11歲的孩子拖拉磨蹭怎么辦
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相信家長(zhǎng)都遇到過孩子這樣的行為,明明半個(gè)小時(shí)能完成的事情,偏偏被孩子拖到一個(gè)小時(shí)才能完成。面對(duì)孩子這樣拖拉的行為,家長(zhǎng)有時(shí)候也比較無奈。
11歲的孩子拖拉磨蹭怎么辦
1、幫助孩子制定計(jì)劃。有些孩子磨蹭是由于沒有制定規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,就會(huì)變得漫無目標(biāo),不知道該做什么,也就不會(huì)很好的利用時(shí)間。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照計(jì)劃督促孩子完成既定的目標(biāo),每次完成一個(gè)目標(biāo)就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),慢慢形成良好的習(xí)慣。
2、幫助孩子集中注意力。有些孩子磨蹭主要是因?yàn)樽鍪虑榈臅r(shí)候注意力不集中引起。比如寫作業(yè)的時(shí)候可能稍微有一個(gè)聲響都會(huì)轉(zhuǎn)移注意力去看,導(dǎo)致該做的事情沒有很好的完成。家長(zhǎng)要盡量給孩子提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少其他因素的干擾,及時(shí)提醒孩子做好目前要做的事情,慢慢培養(yǎng)孩子注意力集中來完成某一件事情。
3、對(duì)拖拉磨蹭的孩子要停止催促,堅(jiān)持表?yè)P(yáng),多一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞;越催促,孩子的動(dòng)作越慢,家長(zhǎng)就更生氣。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機(jī),孩子受到的表?yè)P(yáng)越多,對(duì)自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認(rèn)或認(rèn)同,所以,要想讓孩子不再那么磨蹭,父母改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是必須的。
4、不能責(zé)備打罵,當(dāng)孩子做事磨蹭時(shí),一些家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)得比較性急,其實(shí),對(duì)于孩子做事磨蹭,家長(zhǎng)采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補(bǔ)的,如果家長(zhǎng)再在一旁火冒三丈,孩子便會(huì)越發(fā)不知所措,做事的速度反而變得更慢了。
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11歲孩子在學(xué)校老是欺負(fù)別人,作為家長(zhǎng),這是我們家庭教育的失職,是我們沒有把孩子教育好,要勇于反思自己的錯(cuò)誤,積極改變自己的教育方式,教育孩子不要欺負(fù)別人,讓孩子明白人與人之間的關(guān)系是平等友好的,應(yīng)該要相互尊重、相互成就。
11歲孩子在學(xué)校老是欺負(fù)別人怎么辦
1、注意觀察孩子的變化,及時(shí)了解情況。比如孩子放學(xué)回家后是否有情緒波動(dòng),或者情緒低落,沒有精神,當(dāng)提及學(xué)校、同學(xué)等話題情緒激動(dòng),或者行為動(dòng)作是否有異常,不愿意和家長(zhǎng)交流,把自己關(guān)在房間里,不愿意和要好的同學(xué)玩耍等。
2、引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)友愛,體驗(yàn)助人為樂。引導(dǎo)孩子關(guān)愛、幫助弱者,為別人做好事,如拿自己的玩具給別的孩子玩,陪伴更小的孩子玩耍,或是小朋友有困難伸出援助之手,幫助解決困難等,使之獲得被感激和被表?yè)P(yáng)的愉悅體驗(yàn),就是正面的情緒體驗(yàn)。
3、你可以采取懲罰措施。這并不是指過度嚴(yán)厲或懲罰孩子,而是要讓孩子意識(shí)到自己的行為有后果。你可以禁止他們使用電子設(shè)備或減少他們的游戲時(shí)間等。不過,懲罰應(yīng)該合理,而且需要和孩子進(jìn)行充分的解釋和溝通,讓他們明確為什么會(huì)有這樣的后果。
4、你需要給予孩子正確的榜樣。作為父母,我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止,保證自己也是一個(gè)尊重他人的人。當(dāng)我們對(duì)他人表現(xiàn)出尊重和禮貌時(shí),孩子也會(huì)受到啟發(fā),學(xué)會(huì)如何與他人相處。
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在現(xiàn)在生活中,幾乎每一個(gè)人都會(huì)擁有一部手機(jī),包括孩子也不例外,雖然手機(jī)對(duì)我們的生活幫助很大,但是它帶來的影響也是肉眼可見的,特別是對(duì)一些沒有自制力的孩子來說,很容易就沉迷手機(jī),不僅影響學(xué)習(xí),還會(huì)影響孩子的身心發(fā)展。那么,11歲孩子迷戀手機(jī)游戲怎么辦呢?
11歲孩子迷戀手機(jī)游戲怎么辦
1、轉(zhuǎn)移孩子注意力。如果孩子玩手機(jī)游戲上癮,我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。培養(yǎng)其他的興趣愛好,比如一些有意義的活動(dòng),打籃球、踢足球、打乒乓球等球類運(yùn)動(dòng),學(xué)一門樂器或下棋,也可以給他報(bào)個(gè)興趣班,如果培養(yǎng)出新的興趣愛好,就會(huì)沖淡他對(duì)手機(jī)游戲的興趣。
2、控制孩子玩手機(jī)時(shí)間。等孩子上學(xué)之后,由于學(xué)習(xí)的需要,多多少少會(huì)用到這些電子產(chǎn)品,那么這個(gè)時(shí)候,盡量不要在手機(jī)上面安裝游戲等容易上癮的應(yīng)用,盡量多安裝一些學(xué)習(xí)工具或是與學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件。同時(shí)控制孩子使用的時(shí)間,每次盡量不要超過1個(gè)小時(shí)。
3、把手機(jī)游戲作為獎(jiǎng)勵(lì)。合理規(guī)劃玩游戲時(shí)間,可以把他作為一個(gè)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì),比如說我今完成什么可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲,比如我考多少分可以玩什么游戲,最重要的是跟孩子溝通,不要以強(qiáng)行態(tài)度對(duì)孩子,那樣的話會(huì)起反效果。
4、多陪陪孩子?,F(xiàn)今獨(dú)生子女居多,因?yàn)槿鄙賰喊?,在很多時(shí)候他們都是一個(gè)人玩,如果家長(zhǎng)忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱,那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。孩子覺得無聊就會(huì)去玩手機(jī)游戲,所以家長(zhǎng)應(yīng)該毫不吝嗇地關(guān)愛自己的孩子,利用業(yè)余時(shí)間多和孩子交心,了解孩子的所見所聞,了解他的所需所求。
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很多父母都會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)感到煩惱不已,但是家長(zhǎng)要明白,沒有天生愛學(xué)習(xí)的孩子,也沒有天生不愛學(xué)習(xí)的孩子,所以,孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因,只有搞清楚原因,才能對(duì)癥下藥,讓孩子回歸到正常的學(xué)習(xí)中。
11歲女孩子厭學(xué)怎么辦
1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。
2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué),父母就開始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無是處,要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡,所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
3、理解孩子的壓力。就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松。
4、與老師交流。除此以外,光聽孩子的一面之詞是不行的,因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情,所以父母不妨與孩子的老師交流一下,看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情,只有徹底打開孩子的心結(jié),才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。
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11歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)
11歲的孩子正處于上小學(xué)的年級(jí),如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,不想去上學(xué),家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解清楚原因,對(duì)癥下藥,針對(duì)性的解決孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題,切不可隨意打罵孩子,強(qiáng)迫孩子去上學(xué),否則只會(huì)讓問題更加嚴(yán)重。
11歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)
1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。
2、理解孩子的壓力。父母要理解孩子,與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。
3、接納孩子的厭學(xué)情緒。我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻接納孩子的厭學(xué)情緒,但并不意味著我們家長(zhǎng)允許孩子逃避學(xué)習(xí),而是要向孩子表達(dá)我理解你遇到的挫折和困難,我愿意做你的盟友,和你一起來面對(duì)并解決這個(gè)問題,讓孩子在腦海中“不想上學(xué)”的想法逐漸消失。
4、制定與孩子能力相適應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)的制定,必須讓孩子稍微努力就可以達(dá)到,這樣既可以幫他們獲得成就感,也可以提高自信心。如果制定超越孩子能力的目標(biāo),反而會(huì)給他們帶來壓力。為此,家長(zhǎng)在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)候,應(yīng)該分析孩子的成績(jī),結(jié)合老師的評(píng)語(yǔ)調(diào)整預(yù)期。
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其實(shí)每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭,因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的他們并不清楚學(xué)習(xí)的重要性,只知道學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的任務(wù)。但家長(zhǎng)在面對(duì)厭學(xué)的孩子時(shí),千萬(wàn)不要采取強(qiáng)制的手段逼迫他們?nèi)W(xué)校,因?yàn)檫@樣會(huì)給孩子的心理造成一些影響。
11歲孩子不去上學(xué)該怎么辦
1、追根溯源,走進(jìn)孩子的內(nèi)心。孩子是有屬于自己的思維的,孩子的內(nèi)心產(chǎn)生不想上學(xué)的想法,也是通過大腦思維思考之后的結(jié)果。所以在面對(duì)這個(gè)問題時(shí),父母首先要做的,就是及時(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心,了解孩子不想上學(xué)的真正原因。只有這樣,父母才能采取相應(yīng)的手段對(duì)癥下藥,徹底地完美解決問題。
2、控制好自己的情緒。孩子的世界是純真的,是沒有各種復(fù)雜的關(guān)系的,孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象,甚至惹怒父母都是正常的。所以,父母在面對(duì)孩子的問題,特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí),一定要控制好自己的情緒,切記不要對(duì)孩子發(fā)火,更不要打罵孩子。
3、體驗(yàn)生活。如果孩子在學(xué)習(xí)上沒有興趣,作為父母的我們,不能粗暴的謾罵和無情的毆打,我們要做的便是狠下心讓孩子體驗(yàn)一下生活的不易。
比如,孩子不想讀書,我們可以給孩子請(qǐng)幾天假,帶著孩子到工地上去做小工,如果孩子小,可以讓孩子出去撿量天垃圾。大人可以隨時(shí)陪同,但堅(jiān)決不能心軟,必須要讓他自己掙夠自己一天的生活費(fèi)。當(dāng)他感受到生活的艱辛后,回學(xué)校讀書就成了唯一的選擇了。
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隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展變化,現(xiàn)在電子產(chǎn)品滲透在人們生活的方方面面。有的小孩子不僅擁有手機(jī),有的還有平板?,F(xiàn)在孩子沉迷玩手機(jī),平板已經(jīng)成為很多家庭的教育難題。
11歲孩子沉迷平板怎么辦
1、給孩子規(guī)定玩耍時(shí)間。孩子玩電子產(chǎn)品,無論是過度放縱還是嚴(yán)格禁止都是不理性的,把握好分寸才是正確的做法。爸媽可以給孩子規(guī)定玩的時(shí)間,比如每次玩不能超過半小時(shí),如果這次按時(shí)歸還下次就還可以玩,如果這次不按時(shí)歸還下次沒得玩,按照規(guī)矩來做,慢慢地孩子也會(huì)習(xí)慣于遵守。
2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來時(shí),爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力,比如用玩具吸引孩子、或跟孩子來一場(chǎng)家庭游戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫畫、或者帶孩子外出去散步逛公園等,都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。
3、父母要樹立良好的榜樣。請(qǐng)盡量減少在孩子面前使用電話和電視,或者選擇孩子不在身邊時(shí)使用。父母也需要抵制看電視的誘惑,并要求孩子玩耍,以及與孩子一起做一些有趣的活動(dòng)。 與孩子一起度過一段美好的時(shí)光。
讓孩子知道您在自己如何管理使用電子數(shù)碼產(chǎn)品,并且不要害怕因此暴露困惑,讓孩子知曉您也面臨類似的挑戰(zhàn)。 您與孩子一起討論,并共同制定規(guī)則。