十九歲的孩子不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么辦

家長(zhǎng)們一致覺(jué)得，孩子是越大越不聽(tīng)話(huà)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不用太焦慮，更不宜與叛逆的孩子針尖對(duì)麥芒。只要認(rèn)真分析原因，采取正確的方式，就可以從容應(yīng)對(duì)。下面帶大家詳細(xì)了解下十九歲的孩子不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么辦？

十九歲的孩子不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么辦

1、耐心傾聽(tīng)孩子的訴求

當(dāng)孩子向你談他感興趣的話(huà)題時(shí)，要集中注意力聽(tīng)，不要心不在焉或不理睬。若是正在做十分緊急的事，不妨跟孩子打個(gè)招呼，稍后再交流，以便子女諒解。

2、多和孩子溝通

每個(gè)孩子的性格都不一樣，所以，對(duì)于孩子的教育，家長(zhǎng)一定要特別注意，孩子會(huì)有一個(gè)叛逆期，所以在叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要多和孩子多交流，在一定程度上可以理解孩子，家長(zhǎng)不能要求孩子傾聽(tīng)他們的想法，而是要與孩子溝通，共同解決問(wèn)題。

有很多家長(zhǎng)反應(yīng)，十八九歲的孩子不好管教，這一時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，會(huì)有自己的想法和主見(jiàn)。所以，這個(gè)時(shí)期的孩子，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)父母話(huà)的情況，有的甚至還和父母頂嘴。

十九歲的男孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音。在孩子的教育問(wèn)題上，很大一部分家長(zhǎng)都是急躁的，尤其是孩子進(jìn)入了11歲~19歲這個(gè)階段，家長(zhǎng)更是著急得巴不得分分鐘監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)。做一個(gè)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子心聲的家長(zhǎng)，你會(huì)得到來(lái)自孩子的尊重，也會(huì)得到孩子對(duì)你的信任，并且你提出的意見(jiàn)孩子往往也會(huì)接納。

2、家長(zhǎng)要懂得尊重孩子的想法。孩子也是人，他們也有自己的思想和判斷，家長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)沖在孩子前面替他做選擇。孩子小時(shí)候，每天穿什么吃什么都是父母說(shuō)了算，可孩子漸漸長(zhǎng)大后，就有了自己的想法。

3、學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)思考問(wèn)題。站在孩子的立場(chǎng)上換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子的這些行為也是有依有據(jù)的。永遠(yuǎn)不要用一個(gè)父母的眼光，去要求一個(gè)尚未懂事的孩子這樣那樣，孩子不僅不會(huì)感受到你的愛(ài)和溫暖，反而對(duì)你的指手畫(huà)腳異常排斥。

4、和孩子做朋友。這時(shí)父母如果強(qiáng)行管教，肯定是適得其反。而是要先試著跟孩子做朋友，真正理解和尊重他，才能正確引導(dǎo)他?？梢远嘟o他看一些積極的勵(lì)志書(shū)，比如名人傳記等，讓他內(nèi)心有個(gè)學(xué)習(xí)的楷模。

孩子小的時(shí)候由于沒(méi)有一定的認(rèn)知能力，所以在會(huì)處處順從父母，聽(tīng)從父母的建議，但隨著他們認(rèn)知能力的增強(qiáng)，他們漸漸就會(huì)有跟父母不同的觀點(diǎn)，甚至還會(huì)想盡各種來(lái)擺脫父母的束縛，得到一定的自由。

小孩子不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么辦

1、細(xì)心觀察，對(duì)癥下藥。孩子不聽(tīng)話(huà)，一方面是因?yàn)樘煨载澩?，心里裝不下其他想法，另一方面則是因?yàn)槟挲g稍長(zhǎng)，所以心里的主意也越來(lái)越多，當(dāng)父母的安排與孩子想要的完全相悖，自然就不會(huì)聽(tīng)話(huà)。因此，身為家長(zhǎng)，理應(yīng)細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)，并及時(shí)做出反應(yīng)，對(duì)癥下藥，否則，不僅會(huì)導(dǎo)致孩子“目無(wú)王法”，親子關(guān)系也會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。

2、尊重并聆聽(tīng)孩子的想法。在日常生活中，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，不僅是表達(dá)對(duì)孩子的要求，還要和孩子溝通彼此的情緒、情感和想法。跟孩子確定特殊的親子時(shí)光時(shí)間，給孩子高質(zhì)量的陪伴。家長(zhǎng)要多了解孩子，找出孩子最能夠接受的方式，進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)愿意聆聽(tīng)孩子，根據(jù)孩子的能力提出更合理的要求，孩子也會(huì)更愿意聆聽(tīng)。

3、給孩子可以選擇的空間。孩子都有自己的小脾氣，有時(shí)候還會(huì)很任性。對(duì)于父母的要求，大多數(shù)時(shí)候都不會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà)，甚至還會(huì)發(fā)脾氣。這時(shí)候父母光靠吼可是解決不了問(wèn)題的?？梢該Q一個(gè)思路，不再是給孩子單一的選項(xiàng)。

比如讓孩子吃飯，你直接問(wèn)他要不要吃飯，答案就只有吃或者不吃。若是換一個(gè)說(shuō)法，問(wèn)孩子是要吃肉還是要吃菜，他就會(huì)下意識(shí)的思考這兩個(gè)選項(xiàng)，就忽略了“不吃”這個(gè)答案，這叫轉(zhuǎn)換思路，給孩子可以選擇的空間，孩子自然就會(huì)忽略否定的答案。

小孩子經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)聽(tīng)父母的話(huà)，對(duì)父母說(shuō)的話(huà)也是充耳不聞，常常是父母大聲跟孩子講話(huà)，孩子才會(huì)聽(tīng)，這令家長(zhǎng)很頭疼，每次跟孩子講一件事，都要講多遍，而且孩子還不一定聽(tīng)，那如果小孩子不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么辦呢？

如果小孩子不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么辦

1、要引導(dǎo)，不要指令

孩子的心思其實(shí)與大人差不多，指令的方式不會(huì)使孩子的所作所為都是健康的。所以，家長(zhǎng)想讓孩子正確處理某一事物時(shí)，最好不要用指令的口氣，可采取問(wèn)詢(xún)的方式進(jìn)行，比如問(wèn)孩子這件事要怎樣做才好，或是問(wèn)孩子要怎樣做才能做得最好。

2、鼓勵(lì)孩子多看多想

孩子也有思維，家長(zhǎng)要活躍支持孩子向健康的方向開(kāi)展。某一事物，成人有成人的觀點(diǎn)，孩子有孩子的眼光，成人不能一概認(rèn)為自己的主意和觀點(diǎn)是正確的，而孩子的主意和觀點(diǎn)是不正確的，成人的觀點(diǎn)和主意固然有可取之處，也難免存在局限性，相同，孩子的觀點(diǎn)和主意也會(huì)有可取之處。所以，家長(zhǎng)要活躍鼓舞孩子對(duì)事物要多看多想，引導(dǎo)孩子向健康的方向開(kāi)展。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，我們漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越難以管教，總是會(huì)跟父母對(duì)著干。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要冷靜下來(lái)，要理解這個(gè)是他們成長(zhǎng)過(guò)程中，必須要經(jīng)歷的，然后再采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)他們。那么，孩子不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么辦

1.傾聽(tīng)尊重，耐心交流

有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為，兩三歲的小孩有什么可交流的。實(shí)際上，不管多大的孩子都需要交流，只不過(guò)交流方式不同，對(duì)于年幼孩子僅僅靠言語(yǔ)說(shuō)教可能效果不大，家長(zhǎng)可以通過(guò)愛(ài)撫、抱抱、手勢(shì)、表情等安撫寶寶，與其交流。同時(shí)，對(duì)孩子的訴求要耐心理解，表達(dá)尊重。比如，當(dāng)孩子突然指著某樣?xùn)|西大哭時(shí)，可能是想要或討厭，家長(zhǎng)要耐心問(wèn)清楚，在不違背原則的前提下，幫助孩子達(dá)成訴求。

2.巧用肢體語(yǔ)言

當(dāng)口頭溝通已經(jīng)無(wú)效，可以試試肢體語(yǔ)言，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，不好的話(huà)還不如不說(shuō)。蹲下來(lái)與孩子平視，雙手扶著孩子肩膀，讓孩子把注意力集中在你身上。需要注意的是，如果此時(shí)孩子沉浸于自己的世界中，不妨等他片刻；不要在孩子背對(duì)你時(shí)，嘗試與孩子溝通，因?yàn)楹⒆优c你沒(méi)有眼神交流，正專(zhuān)注于自己手上的事情，可能真的沒(méi)有聽(tīng)到你說(shuō)了什么，更別提配合你采取什么行動(dòng)了。

孩子不聽(tīng)話(huà)，首先看孩子是處于那個(gè)年齡段，年齡不同孩子的，要根據(jù)情況進(jìn)行心理教育，首先要耐心，根據(jù)孩子做錯(cuò)的事情來(lái)給孩子分析，自己這樣做的后果，這樣做對(duì)別人造成不好的影響。那么，孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦應(yīng)該怎么教育呢？

孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦

孩子不聽(tīng)話(huà)讓父母很頭疼也讓父母很著急。其實(shí)每個(gè)父母都希望孩子很聽(tīng)話(huà)，但是面對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)的現(xiàn)象，一定要從兩方面來(lái)看：

1、孩子在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，隨著自我意識(shí)的發(fā)展，隨著能力和體力的發(fā)展和提高，有了越來(lái)越多的獨(dú)立意識(shí)和想法，有了自己的主意，所以有時(shí)這種不聽(tīng)話(huà)，或許能幫助孩子更好認(rèn)識(shí)和探索世界；

2、建議父母首先從自己身上尋找原因，如是否提建議的方式出了問(wèn)題，或出發(fā)點(diǎn)有問(wèn)題，改變自己，或許和孩子的溝通就好了，孩子不聽(tīng)話(huà)的現(xiàn)象就不存在了。

孩子不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么教育

九歲的孩子可以清楚地表達(dá)自己想要的東西，但如果此時(shí)父母不善于傾聽(tīng)，孩子可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，這可能導(dǎo)致孩子日后不愿表達(dá)自己的想法，形成惡性循環(huán)。那么，九歲的孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么辦呢？

九歲的孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么辦

1、學(xué)會(huì)與孩子溝通。積極學(xué)習(xí)和掌握與孩子溝通的方法，及時(shí)與孩子溝通，掌握孩子的一些成長(zhǎng)，只有認(rèn)真了解孩子，才能找到更適合孩子的教育方法。

2、學(xué)會(huì)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。最好不要用命令的語(yǔ)氣和語(yǔ)氣給孩子發(fā)號(hào)施令，不如學(xué)會(huì)像朋友一樣和孩子相處，讓孩子有問(wèn)題可以隨時(shí)找你。

3、樹(shù)立榜樣。叛逆的孩子不喜歡大道理，他們總是說(shuō)自己明白，但事實(shí)并非如此。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)上為孩子樹(shù)立榜樣，讓孩子努力跟隨自己的學(xué)習(xí)。

4、換位思考。叛逆的孩子會(huì)和家長(zhǎng)有不同的想法，家長(zhǎng)不要反對(duì)孩子，盡量和孩子站在一起，如果有分歧可以嘗試溝通，相信自己教育的孩子是個(gè)有道理的孩子。