14男孩叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

14男孩叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)？我認(rèn)為，不管是什么問(wèn)題，家長(zhǎng)都要學(xué)會(huì)冷靜，切勿操之過(guò)急，認(rèn)真分析孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，多多包容并理解孩子，利用一定的方法好好引導(dǎo)孩子，要有耐心，不要只會(huì)發(fā)火。

14男孩叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

第一、家長(zhǎng)的情緒首先要冷靜，不要急躁。對(duì)于有問(wèn)題的孩子，千萬(wàn)不能操之過(guò)急，要分析孩子的問(wèn)題所在，要理解孩子，站在孩子的角度進(jìn)行換位思考。

第二、要多商量、少命令，比如該做作業(yè)了，告訴他到時(shí)間了是不是該做作業(yè)了。一定要讓孩子感覺(jué)到你很尊重他，這樣孩子才能愿意聽(tīng)話。

第三、幫助孩子去做自我評(píng)價(jià)，幫助孩子正確客觀的來(lái)了解自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、刻苦程度等。讓孩子能夠客觀的自我認(rèn)識(shí)，不斷的改進(jìn)和提高自己。

第四、要發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，家長(zhǎng)與孩子最大的矛盾就是學(xué)習(xí)。即使孩子學(xué)習(xí)不好，也要看到孩子還有很多的長(zhǎng)處，而不要只是抱怨，更不要指責(zé)。

叛逆期是孩子人生的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)對(duì)待孩子叛逆行為的處理方式，將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重大影響，一些父母面對(duì)孩子的叛逆行為采取，硬碰硬的處理方法，這將會(huì)增加孩子的叛逆情緒，將孩子退的更遠(yuǎn)。

叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

這個(gè)年齡段的孩子覺(jué)得很多事情是自己的隱私，往往不太愿意與家長(zhǎng)和老師交流，所以，家長(zhǎng)和老師要主動(dòng)與孩子溝通交流。

但是，家長(zhǎng)和老師必須不斷提醒自己跟孩子交流的目的是為孩子分憂，而不是跟孩子爭(zhēng)執(zhí)。

尤其不能用居高臨下的態(tài)度對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。

建議家長(zhǎng)多和孩子進(jìn)行定期溝通?？梢栽诿刻旌⒆臃艑W(xué)回家后抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)問(wèn)一問(wèn)孩子今天的學(xué)習(xí)和生活情況，又沒(méi)有什么開(kāi)心或者感興趣的事情，多關(guān)注孩子的喜好，不能因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)而忽視了孩子自身性格和情商的發(fā)展。

女孩子進(jìn)入叛逆期之后，通常會(huì)表現(xiàn)的叛逆，不喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)的話，和家長(zhǎng)對(duì)著干。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)女孩不能實(shí)行打罵教育，也不能像以前一樣指揮孩子，否則只會(huì)讓孩子叛逆的情況愈演愈烈。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要掌握正確的方法，幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。

14歲叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)

1.轉(zhuǎn)變教育觀

孩子有叛逆心理很正常，要經(jīng)常與孩子溝通，打罵不能解決問(wèn)題，只會(huì)加重孩子的叛逆心理。家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，不管遇到什么事情，應(yīng)該平等交談，減少父母與孩子之間的隔閡。

2.傾聽(tīng)和尊重

在與14歲女孩溝通時(shí)，首要的是傾聽(tīng)和尊重。理解她們的感受和需求是建立信任的關(guān)鍵。盡管她們可能表現(xiàn)出叛逆，但也有自己的觀點(diǎn)和情感。請(qǐng)給予她們足夠的空間來(lái)表達(dá)自己，不要輕易打斷或批評(píng)。這不僅有助于建立親子關(guān)系的基礎(chǔ)，還能讓她們感到被理解和重視。

現(xiàn)在的孩子成熟的比較早，一般都會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)，在管教上一定要管理得當(dāng)，既不能管理的比較緊，也不能過(guò)分的放松。

14叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、給孩子權(quán)利，孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子。

2、換位思考，換位思考家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

3、尋找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式，與兒子進(jìn)行心與心的溝通交流。切記，不能采取簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)解決問(wèn)題。父母要能夠主動(dòng)向兒子承認(rèn)自己做的不對(duì)的地方，搭建起良好溝通的橋梁，一步步引導(dǎo)兒子認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在。

4、這個(gè)時(shí)候的孩子內(nèi)心又細(xì)膩又敏感，千萬(wàn)不能任意打罵，強(qiáng)迫他去做不喜歡的事情。要用心跟孩子交流，當(dāng)作朋友一樣平等的分享內(nèi)心想法，多給孩子一些支持和鼓勵(lì)，讓他可以充分表達(dá)自己，可以做主，這樣他的叛逆期會(huì)縮短，緩解，強(qiáng)壓只會(huì)造成不好的后果。

現(xiàn)在孩子叛逆家長(zhǎng)一定要重視，要有耐心與孩子好好的勾通，理解孩子。慢慢的引導(dǎo)孩子把貨放在學(xué)習(xí)上，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，他就能從叛逆中走出來(lái)。

12歲男孩叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、吸收教育知識(shí)

社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。

在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

2、耐心傾聽(tīng)孩子

十五歲的男孩子已經(jīng)處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子總是會(huì)做出一些讓家長(zhǎng)意想不到的事情，家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定，遇事不慌，也不要采取強(qiáng)硬的手段制止孩子，否則會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆。

15歲叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)

1、溝通交流。父母需與男孩多一些溝通交流，適當(dāng)加以引導(dǎo)。男孩出現(xiàn)叛逆期屬于正常心理發(fā)育的過(guò)程，父母對(duì)此不應(yīng)過(guò)于緊張。

建議父母以平常心對(duì)待，給予男孩多一些溝通和交流，了解男孩的內(nèi)心及情緒情感的變化，在溝通交流中，父母也需適當(dāng)引導(dǎo)男孩學(xué)會(huì)正視自己的內(nèi)心沖突，避免粗暴的干預(yù)其心理，以免加重叛逆。

2、增加陪伴時(shí)間。建議就是父母陪伴男孩適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，也可一起參加娛樂(lè)活動(dòng)，不僅能夠提高男孩的心理素質(zhì)，也可適當(dāng)緩解男孩的壓力，還能夠通過(guò)興趣愛(ài)好合理地宣泄負(fù)面情緒，同時(shí)能夠增進(jìn)父母與男孩之間的感情。

3、掌握正確的溝通方式，引導(dǎo)孩子走出不正確的范圍。叛逆期的孩子往往表現(xiàn)得玩世不恭，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會(huì)不屬于自己，總是表現(xiàn)得父母和家人無(wú)法理解。比如把頭發(fā)染成各種顏色，說(shuō)同齡人只能聽(tīng)懂的話等等。

孩子的叛逆期一般有三個(gè)，一個(gè)是3-4歲，稱為寶寶叛逆期，一個(gè)是7-9歲，稱為兒童叛逆期，還有一個(gè)就是12-18歲，也就是青春叛逆期，當(dāng)然這個(gè)時(shí)間并不固定，每個(gè)孩子的叛逆期都有長(zhǎng)有短。那么8歲的男孩子叛逆期怎么去引導(dǎo)？

8歲的男孩子叛逆期怎么去引導(dǎo)

1、不過(guò)分限制，多接納引導(dǎo)

孩子逆反時(shí)，可以提供兩個(gè)選擇。比如，與其命令孩子“馬上睡覺(jué)”，不如換成可供孩子選擇的問(wèn)句：“咱們是現(xiàn)在上床，還是5分鐘后上床？”

2、放棄“專制”，多些商量

試著逐步將自主權(quán)交還孩子，并在孩子遇到挫折和困惑時(shí)，引導(dǎo)其朝正確方向前進(jìn)。比如對(duì)于培養(yǎng)興趣，孩子不喜歡彈鋼琴，父母可以商量，看有沒(méi)有別的愛(ài)好。