怎么和孩子溝通交朋友的問題

人畢竟是群居動(dòng)物，每天的生活都免不了要和他人打交道，同樣對(duì)于孩子來說也是這樣，如果他們沒有自己的朋友，長期下去，很容易對(duì)他們的性格造成影響。但俗話說：近朱者赤近墨者黑，如何才能讓孩子交到好朋友，成為了父母的一大難題。那么，怎么和孩子溝通交朋友的問題呢？

怎么和孩子溝通交朋友的問題

1.多和孩子溝通，共同制定擇友標(biāo)準(zhǔn)

首先，要告訴孩子選擇朋友要有標(biāo)準(zhǔn)。好朋友的標(biāo)準(zhǔn)一般包括：志趣相同，能以心相見，真誠相待，誠實(shí)正直，在某些方面強(qiáng)于自己等等。家長可以引導(dǎo)孩子按照擇友標(biāo)準(zhǔn)廣交益友、摯友，遠(yuǎn)離損友、惡友。

其次，要告訴孩子靈活掌握擇友標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)實(shí)生活中沒有十全十美的人，交朋友不能單純追求完美朋友。初中的孩子，只要能夠堅(jiān)持多交良友不交惡友的原則即可。高中孩子的擇友標(biāo)準(zhǔn)，則逐漸由外在的行為轉(zhuǎn)向內(nèi)在的品質(zhì)和修養(yǎng)，要適時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)辯證看待自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)。最后，要和孩子共同分析、探討和制定擇友標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)孩子的意見，家長要多傾聽、多尊重，不要批評(píng)、抱怨、指責(zé)，要與孩子一起制定標(biāo)準(zhǔn)。孩子體驗(yàn)到被尊重而更愿意聽取家長意見，自覺遵守?fù)裼褬?biāo)準(zhǔn)。

2.家長言傳身教

青春期的孩子出現(xiàn)早戀的情況，其實(shí)是一件非常正常的事情，家長不用過于驚慌，而是應(yīng)該采取正確的方式，來給孩子樹立正確的愛情觀，讓他們正確的處理這份感情，幫助孩子走出誤區(qū)。

家長怎么和孩子溝通早戀的問題

1、和孩子平等對(duì)話，搞清楚孩子早戀的原因。對(duì)待孩子早戀的問題，家長應(yīng)該放下架子，和孩子進(jìn)行朋友一樣的平等的對(duì)話，主要搞清楚孩子為什么早戀。其實(shí)很多時(shí)候孩子早戀是比較盲目的，可能僅僅是朦朧的好感，或者是受其他同學(xué)的影響，還可能是因?yàn)楹闷妗?/p>

2、規(guī)范孩子談戀愛的方式。孩子早戀，未免會(huì)有很多不成熟的舉動(dòng)。比如，有些孩子談戀愛就是買買買，送送送。家長不妨告訴孩子，兩個(gè)人相處，心靈的溝通才是最重要的。兩人可以互相探討生活中的麻煩、學(xué)習(xí)上的壓力、對(duì)未來的打算等等，共同努力，培養(yǎng)穩(wěn)固而長久的情感。

3、談自己的戀愛經(jīng)歷。談家長自己浪漫或者樸素的戀愛觀念戀愛經(jīng)歷，明確的告訴孩子家長是尊重孩子的感情的，但是不希望他們談戀愛，這樣的戀愛太早，對(duì)于學(xué)習(xí)的影響很大，至少有一方會(huì)很大，這樣的學(xué)習(xí)成績會(huì)影響到他們的未來，沒有好的未來現(xiàn)在憧憬的甜蜜生活，根本就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

4、表明立場，表示理解。在整個(gè)談話過程中，我們需要與孩子表明自己的立場，即便心里不樂意，但也要向孩子表示理解，不會(huì)阻攔或者強(qiáng)行拆散孩子，畢竟青春期對(duì)異性充滿好感，憧憬家長之外的親密關(guān)系很正常。我們要接納青春期戀愛，才能更好的引導(dǎo)孩子。

現(xiàn)在的父母，基本上都是第一次做父母，缺乏教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，所以在教育孩子的過程，總會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的錯(cuò)誤，但是很多父母都沒有找到有效的解決方法。那么怎么和老師溝通孩子的問題？

怎么和老師溝通孩子的問題

1、約定會(huì)面時(shí)間

作為老師，沒有什么比在上課前、放學(xué)后或課間時(shí)間遇到家長開即興會(huì)議更糟糕的了。盡量尊重教師有限的時(shí)間，不要忽然間出現(xiàn)，老師可能有，也可能沒有時(shí)間充分解決你的問題。

2、學(xué)會(huì)用各種方式溝通

包括面談，電話溝通，微信交流，電子郵件往來等，以達(dá)到經(jīng)常與老師溝通的目的。

發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，不要一昧緊張，而要冷靜對(duì)待。無論孩子到了何種地步，父母一定要講求談話的藝術(shù)，采取尊重、寬容、平等的方式，與孩子進(jìn)行理性的溝通。對(duì)待早戀的孩子，不能不管，但不能亂管，尤其不能公開管。下面我們一起來詳細(xì)了解下怎么和孩子溝通早戀的問題？

怎么和孩子溝通早戀的問題

1、讓孩子做好青春期的心理準(zhǔn)備

在孩子進(jìn)入青春期之前，大人們就要明確告訴孩子們即將進(jìn)入青春期的人生階段，告訴他們青春期的本質(zhì)原因及各種表現(xiàn)，比如早戀，在心理上給孩子打好青春期預(yù)防針。要讓青春期的孩子明白，哪些行為是不可以做的，否則早戀的后果是他們稚嫩的肩膀難以承受之痛。

2、反省家庭教育方式，家長們做好榜樣作用

家長要正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹立自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的人生，孩子才能步入青春的正軌。家長要做孩子最好的老師，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟佑|孩子的一些困惑，撥開孩子心中的疑云，讓孩子健康、快樂地成長。

孩子喜歡玩手機(jī)，這是一個(gè)十分常見的現(xiàn)象，所以家長不必大驚小怪，畢竟就連很多大人都沉迷手機(jī)，不可自拔，更何況自制力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大人的孩子了，所以家長此時(shí)應(yīng)該做的就是好好引導(dǎo)孩子。那么怎么和孩子溝通手機(jī)問題？

怎么和孩子溝通手機(jī)問題

1、首犯要說理

孩子年紀(jì)尚幼，對(duì)后果預(yù)見不足，所以有時(shí)候玩手機(jī)游戲時(shí)間過長，比如上課還偷著玩手機(jī)游戲，耽誤了學(xué)習(xí)。當(dāng)出現(xiàn)這種情況后，家長應(yīng)該耐心說明這樣做的后果，還要表達(dá)對(duì)孩子的信任和期望，重要的是要孩子明白這樣的做法有什么不當(dāng)之處。 千萬不可以采取暴力方式，打罵孩子。

2、約定時(shí)間

平時(shí)孩子上學(xué)，無法接觸手機(jī)，回到家第一件事情就是想玩手機(jī)。那么家長可以跟孩子約定，寫完作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，保質(zhì)保量，經(jīng)過家長檢查之后，可以玩半個(gè)小時(shí)，設(shè)置好鬧鐘，時(shí)間到了就自覺上交手機(jī)。那么，等孩子不玩手機(jī)了，家長也不要一直看手機(jī)，可以陪孩子做一些手工，畫畫，開發(fā)思維的游戲，讓孩子形成一種認(rèn)識(shí)，手機(jī)不是必須時(shí)時(shí)刻刻拿在手里的。孩子每天玩一會(huì)兒，也會(huì)對(duì)手機(jī)沒那么感興趣，自然就不會(huì)再吵著玩了。

如果想要擁有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，除了家庭教育，學(xué)校的教育也是必不可少的，因?yàn)槌思彝?，孩子接觸最多的地方就是學(xué)校，甚至跟老師呆在一起的時(shí)間比父母還要多。所以家長一定要跟學(xué)校緊密聯(lián)系，好好合作。那么，怎么跟老師溝通孩子的問題呢？

怎么跟老師溝通孩子的問題

1.家長在跟老師交流孩子情況的時(shí)候，要積極主動(dòng)，但是也要適時(shí)適度。很多家長擔(dān)心自己去跟老師交流孩子情況的話，會(huì)耽誤老師的時(shí)間。有的家長臉皮比較薄，認(rèn)為如果自己主動(dòng)去跟老師交流孩子的情況的話，可能會(huì)打擾到老師的工作、生活，擔(dān)心老師不歡迎自己。其實(shí)，這個(gè)擔(dān)心是沒必要的。家長如果主動(dòng)去聯(lián)系老師的話，對(duì)老師來說其實(shí)更加方便。因?yàn)槿绻蠋熞粋€(gè)個(gè)去家訪的話，肯定需要更多的時(shí)間。如果父母能夠主動(dòng)聯(lián)系自己的話，不僅老師省時(shí)間，對(duì)孩子的了解肯定也更全面。很多老師其實(shí)更歡迎家長主動(dòng)來聯(lián)系自己，跟自己一起交流、商討孩子的教育方式。但是，聯(lián)系老師的時(shí)候，一定要適時(shí)適度。不要堆積一堆問題，或者等到問題嚴(yán)重的時(shí)候再去找老師。

2.在跟老師溝通交流的時(shí)候，可以把自己的想法和問題簡單講給老師，但是不要過多地抱怨。很多家長在跟老師溝通的時(shí)候，往往傾訴比較多。其實(shí)，在跟老師交流孩子情況的時(shí)候，家長應(yīng)該把問題和自己的想法簡單講給老師，而不是把老師當(dāng)成知心大姐姐、當(dāng)成傾訴的對(duì)象，一直抱怨。如果家長過多的表達(dá)自己的不滿和怨憤的話，不僅令老師尷尬，對(duì)孩子也是沒有任何意義和幫助的。所以在跟老師交流的時(shí)候，家長首先就要有自己的想法和問題。把這些講給老師之后，再多聽聽老師的意見。只有當(dāng)家長能夠放平心態(tài)，在跟老師交流的時(shí)候，才能得到有效的建議。這樣的話，對(duì)孩子也會(huì)有一個(gè)全方位的了解。

3.與老師積極協(xié)商。由于家長已經(jīng)提前向孩子了解事情的經(jīng)過，心里應(yīng)該已經(jīng)有解決問題的辦法，但是，家長要讓老師先說出建議，因?yàn)槔蠋煏?huì)比家長考慮地更為全面。如果老師有合理的建議，家長可以立即接受并盡快把問題解決掉，否則，家長可以向老師提出自己的想法，雙方再進(jìn)行協(xié)商。當(dāng)然，由于孩子犯錯(cuò)在先，家長作為監(jiān)護(hù)人必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不可隨意推卸責(zé)任。如果需要家長進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償，家長可以根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)條件和承受能力，跟老師進(jìn)行協(xié)商。

怎么跟老師溝通孩子的問題，跟老師溝通的過程中，家長的態(tài)度一定要陳懇，明確的表達(dá)自己的想法，同時(shí)也要客觀理性地看待孩子的問題。

這個(gè)要看引發(fā)親子溝通出現(xiàn)問題的原因是什么，找到原因才可以尋找到解決的辦法！才能對(duì)癥下藥，達(dá)到事半功倍的效果！從大多數(shù)溝通障礙來看，主要在于，說話者只站在自己的立場看問題，總想去改造對(duì)方，對(duì)于孩子，父母總認(rèn)為自己是有道理的，自己是為孩子好，所以總想要強(qiáng)迫孩子接納自己的觀點(diǎn)。那么，和孩子溝通有問題怎么處理呢？

和孩子溝通有問題怎么處理

現(xiàn)在很多的父母跟孩子會(huì)出現(xiàn)溝通不順暢的問題，你可以去回想一下自己跟同事或者是跟家人的溝通順暢嗎？如果不順暢是什么原因呢？

第一個(gè)原因：很可能是因?yàn)槟銢]有去告訴對(duì)方你的想法，或者你沒有聽到對(duì)方想說的話，那么會(huì)導(dǎo)致誤會(huì)。

第二個(gè)原因：大家有隔閡，沒有去中立的客觀的去聽對(duì)方的回答，或者對(duì)方的表述讓自己站在了對(duì)方的對(duì)立面，那么這些都會(huì)造成溝通的失敗。

所以，親子溝通也是一樣的，要想避免這些溝通失敗的因素，我們就要知道如何去說，如何去聽。