不會(huì)讀書(shū)的男孩子怎么辦

男孩子不會(huì)讀書(shū)，也不愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要著急教訓(xùn)孩子，小孩子尤其是男孩子確實(shí)比較愛(ài)玩，等到他們長(zhǎng)大了之后，懂得了一些事情之后，他們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)提升自己的，家長(zhǎng)要對(duì)孩子充滿信心。

不會(huì)讀書(shū)的男孩子怎么辦

1、鼓勵(lì)為先。如果孩子已經(jīng)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好感到沮喪，那么過(guò)度的批評(píng)只會(huì)導(dǎo)致孩子更沮喪，男孩更需要來(lái)自家長(zhǎng)的鼓勵(lì)?？梢杂幸庾R(shí)地強(qiáng)調(diào)男孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子將這種成功感擴(kuò)展到其他領(lǐng)域，感受成功的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。

2、規(guī)范習(xí)慣。研究證明，很多男孩存在學(xué)習(xí)障礙并不是由于學(xué)習(xí)本身造成的，而是由于一些男孩過(guò)度沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲或看電視，這些活動(dòng)會(huì)對(duì)男孩的大腦造成一定的影響。父母應(yīng)注意改變孩子的飲食結(jié)構(gòu)和其他不良習(xí)慣。

3、如果孩子不會(huì)讀書(shū)的話，那么父母要起到至關(guān)重要的作用，要善于引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的快樂(lè)和學(xué)習(xí)的重要性，不能讓他每天都是玩，這是一個(gè)特別不好的行為，一定要讓孩子好好的學(xué)習(xí)，好好的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)是特別美好的一件事情。

4、小孩不會(huì)讀書(shū)，就要家長(zhǎng)去陪伴，耐心的引導(dǎo)，讓他克服困難，戰(zhàn)勝自己的心理畏懼。同時(shí)父母親要把讀書(shū)的快樂(lè)傳遞給他，讓他建立起讀書(shū)的信心和勇氣。讓他明白，讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力肯定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，成為書(shū)的朋友。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子在讀書(shū)上，能力不是很強(qiáng)，水平一直是中等偏下，就會(huì)對(duì)孩子有些失望，每個(gè)家長(zhǎng)都希望能夠望子成龍望女成鳳，孩子有不足之處其實(shí)是很正常的，家長(zhǎng)也不要過(guò)于要求孩子，孩子不會(huì)讀書(shū)怎么辦呢？

孩子不會(huì)讀書(shū)怎么辦

1、善于引導(dǎo)孩子

如果孩子不會(huì)讀書(shū)的話，那么父母要起到至關(guān)重要的作用，要善于引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的快樂(lè)和學(xué)習(xí)的重要性，不能讓她每天都是玩，都是鬧，這樣也是特別不好的一個(gè)行為，一定要讓孩子好好的學(xué)習(xí)，好好的努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。

2、幫助孩子戰(zhàn)勝困難

小孩不會(huì)讀書(shū)，就要家長(zhǎng)去陪伴耐心的引導(dǎo)，讓他克服困難，戰(zhàn)勝自己的心理畏懼。同時(shí)父母親要把讀書(shū)的快樂(lè)傳遞給他。讓他建立起讀書(shū)的信心和勇氣。讓他明白，讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)只是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力肯定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

叛逆期的孩子最容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們逆反心理非常嚴(yán)重，而且自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)，不喜歡受到學(xué)校和家長(zhǎng)的管束，所以就會(huì)有不想上學(xué)的想法。而這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是非常重要的。那么，男孩子叛逆期不肯讀書(shū)怎么辦呢？

男孩子叛逆期不肯讀書(shū)怎么辦

1.青春期的孩子心思細(xì)膩豐富，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有兒童時(shí)期那樣專注，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)足夠重視。首先，家長(zhǎng)不要提前預(yù)判孩子會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)做敵對(duì)，盡量提升孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠獲得的成就感和滿足感。同時(shí)，一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。家長(zhǎng)的行為舉止會(huì)潛移默化的影響孩子，家長(zhǎng)對(duì)于知識(shí)接納積極度和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度都會(huì)耳濡目染的讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2.父母要給孩子樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，不能讓孩子以為世界以自己為中心。青春期的孩子開(kāi)始形成獨(dú)立意識(shí)和自我人格，很容易過(guò)度關(guān)注自己，如果這個(gè)時(shí)候父母也對(duì)孩子過(guò)度的關(guān)注，而沒(méi)有教給孩子邊界感、責(zé)任感，和對(duì)于社會(huì)的正確的認(rèn)知，那么孩子很容易陷入自己的情緒的漩渦，變得自私自利，不會(huì)尊重人。

3.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺(jué)，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)只有益處。

4.降低期望值。家長(zhǎng)的期望過(guò)大，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的，十分怕辜負(fù)父母的期望，身上的擔(dān)子就變得越來(lái)越重，孩子終究會(huì)負(fù)擔(dān)不起。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)夸孩子，就像小時(shí)候孩子學(xué)會(huì)吃飯、走路會(huì)得到夸獎(jiǎng)一樣，家長(zhǎng)不斷打擊孩子就是因?yàn)閷?duì)孩子的期望值太高了，還老是對(duì)比其他家的孩子，口頭禪就是別人家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么樣了。這也不是說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子沒(méi)有期望，兩種極端，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不好。

孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題一直以來(lái)都非常受到父母的關(guān)注，但偏偏有一些比較頑皮的孩子，總是違背父母的意愿，不好好學(xué)習(xí)，每天就只想著玩。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要冷靜下來(lái)，采取正確的方法耐心引導(dǎo)他們才是最關(guān)鍵的。那么，男孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦呢？

男孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1.習(xí)慣養(yǎng)成

孩子模仿性特別強(qiáng)烈，要想讓孩子愿意學(xué)習(xí)，從小就要培養(yǎng)。父母是孩子的一面鏡子，良好的家庭環(huán)境，家風(fēng)會(huì)潛移默化地影響到孩子。如一個(gè)家庭父親整天交朋好友，打麻將，下飯店，母親看小牌，烏煙瘴氣的，想讓孩子潛下心來(lái)是很難做到的。相反，父母每天都陪著孩子學(xué)習(xí)，父母本身也手不釋書(shū)，喜歡閱讀，那么孩子就會(huì)在父母的熏陶下喜歡閱讀喜歡學(xué)習(xí)。

2.鼓勵(lì)機(jī)制

孩子都是在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。明智的家長(zhǎng)當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候首先不是諷刺挖苦打罵，而是心平氣和地幫助孩子找原因，對(duì)癥下藥，給孩子機(jī)會(huì)繼續(xù)努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)偶爾下滑是很正常的事情，家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單粗暴地指責(zé)孩子，如此，孩子就不愿意學(xué)習(xí)，怕學(xué)習(xí)了。

初三的孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子追求自主與獨(dú)立，當(dāng)父母對(duì)孩子過(guò)度管教時(shí)，會(huì)激起孩子的反抗情緒，形成叛逆。面對(duì)孩子叛逆，家長(zhǎng)要理解孩子，及時(shí)改變自己的教育方法，允許孩子犯錯(cuò)，多鼓舞和激勵(lì)孩子。

初三的男孩子叛逆怎么辦

不要給予太大壓力。咱們應(yīng)該及時(shí)給與孩子幫助，面對(duì)孩子越來(lái)越重的學(xué)業(yè)壓力，咱們應(yīng)該了解孩子，而不是給孩子更大的壓力，假如孩子的學(xué)業(yè)壓力很大，則會(huì)呈現(xiàn)心情的劇烈改變。

盡量對(duì)孩子寬容。青春期的孩子，很多時(shí)候會(huì)呈現(xiàn)心情不穩(wěn)定，簡(jiǎn)單由于一些小的工作，形成心情的較大動(dòng)搖，那么，咱們應(yīng)該及時(shí)給孩子一些信賴和寬容，給孩子調(diào)整心態(tài)的時(shí)刻和機(jī)會(huì)。

耐性對(duì)孩子進(jìn)行教育。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在孩子呈現(xiàn)了某些心情改變或許成果發(fā)生了改變等，必定要給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?，而這種提示是需求耐性細(xì)致的，有針對(duì)性的，這樣才干起到杰出的效果。

多鼓舞孩子。每一個(gè)孩子都是絕無(wú)僅有的，父母不應(yīng)該總是拿自己的孩子與他人比較，也不要總是在不經(jīng)意間表現(xiàn)出對(duì)他人家孩子的贊賞。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)挨近孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，并給予他們鼓舞。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們逐漸有了自己的思想，也可渴望獲得獨(dú)立，于是一些孩子可能會(huì)做出忤逆父母的現(xiàn)象，這類孩子也被父母貼上不聽(tīng)話的標(biāo)簽，其實(shí)，這是一種非常不好的行為，或?qū)?duì)孩子造成較大的影響。

男孩子不聽(tīng)話怎么辦教你三招

一、要給孩子做好表率。父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，要在孩子的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺(jué)到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以為自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)會(huì)尊重孩子。作為一個(gè)獨(dú)立的人，都有自己的個(gè)性、想法，都需要自己去經(jīng)歷、去體驗(yàn)，去選擇和承受，孩子也不例外。要把孩子看做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，告訴他們做一個(gè)決定的后果，然后讓他們自己做決定，并為這個(gè)決定負(fù)責(zé)。

三、把握好批評(píng)孩子的分寸。批評(píng)孩子也是一項(xiàng)很考驗(yàn)父母的事情，批評(píng)太過(guò)度，孩子會(huì)覺(jué)得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴(yán)重；批評(píng)的太輕，孩子就會(huì)以為沒(méi)太大事，還會(huì)一如既往的控制不好自己的情緒。

叛逆期孩子與家長(zhǎng)對(duì)著干是什么心理

孩子進(jìn)入叛逆期，會(huì)做出很對(duì)令父母抓狂的事情，一些女孩子不但在學(xué)校談戀愛(ài)，還偷偷將男孩子帶回家，家長(zhǎng)知道后非常難以接受，一些脾氣暴躁的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)自家女兒采取武力教育，這是非常不理智的行為，或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯嫘袨椤?/p>

女兒偷偷帶男孩子回家該怎么辦

家長(zhǎng)要冷靜處理，把他們當(dāng)做普通同學(xué)之情，熱情招待，要給女兒充足的面子。

利用適合的時(shí)候和男孩子聊聊天，詢問(wèn)一下男孩子學(xué)習(xí)情況，告訴孩子現(xiàn)在正是讀書(shū)發(fā)奮時(shí)，歡迎畢業(yè)考出好成績(jī)?cè)賮?lái)玩。

家長(zhǎng)要和女兒說(shuō)明，不要輕易帶男同學(xué)來(lái)家玩，事先一定要征得父母同意，方可帶男同學(xué)家來(lái)玩。切記不要責(zé)罵女兒，因?yàn)樨?zé)罵無(wú)濟(jì)于事。

設(shè)定明確的界限。父母可以和女兒約法三章，設(shè)定一些明確的界限，這樣做一方面是為了保護(hù)女兒，另一方面也是為了維護(hù)家庭的和睦。