孩子性格懦弱沒(méi)主見(jiàn)怎么改變

如今的孩子大多數(shù)都非常有個(gè)性，自我獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，不喜歡聽(tīng)父母的話，總是按照自己的想法去做事。但是也有一些孩子性格比較懦弱，沒(méi)有什么主見(jiàn)，什么事情都聽(tīng)別人的，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。那么，對(duì)于這一類孩子，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

孩子性格懦弱沒(méi)主見(jiàn)怎么改變

1、作為家長(zhǎng)不要太強(qiáng)勢(shì)，要給孩子留有空間。家長(zhǎng)首先要知道平時(shí)不可以太要強(qiáng)，一些小事情讓孩子自己動(dòng)手去完成就好，要對(duì)孩子有耐心，不要迫不及待的大包大攬，要注重鍛煉孩子的獨(dú)立能力、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)孩子的信心，從而讓孩子變得更加自信。

2、給孩子“猶豫”的時(shí)間。很多時(shí)候，孩子做不了決定，并不是他們沒(méi)有想法，而恰恰是想得太多，才導(dǎo)致猶豫不決。當(dāng)孩子在做選擇的時(shí)候，家長(zhǎng)如果不耐煩地一直催催催，或者干脆替孩子做決定，很容易打擊孩子自主的積極性。給孩子充分的考慮時(shí)間，相信孩子能做出決定，家長(zhǎng)的信心將會(huì)轉(zhuǎn)化為孩子的自信。

3、鼓勵(lì)的作用往往大于批評(píng)。平時(shí)千萬(wàn)不要過(guò)多的去批評(píng)指責(zé)自己的孩子，小孩難免會(huì)犯錯(cuò)，第一次錯(cuò)了要好好的去為孩子解答，告訴孩子這件事情到底應(yīng)該怎么做，告訴孩子錯(cuò)在哪里下次應(yīng)該怎樣注意，而不是氣急敗壞的罵孩子。

4、挖掘閃光點(diǎn)。不和別人比，多和孩子過(guò)去比，讓孩子看到自己的進(jìn)步。有的孩子會(huì)因?yàn)橄缕灞葎e人好而有自信；有的孩子會(huì)因?yàn)橹v故事繪聲繪色而覺(jué)得自己是一個(gè)厲害的人；有的孩子會(huì)因?yàn)樽约罕葎e的小朋友跑得快而覺(jué)得自己很有力量。家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察孩子身上的閃光點(diǎn)，充分挖掘和培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。

孩子的性格之所以會(huì)膽小懦弱，是因?yàn)樗麄儚男〗佑|的事物太少，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大場(chǎng)面，就像我們工作上一樣，如果是第一次接觸，就是再厲害的人也會(huì)有些擔(dān)心，但是如果經(jīng)常做，自然就不會(huì)出現(xiàn)這些情況。那么孩子的性格很懦弱怎么才能改變？

孩子的性格很懦弱怎么才能改變

1、不可過(guò)于溺愛(ài)

現(xiàn)在不少家庭都是獨(dú)生子女，因此對(duì)孩子可能比較溺愛(ài)，不想讓孩子經(jīng)歷困難或者太多風(fēng)浪。但是有的家庭對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，根本不讓孩子受任何苦，受到任何挫折，長(zhǎng)期在這樣環(huán)境下培養(yǎng)出來(lái)的孩子，往往顯得非常軟弱，依賴性非常強(qiáng)，處事能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不達(dá)標(biāo)。

2、多和長(zhǎng)輩接觸

很多對(duì)歷史比較了解的人都清楚，古代妃子只要生下皇子，很快就會(huì)被其他人抱走，因?yàn)榛首雍苌贂?huì)被安排在母親身邊長(zhǎng)大，在當(dāng)時(shí)社會(huì)看來(lái)，如果母妃親自養(yǎng)大兒子，兒子會(huì)顯得非常軟弱，難以撐起江山。放到現(xiàn)在，不少父母看來(lái)要想讓孩子變得勇敢，多和男性長(zhǎng)輩接觸，這樣才可以讓孩子更好受到引導(dǎo)，性格上也會(huì)變得更加頑強(qiáng)。

不管是男孩子，還是女孩子，性格懦弱沒(méi)有主見(jiàn)都是不好的，因?yàn)檫@個(gè)性格本身就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成危害，對(duì)孩子是十分不利的，所以家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子慢慢改變這種性格，這樣孩子才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。那么男孩子性格懦弱沒(méi)有主見(jiàn)怎么辦？

男孩子性格懦弱沒(méi)有主見(jiàn)怎么辦

1、給孩子選擇的權(quán)利

選擇權(quán)，意味著孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這也是孩子成長(zhǎng)所不能缺少的一步。因?yàn)檫x擇，意味著要試錯(cuò)，并且要為錯(cuò)誤的選擇承擔(dān)后果。小到穿什么衣服，大到上什么興趣班，都可以孩子一定的選擇權(quán)。一個(gè)從小就沒(méi)有選擇權(quán)的孩子，你憑什么覺(jué)得他長(zhǎng)大后能夠殺伐果斷有魄力呢。

2、孩子提出異議的時(shí)候，要耐心傾聽(tīng)

孩子提出異議，說(shuō)明他有自己的想法。父母千萬(wàn)不要急著否定。因?yàn)殡S著孩子自我意識(shí)的萌發(fā)，自然會(huì)和父母出現(xiàn)矛盾，這是成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，也是他們脫離父母，邁出去的第一步。

孩子性格懦弱膽小是由很多原因造成的，但我個(gè)人覺(jué)得首先父母應(yīng)該占最大的原因，孩子的性格是從小形成，如果孩子從小是在一個(gè)溫暖、充滿愛(ài)的家庭氛圍中成長(zhǎng)，是不可能造成性格軟弱膽小的，那孩子性格懦弱膽小怎么改變？

找到孩子性格懦弱膽小的原因

有些孩子本身并不是那種膽小怯懦的性格，而是因?yàn)楹髞?lái)的某些事情，或者因?yàn)闆](méi)有接受到正確的教育方法，造成了孩子這樣的性格。而有些孩子似乎就是所謂天生膽小。

無(wú)論大人如何引導(dǎo)和教育，他們天生就缺乏自信。而有些孩子膽小怯懦是因?yàn)楹⒆犹舾辛?。所以不要急于改變孩子，首先要找到孩子性格懦弱膽小的原因?/p>

給孩子一個(gè)榜樣

所有的孩子都會(huì)有一個(gè)“英雄夢(mèng)”，尤其是男孩，他們心中有一種莫名的對(duì)英雄的喜愛(ài)和崇拜。如果咱家孩子性格懦弱膽小，父母不需要太緊張。幾乎每個(gè)孩子都有膽小怯懦的一面，只是可能咱家孩子的表現(xiàn)更明顯。

性格軟弱孩子的表現(xiàn)包括：膽小、缺乏獨(dú)立性、過(guò)分依戀親人等。而一個(gè)性格軟弱會(huì)嚴(yán)重影響孩子長(zhǎng)大后的生活和事業(yè)發(fā)展，因此，一旦父母發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出性格意志的缺陷，就應(yīng)及時(shí)對(duì)他進(jìn)行幫助和正確的引導(dǎo)。

孩子性格懦弱怎么改變？

一、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

父母的包辦代替是孩子形成軟弱性格的重要原因之一，而這樣做就等于剝奪了孩子進(jìn)行嘗試的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。

二、多和小伙伴一起玩

心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。父母可以充分利用孩子模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子和膽大的小伙伴在一起玩，跟著做出一些平時(shí)不敢做的事，使孩子的性格在鍛煉得到改善。

孩子去上學(xué)，家長(zhǎng)最害怕的就是孩子在學(xué)校受欺負(fù)，很多和孩子性格懦弱膽小，被欺負(fù)還不敢還手，家長(zhǎng)恨鐵不成鋼，面對(duì)孩子膽小懦弱，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子的狀態(tài)，教導(dǎo)孩子如何面對(duì)欺負(fù)，讓孩子學(xué)會(huì)反擊。

孩子性格懦弱不敢還手怎么辦

1.傾聽(tīng)孩子的心聲。當(dāng)孩子遭受欺負(fù)時(shí)，他們可能會(huì)感到沮喪、氣憤或害怕。我們應(yīng)該給孩子心理上的支持和安慰，讓他們感到自己不是孤單的。

2.冷靜地分析問(wèn)題。了解導(dǎo)致欺負(fù)發(fā)生的根本原因，采取相應(yīng)的措施。我們可以和孩子一起探討可能的解決方案，想辦法使孩子能夠獨(dú)立地處理這種情況。

3.向?qū)W?；蛳嚓P(guān)機(jī)構(gòu)匯報(bào)。如果孩子在學(xué)校中受到欺負(fù)，我們應(yīng)該第一時(shí)間和老師進(jìn)行溝通，并盡可能詳細(xì)地描述問(wèn)題的情況。這樣可以提醒學(xué)校注意孩子遭受的傷害，并進(jìn)行相應(yīng)的教育。

4.教導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)欺負(fù)，例如告訴孩子可以向老師或家長(zhǎng)求助，或者教孩子一些自我防衛(wèi)的技能，如如何躲避攻擊、如何反擊等。

孩子性格內(nèi)向膽小，不愛(ài)說(shuō)話，這讓一些家長(zhǎng)非常的擔(dān)心，總是想盡各種辦法幫助孩子改變這種狀態(tài)，可是效果都不是很好，這讓一些家長(zhǎng)非常的著急，不知道要怎么辦才好了。

孩子性格內(nèi)向膽小不愛(ài)說(shuō)話怎么改變

1、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，除了家人，陌生人都是需要一個(gè)熟悉的過(guò)程，孩子有這種戒備心理反而是好事，足以能夠說(shuō)明孩子的謹(jǐn)慎，家長(zhǎng)理應(yīng)高興才是，關(guān)鍵一點(diǎn)就是平時(shí)家長(zhǎng)在外人面前千萬(wàn)不要刻意說(shuō)孩子內(nèi)向或膽小，不要給孩子貼上反向的標(biāo)簽。

2、找一個(gè)合適的時(shí)間，用溫和的語(yǔ)氣悄悄地和孩子聊聊天，想方設(shè)法了解孩子內(nèi)心的想法，順著孩子的心意走，大人的世界和孩子和孩子是完全不同的，只有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子成為知心朋友，才能徹底改變孩子，換句話來(lái)說(shuō)，對(duì)于內(nèi)向、怕生的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)花更多的時(shí)間去陪伴孩子。

3、我們要學(xué)會(huì)正確地表?yè)P(yáng)孩子。過(guò)度的表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴，而適時(shí)的批評(píng)則可以幫助他們認(rèn)識(shí)自己的不足，從而改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子的努力，而不是他們的成果。這樣，他們就會(huì)更加愿意去嘗試新的事物，而不是害怕失敗。

4、我們要給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們有足夠的空間去探索和嘗試。我們不能總是替孩子做決定，而是要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。這樣，他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，就會(huì)有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)自我，從而建立起自信。