11歲男孩的心理及教育

隨著孩子年紀的不斷增長，其身體與心理的不斷發(fā)育和成長，孩子身上開始漸漸出現(xiàn)一些問題，此時家長應積極、主動的疏導孩子，避免孩子走彎路。

11歲男孩的心理特點

1、以自我為中心。十一歲男孩最大的特征，是以自我為中心。他不愿意合作，哪怕稍做讓步就能讓事情順利進行。

2、行動拖拉。他行動拖拉，但挑剔起媽媽的不是來卻半點也不遲疑，奉行“寬以律己，嚴以待人”的態(tài)度。這時候也是家長最別指望孩子來協(xié)助家務的年齡。這段時間11歲娃和媽媽的關(guān)系最差，他時刻和你抗辯，反抗多于合作。有趣的是，他和外人相處比則通情達理很多。

3、膽小。11歲是煩惱最多，害怕的東西也最多的年齡。他們最煩惱的事情，和10歲孩子一樣，是上學、家庭作業(yè)和學校課程。其次的身體發(fā)育也是他們煩惱的事情。他們還害怕蛇蟲等動物，害怕黑暗，甚至孩子怕高。

4、開始有厭學心理。在學校里的行為越來越糟，他不但可能討厭上學，還可能討厭老師；不但討厭上課、寫作業(yè)，而且也真的很容易疲倦、分心，甚至生病。當然，比在家里好不少。還有，他可能早上上學前常常情緒敗壞，但下課時又往往變得滿開心的了。

11歲的孩子可以說已經(jīng)長大了，雖然還不成熟，但是已經(jīng)知道很多事情了。所以孩子在不同環(huán)境的成長下，表現(xiàn)出來的心理特征都是不一樣。這就需要家長隨時注重孩子的心理特征，便于更好的教育孩子。

11歲男孩心理特征和教育方法

方法一：找準孩子情緒變化的原因

孩子會出現(xiàn)“煩死了”、“好煩呀”之類的話語，而且這類話語的數(shù)量會一直上升。

一個孩子說：“媽媽讓我穿的衣服總是我不喜歡的；我喜歡長發(fā)，媽媽卻讓我剪成短發(fā)……媽媽這都是不尊重我的表現(xiàn)。”

另一個同學說：“爸爸媽媽不讓我和同學玩，不讓我讀我喜歡的那些課外書。他們好像永遠都不相信我。”

孩子叛逆期來臨，對許多家長來說如臨大敵，這個時期的孩子，自我意識不斷增強，他們迫切渴望擺脫父母的控制，對家長的管教產(chǎn)生叛逆心理，面對叛逆期的孩子，家長要理解孩子的表現(xiàn)，積極與孩子溝通，探尋新的溝通方式。

11歲男孩叛逆期如何教育

1.理解叛逆期的本質(zhì)

家長需要理解叛逆期的本質(zhì)。這并不是孩子故意為難家長，而是大腦發(fā)育的自然過程。在青春期，孩子的大腦正在經(jīng)歷巨大的變化，他們試圖尋找自我身份，建立獨立的思維和決策能力。這些都是非常困難的任務，需要時間和經(jīng)驗來完成。

2.建立良好的溝通渠道

在叛逆期，孩子可能會與父母產(chǎn)生沖突。這時，我們需要做的就是保持冷靜，避免激烈的爭吵。相反，我們應該嘗試建立一個開放、誠實的溝通渠道。讓孩子知道他們可以信任我們，愿意傾聽他們的想法和感受。

11歲的孩子往往已經(jīng)進入了叛逆期，這個時期的孩子多以自我為中心，情緒不穩(wěn)定，家長的話很難聽進去，有些甚至出現(xiàn)了厭學情緒，家長面對這種情況，要理解孩子的叛逆情緒，尊重孩子的想法，切不可強制孩子改變。

11歲男孩心理發(fā)育特點

1.以自我為中心：11歲的孩子已經(jīng)有了很強的獨立意識，做事情習慣以自我為中心。不愿意為了他人而讓步，哪怕稍微讓步就能使事情成功，也不妥協(xié)。

2.情緒不穩(wěn)定：部分男孩11歲已經(jīng)進入青春期，體內(nèi)的激素水平變化比較大，孩子的情緒并不穩(wěn)定，有時會突然變得暴躁，但很快便煙消云散。

3.叛逆：部分男孩到了11歲時會出現(xiàn)叛逆的心理，不認同家長的教育方式，所以會不服從管教，經(jīng)常與家長頂嘴，甚至為了忤逆家長，會做一些出格的事，比如打架、抽煙等。

4.行動拖拉：他行動拖拉，但挑剔起媽媽的不是來卻半點也不遲疑。這時候也是家長最別指望孩子來協(xié)助家務的年齡。他時刻和你抗辯，反抗多于合作。有趣的是，他和外人相處比則通情達理很多。

很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)撒謊的行為之后，都會采取打罵說教等方式來懲罰孩子，因為在大多數(shù)家長認為，撒謊是一種非常不好的品質(zhì)，必須得嚴厲制止，但是這樣很容易適得其反，還會引起孩子的反叛心理，讓事情變得更加糟糕。

11歲男孩撒謊媽媽該怎么教育

1、不要隨意給孩子貼標簽。孩子的說謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說謊行為與品質(zhì)劃等號，不能因為某一次謊言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話精”、“吹牛大王”等標簽。

這樣做不但對孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對孩子的說謊行為起到了負強化的作用，可能會促使他今后更多地說謊。

2、弄清孩子說謊的原因。當孩子預期事情會有負面后果而說謊時，父母應了解孩子的需要，制定更實際的規(guī)則。另外，有些孩子會因為跟父母的接觸機會少，所以用說謊的方法去爭取父母的關(guān)注。換句話說，父母平日應加強與孩子溝通互動，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對他的關(guān)愛與注意。

3、和孩子講解利弊。11歲的孩子心智已經(jīng)足夠成熟了，你要多和孩子交流和溝通，告訴他撒謊的利害關(guān)系，相信你的耐心說教會讓他有一定的觸動，并且讓他了解是非的內(nèi)容以及說謊的嚴重后果。

孩子性格的形成受到父母的影響比較大，如果家長是一個情緒暴躁的人，孩子很有可能會模仿家長，也會成為一個性格暴躁的人，所以家長要反思自身，還要幫助孩子學會合理控制自己的情緒。

11歲男孩性格暴躁情緒激烈怎么教育

1、練習表達控制情緒?？刂魄榫w對于孩子來說是比較難的，因為孩子經(jīng)歷的事情還少，他們有-些事情不懂得怎樣去處理。所以這時候我們家長就要發(fā)揮到一個特別大的作用，我們要做的就是幫助孩子去控制他們的情緒，幫助他們讓他們的情緒恢復平靜，只有當孩子心情平靜了才會去想解決的辦法，才會變得理智。

2、家長教育孩子的時候。不要使用武力，很多父母總是喜歡毆打自己的孩子，認為只有這樣，孩子才會乖乖聽話。但這樣的武力行為，無論是對孩子的身體，還是心理，都會有極大的傷害，也會給他的人生造成很大的陰影。

3、正確回應孩子，不要硬碰硬。在孩子生氣的時候，我們大人也難兔會跟孩子一起生氣。但是孩子生氣是因為某件事情生氣，而我們生氣是因為孩子一直在生氣。

當孩子生氣的時候，我們不要去跟孩子生氣，我們應該去回應孩子。我們要告訴孩子，我們已經(jīng)知道孩子在生氣了，并且詢問孩子生氣的原因，讓孩子把生氣的感覺說出來，孩子就會好很多，我們要找到一個正確的釋放的窗口，然后我們才會覺得自己做的非常好。

現(xiàn)在的孩子都比較早熟，十一歲的孩子雖然還有些懵懂，可是已經(jīng)知道很多事情了。所以孩子在不同環(huán)境的成長下，表現(xiàn)出來的心理特征都是不一樣。這就需要家長隨時注重孩子的心理特征，便于更好的教育孩子。

11歲孩子的心理特征

1、自我意識與獨立意識。孩子在這個年紀是自我意識非常強的時候，什么是自我意識呢？說白了其實就是自我感覺良好，別看他們在這個時候?qū)e人的看法和行為總是充滿了質(zhì)疑，但是對自己的想法卻是充滿了自信。所以這個時候父母不要真的和孩子去分辨對錯，孩子在這個時候是“自帶光環(huán)”的。

2、情緒宣泄與情感需求。這個年紀的孩子總是會隨意的，將自己的情緒隨意的進行宣泄，比如父母讓自己做不愿意做的事情，孩子總會和父母頂嘴，有時候甚至會說一些狠話。這時候的孩子，情緒宣泄也是正常的現(xiàn)象，父母一定要予以理解，并且想辦法梳理孩子的情緒。了解孩子的情感需求，讓孩子有一個心靈的港灣，幫助孩子順利走過這段叛逆期。

3、秩序感下降。磨蹭拖拉現(xiàn)象加劇，秩序感一般分為行為秩序和內(nèi)心秩序兩種，如果孩子對時間意識與時間管理方面，沒有得到良好的培養(yǎng)，就會在日常生活中體現(xiàn)出磨蹭和拖拉現(xiàn)象。

4、自尊心更強。但是呈現(xiàn)脆弱和敏感，現(xiàn)實生活中這個年齡段孩子，卻往往因為行為自控能力下降而常做一些錯事，從而招致批評，這使其自尊心變得敏感起來。