身為父母應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的孩子

其實(shí)每個(gè)父母都希望教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，但隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他們的思維也會(huì)發(fā)生巨大的變化，所以家長(zhǎng)如果還沿用之前的那套教育方式，那不僅會(huì)引起他們的逆反心理，還會(huì)影響他們今后的正常發(fā)展。

身為父母應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的孩子

1、多傾聽。與孩子溝通過程中，要多傾聽孩子的想法，避免只有粗暴的批評(píng)和指責(zé)，當(dāng)孩子做得好的時(shí)候，不要吝嗇你的贊美，恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)式教育不但能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，還能夠增加孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力與信心。

2、管理好自己的情緒。作為父母，我們要及時(shí)有效地識(shí)別自己的情緒，不把自己的負(fù)性情緒帶給孩子?？梢岳棉D(zhuǎn)移注意力或者一些其它的方法，去轉(zhuǎn)移自己的注意力，切忌不可被情緒掌控而傷害了孩子。

3、給予孩子獨(dú)立的判斷能力。很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，在某些事情的決定上，往往不會(huì)讓孩子自己做出判斷和決定，而父母?jìng)兊南敕ň褪恰澳愫⒆樱易哌^的路比你過的橋還要多?！彼麄兺勒讨约罕群⒆訐碛懈嗟娜松?jīng)驗(yàn)，而逼迫孩子去接受自己替孩子做出的選擇。

而這樣的做法，久而久之就會(huì)讓孩子喪失掉自己獨(dú)立判斷的能力，甚至無法自己做出相對(duì)應(yīng)的決策。好的父母并不會(huì)替孩子來做決定，而是讓孩子能夠擁有自己的選擇權(quán)，也許孩子的選擇不一定是對(duì)的，但只有在試錯(cuò)中孩子才能更好的找準(zhǔn)自己的方向。

每個(gè)孩子都是上天賜予的天使，都會(huì)有好的一面也會(huì)有不好的一面，孩子的叛逆期都是必須要經(jīng)歷的，只要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)，每個(gè)孩子都是小可愛，那么，父母應(yīng)該怎樣對(duì)待叛逆期的孩子？

父母應(yīng)該怎樣對(duì)待叛逆期的孩子

1、耐心交流

叛逆期的孩子家長(zhǎng)更要有耐心的和孩子交流，我是專門挑一些孩子喜歡的話題和孩子聊天，聊天過程中孩子心情不錯(cuò)，然后再和孩子談學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然時(shí)間不能太長(zhǎng)。

孩子很愿意和我聊，所以這樣孩子叛逆期我也沒覺得有太大的影響，多陪伴多鼓勵(lì)，和孩子成為無話不談的朋友。

2、給孩子制定小目標(biāo)

我們都說，家庭教育對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，會(huì)影響到孩子的一生，父母就是孩子最好的老師，主要是因?yàn)榘职謰寢尩男袨楹蛢r(jià)值觀會(huì)直接影響給孩子，孩子會(huì)效仿父母，所以我們?cè)趯?duì)待孩子時(shí)，要注意采取合理的方法和手段。

父母應(yīng)該怎樣對(duì)待孩子

1、尊重。這也是最基本的，雖然我們是父母，但是，孩子首先他或者她是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她（他）會(huì)有自己的想法，無論是小還是大，作為父母，也要學(xué)習(xí)著傾聽孩子的心聲，在傾聽的基礎(chǔ)上去理解孩子并給予引導(dǎo)，然后給出我們的建議。

2、理解。很多時(shí)候，我們認(rèn)為自己很了解我們的孩子，但是或許事實(shí)并不是我們想象的那樣。所以，父母對(duì)孩子，更多時(shí)候還是理解，或者說我們要能夠“懂”我們的孩子，他哭了，并不是他真的哭了，而只是他希望我們能夠放下手中的事情關(guān)注一下她，她會(huì)有各種小脾氣，小性子，那只是因?yàn)楦改笡]有真正懂她們的需求。

3、要善于發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，身上既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，如果你只看到了孩子的缺點(diǎn)，并一直喋喋不休的盯著缺點(diǎn)不放，不斷地放大缺點(diǎn)，那孩子肯定會(huì)躡手躡腳，什么都不敢做。記住，要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)——也許他英語不行，但是可能他數(shù)學(xué)很好呢？他也許不夠機(jī)靈，但他一直很努力呢？

做父母的，要善于發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，而不是無限制的放大缺點(diǎn)，并嘮叨個(gè)沒完。

孩子的叛逆期一來，孩子就不再非常聽家長(zhǎng)的話，有些家長(zhǎng)接受不了，就會(huì)對(duì)孩子又打又罵，情緒很是暴躁，暴躁的家長(zhǎng)是教不好孩子的，甚至也會(huì)影響孩子的脾氣秉性，對(duì)待叛逆期的孩子父母應(yīng)該怎樣做呢？

對(duì)待叛逆期的孩子父母應(yīng)該怎樣做

1、心靈的平等對(duì)待

平等對(duì)待，可能很多父母都會(huì)說自己是平等對(duì)待孩子的。心靈的平等對(duì)待不是賞罰分明，不是父母對(duì)孩子那種高高在上的關(guān)系，而是可以互相輕松聊天的朋友關(guān)系，很多父母為了維持威嚴(yán)，根本是做不到這樣的，而且嚴(yán)厲的威嚴(yán)下教出來的孩子，唯唯諾諾、不自信、害怕社交，這樣的事跡太多了。很多時(shí)候我們教導(dǎo)孩子，做錯(cuò)事了就要積極認(rèn)錯(cuò)改正，可笑的是你們自己都做不到。互相尊重，是教育好孩子的前提。

2、放松心態(tài)

每個(gè)人都有叛逆期，要正確對(duì)待叛逆孩子，只要不是原則的問題，我的建議時(shí)，家長(zhǎng)就不要太操心，學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己決定，只要不是嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就隨他去，要耐心對(duì)待孩子，態(tài)度不要過激，積極和他溝通，要等他高興的時(shí)候再去溝通，不要對(duì)孩子發(fā)火，要多點(diǎn)耐心。

青春期的孩子難管教是大家的一個(gè)共識(shí)，父母在進(jìn)行教育的時(shí)候一定要注意多溝通，與孩子展開平等的對(duì)話、理解孩子、尊重孩子”，做到這些孩子絕對(duì)不會(huì)和父母對(duì)著干，自然會(huì)讓孩子安全的度過青春叛逆期。

孩子叛逆罵父母父母應(yīng)該怎樣處理

子女罵父母，這絕對(duì)不是一件小事，首先就是對(duì)父母的不尊重，第二，也是沒有良好家教的體現(xiàn)。

出現(xiàn)這種情況，首先我們要考慮的是，父母的教育問題，和孩子的培養(yǎng)問題，因?yàn)樗械膯栴}，均反映出了孩子成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)境造成的。是什么讓孩子可以大逆不道的辱罵自己的父母。

再者說，父母又為什么會(huì)被孩子給辱罵。

首先作為一個(gè)成年人，我個(gè)人在培養(yǎng)孩子的時(shí)候，一會(huì)要讓孩子在心里有尊重父母的概念，不能說把孩子壓的很死，但是這種逆反心里，一定是要在萌芽中，就要掐死，不能讓這種不尊重父母的情況，從萌芽長(zhǎng)大。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的叛逆期，而這個(gè)階段的他們，隨著自主意識(shí)的不斷增強(qiáng)，非常希望可以擺脫家長(zhǎng)和老師的“束縛”，所以就會(huì)做出很多叛逆的行為，比如跟父母頂嘴，對(duì)著干等等，讓父母無從管教。

父母怎樣對(duì)待叛逆期的孩子

1、尊重孩子的感受。孩子之所以會(huì)叛逆是因?yàn)樗淖晕乙庾R(shí)在逐漸成熟，這也是孩子長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。

有的時(shí)候不要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判孩子行為的對(duì)錯(cuò)，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強(qiáng)勢(shì)地讓他改正你認(rèn)為的錯(cuò)誤更好。讓他有自己的空間，就是打破常規(guī)的魚缸，讓孩子有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)，這對(duì)于其成長(zhǎng)是很有幫助的。

2、讓孩子自己嘗試做決定。叛逆期的孩子實(shí)際上有一個(gè)心理就是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長(zhǎng)眼里就是不聽話、叛逆的表現(xiàn)。有時(shí)候家長(zhǎng)也要打破常規(guī)教育的魚缸，讓孩子的成長(zhǎng)多一種可能性。

也許你多讓孩子嘗試做決定，他就不會(huì)對(duì)你的決定出現(xiàn)違背或者是不執(zhí)行了。家長(zhǎng)要把叛逆期的孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人對(duì)待，而不是一副自己就是真理的姿態(tài)，這樣孩子也不會(huì)做出太多叛逆的行為。

家庭教育作為孩子接受教育的第一步，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是非常重要的，很多家長(zhǎng)也開始重視孩子的家庭教育了，但如果采取不恰當(dāng)?shù)慕逃绞綍?huì)影響孩子的一生。

做父母的應(yīng)該怎樣教育孩子

1、讓孩子學(xué)會(huì)自立。獨(dú)立面對(duì)和解決問題的能力是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人必須具備的生存能力，也是個(gè)人面對(duì)生活和職業(yè)所必須具有的基本能力，這需要從小培養(yǎng)。

2、為孩子樹立良好的榜樣。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。如果家長(zhǎng)不愛學(xué)習(xí)、只顧自己吃喝玩樂、一問三不知、品行惡劣、行為庸俗、自私自利和不孝敬老人等。

不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

3、對(duì)孩子的期望要符合孩子的實(shí)際水平。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，最好不要抱太大的期望，因?yàn)橛袝r(shí)候家長(zhǎng)的期望越大，最終只會(huì)給孩子造成更大的壓力，而且孩子也會(huì)為了滿足家長(zhǎng)的期望，自己不斷努力，就在這個(gè)期間，很有可能會(huì)讓孩子失去自我。