小孩犯了錯(cuò)不承認(rèn)應(yīng)該怎樣教育

小孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，有的孩子犯錯(cuò)誤教育一番就會(huì)立馬糾正，而且以后也不會(huì)再犯，有的孩子就比較固執(zhí)了，不僅不聽(tīng)家長(zhǎng)的說(shuō)教，而且孩子拒不改正，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是操碎了心。

小孩犯了錯(cuò)不承認(rèn)應(yīng)該怎樣教育

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有些孩子犯錯(cuò)誤卻并不承認(rèn)可能是因?yàn)樽约簺](méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，所以他們也不承認(rèn)，因?yàn)楦静恢雷约哄e(cuò)在哪里，孩子還這么小，根本沒(méi)有是非的概念，所以他們也并不知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。

作為父母一定要教會(huì)孩子如何去判別這個(gè)事物的正確與否，告訴他們自己錯(cuò)在了哪里，耐心的去指出來(lái)，而不是去大聲的責(zé)罵，這樣孩子就會(huì)知道自己的錯(cuò)誤在哪里了，自然也愿意承認(rèn)錯(cuò)誤了。

2、尊重孩子的想法。因?yàn)楹⒆右彩仟?dú)立的個(gè)體，他們也有自己的內(nèi)心想法，所以隨著年齡的增長(zhǎng)，他們也是有自己的價(jià)值判斷，難免會(huì)和父母產(chǎn)生分歧，雙方都有著自己的意見(jiàn)，各執(zhí)己見(jiàn)，并且雙方都不愿意讓步。

這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該冷靜下來(lái)，并不是要針尖對(duì)麥芒，先是思考自己是否錯(cuò)了，然后再好好審視這個(gè)問(wèn)題，給孩子講清楚道理，自然就會(huì)明白了。

面對(duì)孩子的偷錢(qián)行為，家長(zhǎng)們生氣是難免的，但是嚴(yán)厲批評(píng)肯定是不對(duì)的，必須明確告知孩子讓你生氣的不是拿錢(qián)，而是自私任性、不計(jì)后果、利用不正當(dāng)做法獲得金錢(qián)的做法。在教導(dǎo)孩子行為規(guī)范之前，父母也要注意孩子產(chǎn)生這種行為背后的內(nèi)在情感和心理需求。

小孩子在家偷錢(qián)父母應(yīng)該怎樣教育

1、不要用對(duì)待犯人的態(tài)度對(duì)待孩子。一個(gè)有威信的成年人，最好不要做那種為了一探究竟，而跟蹤尾隨孩子的事，也不要當(dāng)場(chǎng)“人贓并獲”，這不是刑偵破案，也不是引敵入甕，回到家更不要審訊逼供。

教育的事，不但要考慮孩子的心理承受能力，也要考慮成年人的形象問(wèn)題。當(dāng)父母用步步緊逼的方式逼孩子說(shuō)實(shí)話，交待錢(qián)的去處，不留情面的批評(píng)，事后會(huì)讓孩子感到成年人世界的可怕和陰暗，對(duì)父母也尊重不起來(lái)，這樣的教育結(jié)果顯然是負(fù)面的。

2、給予孩子一定的零花錢(qián)。孩子到了一定年齡，父母可以給孩子一定的零花錢(qián)。現(xiàn)代社會(huì)，孩子出門(mén)給點(diǎn)錢(qián)在身上也能應(yīng)急。孩子一般4歲以后，就會(huì)有零花錢(qián)的概念。這個(gè)時(shí)候父母就可以考慮給一些零花錢(qián)了。

3、讓孩子學(xué)會(huì)存錢(qián)。壓歲錢(qián)和剩余的零花錢(qián)給孩子儲(chǔ)存起來(lái)，開(kāi)一個(gè)活期存折，陸續(xù)存入，真正需要時(shí)，用多少取多少。這不僅能培養(yǎng)孩子積累資金的能力，而且可以培養(yǎng)孩子自制力。

孩子在進(jìn)入學(xué)校之后，和老師同學(xué)之間的相處時(shí)間最長(zhǎng)，在于同伴社交的過(guò)程中，難免會(huì)因?yàn)橐恍┦虑?，發(fā)生不愉快的沖突，比如說(shuō)在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了，有些家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，就會(huì)直接出手幫助孩子，這樣做對(duì)孩子是不利的。

小孩子學(xué)校被欺負(fù)應(yīng)該怎樣教育

1、安撫好孩子的情緒，告訴孩子這不是他的錯(cuò)。在孩子被欺負(fù)后，他們很有可能會(huì)產(chǎn)生一定的自責(zé)情緒，認(rèn)為是自己做錯(cuò)了所以才會(huì)被欺負(fù)，但是其實(shí)導(dǎo)致孩子被欺負(fù)的原因并非如此。

所以家長(zhǎng)們有必要在孩子挨欺負(fù)后主動(dòng)地安撫好孩子的情緒，并且選擇站在孩子這一邊給予孩子足夠的安全感。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該出面表明自己的立場(chǎng)。對(duì)于孩子而言，在自己被欺負(fù)后，家長(zhǎng)選擇相信自己這對(duì)于孩子而言是一種莫大的支持。所以在孩子被欺負(fù)后，家長(zhǎng)們一定要積極出面表明自己的立場(chǎng)，為孩子討回公道。避免孩子再次受到同樣的攻擊和變本加厲的傷害。

3、教會(huì)孩子如何解決矛盾。父母平時(shí)要注重教孩子區(qū)分什么是打鬧逗笑，什么是欺負(fù)，并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。比如借助繪本故事，告訴孩子如果玩具被搶了，或者當(dāng)對(duì)方傷害了自己，一定要及時(shí)制止對(duì)方?？梢杂脟?yán)肅警告的話語(yǔ)來(lái)震懾對(duì)方，讓對(duì)方知道自己是不好惹的。

小孩不承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不要急著去批評(píng)教育孩子，而是和孩子展開(kāi)真誠(chéng)的溝通，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不承認(rèn)錯(cuò)誤，聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)，了解孩子的內(nèi)心感受，然后再引導(dǎo)孩子勇敢承擔(dān)責(zé)任，不犯同樣的錯(cuò)誤。

小孩不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么教育

1、反思自己。身教重于言教，家長(zhǎng)平時(shí)怎么做，孩子自然會(huì)學(xué)習(xí)和模仿。要想孩子認(rèn)錯(cuò)，父母首先要以身作則，哪一方犯了錯(cuò)都要主動(dòng)承認(rèn)，另一方也要大度地原諒，不可揪住不放，這樣才能給孩子樹(shù)立正確的榜樣。

同時(shí)也能讓孩子明白，犯錯(cuò)誤并不可怕，每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，但如果能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并積極彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，就會(huì)獲得別人的原諒。

2、真誠(chéng)交流。面對(duì)不認(rèn)錯(cuò)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)以冷靜寬容的心態(tài)，真誠(chéng)和孩子交流，聽(tīng)聽(tīng)孩子的理由，仔細(xì)了解整個(gè)事情發(fā)生的前因后果，和孩子一起分析，告訴孩子哪些地方做的不對(duì)，應(yīng)該要怎么做。

家長(zhǎng)作為孩子的后盾和最疼愛(ài)的人，應(yīng)該讓孩子感受到信任和尊重，而不是害怕和疏離。孩子的情緒得到安撫，自然愿意跟隨家長(zhǎng)一起去積極反思自己的行為。

小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不要上來(lái)就打罵孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該要冷靜思考下，是不是平時(shí)對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲了，所以孩子不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)要杜絕錯(cuò)誤的教育方式，使孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么教育

1、孩子在犯錯(cuò)的當(dāng)時(shí)及挨打時(shí)往往有逆反心理，當(dāng)然不肯認(rèn)錯(cuò)，打完了，彼此冷靜一下，好好談一談，可以告訴他“打你我也很心疼”，也可以抱抱他，他心里的那塊堅(jiān)石會(huì)慢慢熔化。

2、積極引導(dǎo)孩子。如果孩子做錯(cuò)了事情一直不愿意承擔(dān)，家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事的方式，給孩子講一個(gè)關(guān)于勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的榜樣事跡，告訴孩子要樹(shù)立好的榜樣，和孩子一起討論故事中主人公的行為，從而對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

3、明確規(guī)矩。平時(shí)在生活中，家長(zhǎng)應(yīng)明確給孩子定好規(guī)矩，和孩子說(shuō)清楚，什么事能做，什么事不能做。這樣，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，自然就知道自己錯(cuò)在哪兒了。

簡(jiǎn)單地懲罰或強(qiáng)迫孩子認(rèn)錯(cuò)，并不能讓孩子真正明白他的錯(cuò)誤，一定要讓孩子清楚地明白，他到底是因?yàn)槭裁词艿綉土P的。家長(zhǎng)要本著實(shí)事求是的態(tài)度，是誰(shuí)的錯(cuò)就是誰(shuí)的錯(cuò)，錯(cuò)了就要承擔(dān)由此造成的后果，不要幫孩子找借口，以免混淆孩子是非觀。

生活中不難發(fā)現(xiàn)小孩說(shuō)謊的現(xiàn)象，不同的家長(zhǎng)面對(duì)孩子說(shuō)謊，教育方式也是不一樣的。聰明的家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味的指責(zé)孩子，這樣會(huì)讓孩子以后更加不敢說(shuō)實(shí)話，更加強(qiáng)化了孩子說(shuō)謊的行為。家長(zhǎng)一定要讓孩子認(rèn)識(shí)到自身行為的錯(cuò)誤性，孩子才會(huì)真正改變。

小孩說(shuō)謊話應(yīng)該怎樣教育他

1、弄清孩子說(shuō)謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說(shuō)謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，制定更實(shí)際的規(guī)則。

另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以用說(shuō)謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話說(shuō)，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)與注意。

2、告訴孩子誠(chéng)實(shí)是美德。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)告訴孩子，誠(chéng)實(shí)善良是一種美德。孩子的美德和習(xí)慣都應(yīng)該從小培養(yǎng)，很多人都會(huì)說(shuō)孩子太善良了，也會(huì)不好，因?yàn)椤叭松票蝗似邸?。但是他們卻忘了，平凡才是生命的常態(tài)。

只有誠(chéng)實(shí)善良，才能擁有更多的知心朋友，才會(huì)為平凡的生活增添色彩。誠(chéng)實(shí)和善良也是一個(gè)人，與他人相處交往的基石，家長(zhǎng)要時(shí)刻教育孩子誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的重要性，可以講一些寓言故事，讓孩子明白這個(gè)道理。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，不僅沒(méi)有變得成熟穩(wěn)重，反而缺變得越來(lái)越叛逆和倔強(qiáng)了，孩子即便在家長(zhǎng)面前犯錯(cuò)也要無(wú)理辨三分，睜眼說(shuō)假話，不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。這讓家長(zhǎng)十分頭痛卻也不知道應(yīng)該如何解決此類(lèi)問(wèn)題。

小孩犯錯(cuò)不承認(rèn)怎么教育

1、樹(shù)立良好的榜樣行為，父母的言行影響比任何名師都更有效，要求孩子言出必行父母就不能心口不一，家長(zhǎng)要有意識(shí)的表現(xiàn)自己的積極行為，調(diào)整不良行為，平時(shí)要多反思，在睡覺(jué)之前問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有在孩子面前做了什么不好的示范，積極改正，注重正面影響。

比如說(shuō)父母犯錯(cuò)的時(shí)候，就可以當(dāng)著孩子的面承認(rèn)錯(cuò)誤并且道歉，這就是為自己負(fù)責(zé)的最好示范，勇于表現(xiàn)一種積極的態(tài)度來(lái)向孩子展示身為父母承擔(dān)責(zé)任的那一面。

2、教孩子辨別什么事情是對(duì)的，什么事情是錯(cuò)誤的父母在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，想要讓孩子知錯(cuò)就改，那么首先要讓孩子明白什么樣的事情是對(duì)的，什么樣事情是錯(cuò)誤的，所以父母在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，就要讓孩子學(xué)會(huì)辨別，對(duì)與錯(cuò)孩子若是因?yàn)椴恢厘e(cuò)而犯錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)，那父母不應(yīng)該過(guò)多的去責(zé)備孩子。

要知道不知者無(wú)罪，小孩子年齡是非常小的，他并沒(méi)有明確的是非觀，也不會(huì)辨別對(duì)與錯(cuò)，主要是家長(zhǎng)給予孩子的引導(dǎo)和教育。