初中生看小說(shuō)入迷怎么辦

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)特別關(guān)注孩子的成績(jī)，孩子的成績(jī)提升，家長(zhǎng)會(huì)格外高興，孩子的成績(jī)下降，家長(zhǎng)也會(huì)跟著著急。如果孩子的成績(jī)持續(xù)下降，可能是孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，看小說(shuō)入迷等原因?qū)е碌?。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要盡快引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)的方法，選擇性看課外書(shū)籍，這樣才能有效的防止孩子成績(jī)下降。

初中生看小說(shuō)入迷怎么辦

1、融入孩子的世界。孩子看小說(shuō)入迷，不管小說(shuō)質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下來(lái)的交流該如何進(jìn)行。如果只是教條式地說(shuō)教很難讓孩子信服，只有了解了小說(shuō)的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發(fā)表對(duì)該小說(shuō)的看法，并趁機(jī)教育孩子，這時(shí)候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會(huì)有抵觸情緒。

2、引導(dǎo)孩子閱讀健康的書(shū)籍。初中生在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)閱讀通俗易懂的小說(shuō)也是可以的。但孩子要有選擇性地閱讀，對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)一味反對(duì)可能適得其反，應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，為孩子推薦積極、健康的、富有時(shí)代色彩又有較強(qiáng)可讀性的書(shū)目。孩子讀什么書(shū)不是最重要的，重要的是要加強(qiáng)指導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)辨明什么是好書(shū)，有用的書(shū)。

3、有意引導(dǎo)孩子看紙質(zhì)書(shū)。平常多帶孩子逛逛書(shū)店，要是為了吸收書(shū)店的正能量，哪怕是不買(mǎi)什么僅看一看。也可以借機(jī)向孩子推薦一些積極向 上的好書(shū)，讓孩子自愿選擇要不要買(mǎi)回去閱讀。

4、重視家庭閱讀氛圍。想讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)首先得做好榜樣，家長(zhǎng)如果每天都能在孩子面前看書(shū)，久而久之，孩子也會(huì)樂(lè)意接受書(shū)本。

初中生正處于孩子發(fā)育的青春期階段，這個(gè)階段的孩子心理變化大，并且很容易就會(huì)遇到來(lái)自身邊各方面的挫折，比如孩子交友遇挫、家長(zhǎng)批評(píng)等，這都會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理壓力，從而在其他方面尋找心靈寄托。

初中生看小說(shuō)上癮怎么辦

1、融入孩子的世界

孩子看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上癮，不管小說(shuō)質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界。如果只是教條式地說(shuō)教很難讓孩子信服。只有了解了小說(shuō)的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對(duì)該小說(shuō)的看法，并趁機(jī)教育孩子，這時(shí)候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會(huì)有抵觸情緒。

2、引導(dǎo)孩子閱讀健康的書(shū)目

初中生在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)閱讀一些通俗易懂的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也是可以的。但孩子要有選擇性地閱讀。對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)一味反對(duì)可能適得其反，應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，為孩子推薦積極、健康的、富有時(shí)代色彩又有較強(qiáng)可讀性的書(shū)目。

初中生老是看小說(shuō)，家長(zhǎng)不要直接阻止孩子，雖然我們是為了孩子好，但是孩子不喜歡這么生硬的管教方式。孩子處于青春期，我們家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)一些科學(xué)的教育知識(shí)，好好引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子有正確的三觀，慢慢地孩子會(huì)回歸學(xué)習(xí)的。

初中生老是看小說(shuō)怎么辦

1、融入孩子的世界。孩子看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上癮，不管小說(shuō)質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子，那么接下來(lái)的交流該如何進(jìn)行。

如果只是教條式地說(shuō)教很難讓孩子信服。只有了解了小說(shuō)的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對(duì)該小說(shuō)的看法，并趁機(jī)教育孩子，這時(shí)候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會(huì)有抵觸情緒。

2、引導(dǎo)孩子閱讀健康的書(shū)目。初中生在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)閱讀一些通俗易懂的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也是可以的。但孩子要有選擇性地閱讀。對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)一味反對(duì)可能適得其反，應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，為孩子推薦積極、健康的、富有時(shí)代色彩又有較強(qiáng)可讀性的書(shū)目。

不要非經(jīng)典不讀，非“正經(jīng)”不讀，非文學(xué)書(shū)不讀。學(xué)生讀什么書(shū)不是最重要的，重要的是要加強(qiáng)指導(dǎo)，讓青少年學(xué)會(huì)自己辨明什么是好書(shū)，有用的書(shū)。

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的誘惑，如手機(jī)游戲、小說(shuō)等，其中初中孩子沉迷小說(shuō)是一個(gè)常見(jiàn)現(xiàn)象，一些孩子甚至?xí)谏险n時(shí)間偷看小說(shuō)，晚上不睡覺(jué)看小說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，正確引導(dǎo)孩子閱讀，幫助孩子篩選閱讀內(nèi)容。

初中生看小說(shuō)怎么教育

1、與孩子協(xié)商，將網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)替換為易讀好懂有價(jià)值的優(yōu)秀文學(xué)作品，這應(yīng)該不難做到。

2、根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，用其它有益身心健康的活動(dòng)占據(jù)孩子的空閑時(shí)間。如打球、音樂(lè)、美術(shù)、旅行、看電影3、家長(zhǎng)與老師交流問(wèn)題，共同做好學(xué)生的思想工作。任課老師最了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)要經(jīng)常與任課老師交流問(wèn)題，了解孩子在校學(xué)習(xí)的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與老師一起想辦法解決問(wèn)題，在家長(zhǎng)和老師的共同監(jiān)督下，孩子會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

4、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)青少年的道德自律，在這個(gè)受到世界多元文化強(qiáng)烈沖擊的社會(huì)，使青少年保持一個(gè)堅(jiān)定的信念。

5、發(fā)揮父母的榜樣作用，言傳不如身教，父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

現(xiàn)在很多孩子都沉迷于電子產(chǎn)品，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)，甚至是打罵，孩子都無(wú)動(dòng)于衷，一心只想玩游戲，忽略了學(xué)習(xí)，那么，初中生打游戲入迷了怎么辦？

初中生打游戲入迷了怎么辦

1、多陪伴孩子

家長(zhǎng)多陪孩子，陪孩子找點(diǎn)樂(lè)子，也能拓寬知識(shí)面，也能結(jié)交有興趣愛(ài)好的朋友。例如，父母可以和孩子一起玩游戲，并在玩的同時(shí)與他們交流。

可以讓孩子知道你不反對(duì)他們玩游戲，但不能“沉迷游戲”，幫助孩子樹(shù)立正確的游戲觀?；蛘撸改缚梢院秃⒆右黄痖喿x?？梢院秃⒆右黄疬\(yùn)動(dòng)，最好的教育是陪伴。

2、樹(shù)立理想

家長(zhǎng)要知道，孩子喜歡看書(shū)是一件好事，但是也需要我們?nèi)グ芽睾⒆涌吹膬?nèi)容，把控孩子看書(shū)的時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)下的孩子還是要以學(xué)習(xí)為主，要讓孩子在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再去看一些健康的書(shū)籍，可以開(kāi)闊孩子的眼界。

女兒看小說(shuō)入迷又不聽(tīng)話要怎么辦

1、親子共讀，逐步培養(yǎng)孩子的是非判斷力。對(duì)于青少年，特別是青春期的孩子，越反對(duì)，越好奇，越要去看，家長(zhǎng)切忌禁令式管教。我們不妨也看看孩子在看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，以成人的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中不良或錯(cuò)誤情節(jié)之后共同探討，讓孩子自己了解到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不足之處。同時(shí)介入優(yōu)秀文學(xué)作品做比較，讓孩子逐步學(xué)會(huì)選擇優(yōu)秀文學(xué)作品作為課外閱讀。

2、緩解孩子壓力，引導(dǎo)孩子以正能量姿態(tài)面對(duì)生活。營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，建立良好的溝通，讓孩子在面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)有敢于對(duì)家長(zhǎng)傾訴的愿望和途徑。

3、有意識(shí)轉(zhuǎn)移孩子對(duì)小說(shuō)的注意力。一方面，養(yǎng)成良好的家庭探討氛圍，努力把她的關(guān)注熱點(diǎn)引導(dǎo)到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)；另一方面，多豐富孩子的課余生活，增加家庭戶外活動(dòng)，培養(yǎng)并大力支持孩子積極的興趣愛(ài)好。平常多鍛煉，周末可以家庭出游；多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)孩子的生活、朋友圈豐富起來(lái)，見(jiàn)識(shí)多，就知道“有所為、有所不為”。

4、及時(shí)贊賞，鼓勵(lì)孩子閱讀經(jīng)典。不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，及時(shí)肯定孩子的細(xì)小進(jìn)步。讓孩子在學(xué)習(xí)、生活中體會(huì)到存在感和價(jià)值感。親子之間共同閱讀經(jīng)典，同做讀書(shū)筆記。

有不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中孩子有看言情小說(shuō)的情況，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子，要學(xué)會(huì)查找原因，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

初中生看言情小說(shuō)上癮怎么辦

1、在我們了解到孩子一樣的生理特性和興趣后，首先我們要積極肯定孩子們喜歡看小說(shuō)的興趣，還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)。要多讀書(shū)，才能開(kāi)闊孩子的視野。

2、要指導(dǎo)孩子們讀書(shū)的行為，告訴孩子們我們讀小說(shuō)是為了增加知識(shí)。但是，學(xué)校學(xué)習(xí)也能讓我們培養(yǎng)知識(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們迷上讀小說(shuō)，成績(jī)退步的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，我們不要盲目批評(píng)孩子，甚至不要粗暴地制止孩子喜歡讀小說(shuō)。

3、要多和孩子交流。談閱讀，注意交流，不要說(shuō)教。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，說(shuō)教是最沒(méi)用的，只會(huì)讓孩子走極端。用積極的行為引導(dǎo)“催眠”他，滋潤(rùn)事物的方式更容易讓孩子接受和改變。

4、要多關(guān)注孩子。讓他們感受到父母的愛(ài)，與孩子平等交流，尊重孩子的選擇和隱私，多站在孩子的角度思考，想想孩子為什么要這樣做，不早改變孩子的習(xí)慣隔夜的事情要慢慢來(lái)，不要著急。引導(dǎo)很重要，培養(yǎng)孩子的其他興趣，多陪伴和互動(dòng)。