初中孩子迷戀手機怎樣制止

對于成人來講手機是一件非常便利的產(chǎn)品，但對于孩子來說，手機卻是一個不可自拔的萬丈深淵，尤其是處于青春期的孩子，自控能力比較差，很容易因為沉迷手機，而漸漸荒廢了學業(yè)了，影響到身心的健康發(fā)展。那么，初中孩子迷戀手機怎樣制止呢？

初中孩子迷戀手機怎樣制止

1.給孩子樹立榜樣

跟孩子在一起的時候，家長要遠離手機、不玩手機。孩子之所以沉迷于玩手機，最大的誘發(fā)因素就是家長。在這個問題上可能很多家長應(yīng)該有感同身受的理解，下班回到家，不喜歡跟孩子交流，獨自玩手機，吃飯玩手機、睡覺玩手機、聊天也是玩手機……在這樣的家庭成長起來的孩子不玩手機才怪。所以，想要根除孩子玩手機的習慣，首先就是要家長樹立榜樣，在與孩子一起的時候，堅決不玩手機，如果這一點都做不到，那就別想讓孩子戒除玩手機的習慣。

2.多陪伴孩子

在孩子放學回家后，要放下手中的事情多陪伴孩子。家長都知道，辛辛苦苦一輩子其實并不是為了自己，而是為了孩子，辛苦工作的目的也是為了孩子過得更好，讓孩子過得更開心。其實孩子想要的開心和快樂很簡單，就是能夠跟父母一起做有意義的事情，如果掙到了錢但孩子卻得不到應(yīng)有的開心快樂，倒不如直接放一放工作陪伴孩子。文章開頭也談到了，孩子之所以養(yǎng)成玩手機的習慣，就是因為家長沒有時間陪伴，所以才會玩手機。因此，我是十分建議家長只要有時間，就要努力多陪伴孩子，哪怕每天只有半個小時，只要有一個高質(zhì)量的陪伴，與孩子之間保持信任，孩子自然聽家長的話。

孩子生活中迷戀上了玩手機，常常離不開手機，一玩手機，就會廢寢忘食，這樣時間長了，對孩子身體健康、學習都會帶來消極的影響，那孩子迷戀手機怎樣教育比較好呢？

孩子迷戀手機怎樣教育

1、加強對孩子的監(jiān)管

在學校，孩子要在老師的監(jiān)管下學習。在家里，孩子要在父母的監(jiān)管下學習，這是對手機控提出的措施，不是手機控，學習自覺的，不適用。小孩子自己沒手機，常常會趁大人不注意，偷拿手機來玩，所以必須在眼皮子底下，也就是在陽光下學習，不讓小孩借學習之名，關(guān)門玩手機，讓他玩手機上癮，從而影響學習。

2、興趣是最好的老師

要避免孩子愛玩手機的不良嗜好，還得從家走丟開手機做起。只有家長丟開手機，多陪伴孩子，多帶孩子到戶外走走，多親近自然，多和別的小朋友玩耍。孩子就能慢慢地從這些活動中受益，慢慢地找到自己的興趣愛好。一旦孩子有了興趣愛好，家長要及時的陪伴、鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子的愛好，慢慢成為興趣、習慣和追求。那樣，孩子就會隨時丟開手機，投入到自己的愛好和興趣之中！

現(xiàn)在的孩子都喜歡玩手機，要想讓孩子徹底遠離手機是一件不現(xiàn)實的事，畢竟手機的功能實在是太多了，跟我們的生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，如果遠離手機，很可能讓孩子脫離集體，反而不利，所以家長只要正確引導(dǎo)即可。那么初中生孩子迷戀手機怎么辦？

初中生孩子迷戀手機怎么辦

1、多帶孩子出去玩

大家有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子玩手機基本上都是因為天天呆在家里，沒有活動空間，所以要讓孩子不玩手機，家長應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時間玩手機，轉(zhuǎn)移玩手機的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆著，家長也可以多與孩子聊聊天，一方面可以增進親子關(guān)系，另一方面釋放孩子無聊玩手機的情緒。

2、控制孩子合理地玩手機

現(xiàn)在孩子都是用的智能手機，有的比父母的手機還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機，我相信孩子肯定不會喜歡玩，就因為智能手機功能太多，所以我們才要嚴格地控制孩子玩手機，防止孩子沉迷其中。

手機是人們通訊和娛樂的重要工具，在我國，很多初中的孩子都擁有自己的手機，然而孩子在接觸手機的過程中，出現(xiàn)厭學，沉迷手機的現(xiàn)象，家長十分著急，想盡各種辦法幫助孩子走出手機沉迷的現(xiàn)象。

孩子迷戀手機不上學怎么辦

減少手機使用時間。家長可以將手機中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過家長選擇的內(nèi)容，家長可以設(shè)置讓孩子看一些和學習相關(guān)的內(nèi)容?？梢詫σ恍〢PP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機使用時間。

培養(yǎng)新的興趣愛好。家長多陪孩子一起讀書，一起做親子游戲。讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到她感興趣的，有益于身心健康的文體活動上去。比如下圍棋啊，打羽毛球啊。這些活動，家長和孩子都可以參與進來，互動性很強。

制定合理的規(guī)定和時間表。家長或者監(jiān)護人可以和孩子協(xié)商制定合理的規(guī)定和時間表，讓孩子知道什么時候可以使用手機，什么時候需要停止使用。

建立良好的溝通和信任關(guān)系。家長需要和孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，了解孩子的需求和想法，幫助孩子緩解壓力和焦慮。

初中時期的孩子大多已經(jīng)進入青春叛逆期，孩子出現(xiàn)夜不歸宿的現(xiàn)象是比較常見的，家長一定要保持冷靜，除了要掌握孩子的地理位置，也要多與孩子溝通，給孩子足夠的個人空間，同時也要與孩子一起制定規(guī)矩界限。

初中孩子晚上不回家怎樣溝通

保持冷靜：盡管擔心和緊張是正常的反應(yīng)，但保持冷靜是處理這種情況的關(guān)鍵。冷靜的態(tài)度有助于更好地應(yīng)對和解決問題。

聯(lián)系學校：家長應(yīng)及時與學生所在的學校取得聯(lián)系，向班主任或相關(guān)老師報告學生的未歸情況。學?？赡軙峁┮恍╆P(guān)于學生行蹤的信息或幫助。

多與孩子溝通：面對孩子的夜不歸宿，家長應(yīng)經(jīng)常與孩子聊天，使孩子在家中有輕松愉快的感覺。創(chuàng)造一些機會，讓孩子經(jīng)受挫折的磨練，不斷提高孩子的心理健康水平。

對孩子的要求適度：要允許孩子犯錯誤，并引導(dǎo)孩子正確面對錯誤。淡化出走信息，切勿表現(xiàn)出恐懼神情，更不要責罵為難，要讓孩子明白出走是愚蠢之舉。

愛玩手機的孩子有很多，對于如今一代的孩子來說，手機是一種新型的“玩具”。作為家長不能完全避免孩子接觸手機，但是要對孩子玩手機進行約束。

迷戀手機的孩子內(nèi)心有什么樣的渴求

1、價值感和成就感：孩子在現(xiàn)實生活中，我們太多的是說教。孩子的價值感沒有得到認同，而這些心理需求，在手機里都得到了滿足。

2、掌控感和自主權(quán)：有的大人比較強勢，是一個包辦的家長，孩子在現(xiàn)實生活中沒有做過主人，沒有做過決定。而在游戲里，孩子可以有自己的自主權(quán)。

3、試錯的勇氣：現(xiàn)實生活中孩子錯了，好多時候，大人給孩子傳遞的信息就是焦慮，不滿意，甚至責罵。但是孩子在游戲里得到的是滿滿的鼓勵。比如游戲你輸了會給你一個：再來一局，加油等等。會讓我們的孩子信心滿滿，越挫越勇。

4、心理營養(yǎng)：游戲一局贏了，我們孩子會得到鮮花，鼓勵，喝彩，孩子在游戲里能得到被贊賞，被認同?，F(xiàn)實生活中，我們的成人活得過于清醒，孩子表現(xiàn)的好，總鼓勵孩子不要驕傲，要謙虛。很多時候，孩子好像從來沒有放松過，好好的開心過。

初中時期的孩子大多已經(jīng)進入了青春叛逆期，這個時期，孩子對手機的興趣是非常大的，一些孩子會要求父母為自己買手機，面對孩子的要求，父母要認真考慮孩子的自身情況，做出正確的決定，畢竟手機對于中學孩子來說有利也有弊。

初中孩子叛逆期要手機怎么辦

對于叛逆期的孩子要買手機這件事情，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況來進行判斷。首先要考慮孩子的年齡、學習情況和家庭條件等因素，然后再考慮手機對于孩子的教育和生活起到的作用。

叛逆期的孩子往往會有自己的社交需求，手機可以滿足他們與朋友保持聯(lián)系的需要，同時也有一定的安全作用。

在購買手機前，家長應(yīng)該和孩子溝通好相關(guān)的規(guī)矩和使用方式，教育他們正確使用手機，避免沉迷手機帶來的負面影響。

同時，家長應(yīng)該關(guān)注手機使用的時間和內(nèi)容，建議可以通過家長控制軟件來限制孩子的手機使用時間和訪問內(nèi)容，保證孩子健康成長。