初三孩子成績(jī)退步怎么辦

初三孩子成績(jī)退步，很多時(shí)候是孩子在學(xué)習(xí)上的壓力有些大了，孩子承受不住高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，就會(huì)成績(jī)下降，當(dāng)然初三孩子談戀愛(ài)也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，具體是什么原因家長(zhǎng)要了解清楚再引導(dǎo)孩子。

初三孩子成績(jī)退步怎么辦

初三孩子成績(jī)退步了，家長(zhǎng)先別著急。因?yàn)榧惫遣恍械摹８芍币踩菀子绊懶那楹托袨?，甚至?xí)那椴缓脮r(shí)，把脾氣發(fā)泄在孩子身上，甚至?xí)蚝⒆樱尯⒆雍ε?，讓孩子背上壓力和?fù)擔(dān)，這樣是不行的。

把孩子成績(jī)記錄下來(lái)，家長(zhǎng)多跟老師溝通，老師每天在學(xué)校，對(duì)孩子的情況也比較了解，作為家長(zhǎng)要及時(shí)跟老師溝通，了解情況，跟老師溝通才能知道癥結(jié)所在，才好對(duì)成績(jī)下降的孩子進(jìn)行分析，及時(shí)與老師溝通，勝于自己盲目猜測(cè)。

初三孩子成績(jī)退步，家長(zhǎng)找原因?？纯礊槭裁?？是因?yàn)楹⒆訅毫Υ髥?？或者是別的什么？只有找出原因，才能及時(shí)幫助和引導(dǎo)孩子。

和你的孩子談?wù)劇Ｔ谡页龊⒆映煽?jī)下滑的原因之后，是時(shí)候好好談?wù)劻?。把孩子叫過(guò)來(lái)，跟孩子說(shuō)話，找到問(wèn)題，找到問(wèn)題的癥結(jié)，詢問(wèn)孩子的想法，了解孩子，抓住關(guān)鍵，不斷和孩子溝通，才能找到提高成績(jī)的好方法。

初三孩子二模成績(jī)猛烈下降，家長(zhǎng)要能積極面對(duì)，我們不要上來(lái)就教訓(xùn)孩子，要明白現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)候，不能再口無(wú)遮攔地說(shuō)教孩子了，畢竟孩子都大了，我們教育的時(shí)候要注意方式和口氣，不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒了。

初三孩子二模成績(jī)猛烈下降怎么辦

1、認(rèn)真聽(tīng)老師講課。初中生應(yīng)在課堂上做到專心聽(tīng)講，不吃零食不睡覺(jué)，不和同學(xué)交頭接耳，不趕其他學(xué)科的作業(yè)，老師講的知識(shí)點(diǎn)很全面，只要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)消化，做題的時(shí)候就會(huì)游刃有余，就會(huì)快速高效的完成作業(yè)。

2、積極面對(duì)。孩子成績(jī)下滑后，其實(shí)孩子已經(jīng)很著急了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)用一種較為平和的態(tài)度來(lái)鼓勵(lì)，將會(huì)有很好的效果?？梢栽囍鴰Ш⒆映鲇畏潘梢幌?，然后在一個(gè)非常恰當(dāng)和放松的時(shí)刻，跟孩子談學(xué)習(xí)成績(jī)下降的問(wèn)題，鼓勵(lì)他積極面對(duì)。

3、針對(duì)中考真題進(jìn)行訓(xùn)練。初中階段的學(xué)習(xí)以中考為錨點(diǎn)，初一，初二學(xué)習(xí)知識(shí)建立體系，到了初三進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，中考成了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的試金石。其實(shí)做好前面兩點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)中考不過(guò)就是拆解為各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用，從出題思路到解題技巧都是有章可循的，早一些練習(xí)真題，做到“知己知彼百戰(zhàn)百勝”就容易多了。

4、主動(dòng)與老師溝通。在學(xué)習(xí)方面，沒(méi)有比老師更了解孩子情況的人了。因此，家校配合，形成教育的合力，是解決問(wèn)題的有效手段。家長(zhǎng)與老師溝通，既是全面了解孩子成績(jī)下降原因的需要，也是妥善解決問(wèn)題的重要途徑和方法。

在孩子進(jìn)入學(xué)校之后，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)就放在了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，但是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一成不變的，會(huì)隨著孩子的行為上下浮動(dòng)，其中孩子早戀就是影響孩子成績(jī)下降的原因之一。那么，孩子早戀成績(jī)下降，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

初三孩子早戀成績(jī)下滑怎么辦

1、孩子早戀，家長(zhǎng)請(qǐng)正確對(duì)待。不少父母，一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了，就如臨大敵，開(kāi)啟自己的偵探能力，從孩子的日記本，手機(jī)，電腦等物，一一找出證據(jù)，或者邀請(qǐng)大批親戚給孩子開(kāi)批斗大會(huì)，要知道，孩子處于青春期，處于自我意識(shí)覺(jué)醒期，你越發(fā)對(duì)，孩子只會(huì)越是迎頭上趕！

2、分析原因。孩子出現(xiàn)早戀，是人類(lèi)最自然的情感。還有，可能孩子在家獲得的父愛(ài)母愛(ài)不足，所以會(huì)在他人身上尋求愛(ài)護(hù)。如果孩子出現(xiàn)了早戀的情況，父母應(yīng)該反省自己，是否對(duì)孩子的關(guān)注度和重視度不夠，找到根源，從根本解決！

3、教育方式要得當(dāng)。不要一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了，就棍棒相加，強(qiáng)行勒令兩人分開(kāi)！這樣的棍棒教育只會(huì)適得其反。父母該做的應(yīng)該是，跟孩子敞開(kāi)心扉的聊，告訴孩子，早戀并不是錯(cuò)，但是要懂得保護(hù)自己。而且日常生活中，要讓孩子正確的認(rèn)識(shí)“異性”，唯有如此，孩子才能夠更好的保護(hù)自己。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為重。告訴孩子，這世上最純潔最美好的就是初戀，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜。但真正的愛(ài)情，是讓雙方都變得更美好。與孩子一起討論，怎樣做才能讓對(duì)方和自己變得更美好？盡量引導(dǎo)孩子，讀書(shū)是目前最重要的任務(wù)，兩人應(yīng)該齊頭并進(jìn)，把學(xué)習(xí)擺在第一位！

自從孩子步入校園之后，他們需要面臨各種大大小小的考試，如果孩子考得好，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)也會(huì)充滿信心；如果孩子沒(méi)有考好，心里肯定會(huì)非常失落，嚴(yán)重的還會(huì)影響后續(xù)的學(xué)習(xí)，所以作為家長(zhǎng)，一定要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，幫助他們慢慢把成績(jī)追趕上去。

孩子成績(jī)退步家長(zhǎng)該怎么辦

1、成績(jī)下滑先不要吼孩子，淡定點(diǎn)，通過(guò)向老師、孩子相熟的同學(xué)的家長(zhǎng)等咨詢的方式，了解孩子目前的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果通過(guò)老師和家長(zhǎng)們的反饋，孩子現(xiàn)階段上課聽(tīng)課比較認(rèn)真，回家之后做作業(yè)也比較積極，作業(yè)完成質(zhì)量也比較高，那么家長(zhǎng)可以先放下一半的心了，說(shuō)明孩子的心思放在學(xué)習(xí)上，只需要從其他方便提供一些幫助即可。

如果通過(guò)反饋得知孩子最近上課走神、作業(yè)完成質(zhì)量也不好，那么就要提起重視來(lái)，可以思考一下近期有沒(méi)有讓孩子分心的事情，如果想不到建議找孩子談心，以友好的態(tài)度問(wèn)明原因，再開(kāi)到孩子，使孩子的心思回歸到學(xué)習(xí)上來(lái)。

2、俗話說(shuō)，滴水穿石，我們不可以小瞧時(shí)間和習(xí)慣的力量。一個(gè)好的習(xí)慣，堅(jiān)持100天，會(huì)帶來(lái)好的改變，同樣，如果一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣持續(xù)100天，那么一定會(huì)在孩子的成績(jī)上體現(xiàn)出來(lái)，那就是成績(jī)下滑。觀察孩子是否新添了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如回家之后磨蹭著不寫(xiě)作業(yè)，總是要深夜才能把作業(yè)寫(xiě)完等。這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是拖垮孩子成績(jī)的元兇。

3、學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的僵化。是導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法提高的最主要的障礙了。學(xué)習(xí)的不同階段應(yīng)該有不同的內(nèi)容，或是采取不同的方法。如果總是采取一種一成不變的方法，必然會(huì)妨礙到學(xué)習(xí)。此外，父母應(yīng)該讓孩子更加積極地參與實(shí)踐，一旦孩子參與了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)踐比書(shū)本上的內(nèi)容更豐富、更有趣，只要讓孩子們做出適當(dāng)?shù)膶?shí)踐，孩子成績(jī)也會(huì)有很快的提高。

作為家長(zhǎng)，面對(duì)孩子不斷下滑的成績(jī)，內(nèi)心的焦急可想而知。不過(guò)家長(zhǎng)也不必過(guò)于憂心，幫助孩子找準(zhǔn)成績(jī)下滑的原因，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上，也是完全可以實(shí)現(xiàn)的。那么，四年級(jí)孩子成績(jī)退步怎么辦？

四年級(jí)孩子成績(jī)退步怎么辦

1、讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情

很多父母花了大量的心思在孩子的學(xué)習(xí)上，這樣反而容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。

2、不過(guò)分關(guān)注孩子的成績(jī)

家長(zhǎng)們都應(yīng)該用平常心來(lái)看待孩子的成績(jī)。不要因?yàn)槌煽?jī)好而沾沾自喜，也不要因?yàn)槌煽?jī)差而大發(fā)雷霆。更不要用物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子。這些都會(huì)讓孩子有錯(cuò)覺(jué)：學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)。

初三孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)的表現(xiàn)方法：1、留意孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)；2、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定，不能過(guò)于指責(zé)孩子；3、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通；4、家長(zhǎng)要經(jīng)常在家庭中進(jìn)行民主交流，讓孩子暢所欲言；5、家長(zhǎng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解其優(yōu)點(diǎn)；6、給孩子適當(dāng)放松的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。

初三孩子成績(jī)下滑怎么辦

1、留意孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。孩子學(xué)習(xí)中有情緒，有問(wèn)題，隨時(shí)溝通，及時(shí)解決。孩子在課堂上或在做作業(yè)上或其它方面有好的表現(xiàn)，要馬上表?yè)P(yáng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

2、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

3、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通。交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

4、家長(zhǎng)要經(jīng)常在家庭中進(jìn)行民主交流，父母和孩子分別總結(jié)一段時(shí)期以來(lái)個(gè)人的得失以及未來(lái)的努力方向，同時(shí)相互交流家庭成員之間對(duì)彼此的意見(jiàn)和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。

說(shuō)起孩子的教育，我想大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)非常在意，尤其是初三要面臨中考的孩子。如果孩子初三成績(jī)下滑厲害怎么辦也就成為很多家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題，因此今天我們就家長(zhǎng)的疑問(wèn)開(kāi)始共同探討一下吧。

孩子初三成績(jī)下滑厲害怎么辦

觀察孩子是不是放松了學(xué)習(xí)。

是不是玩手機(jī)玩電腦影響了成績(jī)，那就需要和孩子好好談?wù)?，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，拒絕手機(jī)電腦，這樣對(duì)提高孩子的成績(jī)也有幫助。

養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

應(yīng)該培養(yǎng)孩子積極自主的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果寶寶自己不主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很難提高。作為父母，一定要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，讓他們正確的去對(duì)待學(xué)習(xí)。激發(fā)娃的學(xué)習(xí)興趣，和孩子一起制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓寶寶建立起學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，并且陪著孩子努力去學(xué)習(xí)。