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怎樣讓孩子主動(dòng)認(rèn)真完成作業(yè)

2022-11-091659閱讀量
  • 怎樣讓孩子主動(dòng)認(rèn)真完成作業(yè)

    家長(zhǎng)們最頭疼的事情就是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),孩子寫作業(yè)總是能把家長(zhǎng)氣的不輕。例如:作業(yè)要催著寫、半個(gè)小時(shí)能寫完的作業(yè),要寫兩個(gè)小時(shí)……怎樣讓孩子主動(dòng)認(rèn)真完成作業(yè)成為了家長(zhǎng)們的難題。

    怎樣讓孩子主動(dòng)認(rèn)真完成作業(yè)?

    1、父母要愛學(xué)習(xí)

    想要讓孩子按時(shí)完成作業(yè),首先得讓孩子愛上學(xué)習(xí)。而想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,首先父母要很喜歡讀書,并且不斷學(xué)習(xí)。

    孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響,如果父母下班回到家都是看電視、玩手機(jī)的狀態(tài),那孩子也會(huì)受其影響,在潛意識(shí)里認(rèn)為回到家就該看電視、玩手機(jī)。

    2、允許孩子抱怨

  • 怎樣讓孩子自覺完成家庭作業(yè)

    小孩子都貪玩,有的時(shí)候由于貪玩,常常會(huì)忽視作業(yè)的存在,不會(huì)自覺去做作業(yè),孩子學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性,家長(zhǎng)要好好指導(dǎo)孩子,調(diào)整孩子的心態(tài),學(xué)習(xí)最忌諱家長(zhǎng)逼迫,這樣孩子也學(xué)不好,怎樣讓孩子自覺完成家庭作業(yè)呢?

    怎樣讓孩子自覺完成家庭作業(yè)

    1、家長(zhǎng)及時(shí)疏導(dǎo)孩子

    兒童所有頑固性的壞習(xí)慣,幾乎都是小問題沒得到合理的疏導(dǎo)解決,長(zhǎng)期和家長(zhǎng)或教師摩擦沖突形成的。陪孩子寫作業(yè)就是特別容易養(yǎng)成兒童壞習(xí)慣的一種做法。

    家長(zhǎng)陪的目的是希望有兩個(gè)提高—效率高、質(zhì)量高。所以一看到孩子磨蹭或不認(rèn)真,就會(huì)告訴他要應(yīng)該抓緊時(shí)間,應(yīng)該認(rèn)真寫。天天陪,這些話差不多就會(huì)天天說,因?yàn)楹⒆訋缀醪豢赡苣敲窗舶察o靜地長(zhǎng)時(shí)間地坐著,大多數(shù)情況下也不會(huì)把作業(yè)寫得那么完善。開始時(shí)孩子還會(huì)在意家長(zhǎng)的話,時(shí)間長(zhǎng)了也就不在意了,這惹得家長(zhǎng)說話時(shí)就會(huì)有些不耐煩,孩子就在情緒上開始和家長(zhǎng)對(duì)立,事情于是開始走向惡性循環(huán)。

    2、家長(zhǎng)不過多干預(yù)

  • 怎樣讓孩子做作業(yè)不拖拉

    小孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭是一件非常普遍的現(xiàn)象,但是父母一定要給予他們正確的引導(dǎo),因?yàn)槿绻尯⒆右恢边@樣下去,不僅影響他們的學(xué)習(xí)效率,甚至還會(huì)漸漸出現(xiàn)厭學(xué)的心理障礙,但是在引導(dǎo)的過程中,家長(zhǎng)一定要注意方法,千萬不要因?yàn)椴划?dāng)?shù)慕逃椒?,讓事情變得更加糟糕。那么,怎樣讓孩子做作業(yè)不拖拉呢?

    怎樣讓孩子做作業(yè)不拖拉

    1.幫助孩子為寫作業(yè)的過程建模

    寫作業(yè)磨蹭的孩子可能是由于缺乏解決問題的能力。有些孩子在學(xué)習(xí)聽課注意力不集中,回家做作業(yè)需要的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握,當(dāng)然作業(yè)做起來就磨磨蹭蹭。家長(zhǎng)要幫助孩子建立一個(gè)復(fù)習(xí)-寫作業(yè)-查缺撿漏-檢查的這樣一種模式。讓孩子在寫作業(yè)前,先把當(dāng)天的知識(shí)復(fù)習(xí)一下,最好分科進(jìn)行,復(fù)習(xí)一門,寫一門的作業(yè)。寫作業(yè)遇到不會(huì)的,先空下,把會(huì)做的寫完。然后在對(duì)照書,把不會(huì)的弄懂,最后把作業(yè)自檢一次。當(dāng)然,最開始,這會(huì)很困難,但是家長(zhǎng)一定要幫助他們建立這樣一種寫作業(yè)的模式,堅(jiān)持一個(gè)月,你一定會(huì)看到效果。

    2.提供每項(xiàng)作業(yè)的估計(jì)時(shí)間

    在初期,如果家長(zhǎng)認(rèn)為自己的估計(jì)時(shí)間不準(zhǔn)的時(shí)候,可以先不采用,在等你認(rèn)為自己可以估算出孩子做每一項(xiàng)作業(yè)需要的時(shí)長(zhǎng)的時(shí)候,你就可以使用這個(gè)策略了。這種簡(jiǎn)單的調(diào)整有助于節(jié)奏較慢的孩子更好地規(guī)劃自己的工作,并在每項(xiàng)任務(wù)上分配時(shí)間。這個(gè)原則可以擴(kuò)展到幾乎孩子所有的活動(dòng)上,讓孩子知道應(yīng)該花多長(zhǎng)時(shí)間可以幫助他們?yōu)樽约涸O(shè)定一個(gè)合理的速度。

  • 怎樣才能讓孩子養(yǎng)成做作業(yè)不拖拉

    很多孩子在寫作業(yè)的過程中,總是喜歡拖拉磨蹭,不是想玩玩這個(gè),就是想看看那個(gè),經(jīng)常會(huì)磨磨蹭蹭到半夜才能把作業(yè)完成,讓父母非常著急卻又十分無奈。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)不用過于焦慮,只要掌握到正確的方法多多引導(dǎo)他們,就可以幫助孩子盡快糾正這個(gè)壞毛病。那么,怎樣才能讓孩子養(yǎng)成做作業(yè)不拖拉呢?

    怎樣才能讓孩子養(yǎng)成做作業(yè)不拖拉

    1.重視守時(shí)觀念培養(yǎng)

    有的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)感到納悶,無論怎么跟孩子講道理,但是孩子依舊不改,一到寫作業(yè)的時(shí)候,就還是“老樣子”。其實(shí)這是因?yàn)楹⒆拥男愿褚呀?jīng)養(yǎng)成,這時(shí)不是僅僅靠三兩句話就能改正,要想讓孩子意識(shí)到時(shí)間觀念的重要性以及做事必須承擔(dān)的責(zé)任感,需要父母在平時(shí)的細(xì)節(jié)小事上加以引導(dǎo)、教育。時(shí)間觀念是保證效率的重要因素,很多孩子寫作業(yè)的時(shí)候,習(xí)慣拖沓,就是認(rèn)為完成作業(yè)本身不需要多少時(shí)間,所以晚上有大把的時(shí)間用來磨蹭,幫助孩子規(guī)劃好沒科作業(yè)需要完成時(shí)間,有助于讓孩子減少“時(shí)間充?!边@個(gè)誤解。

    2.獎(jiǎng)懲制度明確

    對(duì)于孩子來說,習(xí)慣父母的訓(xùn)斥之后,反而會(huì)形成“免疫力”,對(duì)于之后的批評(píng)教育反而會(huì)不以為意。寫作業(yè)首先要讓孩子意識(shí)到,這是他自己應(yīng)該完成的任務(wù),屬于他身為一名學(xué)生該盡的責(zé)任,而不是凡事都由家長(zhǎng)一手包辦,讓孩子誤認(rèn)為,寫作業(yè)也是家長(zhǎng)應(yīng)該“操心”的事。明確作業(yè)量之后,設(shè)定好應(yīng)該完成作業(yè)的時(shí)間點(diǎn),然后留出5-10分鐘的富余時(shí)間。如果按時(shí)完成那么接下來的時(shí)間,可以自由安排,如果提前完成,那么可以享受一定的小獎(jiǎng)勵(lì),如果連續(xù)幾天超時(shí)完成,那么想要的愿望就無法實(shí)現(xiàn),甚至需要用做家務(wù)等行為來作為補(bǔ)償。

  • 怎么讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)

    自從孩子步入校園之后,輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)成為了當(dāng)今父母最為頭疼的事情,因?yàn)楹⒆釉趯懽鳂I(yè)的過程中,總是狀況百出,不是不會(huì)寫,就是走神發(fā)呆,讓父母既費(fèi)神又費(fèi)腦。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)可以采取一定的方法,讓孩子專心寫作業(yè)。那么,怎么讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)呢?

    怎么讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)

    1.找出原因,對(duì)癥下藥

    家長(zhǎng)有時(shí)候看到孩子不做作業(yè),或者邊做作業(yè)邊玩,都會(huì)去教導(dǎo)孩子,不可以不認(rèn)真,不可以邊玩邊寫,這樣的禁止命令往往起不到身效果,孩子一仍然我行我素?;蛘弋?dāng)時(shí)被制止,沒過一會(huì)又回到本來的狀態(tài)。但其實(shí)我們要找準(zhǔn)原因,孩子究竟被什么分心或者受到什么影響而不做作業(yè)。

    2.要給孩子傳遞作業(yè)并非任務(wù)的觀點(diǎn)

    很多家長(zhǎng)都把孩子的作業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù),完成就有獎(jiǎng)勵(lì),完不成就會(huì)有一定的處罰。這種獎(jiǎng)懲模式一段時(shí)間內(nèi),可能通過給孩子想要獲得的好處或者懼怕的懲罰,推動(dòng)孩子完成作業(yè)。但是長(zhǎng)期下來,總會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)不夠有誘惑性或者懲罰不夠有威懾力的情景,這樣就會(huì)陷入惡性循環(huán)。讓孩子清楚地知道完成作業(yè)并不是任務(wù),是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固,最終是服務(wù)于學(xué)習(xí)成績(jī)的,而好的學(xué)習(xí)成績(jī)則影響了你今后的生活方式,硬核寶媽就是在向孩子傳遞這種價(jià)值觀念?,F(xiàn)在付出的小小艱辛在將來是有回報(bào)的,這就讓孩子主動(dòng)去接納作業(yè),而不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就去抵觸。

  • 如何讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)

    相信大多數(shù)家長(zhǎng)都清楚,陪伴孩子寫作業(yè)是一件非常頭疼的事情,甚至有些家長(zhǎng)都非常害怕這件事。因?yàn)楹⒆釉趯懽鳂I(yè)的過程中,非常不專心,不是想玩玩這個(gè),就是想看看那個(gè),半個(gè)小時(shí)的作業(yè)能拖延到一個(gè)多小時(shí)甚至三個(gè)小時(shí)才能完成。那么,如何讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)呢?

    如何讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)

    1.讓孩子重視作業(yè),打造作業(yè)室

    必須讓孩子明白,每天保質(zhì)保量地按時(shí)完成作業(yè)是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。設(shè)立家庭“作業(yè)室”,營(yíng)造環(huán)境。家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)房間里,把這個(gè)房間叫做“作業(yè)室”。當(dāng)孩子們做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)也會(huì)做他的“作業(yè)”(看書,寫字),這樣孩子們知道,大人和孩子都有重要的事情要做。如果孩子們覺得當(dāng)他們學(xué)習(xí)時(shí),而周圍的人卻都有可自由支配的時(shí)間,他們就不能夠?qū)P?。作業(yè)是他們的責(zé)任,練琴也是他們的責(zé)任,陪伴也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

    2.作業(yè)在前,“玩樂”放后

    孩子都喜歡看動(dòng)畫片,玩游戲等活動(dòng)。但不能因此耽誤做作業(yè),家長(zhǎng)和孩子可達(dá)成協(xié)議:作業(yè)在前,“玩樂”放后。因?yàn)楹⒆幼鲎鳂I(yè)時(shí),要運(yùn)用大腦,同時(shí)要抵抗很多不利因素的干擾,因而完成作業(yè)后會(huì)感到很疲勞。這時(shí)再讓他做喜歡、輕松的事情,就如同給他一個(gè)安慰,一個(gè)獎(jiǎng)賞。下次再做作業(yè)時(shí)就有了一個(gè)美好的期待,做作業(yè)的積極性就高了。

  • 怎樣讓孩子改掉做作業(yè)拖拉

    世界上做作業(yè)快的孩子,大抵都是一樣,而慢的孩子,各有各的“磨洋工”方式。有多少家長(zhǎng)從孩子放學(xué)就開始催寫作業(yè),到了晚上臨睡前,作業(yè)完成進(jìn)度條還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)。每催一次,家長(zhǎng)的火氣就往上躥一分,一天下來,弄得大人煩躁異常,孩子壓抑沮喪,往往是兩敗俱傷。那么,怎樣讓孩子改掉做作業(yè)拖拉?

    怎樣讓孩子改掉做作業(yè)拖拉

    1、注意細(xì)節(jié),培養(yǎng)好習(xí)慣

    好習(xí)慣就像是我們生命的枝頭上盛開的一朵美麗小花,孩子能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)他們的成功與否至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如,怎樣的握筆姿勢(shì)能把字寫得又快又好;怎樣用不同顏色的筆在課本上做標(biāo)注和筆記;怎樣寫數(shù)字和公式,既快速有清晰美觀;寫作文之前先在草稿紙上列提綱等。

    2、避免給孩子消極的暗示

    孩子寫作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)不要給孩子傳遞消極的非語(yǔ)言信息,這樣會(huì)給孩子設(shè)定負(fù)面的基調(diào),比如皺眉、嘆氣、瞪眼等,這些都是非常具有殺傷力的,特別是有些孩子非常敏感,這樣只會(huì)增加做作業(yè)的緊張氛圍。只有你關(guān)注了這些“小勝利”,才會(huì)激發(fā)孩子去挑戰(zhàn)更大困難的積極性。對(duì)于不確定的答案,要平靜地對(duì)孩子說:“我感打賭,如果你倒回去檢查一遍,你一定會(huì)有不同的答案?!?/p>

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