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孩子總是不聽(tīng)話(huà)說(shuō)啥也不聽(tīng)怎么辦

2024-11-16338閱讀量
  • 孩子總是不聽(tīng)話(huà)說(shuō)啥也不聽(tīng)怎么辦

    孩子的成長(zhǎng)是不斷探索的過(guò)程,一些孩子在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)反抗意識(shí),喜歡與父母對(duì)著干,我們通常稱(chēng)這種行為為逆反心理嚴(yán)重。面對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)的現(xiàn)象,很多家長(zhǎng)控制不住自己的情緒,對(duì)孩子非打即罵,結(jié)果適得其反,讓自己和孩子都身心疲憊。

    孩子總是不聽(tīng)話(huà)說(shuō)啥也不聽(tīng)怎么辦

    溝通:與孩子進(jìn)行誠(chéng)實(shí)而理性的溝通很重要。試著聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn),讓他們感到被尊重和重視。同時(shí),你也需要向孩子表達(dá)你的觀點(diǎn)和心情,讓他們理解你的立場(chǎng)。建議使用平靜、尊重和耐心的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行交流。

    規(guī)定明確的規(guī)則:為孩子設(shè)定明確的規(guī)則和限制,讓孩子知道哪些行為是可以接受的,哪些是不可以的。同時(shí),明確規(guī)則后也需要建立明確的后果,讓孩子知道他們的行為將會(huì)有什么后果。

    正面激勵(lì):當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí),要及時(shí)表?yè)P(yáng)和給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)正面激勵(lì),孩子會(huì)獲得自信和動(dòng)力,更有可能遵守規(guī)則和聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

    給予孩子一定的自主權(quán):適當(dāng)給孩子一些自主權(quán),讓他們有機(jī)會(huì)參與決策和做決定。這可以增強(qiáng)孩子的自信和責(zé)任感,從而減少不聽(tīng)話(huà)的行為。

  • 孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà),我們要尋找起點(diǎn),肯定有一個(gè)起點(diǎn)是孩子不聽(tīng)話(huà)的起點(diǎn),這個(gè)起點(diǎn)就是在于孩子在進(jìn)行試探性的測(cè)試父母的底限。所以父母應(yīng)該注意的不是孩子的表面現(xiàn)象頂嘴不聽(tīng)話(huà),而是他內(nèi)心的真實(shí)目的想法,那孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦?

    孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,學(xué)前的兒童比較喜歡看的就是動(dòng)畫(huà)片。這個(gè)動(dòng)畫(huà)片孩子在看的時(shí)候容易進(jìn)行模仿里面的一些情節(jié),比如說(shuō)排水,比如說(shuō)做一些奇怪的動(dòng)作奇怪的語(yǔ)言。

    如果一個(gè)孩子因?yàn)橄肟磩?dòng)畫(huà)片被家長(zhǎng)制止之后,他就會(huì)躺在地上進(jìn)行某種宣誓宣誓,自己應(yīng)當(dāng)看。他的家長(zhǎng)可能會(huì)有一種縱容,這種縱容就包含了打開(kāi)電視機(jī)繼續(xù)讓孩子看動(dòng)畫(huà)片。

    其實(shí)在這一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,孩子已經(jīng)試探出了父母的容忍度。他知道自己做哪些事情會(huì)讓父母覺(jué)得自己不聽(tīng)話(huà)。所以我們經(jīng)常看到有些小朋友在爺爺奶奶面前一個(gè)樣,在爸爸媽媽面前一個(gè)樣。

    因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)也是非常明顯的,他們能夠分清楚哪些人對(duì)自己包容,哪些人對(duì)自己不包容。這樣一個(gè)淺顯的道理,我們就可以發(fā)現(xiàn)一直縱容孩子的,那么終究會(huì)孩子會(huì)不聽(tīng)話(huà)。

  • 十歲孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    10歲的孩子具有叛逆心理,有時(shí)候在面對(duì)大人的說(shuō)教時(shí),會(huì)出現(xiàn)頂嘴的行為,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要被自己的怒火給控制,而是先冷靜下來(lái),反思一下孩子說(shuō)的對(duì)不對(duì),然后再做出引導(dǎo)方法。那么,十歲孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢?

    十歲孩子總是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    1.穩(wěn)定情緒

    人在情緒激動(dòng)的時(shí)候,特別是生氣時(shí)會(huì)控制不了自己,從而難免會(huì)說(shuō)出一些不中聽(tīng)的話(huà)。大人尚且如此,就更別說(shuō)思想不成熟的小孩子了。大部分家長(zhǎng)都無(wú)法接受孩子頂嘴,認(rèn)為孩子這么小就學(xué)會(huì)了“頂嘴”,長(zhǎng)大了更是不得了。

    這時(shí),相比于通過(guò)打罵來(lái)教訓(xùn)孩子,采取先讓孩子的情緒冷靜下來(lái),之后再和孩子溝通的方法顯然更為明智。在雙方情緒都平靜后,那時(shí)候的溝通才是最容易使孩子接受和理解的。

    2.多談心

  • 孩子總是在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    很多家長(zhǎng)都認(rèn)為,只要孩子去學(xué)校了,就沒(méi)什么事情了,其實(shí)家長(zhǎng)的這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)了,學(xué)校教育和家庭教育是息息相關(guān)的,如果孩子在家沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣和行為,那么在學(xué)校會(huì)乖嗎?

    孩子總是在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    1、仔細(xì)了解孩子的心理特征,正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽(tīng)話(huà)”,小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽(tīng)話(huà)”的情況是不同的,再加上個(gè)體差異,“不聽(tīng)話(huà)”的程度也不同。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征,思考“不聽(tīng)話(huà)”的緣由,理解“不聽(tīng)話(huà)”的合理性,變訓(xùn)斥為引導(dǎo)。

    2、多傾聽(tīng)孩子的想法。在教育孩子上,家長(zhǎng)要多傾聽(tīng),傾聽(tīng)孩子的想法,不要覺(jué)得孩子太小就沒(méi)有思想。孩子哭鬧的時(shí)候,家長(zhǎng)不要不耐煩的罵孩子,訓(xùn)孩子,要控制自己的情緒,讓孩子先發(fā)泄出來(lái),然后才可以和家長(zhǎng)心平氣和的溝通。

    3、找出孩子不聽(tīng)話(huà)的原因。注意觀察孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)的原因或誘發(fā)因素,注意觀察這些行為是否有規(guī)律,是否某些事情是他們不愿意做的,是否某些事情他們確實(shí)無(wú)法完成等等。一旦找到原因,家長(zhǎng)要看看自己是否能做什么來(lái)改進(jìn),也看看是否對(duì)孩子的要求超過(guò)了孩子的年齡。

    4、家長(zhǎng)不要在孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候失控。作為家長(zhǎng),首先我們對(duì)孩子提出要求時(shí)要堅(jiān)持,不能孩子不按照做就放棄自己的要求;其次不要在孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)對(duì)孩子吼叫,要用堅(jiān)定及愛(ài)護(hù)的口吻來(lái)再把自己的要求說(shuō)出來(lái)。對(duì)孩子喊叫或動(dòng)手是最不可取的,這不僅達(dá)不到目的而且還給孩子演示了在自己不高興時(shí)就可以情緒失控。

  • 小孩子總是不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    隨著孩子越來(lái)越大,很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了,其實(shí)孩子變成這樣,父母存在很大的責(zé)任,父母的不正確的教養(yǎng)方式會(huì)使孩子變得任性、不聽(tīng)話(huà),所以想要孩子不跟父母對(duì)著干,父母必須要改變一下自己的教育方式。

    小孩子總是不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    1、不要總拿自己的孩子與他人比較。許多父母在小孩犯錯(cuò)時(shí),總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較,邊比較還會(huì)邊說(shuō):你看看別人家的孩子如何的聽(tīng)話(huà)?如何的愛(ài)學(xué)習(xí),再看看你!這種行為真的會(huì)打擊孩子的自信心和自尊心。如果處于叛逆期的孩子會(huì)更加的抵觸,更加不聽(tīng)父母的話(huà),教育起來(lái)也會(huì)更加的困難。

    2、不同問(wèn)題不同對(duì)待。只有針對(duì)不同的情況,弄清楚孩子不聽(tīng)話(huà)的原因,才能真正知道孩子內(nèi)向的想法,進(jìn)而采取正確的建議,效果才會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽(tīng)話(huà),就面臨孩子的大吼大叫,這樣是沒(méi)有任何效果的。所以說(shuō),必須弄清楚孩子不聽(tīng)話(huà)的具體原因。

    3、教育不聽(tīng)話(huà)孩子的正確做法。所以說(shuō),孩子不聽(tīng)話(huà),家長(zhǎng)切不可過(guò)于著急,也不要胡亂發(fā)脾氣。只有心平氣和,弄清楚事情的原因,才能使教育效果發(fā)揮至最大。

    4、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子定好規(guī)矩。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,有的孩子之所以會(huì)各種不聽(tīng)話(huà),其實(shí)也是在試探家長(zhǎng)的底線,所以與孩子定好相應(yīng)的規(guī)矩,能讓孩子更好地去遵守。但是家長(zhǎng)也要注意,在進(jìn)行獎(jiǎng)懲的時(shí)候,一定不能讓孩子摸索到規(guī)則,否則一旦停止獎(jiǎng)勵(lì),那么孩子也許又會(huì)變成原樣,甚至?xí)儽炯訁枴?/p>

  • 孩子總是不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    隨著孩子年齡的增強(qiáng),他們的自主意識(shí)以及認(rèn)知能力也在一天天增加,所以在與孩子相處的過(guò)程中,有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們變得越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了,不僅經(jīng)常會(huì)頂撞父母,還經(jīng)常做出一些讓父母非常頭疼的行為。那么,孩子總是不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢?

    孩子總是不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    1.給孩子可以選擇的空間

    孩子都有自己的小脾氣,有時(shí)候還會(huì)很任性。對(duì)于父母的要求,大多數(shù)時(shí)候都不會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà),甚至還會(huì)發(fā)脾氣。這時(shí)候父母光靠吼可是解決不了問(wèn)題的??梢該Q一個(gè)思路,不再是給孩子單一的選項(xiàng),比如讓孩子吃飯,你直接問(wèn)他要不要吃飯,答案就只有吃或者不吃。若是換一個(gè)說(shuō)法,問(wèn)孩子是要吃肉還是要吃菜,他就會(huì)下意識(shí)的思考這兩個(gè)選項(xiàng),就忽略了“不吃”這個(gè)答案,這叫轉(zhuǎn)換思路,給孩子可以選擇的空間,孩子自然就會(huì)忽略否定的答案。

    2.發(fā)掘孩子優(yōu)點(diǎn)

    很多家長(zhǎng)雖然很愛(ài)自家的寶寶,但是要他們說(shuō)寶寶的優(yōu)點(diǎn)是什么卻說(shuō)不出來(lái),反而缺點(diǎn)能說(shuō)出一大堆,其實(shí)大家都忽略了你從孩子身上看到的缺點(diǎn)都是你自己本身的缺點(diǎn),作為孩子的第一任老師,家長(zhǎng)們可以說(shuō)是言傳身教的展示了自己的優(yōu)缺點(diǎn),寶寶也是依樣畫(huà)葫蘆的全部學(xué)下來(lái)了,如果你發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)收拾,那么很有可能父母某一方自身就是比較邋遢的。因此當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子做了某件不好的事情,其實(shí)可以先思考這件事表現(xiàn)了孩子什么樣的優(yōu)點(diǎn),比如在墻上畫(huà)畫(huà),你可以發(fā)現(xiàn)這是孩子的興趣點(diǎn),進(jìn)而引導(dǎo)興趣成為他的特長(zhǎng),并且讓他參與墻面清潔工作,給他買(mǎi)好繪本,這樣孩子下次也不會(huì)在墻面作畫(huà)了。

  • 孩子總看手機(jī)不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    孩子總看手機(jī)不聽(tīng)話(huà),家長(zhǎng)不要由著孩子,教育孩子要趁早,我們?nèi)绻F(xiàn)在不管,等到孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣了,長(zhǎng)大了,那就更不好管了,我們要能狠下心來(lái),要有適度的愛(ài),并能為孩子做出榜樣來(lái),最好是自己引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī),讓其聽(tīng)我們的話(huà)。

    孩子總看手機(jī)不聽(tīng)話(huà)怎么辦

    1、學(xué)會(huì)和孩子溝通,心理的溝通。首先父母要控制好情緒,孩子雖然犯錯(cuò)了,但是畢竟是孩子,孩子的心理還不成熟,很容易受到各種各樣的誘惑,這時(shí)就需要父母及時(shí)的發(fā)現(xiàn),并及時(shí)的引導(dǎo)孩子擺脫誘惑。

    父母要及時(shí)和孩子溝通,耐心的溝通,了解孩子的心理,一定要引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)深入的溝通和了解。這樣父母才會(huì)找出更好的方法來(lái)幫助孩子走出“困境”。

    2、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的規(guī)則。難道我們不想為孩子們使用手機(jī)制定規(guī)則嗎?其實(shí)我們也可以讓孩子通過(guò)約定的方式給我們制定一個(gè)使用手機(jī)的規(guī)則,該用的時(shí)候用,不該用的時(shí)候不用。

    我們用手機(jī)沒(méi)什么好說(shuō)的,二來(lái)孩子沉浸在我們有限使用手機(jī)的觀念中,從而為孩子使用手機(jī)打下了一些基本的思想基礎(chǔ)。

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