對(duì)待調(diào)皮搗蛋的孩子有什么方法

有很多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子太過(guò)于調(diào)皮搗蛋，總是違抗父母的管教，做一些家長(zhǎng)不讓干的事情，對(duì)于這樣的情況，家長(zhǎng)也很是發(fā)愁，不知道要怎么教育孩子，甚至有些家長(zhǎng)采取強(qiáng)硬的措施教育孩子。

對(duì)待調(diào)皮搗蛋的孩子有什么方法

1、跟孩子講清楚什么是“做明智的選擇”或“做負(fù)責(zé)任的決定”。孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不能跟孩子說(shuō)你有多生氣、有多討厭，而是要告訴孩子做錯(cuò)事的后果，讓孩子意識(shí)到做錯(cuò)了，并讓孩子選擇和承擔(dān)做錯(cuò)事的后果。

2、找到孩子調(diào)皮搗蛋的原因，給予他們充分的尊重。了解他們的內(nèi)心需求，對(duì)他們的行為懷有一顆包容的心。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，首先要找到原因。找到原因之后，再進(jìn)行針對(duì)性教育。也就是說(shuō)，當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不要不管他們，而是要給予他們更多的關(guān)愛(ài)。

3、理智對(duì)待孩子的調(diào)皮搗蛋行為，對(duì)他們的行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不要認(rèn)為這是孩子故意的。要從孩子調(diào)皮搗蛋的行為中，發(fā)現(xiàn)積極向上的地方。然后，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

4、當(dāng)然對(duì)付調(diào)皮孩子的過(guò)程中，父母更需要以身作則。孩子的一些壞毛病都是模仿父母來(lái)的，因?yàn)楦改溉粘Ｉ畹难孕信e止都會(huì)影響到他們。比如說(shuō)臟話，打人，脾氣暴躁等。在孩子的眼里，父母就是一切，想要培養(yǎng)人人都愛(ài)的孩子，父母的素質(zhì)很重要，因?yàn)檫@一切的一切都決定了孩子將來(lái)的氣質(zhì)。

孩子不愛(ài)寫(xiě)字、搗亂、打架、爭(zhēng)吵等等，孩子的一系列調(diào)皮行為令家長(zhǎng)束手無(wú)措，其實(shí)孩子性格典型的一個(gè)特征就是活潑，他們對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，渴望探索更多事情，家長(zhǎng)要理性看待孩子頑皮和好動(dòng)的性格，正確引導(dǎo)孩子。

孩子調(diào)皮搗蛋是什么心理

1.就是想引起大人的注意，藉以受大人重視的心理。無(wú)論大人小孩都存在想被重視的心理。由于小孩年紀(jì)小，很難溫和理性的表述出其想被重視的心理，所以就只能透過(guò)故意調(diào)皮搗蛋的方式來(lái)引起大人的注意。

2.思維活躍、跳動(dòng)，有表達(dá)欲望。小孩的思維總是天馬行空，活躍而且是跳動(dòng)性的，他們希望獲得話語(yǔ)權(quán)，想表達(dá)，因此表現(xiàn)出來(lái)在課堂上喜歡插話，愛(ài)和同學(xué)講話，老師講課的內(nèi)容，可能會(huì)引起他的思維跳躍到另外一個(gè)世界，同學(xué)的反應(yīng)可能又會(huì)讓他產(chǎn)生其他的想法，甚至教室外的一點(diǎn)小動(dòng)靜，都可以引起他無(wú)限的想象。

3.天生性格活潑。小孩年紀(jì)小，無(wú)法控制自己的行為，但因?yàn)樾愿窕顫姡陨险n的時(shí)候無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注聽(tīng)課，因此會(huì)表現(xiàn)出來(lái)這里動(dòng)動(dòng)，那里動(dòng)動(dòng)，老師家長(zhǎng)都沒(méi)辦法。

太調(diào)皮的男孩子不好管怎么辦

調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)話是每個(gè)孩子的共性，因?yàn)楹⒆幽挲g比較小，逆反心理比較強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)做出很多讓父母無(wú)奈的行為。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瑏?lái)約束孩子這種行為。

對(duì)調(diào)皮搗蛋又不聽(tīng)話的孩子怎么管制

1、理解孩子。家長(zhǎng)要知道，小孩子淘氣不聽(tīng)話是很正常的，小孩子本身就是活潑好動(dòng)的，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，要理解孩子，知道孩子的年齡特點(diǎn)和心理想法，淘氣不聽(tīng)話是孩子的好奇心在起作用，要科學(xué)管理，不要傷害了孩子的好奇心。

2、控制情緒。孩子淘氣不聽(tīng)話，家長(zhǎng)在教育這樣的孩子時(shí)更要做到控制好自己的情緒，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，不能看到孩子淘氣就心煩，脾氣馬上就暴躁起來(lái)，孩子習(xí)慣了家長(zhǎng)的教育批評(píng)方式，不懂事還是不懂事，反而學(xué)會(huì)了撒謊保護(hù)自己的。

3、培養(yǎng)孩子的自我控制力。通常，每個(gè)孩子都有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，只是容易缺乏自我控制能力，所以會(huì)有言行不由自己的現(xiàn)象出現(xiàn)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)不防采取一些有效措施，鍛煉孩子的自我控制能力，讓孩子逐漸能管住自己。

如可以先給孩子安排一些他們力所能及的小事兒去做，然后規(guī)定好相應(yīng)的時(shí)間，所做事情的時(shí)間可以由少到多。只要孩子在相應(yīng)完成事情，就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。

要知道孩子調(diào)皮不聽(tīng)話這個(gè)階段，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段都會(huì)有的現(xiàn)象，因?yàn)楹⒆硬恢篮芏嗍虑楸热纾裁词翘?yáng)，什么是月光，由此就衍生出了調(diào)皮，對(duì)此父母應(yīng)采取和平政策。

孩子調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)話怎么辦

1、多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)都喜歡學(xué)習(xí)好有禮貌的孩子，太調(diào)皮的孩子很多時(shí)候家長(zhǎng)不會(huì)給他們表現(xiàn)的時(shí)候，在這種情況下調(diào)皮的孩子就會(huì)無(wú)中生有，就容易出來(lái)調(diào)皮搞事情，因?yàn)楹⒆訜o(wú)所事事，所以家長(zhǎng)能多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)參加的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子讓調(diào)皮的孩子慢慢的糾正自己的行為，讓調(diào)皮的孩子慢慢認(rèn)識(shí)到不調(diào)皮家長(zhǎng)更喜歡……

2、用自然后果懲罰孩子孩子犯了錯(cuò)，無(wú)須過(guò)多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過(guò)失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時(shí)，孩子還需要自己來(lái)清理桌子上的牛奶。

3、不要隨便責(zé)備孩子有的父母，只要孩子提出在父母眼里是不合理的需求時(shí)，不管在什么場(chǎng)合，動(dòng)不動(dòng)就給孩子一頓批，而且有的批評(píng)還十分尖銳，這樣就傷了孩子的自尊心。父母在批評(píng)孩子之前要先弄清楚緣由，不要亂批評(píng)，而且還要注意場(chǎng)合及說(shuō)話語(yǔ)氣。

4、培養(yǎng)孩子自我控制能力，孩子調(diào)皮不是孩子有意的，甚至孩子自己都不覺(jué)得自己調(diào)皮，孩子還認(rèn)為調(diào)皮是一種正常的行為，培養(yǎng)孩子的自控能力對(duì)孩子非常有必要，孩子在調(diào)皮的時(shí)候是孩子自控能力差的表現(xiàn)，孩子習(xí)慣了自控能力差習(xí)慣了調(diào)皮家長(zhǎng)沒(méi)有約束，所以孩子會(huì)無(wú)限的放大自己的調(diào)皮，孩子沒(méi)有了自控能力，沒(méi)有了約束，孩子就不會(huì)認(rèn)為自己是太調(diào)皮了，所以家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的自控能力很重要。