小孩摔東西怎么教育

現(xiàn)在的孩子，基本上都是在幾代人的溺愛(ài)下長(zhǎng)大，這就容易養(yǎng)成他們驕縱、任性的性格，稍不順心，便大發(fā)脾氣，有的甚至摔東西來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)，這種情緒是非常不好的，家長(zhǎng)要及時(shí)制止，保持冷靜與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)情緒。

小孩摔東西怎么教育

1.家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地面對(duì)孩子的情緒反應(yīng)。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，家長(zhǎng)須做孩子的好榜樣，先控制、處理好自己的情緒，不表示任何看法，慢慢走到孩子面前，讓哭鬧中的孩子感覺(jué)到你的冷靜，降低哭鬧情緒。

2.明確結(jié)論是要告訴孩子摔東西是錯(cuò)誤的，會(huì)給自己和別人帶來(lái)傷害，需要立刻停止這種行為。

3.教育溝通。離開(kāi)摔東西的環(huán)境，進(jìn)行一對(duì)一教育溝通，告訴小孩摔東西的后果需要賠償，并樹(shù)立正確的是非觀(guān)。

4.進(jìn)行內(nèi)容延伸是要提供一些解決問(wèn)題的好方法，例如情緒管理、溝通技巧和冷靜思考，幫助孩子學(xué)會(huì)更好地處理情緒和決策問(wèn)題。

當(dāng)大孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)要理性看待，分析孩子發(fā)脾氣的原因。有些時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)取主動(dòng)權(quán)，孩子偶爾發(fā)下脾氣也不一定是件壞事。這時(shí)就需要家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注孩子的心理變化，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重孩子的想法，這樣才能改善孩子發(fā)脾氣的問(wèn)題。

小孩脾氣大摔東西怎么教育好

1、管好自己的情緒，樹(shù)立榜樣。假如孩子因?yàn)槟臣铝钅愀械奖┰?，這時(shí)不要急于和孩子溝通，先找個(gè)地方冷靜一下，等情緒平穩(wěn)之后再進(jìn)行溝通。因?yàn)橄胍⒆硬话l(fā)脾氣，我們就要管好自己的情緒，盡量用溫和的態(tài)度和孩子溝通，給孩子樹(shù)立好榜樣。

2、平靜的對(duì)待孩子。對(duì)付做錯(cuò)事的孩子的最佳方法是，不關(guān)注他，不給他玩具，不跟他玩。生活中，家長(zhǎng)幾乎是圍著孩子轉(zhuǎn)，除了孩子去哪里都要跟著之外，孩子在玩耍時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)在不遠(yuǎn)處看著，生怕有什么意外。

不過(guò)正是家長(zhǎng)這種不離開(kāi)的關(guān)愛(ài)，才讓孩子有了“無(wú)論我做錯(cuò)什么你也不會(huì)離開(kāi)的”錯(cuò)覺(jué)。加上親人的嬌慣，所以養(yǎng)成了脾氣差還不認(rèn)錯(cuò)的毛病。

3、對(duì)孩子發(fā)脾氣要立規(guī)矩處罰。小孩子偶爾鬧點(diǎn)小脾氣很正常，但如果動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西，就需要家長(zhǎng)重視了。對(duì)于愛(ài)發(fā)脾氣的孩子家長(zhǎng)也要制定相應(yīng)的處罰規(guī)定，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子小不懂事，發(fā)脾事不是什么大事而過(guò)度包容孩子，有句話(huà)說(shuō)得好“穩(wěn)定的情緒，是最好的教養(yǎng)。”

相信有些家長(zhǎng)遇到過(guò)脾氣暴躁的孩子，這類(lèi)的孩子生氣都是直接用行為來(lái)表達(dá)自己的情緒，比如大喊大叫、哭鬧、摔東西等。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子這樣的行為時(shí)，也是倍感無(wú)奈。

小孩生氣摔東西怎么教育

1、父母要保持情緒平和：對(duì)正在大發(fā)脾氣的兩歲孩子發(fā)飆、破口大罵，只會(huì)讓情況雪上加霜，且當(dāng)下孩子也聽(tīng)不進(jìn)去任何道理。父母可在孩子情緒緩和后，再用溫和堅(jiān)定的口吻重復(fù)教導(dǎo)摔東西、打人，都是不對(duì)的行為，不可以這么做。

2、孩子不滿(mǎn)摔東西，家長(zhǎng)一上來(lái)就開(kāi)始斥聲指責(zé)很可能會(huì)激化孩子的情緒。家長(zhǎng)要在言語(yǔ)和語(yǔ)氣中柔化自己“氣急”的情緒，要主動(dòng)地、冷靜不失威嚴(yán)地和孩子溝通教育，了解孩子情緒變化的原因。如果要進(jìn)行必要的懲罰，也要說(shuō)明原有。

3、當(dāng)孩子因?yàn)槲覀儚?qiáng)迫他做他不喜歡的事情而鬧情緒的時(shí)候，我們可以曉之以情，動(dòng)之以理地告訴他為什么這么做，不這樣做的結(jié)果是什么。盡量的以一個(gè)朋友的身份同孩子講話(huà)，不要用“命令式”的語(yǔ)氣來(lái)叫孩子做事，不然孩子的反抗情緒會(huì)更加嚴(yán)重。

4、當(dāng)孩子情緒超載，也就是他無(wú)法控制自己時(shí)，可能會(huì)亂踢、亂扔?xùn)|西。那你要做的，就是不要擋在他面前，要保持冷靜的狀態(tài)，讓他能夠放松下來(lái)。當(dāng)孩子還在氣頭上時(shí)，別對(duì)他說(shuō)太多話(huà)，也別要求他看著你，更別要求他道歉，這些行為只會(huì)火上澆油。

不良情緒是我們每個(gè)人都會(huì)有的，只不過(guò)大人的自控能力比較好，懂得該如何宣泄出來(lái)，小孩子由于自控能力比較差，常常會(huì)采取大哭大鬧，摔東西等方式，把不良情緒給釋放出來(lái)?？墒沁@種行為很容易給他人帶來(lái)影響，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)。

小孩子摔東西發(fā)脾氣怎么教育

1、對(duì)孩子發(fā)脾氣要立規(guī)矩處罰。小孩子偶爾鬧點(diǎn)小脾氣很正常，但如果動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西，就需要家長(zhǎng)重視了。無(wú)規(guī)矩不成方圓，對(duì)于愛(ài)發(fā)脾氣的孩子家長(zhǎng)也要制定相應(yīng)的處罰規(guī)定，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子小不懂事，發(fā)脾事不是什么大事而過(guò)度包容孩子，有句話(huà)說(shuō)得好：“穩(wěn)定的情緒，是最好的教養(yǎng)。”

2、杜絕溺愛(ài)孩子的行為。不要去滿(mǎn)足孩子想要的一切，這會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果，還會(huì)影響孩子一生。但是如果已經(jīng)溺愛(ài)了怎么辦，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，不去溺愛(ài)。孩子肯定會(huì)發(fā)脾氣，那你就得隨他去，一定要堅(jiān)守住自己的原則，不能心軟。一段時(shí)間后，孩子知道哭鬧解決不了問(wèn)題，他們就會(huì)放棄。

3、教會(huì)孩子反思處理情緒。孩子能力弱，很多技能需要慢慢打磨和練習(xí)，情緒處理同樣如此。父母不僅要幫助孩子意識(shí)到情緒問(wèn)題，更要教會(huì)孩子如何反思和處理情緒問(wèn)題。

例如可以讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓孩子去體驗(yàn)一下被人發(fā)脾氣的滋味，讓孩子自己表達(dá)出這種感受，從而讓孩子更容易理解別人。告訴孩子生氣的時(shí)候不是只有一種宣泄的方式，其實(shí)還有更多樣的發(fā)泄方式。例如可以保持靜默幾分鐘讓自己的情緒恢復(fù)平靜、聽(tīng)一段自己喜歡的音樂(lè)讓自己心情放松一下等等。

不良情緒是我們每個(gè)人都會(huì)存在的，小孩子自然也不會(huì)例外，但是小孩子因?yàn)殚啔v較少，不懂得該如何合理的宣泄出來(lái)，所以就會(huì)采取大哭大鬧，甚至摔東西的行為來(lái)釋放出來(lái)。

小孩發(fā)脾氣摔東西怎么教育

1、孩子生氣摔東西時(shí)父母要保持冷靜。家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地面對(duì)孩子的情緒反應(yīng)。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，家長(zhǎng)須做孩子的好榜樣，先控制、處理好自己的情緒，不表示任何看法，慢慢走到孩子面前，讓哭鬧中的孩子感覺(jué)到你的冷靜，降低哭鬧情緒。千萬(wàn)不要在孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，自己反而更生氣。

2、對(duì)孩子發(fā)脾氣要立規(guī)矩處罰。小孩子偶爾鬧點(diǎn)小脾氣很正常，但如果動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西，就需要家長(zhǎng)重視了。無(wú)規(guī)矩不成方圓，對(duì)于愛(ài)發(fā)脾氣的孩子家長(zhǎng)也要制定相應(yīng)的處罰規(guī)定，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子小不懂事，發(fā)脾事不是什么大事而過(guò)度包容孩子。

有句話(huà)說(shuō)得好：“穩(wěn)定的情緒，是最好的教養(yǎng)?！蔽覀兛梢砸暫⒆影l(fā)脾氣時(shí)的表現(xiàn)，給予孩子一些懲罰，比如：不分場(chǎng)合地亂發(fā)脾氣后，剝奪他當(dāng)天看電視的權(quán)力等，讓孩子明白做錯(cuò)了事情需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

3、父母要接納孩子的負(fù)面情緒。尊重孩子也有表達(dá)情緒的權(quán)利，忠實(shí)地了解孩子情緒背后所要表達(dá)的信息，這些觀(guān)念建立后，再引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)表達(dá)處理情緒的方法，將有助于幫助孩子安撫情緒。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，摔東西時(shí)，父母可以上前抱住他，給與他安撫，待孩子平靜下來(lái)之后，再詳細(xì)詢(xún)問(wèn)緣由，要引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言的方式來(lái)表達(dá)出自己的想法，在平時(shí)也要讓孩子多張嘴說(shuō)話(huà)。下面具體來(lái)看看小孩子生氣摔東西怎么教育。

小孩子生氣摔東西怎么教育

1、表達(dá)同理心：先理清孩子發(fā)脾氣摔東西的可能原因后，如果是因?yàn)楹⒆酉胨恕⒍亲羽I了，那當(dāng)然是趕緊滿(mǎn)足孩子的生理需求，并且不要因此斥責(zé)孩子。如果情況不允許，也可以先跟孩子說(shuō)明原因，以及表達(dá)同理心‘?huà)寢屩滥悻F(xiàn)在很累/肚子餓，所以才會(huì)發(fā)脾氣，但是因?yàn)椤?，所以還不能馬上吃飯/睡覺(jué)，媽媽會(huì)盡快解決…’。

2、父母要保持情緒平和：對(duì)正在大發(fā)脾氣的兩歲孩子發(fā)飆、破口大罵，只會(huì)讓情況雪上加霜，且當(dāng)下孩子也聽(tīng)不進(jìn)去任何道理。父母可在孩子情緒緩和后，再用溫和堅(jiān)定的口吻重復(fù)教導(dǎo)摔東西、打人，都是不對(duì)的行為，不可以這么做。

3、利用情緒繪本：市面上的兒童繪本，有許多都在探討兒童情緒，媽媽可以選適合的繪本當(dāng)床邊故事，多說(shuō)幾次讓孩子留下印象，下次再發(fā)生亂發(fā)脾氣事件時(shí)，可以把繪本主角的名字拿出來(lái)說(shuō)，例如：“你現(xiàn)在變成XXX了嗎？媽媽的小寶貝去哪里了呢？”

4、轉(zhuǎn)移話(huà)題：在孩子發(fā)脾氣時(shí)，用其他事情轉(zhuǎn)移他的注意力，例如：“等下洗澡要選哪一個(gè)玩具呢？”、“聽(tīng)說(shuō)明天天氣好好！我們上次去XXX玩得很開(kāi)心，你還想去嗎？”、“這個(gè)拼圖你昨天自己拼成功了，要不要再來(lái)一次？”

孩子偷東西是一個(gè)非常不好的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止孩子的行為，告知孩子行為的后果，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，因?yàn)榧议L(zhǎng)任由孩子偷東西行為的發(fā)生，將對(duì)孩子的人生產(chǎn)生難以挽回的后果。

小孩經(jīng)常偷東西怎么教育

家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)要及時(shí)糾正，給物品的主人打電話(huà)說(shuō)清楚，孩子把他的東西帶回家了，明天會(huì)帶回學(xué)校給她。家長(zhǎng)要直接明確的告訴孩子，自己的東西不能丟掉，即便是很中意，也不可以私藏，因?yàn)檫@是別人的東西！

平常多關(guān)注孩子的身體語(yǔ)言和神情。因?yàn)樗麄兾幢囟际且钥谡Z(yǔ)來(lái)傳達(dá)、溝通關(guān)鍵信息。如果發(fā)覺(jué)家中的東西不翼而飛，或是孩子怎么突然間變得鬼鬼祟祟、神祕(mì)兮兮，這些都是重要的信號(hào)，值得多加注意。

采取必要的處罰措施。發(fā)現(xiàn)孩子偷竊時(shí)，可以理直氣柔地告訴孩子這是錯(cuò)誤的行為，也必須采取必要的處罰措施，例如：3天不準(zhǔn)看電視、上網(wǎng)或扣零用錢(qián)等，并請(qǐng)務(wù)必徹底執(zhí)行。如果父母不堅(jiān)持，孩子也會(huì)跟著松懈怠慢，如此一來(lái)，只會(huì)讓偷竊行為周而復(fù)始地發(fā)生。

利用機(jī)會(huì)與孩子相處。然而，為了處罰孩子而不讓他們看電視、玩電腦，并非是要他們什么都別做、面壁思過(guò)就好。這時(shí)，父母反而可以利用機(jī)會(huì)與孩子相處，比方說(shuō)，帶他們出去走走、聊聊天、到圖書(shū)館看書(shū)和借書(shū)等等，以不花錢(qián)的事情取代金錢(qián)交易行為，又可增加親子共處的時(shí)光。