孩子該不該有手機(jī)
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手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分,一些孩子進(jìn)入初中后,向家長(zhǎng)要求買手機(jī),此時(shí)家長(zhǎng)一定要慎重作出決定,因?yàn)槌袊?guó)的孩子自控能力還是比較差的,手機(jī)中五花八門的功能,對(duì)孩子形成很強(qiáng)的吸引力,孩子很容易沉迷其中,影響學(xué)習(xí)和生活。
初中孩子該不該買手機(jī)
最好不要過早給孩子買手機(jī)。
不可否認(rèn)手機(jī)具有一些正面的方向,互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)十分廣泛,孩子只需要用手機(jī)一搜就能發(fā)現(xiàn)。但手機(jī)同樣有很多吸引引誘孩子的地方,容易分散孩子的注意力。
十二三歲的孩子自我控制能力還不健全,玩手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。
若孩子上學(xué)離家遠(yuǎn),為安全考慮也可以買個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的老人機(jī),能接打電話就行。不能說家里經(jīng)濟(jì)條件好就給孩子買幾千元的手機(jī),讓他在學(xué)校形成攀比心理。
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如今中考分流給孩子們帶來一定的影響,孩子們不得不更加努力,才能不被分流出去;但是部分自制力差的孩子,依然認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性,每天沉迷于手機(jī),家長(zhǎng)們?yōu)榇烁械街鄙匣稹?/p>
12歲的孩子該不該有手機(jī)
12歲的孩子不應(yīng)該有手機(jī)。12歲的年齡,一般自制力還是比較低的,判斷力也不足,心智還不成熟,很容易形成攀比風(fēng)格他們很容易拿手機(jī)貪玩游戲,看視頻,追星,甚至開始了早戀。這個(gè)階段的男生或者是女生,都是處于發(fā)育階段,長(zhǎng)時(shí)間的看手機(jī)有輻射,會(huì)對(duì)身體造成影響。
手機(jī)帶來的不好的影響有很多,會(huì)分散學(xué)生的注意力,荒廢學(xué)業(yè),導(dǎo)致成績(jī)下降,中考落榜就將被分流,到職高或者是步入社會(huì),命運(yùn)都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,這是家長(zhǎng)不愿意看到的結(jié)果。
而且現(xiàn)在網(wǎng)上的東西良莠不齊,對(duì)孩子的身心發(fā)展,也造成了很多不好的影響,有的孩子本來很乖巧,但由于沉迷網(wǎng)絡(luò)變得很暴力,這一點(diǎn)也是呃家長(zhǎng)難以控制的。
如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)
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作為通訊工具,是應(yīng)該的。但現(xiàn)在手機(jī)附帶功能太多,建議盡量別給初中生配備手機(jī),畢竟初中是一個(gè)很特別的階段,學(xué)生在這一階段無法客觀認(rèn)識(shí)自己,也無法很好的控制自己,這個(gè)階段家長(zhǎng)需要慎重考慮該不該給孩子準(zhǔn)備手機(jī)。
初中的孩子該不該有手機(jī)
初中的孩子最好是不要配備手機(jī)。
1、學(xué)校禁止攜帶手機(jī)。大部分學(xué)校是不允許孩子帶手機(jī)的,所以就算孩子有了自己的手機(jī),也不能帶到學(xué)校去。
2、初中生自制力不足。稍有不注意就會(huì)有沉迷手機(jī)的現(xiàn)象,所以初中生建議家長(zhǎng)最好不要給孩子買手機(jī)。
3、沉迷手機(jī)游戲。絕大部分學(xué)生會(huì)用手機(jī)玩游戲,沉迷其中,樂此不疲。
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現(xiàn)在手機(jī)在我們的生活中普及,已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,有很多初中畢業(yè)的學(xué)生,要求家長(zhǎng)給買手機(jī),這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁,不知道要不要給孩子買手機(jī),害怕給買了手機(jī)之后,孩子會(huì)沉迷手機(jī)不學(xué)習(xí)。
初中畢業(yè)的孩子該不該給他買手機(jī)
家長(zhǎng)可以給初中畢業(yè)的孩子買一個(gè)手機(jī),但是具體還是要看孩子的情況,如果孩子要手機(jī),只是單純玩游戲,那么家長(zhǎng)就沒有必要給孩子買手機(jī),如果孩子買手機(jī)是用來學(xué)習(xí),或者其他用處,家長(zhǎng)是可以給孩子買手機(jī)的。
孩子一旦進(jìn)入了初中的階段之后,基本上就到了叛逆期的階段,有的孩子非常討厭父母的約束和管教所以說不愿意跟父母去交流。如果孩子有一個(gè)手機(jī)的話,那么孩子完全可以跟同學(xué)和老師去溝通,這樣的話,對(duì)于孩子的身心成長(zhǎng)來說是非常有幫助的。
現(xiàn)如今大部分的初中學(xué)生都是有手機(jī)的所以說,如果我們的孩子沒有手機(jī)的話,就很有可能被同學(xué)孤立,這樣的話孩子自信心就會(huì)遭受到打擊,會(huì)導(dǎo)致孩子不合群。所以為了讓孩子不產(chǎn)生這樣的自卑心理,我們一定要讓孩子更加的融入到這個(gè)群體當(dāng)中,給孩子配備手機(jī)也是為了給孩子增加朋友。
家長(zhǎng)應(yīng)該注意不要過早購(gòu)買孩子的手機(jī),也不要給孩子手機(jī)?,F(xiàn)在父母?jìng)冋τ诠ぷ?。有時(shí)他們會(huì)選擇給孩子手機(jī)玩,這不僅能哄孩子,還能讓自己放松。但事實(shí)上,這不僅不利于親子關(guān)系的發(fā)展,還可能讓手機(jī)毀掉孩子的未來。
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孩子們過度使用手機(jī),已是全社會(huì)面臨的共同問題;面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)千萬不要突然阻止孩子接觸手機(jī),因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生反抗情緒,以獲得良好的效果。正確的做法應(yīng)該是給孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定。
高一孩子該不該給手機(jī)
高一孩子不應(yīng)該給手機(jī)。
手機(jī)問題一直是孩子上學(xué)階段的困擾問題,總體來說弊大于利,因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ?,用手機(jī)也只會(huì)耽誤時(shí)間,有些孩子還會(huì)癡迷游戲,對(duì)孩子的壞處遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)大于益處。高中階段是孩子上學(xué)最緊張的時(shí)候,不應(yīng)該讓孩子因?yàn)槭謾C(jī)來分心。
同時(shí)有些手機(jī)價(jià)格高昂,容易讓孩子形成攀比心理。作為孩子,還沒有自己經(jīng)濟(jì)能力,就擁有這么昂貴的電子產(chǎn)品,勢(shì)必會(huì)讓孩子之間形成攀比心理,影響積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,給父母也會(huì)帶來巨大的壓力。
高一孩子過度使用手機(jī)的危害
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在科技快速發(fā)展的今天,孩子是否可以擁有一部手機(jī)就成為了家長(zhǎng)們需要考慮的問題之一,有的家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子有一部手機(jī)可以讓孩子更好的與時(shí)代接軌,有助于學(xué)習(xí),而有的家長(zhǎng)卻不支持,認(rèn)為手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)。
13歲的孩子該不該有手機(jī)
手機(jī)可以有也可以沒有,沒有什么應(yīng)該不應(yīng)該的。孩子十三歲,正是學(xué)習(xí)任務(wù)重的時(shí)候,而且這個(gè)時(shí)候各種手機(jī)游戲誘惑也很大,如果孩子管不住自己,就不要隨便買手機(jī)給他玩,容易耽誤學(xué)習(xí)。如果孩子能控制自己,那就可以給他買一個(gè),控制她的使用。
13歲的孩子可以使用手機(jī),但一定要合理使用。手機(jī)最本質(zhì)的作用是什么?是通信,孩子使用手機(jī),能夠在需要的時(shí)候及時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng)或者老師等。而家長(zhǎng)或同學(xué)、老師等人有事情的時(shí)候,也能夠及時(shí)的聯(lián)系到孩子,這是一種信息高效化的設(shè)備,用處很大。
另外,當(dāng)孩子有問題的時(shí)候,還能夠通過手機(jī)上網(wǎng)進(jìn)行查詢,從而快速地得到解決問題的辦法,獲取相應(yīng)的知識(shí)等等,讓孩子的學(xué)習(xí)或者是生活更加的高效,為孩子節(jié)省更多的時(shí)間。
而在交際圈方面,當(dāng)大流走向中含有手機(jī)因素的時(shí)候,如果一個(gè)孩子絲毫不懂手機(jī),沒玩過一些手機(jī)APP的話,甚至和同學(xué)都沒有什么共同的話題,繼而就會(huì)影響孩子的交際??傮w來講,不讓孩子用手機(jī),孩子將會(huì)很難適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
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如今是大數(shù)據(jù)堆積的社會(huì),成年人都是機(jī)不離手,必須隨身攜帶,一旦分開就會(huì)缺失安全感。那么對(duì)于孩子來說,什么時(shí)候配上手機(jī),成了父母的一大難題。
16歲的孩子該不該給買個(gè)手機(jī)
看實(shí)際情況考慮是否買。如果可以教育好孩子,可以讓他有自控力,你就應(yīng)該給他買手機(jī),不得不說手機(jī)帶來了很多便利,一手信息的獲取和積累,隨時(shí)隨地可以感知孩子的動(dòng)態(tài)位置。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)在手機(jī)普及的年代,孩子沒有手機(jī)很不方便。但孩子的自控能力是個(gè)問題,有了手機(jī),多少都會(huì)沉迷游戲、動(dòng)漫、小說,影響到了學(xué)習(xí)可是無法挽回的事情。
16歲的孩子是可以配手機(jī)了,首先16歲已經(jīng)屬于成年人了,是有權(quán)力和能力合理使用手機(jī)。還有,16歲正處于高中的時(shí)候,有很多學(xué)習(xí)資料要經(jīng)過網(wǎng)上查詢才可以,如果有手機(jī)的話查詢起來會(huì)方便很多。還有,遇到問題的時(shí)候也可以使用手機(jī)溝通,這樣會(huì)方便很多。
16歲的孩子如果說家庭條件允許的情況下,可以給孩子買一個(gè),但是前提條件是兩人要簽訂一定的,這種約定或者說協(xié)議給他買手機(jī),必須遵循一些條件比,比如說不能玩手機(jī),時(shí)間太長(zhǎng),對(duì)自己的身體和視力都不好,做一些相應(yīng)的這種規(guī)定,因?yàn)?6歲的孩子要一個(gè)手機(jī),其實(shí)也并不是什么過分的要求?因?yàn)橥g人可能都有一部手機(jī),但是要和孩子約法三章。
能不能給孩子買手機(jī)以及買什么樣的手機(jī)主要取決于孩子的自控能力,如果你的孩子懂事,自控能力比較強(qiáng),那么可以考慮給他買個(gè)智能手機(jī),但是要嚴(yán)禁其帶去學(xué)校且嚴(yán)格控制使用時(shí)間。如果你的孩子自控能力很差,使用智能手機(jī)顯然是不適合的,所以堅(jiān)決不可以給他買智能手機(jī)。如果真的出于方便聯(lián)系的目的,可以考慮買部功能極其簡(jiǎn)單的老人手機(jī)。