孩子不專心怎么引導(dǎo)

專心是學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。大多數(shù)孩子和家長都能意識(shí)到這一點(diǎn)，但是卻很少孩子能做到這一點(diǎn)，所以作為家長我們要引導(dǎo)孩子，要幫助孩子，盡快的培養(yǎng)出孩子專心的習(xí)慣。那么面對(duì)孩子不專心怎么引導(dǎo)才會(huì)比較合適呢？

孩子不專心怎么引導(dǎo)

第一點(diǎn)，父母需要以身作則。

也就是說，父母應(yīng)該為孩子樹立榜樣，因?yàn)楹⒆訒?huì)自然地模仿大人的行為。如果你總是在家里這樣那樣做，孩子會(huì)看到的，他會(huì)覺得既然父母都是這樣，我就可以這樣那樣做一段時(shí)間了，這樣對(duì)他冷靜下來去關(guān)注一件事是不利的。

第二點(diǎn)，給孩子安排任務(wù)，要注意循序漸進(jìn)。

孩子在家的時(shí)候，父母可以讓孩子做適量的家務(wù)。父母可以設(shè)定一些困難的任務(wù)，讓孩子們投入精力去完成它們。但也要注意的是，一次給孩子的任務(wù)不能太多，要循序漸進(jìn)，讓孩子的精力一次只能集中在一項(xiàng)任務(wù)上。

孩子的一言一行，都能從父母的身上找到影子，由此可見，家長就是父母最好的老師，所以，家長應(yīng)該做好榜樣，多給孩子帶去積極的、正向的影響。

孩子做事不專心怎么引導(dǎo)

1、排除無關(guān)刺激的干擾。當(dāng)孩子從事某種活動(dòng)時(shí)，周圍的環(huán)境要盡量保持安靜，家里布置要整潔優(yōu)美，而且孩子對(duì)所處的環(huán)境必須熟悉。成人講話須盡量減少，聲音要低，最好以動(dòng)作暗示，以免干擾孩子的活動(dòng)，影響到孩子的注意力。

2、制定并遵守合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠，是保證孩子精力充沛地從事各項(xiàng)活動(dòng)的條件。家長自己也要保證作息規(guī)律，以身作則，身體力行，才能更好地要求孩子，也是尊重孩子的表現(xiàn)，同樣，父母的言行和習(xí)慣也會(huì)潛移默化地影響孩子。

3、指導(dǎo)質(zhì)量要提高。指導(dǎo)孩子從事活動(dòng)的質(zhì)量要高，要了解孩子已經(jīng)具備的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)，使孩子對(duì)將要從事的活動(dòng)有強(qiáng)烈的興趣，從而激發(fā)孩子的求知欲，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們集中注意力。

孩子對(duì)某些事物不感興趣。成人要求孩子所做的事過難，則會(huì)使孩子產(chǎn)生畏難情緒；過易則不能吸引孩子，都不利于集中孩子的注意力。只有當(dāng)新內(nèi)容與孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間存在著中等程度的差異時(shí)，才最容易引起和維持孩子的注意。

小孩子注意力差，家長還需要從日常的行為習(xí)慣培養(yǎng)開始做起。保持對(duì)孩子的耐心，認(rèn)識(shí)到習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，注意力的培養(yǎng)同樣需要過程。家長可以先從規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)開始，循序漸進(jìn)的提升孩子的注意力。那么，小孩子不專心注意力差要怎么解決？

小孩子不專心注意力差要怎么解決

1、和孩子溝通

家長首先要找孩子了解情況，看看孩子是否認(rèn)識(shí)到了問題。家長可以心平氣和的和孩子溝通，考察孩子上課的情況，鼓勵(lì)孩子自己說出心中的想法。同時(shí)家長也要積極思考，看孩子是否本身對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，還是本來就注意力比較差導(dǎo)致無法聽懂。在找到了原因之后，有針對(duì)的幫助孩子解決。

2、和老師溝通

家長也可以和孩子老師多溝通，全面了解孩子的在校情況。溝通時(shí)家長要抓住重點(diǎn)，從孩子的人際交往，課間運(yùn)動(dòng)方面咨詢老師，看孩子是不是因?yàn)檎n下耗費(fèi)了太多的精力，從而導(dǎo)致上課不專心。其次也要從孩子的聽講狀況，作業(yè)完成情況詢問老師的評(píng)價(jià)。如果老師已經(jīng)對(duì)孩子的問題心中有數(shù)，家長也要積極的請(qǐng)教老師，看看老師有什么好辦法。

專心是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是孩子成長的必備技能，也是孩子提高自己的必經(jīng)之路。所以，如果孩子不專心我們一定要及時(shí)的幫助找到解決的方法，并且積極主動(dòng)的監(jiān)督、鼓勵(lì)孩子。那么孩子不專心怎么辦的具體方法有哪些呢？

孩子不專心怎么辦

方法一：朗讀和大聲朗讀，是提高孩子注意力的最好方法。

大聲朗讀，當(dāng)然還有閱讀本身，都能激發(fā)想象力，在腦海中描繪圖畫。它還能促進(jìn)語言的發(fā)展。孩子在閱讀和聽力的時(shí)候，一定要激活他的認(rèn)知能力，讓他像解碼一樣理解文章的意思。視覺接收到文本信息后，會(huì)啟動(dòng)一系列認(rèn)知步驟，幫助我們進(jìn)入文本的語氣、氛圍、邏輯結(jié)構(gòu)和原始知識(shí)庫。

方法二：對(duì)孩子的獎(jiǎng)懲要合理

①獎(jiǎng)勵(lì)。首先，獎(jiǎng)勵(lì)的行為要具體；第二，獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)，不能敷衍孩子；第三，獎(jiǎng)勵(lì)要根據(jù)孩子的喜好來選擇。

俗話說的好“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”。關(guān)于孩子寫作業(yè)這條道路很多父母寫的艱辛且生氣，為什么說生氣呢？因?yàn)橛胁簧俸⒆釉诿看螌懽鳂I(yè)的時(shí)候都不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致父母看著十分著急。那么我們今天就針對(duì)孩子不專心寫作業(yè)怎么辦的話題來說一說吧。

孩子不專心寫作業(yè)怎么辦

努力提高孩子的興趣，引導(dǎo)孩子。

拿放大鏡發(fā)現(xiàn)孩子的長處，盡可能肯定孩子對(duì)作業(yè)的熱情。也許孩子不打算馬上做作業(yè)。你真誠地贊揚(yáng)這個(gè)孩子的責(zé)任感，面對(duì)贊美，孩子通常會(huì)改變自己，克制自己。孩子寫完作業(yè)后，讓孩子玩一會(huì)兒，不要快鞭抽打牛。

讓孩子提前做好準(zhǔn)備。

例如：準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品，避免浪費(fèi)時(shí)間尋找學(xué)習(xí)用品的理由；提醒孩子在做作業(yè)前看到要求，理解題目的意思，避免犯錯(cuò)誤后花時(shí)間重新做題；當(dāng)遇到他們做不到的問題時(shí)，鼓勵(lì)他們多問問題，教他們?nèi)绾尾殚唴⒖紩?，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

溝通是人與人之間了解的橋梁，生活中，很多孩子進(jìn)去青春期后，不愿與父母溝通，家長十分擔(dān)心孩子會(huì)走上歪路，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與家長有很大關(guān)系，如家長過分控制孩子，不尊重孩子等，都會(huì)造成孩子對(duì)家長的反感。

孩子不溝通怎么引導(dǎo)

理解孩子，重視孩子的心理需求：家長要尊重孩子的內(nèi)心世界，切莫在遇到溝通問題時(shí)就懷疑孩子，而是要以強(qiáng)有力的愛心和信任，幫助孩子更好的建立自信，增強(qiáng)孩子的自尊心，從而增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子勇敢地面對(duì)社會(huì)。

讓孩子參加更多社交活動(dòng)：家長要鼓勵(lì)孩子參加更多的活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)溝通交流，提高自己的社交能力，接觸到更多的朋友，從而更快地融入集體。

多夸獎(jiǎng)孩子在溝通上表現(xiàn)良好的情況：家長要注意及時(shí)給孩子夸獎(jiǎng)，當(dāng)孩子在溝通方面表現(xiàn)得良好，要多夸獎(jiǎng)他，讓他更加自信，更加勇敢地接觸新的社會(huì)。

多陪伴孩子，多聊天：家長要多花時(shí)間陪伴孩子，多聊一些孩子樂于聽的話題，以此來增加孩子與社會(huì)的接觸，增加孩子的溝通機(jī)會(huì)，讓孩子逐漸習(xí)慣與外界溝通。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，它有著不同的性格和愛好，有些孩子活潑開朗，有些孩子則自卑膽小，孩子性格的形成，除了與自身有關(guān)外，與家庭成長環(huán)境息息相關(guān)，有些父母強(qiáng)勢(shì)、陪伴孩子時(shí)間少，這就容易造成孩子自卑不自信的性格，影響孩子一生。

孩子不自信家長該怎么引導(dǎo)

1、用適當(dāng)?shù)姆绞綔贤ǎ杭彝ソ逃?，家長總是以命令的方式育兒，這就導(dǎo)致了孩子做事總怕犯錯(cuò)，畏手畏腳。如果孩子犯錯(cuò)，一定要用溫和的語氣分析為什么犯錯(cuò)，用良好的方式溝通。

2、多鼓勵(lì)孩子：可以用言語上的表揚(yáng)來激勵(lì)孩子。表揚(yáng)要具體，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上進(jìn)行具體鼓勵(lì)，這樣可以帶給孩子自信，但是空洞的夸大會(huì)讓孩子產(chǎn)生自大。

3、尊重并認(rèn)可孩子：孩子的意見被尊重，是通往自信的階梯。當(dāng)給孩子買東西的時(shí)候，盡量讓孩子自己挑選款式和顏色，不要否定孩子的眼光。當(dāng)孩子獨(dú)立做事情的時(shí)候不要急于否定，一定要認(rèn)可孩子的才干和能力。

4、鼓勵(lì)孩子多做開放型活動(dòng)：參加富有冒險(xiǎn)精神的游戲及運(yùn)動(dòng)，比如帶孩子游泳、長跑或者去田野里看風(fēng)景、觀察昆蟲和小動(dòng)物等，這些都能讓孩子變得勇敢起來。