他們的很多喜好，會(huì)感受到孩子們都喜歡陽(yáng)光、有趣、上進(jìn)的同學(xué)，相信他們僅僅是在緊張的學(xué)習(xí)之余，多了一個(gè)能說(shuō)得上話的朋友而已。青春期的孩子，如果能處理好同學(xué)之間的關(guān)系，對(duì)孩子以后走上社會(huì)跟人相處，有非常大的幫助。

正向引導(dǎo)激勵(lì)。假如十幾歲的孩子回到家告訴家長(zhǎng)“我談戀愛(ài)了”，作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要指責(zé)，不要批評(píng)否定孩子。首先感謝孩子對(duì)父母的信任，愿意把心里話跟家長(zhǎng)說(shuō)。孩子把秘密告訴家長(zhǎng)是孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任，或者可能是需要家長(zhǎng)的幫助。