孩子在學(xué)校不自信怎么辦

孩子的自信心是在他們不斷成功地體驗中形成的，但是自從孩子進入了學(xué)校之后，他們發(fā)現(xiàn)自己也不是獨一無二的，有很多比自己優(yōu)秀的孩子，在加上家長對自己的負(fù)面評價，他們就很容易形成自卑的性格。那么孩子在學(xué)校不自信怎么辦？

孩子在學(xué)校不自信怎么辦

1、父母放平心態(tài)，和孩子平等溝通

孩子感受到被尊重，利于孩子的自信心增長。比如，面對孩子的不合理要求不是直接回絕“我說不行就不行”，而是跟孩子解釋原因，語氣平和。把孩子當(dāng)朋友，當(dāng)成需要尊重的個體，孩子感受到被尊重，才會看到自己的價值。如果父母過于強勢，不給孩子解釋，時間長了，孩子變得不敢自己做決定，凡事都要看父母臉色，慢慢沒了主見，長此以往孩子會更加自卑。

2、不威脅孩子，給予孩子永遠(yuǎn)的支持和愛

永遠(yuǎn)愛孩子，這是每一個父母發(fā)自內(nèi)心的真實想法，但是在生活中，往往變了味。父母可能不經(jīng)大腦就說“你再不聽話，我就不要你了?！薄澳阍倏?，我就把你丟在大街上?！备改感睦锩髅鲪酆⒆?，卻常用威脅的語氣，長期處于威脅語言暴力的孩子，會沒有安全感，會更加膽小怕事。

孩子在學(xué)校被同學(xué)孤立，是一種孤立無援的感覺，將對孩子的內(nèi)心產(chǎn)生很大的影響。一般來說，孩子被同學(xué)孤立與孩子的性格、社交能力、家庭環(huán)境等因素有關(guān)，家長要找到背后的根本原因，幫助孩子解決問題。

孩子在學(xué)校受到孤立家長怎么辦

與孩子溝通了解情況：了解孩子被孤立和排擠的原因，是否存在自身問題或行為不當(dāng)?shù)那闆r；有沒有其他朋友可以幫助孩子度過難關(guān)。

助孩子增強自信：讓孩子知道自己的價值，鼓勵孩子嘗試新的事物，提高自己的技能和能力。

鼓勵孩子主動與同學(xué)交流：孩子可以主動與同學(xué)交流，了解對方的喜好和興趣，找到共同點，建立友誼。

告訴孩子如何與人相處：我們得讓孩子知道什么是人際關(guān)系，不管在學(xué)?；蚴菍碜呷肷鐣穗H關(guān)系是特別重要的一點。要教育孩子在與同學(xué)相處時，不要貪圖小便宜要大方，有好的書籍與零食一定要跟同學(xué)一起分享，這樣時間一長同學(xué)們自然愿意跟孩子做朋友。

很多孩子進入初高中后，正式開始自己的住宿生涯，孩子在學(xué)校住宿，接觸最多的便是自己的舍友，然而在相處的過程中，一些孩子出現(xiàn)被舍友孤立的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

孩子在學(xué)校宿舍受欺負(fù)該怎么辦

如果孩子在學(xué)校宿舍受到排擠，首先要與孩子進行溝通，了解具體情況。然后，與學(xué)校老師或輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，向他們反映孩子的遭遇，并尋求他們的幫助和支持。

同時，鼓勵孩子參加學(xué)校的社交活動，結(jié)交更多的朋友，增加自信心。

還可以鼓勵孩子培養(yǎng)自己的興趣愛好，參加課外班或社團活動，擴大社交圈子。

另外，父母應(yīng)該成為孩子堅定的后盾。無論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)孩子在宿舍被欺負(fù)時，父母都必須成為他的避風(fēng)港，讓他知道他可以依賴他們。如果孩子被欺負(fù)了，父母也必須停下來并采取行動。

上學(xué)期間，孩子在學(xué)校接觸最多的便是自己的老師，老師除了教授孩子知識，還要管理孩子的各種事物，一些孩子在與老師接觸的過程中，出現(xiàn)不聽勸阻，與老師發(fā)生沖突的現(xiàn)象，將師生關(guān)系降至冰點，家長十分憂心。

孩子在學(xué)校和老師發(fā)生沖突家長怎么辦

首先要先弄清楚事情的來龍去脈，不要不分青紅皂白就打罵孩子，或是找老師理論。正確的做法是要先弄清楚責(zé)任方，到底是誰的原因，換句話說就是誰錯了。

如果錯在孩子，也不可用打罵孩子這種簡單粗暴的方法，這樣做不但解決不了問題還會更加激發(fā)孩子的逆反心理。正確的做法還是講道理，要講到孩子心服口服。自己做不到可以借助外力，找孩子平時比較喜歡的長輩或朋友跟孩子談。

如果大部分錯在老師這面，那就需要跟老師進行一次有效的溝通了，態(tài)度一定要好，我相信大部分老師的出發(fā)點還是為孩子好的，可能是方式不得法而與孩子產(chǎn)生分歧，溝通好了，一切迎刃而解。

尋求幫助，如果家長認(rèn)為矛盾無法解決，可以尋求學(xué)校的幫助?？梢韵?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門反映問題，并請求他們協(xié)助解決。

在孩子成長過程中，家長遇到調(diào)皮搗蛋的事情是在正常不過的事情，但是如果孩子隔三差五就在學(xué)校惹出一些事情，脾氣再好的家長，也有可能會忍受不住，從而嚴(yán)厲批評孩子。

孩子在學(xué)校經(jīng)常惹事怎么辦

1、孩子在校惹事了，家長得到老師的通知后，應(yīng)及時趕到學(xué)校，這是對老師的尊重，也是對自己孩子負(fù)責(zé)。

2、要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無意。

3、尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過程，協(xié)助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。

4、假如孩子是上課時，擾亂課堂紀(jì)律，不認(rèn)真聽講，那么就與老師溝通，找出孩子擾亂紀(jì)律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。

在孩子成長過程中，家長遇到調(diào)皮搗蛋的事情是在正常不過的事情，但是如果孩子隔三差五就在學(xué)校惹出一些事情，脾氣再好的家長，也有可能會忍受不住，從而嚴(yán)厲批評孩子。

孩子總是在學(xué)校惹事怎么辦

1、孩子在校惹事了，家長得到老師的通知后，應(yīng)及時趕到學(xué)校，這是對老師的尊重，也是對自己孩子負(fù)責(zé)。

2、要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無意。

3、尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過程，協(xié)助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。

4、假如孩子是上課時，擾亂課堂紀(jì)律，不認(rèn)真聽講，那么就與老師溝通，找出孩子擾亂紀(jì)律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，可能由于性格和愛好與同學(xué)不同，而遭到同學(xué)的嘲笑，這是比較常見的，但是也是一種不好的行為。被嘲笑的孩子很容易出現(xiàn)各種心理問題，如厭學(xué)、自卑等，家長此時一定要及時開導(dǎo)和鼓勵孩子，教會孩子應(yīng)對問題的方法。

孩子在學(xué)校遭到嘲笑怎么辦

理解孩子的感受。聽孩子把委屈說完，孩子說的過程中，要認(rèn)真傾聽，不要評判。可以用一些簡單的話語如“哦”“嗯”回應(yīng)，也可以說出他的感受，如“那你一定很不好受吧？”有時候只是理解孩子的感受，他自己就知道接下來該如何做了。

接納孩子的不完美。作為父母我們是最了解的孩子的那個人，也是孩子最信任的那個人，當(dāng)我們的孩子在某方面不如其他孩子，遭到其他孩子嘲笑時候，我們千萬不能和其他人一樣去指責(zé)孩子，而是應(yīng)該作為孩子堅實的后盾，接受孩子的不完美，這樣孩子才會有自信心。

教孩子學(xué)會自嘲。讓孩子學(xué)會自嘲，因為自嘲的瞬間可以消除很多的尷尬，而善于自嘲的人大多數(shù)是個樂觀的人。自嘲不是天生具備的，也不是一次的臨場發(fā)揮，而是靠后天的培養(yǎng)，是一個人在長期的輕松自在的環(huán)境中，身邊也有很多這樣幽默的人感染著他，慢慢養(yǎng)成的一種幽默的習(xí)慣。

努力幫孩子找一個成功的榜樣。榜樣的力量是不可估量的。每個人都有他自身的優(yōu)點和缺點，一個人通過自身的努力所能取得的成績是不可估量的。幫孩子找一個孩子有興趣的人，以此作為榜樣。很多時候榜樣也不是天生就是榜樣的，也是靠著自身的努力才成為今天的樣子。