和孩子相處最好的方式

父母們總是將“為你好”掛在嘴邊，卻從來沒有站在孩子的角度思考問題，總是將自己的想法強加在孩子身上，導致孩子變得叛逆，親子關(guān)系惡化，矛盾不斷升級，其實真正的愛孩子，從懂孩子，學會與孩子相處開始。

和孩子相處最好的方式

1、理解、尊重、信任，是親子關(guān)系的基石。民主的傾聽、平等的交流、自由的合作，是親子關(guān)系的紐帶。多少家庭就是因為粗暴化的干預和專制性的管教，讓父母之愛成了孩子們的不能承受之重，導致孩子變得叛逆，甚至因此走上了自棄之路。

2、建立合理的預期，立足于孩子的基礎(chǔ)和需求，尋找什么是最適合自家孩子的教育。對待孩子的學業(yè)評價也要持理性的態(tài)度。分數(shù)成績只是一個維度，更為重要的是孩子的學習習慣和學習能力，更有價值的是孩子的思維素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

家長應(yīng)當清醒自己的責任所在，是為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，創(chuàng)造多樣的學習機會，助力涵養(yǎng)孩子的好奇心、想象力和求知欲，強化孩子的自信心、內(nèi)驅(qū)力和方向感。

3、控制好自己的情緒。每個人都有自己的情緒，可面對孩子卻完全控制不住，還用最面目可憎的方式來表達，無非是因為潛意識里認為孩子小，知道他不能把我們怎么樣。可如果你學會了向孩子如實表達自己的情緒，孩子的懂事和理解一定會讓你意外。

孩子擅自拿別人東西是非常不好的行為，如果家長不及時引導孩子的價值觀，孩子或?qū)⒆呱弦粭l不害的道路，面對孩子拿別人東西，家長切勿盲目打罵，要先了解原因，讓孩子及時把東西還回去，并賠禮道歉，培養(yǎng)孩子的“物權(quán)意識”。

小孩子拿了別人的東西最好的處理方式

1.孩子拿了別人的東西，家長第一時間應(yīng)該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

2.家長要及時與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉，讓孩子明白做錯了事情要學會自己承擔責任，從而遏制孩子愛拿別人東西的思想，讓孩子意識到自己的行為的錯誤。

3.給孩子一些警告，告訴他如果以后再犯，就會告訴學校的老師同學們，這樣可以讓孩子提高警惕，讓他以后不敢輕舉妄動。

4.鼓勵孩子主動賠償，如果孩子已經(jīng)損壞了別人的東西，鼓勵孩子主動賠償，以表明對自己的錯誤負責。

對于家長來說，怎么教育好孩子是既讓人頭疼，又讓人棘手的事情。有的時候，家長在面對孩子的時候，往往束手無策，有的甚至控制不住自己的情緒，對孩子采取強硬手段。

教育孩子最好的方式

1、利用榜樣教育孩子。榜樣教育法。家長帶頭樹立榜樣，老師帶頭樹立榜樣，以周圍的好人好事為榜樣，這樣無形中會讓孩子受到熏陶和感染，使他們能養(yǎng)成好的習慣。所以，家長尤其要注意，不能說一套做一套，這樣對孩子的負面作用非常大，家長一定要起好表率作用。

2、挫折教育法。孩子過得順風順水也不好，家長可以巧妙地讓孩子接受一些挫折，讓他們懂得遇到困難不能逃避，更不能思想上消極或者有抵觸情緒，要勇敢面對困難，想辦法去解決，請求別人幫助。

3、不要把生活安排得太有規(guī)律，要給孩子隨性發(fā)展的空間。美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出：對于學齡前的孩子來說自由玩耍比有計劃性的活動更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

4、放棄完美主義。我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。

作為父母，都希望自己可以教育出一個優(yōu)秀的孩子，但想要給予孩子一個最佳的教育并不是一件容易的事情，因為孩子在成長的過程中，總會出現(xiàn)各種狀況，只有父母掌握好技巧，才能一一克服，讓孩子的身心得到更好的發(fā)展。

對孩子最好的教育方式

1、不要輕易打罵孩子。很多家長在教育孩子的時候，往往會伴隨著對孩子的打罵現(xiàn)象，甚至有時候由于自己工作生活上的不順，就拿孩子出氣，把自己的情緒發(fā)泄到孩子身上，在公眾場合也完全不會在意環(huán)境，對孩子打罵。不管怎么說，這樣對孩子都會對孩子留下陰影，也會對孩子的身心發(fā)育產(chǎn)生不好的影響。

在孩子做錯事的時候，我們身為父母，即使自己再不順心，也不能動手打孩子，孩子處在發(fā)育期，對于身體是一種傷害，孩子也會從心底里產(chǎn)生一種恐懼感，影響父母跟孩子之間的交流，久而久之，孩子就會不愿意跟父母交流，就會產(chǎn)生自卑心理。

2、培養(yǎng)孩子的能力。父母要從小培養(yǎng)孩子的動手能力，不要讓孩子過衣來伸手飯來張口的生活。要讓孩子做自己力所能及的事情。除此之外父母也可以交給孩子一些任務(wù)，盡管很多事情并不需要一個孩子的幫忙。讓孩子幫父母做一些家務(wù)，不僅可以鍛煉孩子的動手能力，還可以培養(yǎng)孩子的責任心。

3、教導他關(guān)懷別人?？鞓返暮⒆有枰芨惺艿阶约号c別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。

相信每個父母都希望教育出一個優(yōu)秀的好孩子，也都希望自己的教育可以發(fā)揮出最好的效果。但是先現(xiàn)實生活中，由于很多家長都是第一次做父母，不懂得該如何正確教育孩子，以至于孩子隨著年齡的增長變得越發(fā)叛逆難以管教。

父母教育孩子最好的方式

1、樹立榜樣。孩子的模仿能力超強。據(jù)不完全統(tǒng)計，一般在小學期間，父親大都是孩子的偶像，在孩子的眼里就是“無所不能”的象征。抓住孩子的特定時期，樹立榜樣，無疑是最為科學正確的。榜樣的力量是無窮的，家長們應(yīng)該充分利用榜樣的力量，引導好孩子人生的第一段路程，樹立正確的人生觀和價值觀。

2、多用溝通，少用命令。沒有人喜歡被別人命令，這是人性，深入骨髓，即使是孩子。尊重是相互的，不要因為您是家長的身份，就隨便命令您的孩子干什么。也許您的孩子會按照你的命令去完成，但是內(nèi)心大都非常厭惡。家長們可以嘗試改變。

3、多用引導，少用訓斥。如今的孩子，自尊心都很強，訓斥很可能會傷及孩子的自尊心。其實，你越尊重孩子，孩子的自尊心就會越強，而孩子會更加注意通過注重自己的言行來回應(yīng)你的尊重。對于原則性的錯誤，其實家長們也可以通過平等、正式且嚴肅的方式與孩子談話，告知其危害，并可以協(xié)商制定懲罰措施。

4、環(huán)境熏陶。家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

很多父母對孩子的教育不是打罵就是訓斥，要不就是嚴要求。其實不能說教育的不對，但如果有更好的教育方式，我想孩子會更樂意的接受，親子之間的關(guān)系也會更加的融洽。

教育孩子最好的方法和經(jīng)驗

1、為孩子樹立良好的榜樣。身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。如果家長不愛學習、只顧自己吃喝玩樂、一問三不知、品行惡劣、行為庸俗、自私自利和不孝敬老人等。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。

2、環(huán)境熏陶。家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

3、正確地教育孩子就要放下姿態(tài)。主動和孩子做朋友，而不是一直表現(xiàn)得高高在上。家長要經(jīng)常與孩子進行深入、親密的交談，傳遞出自己對孩子的愛。

此外，當孩子犯錯誤時，家長們要首先平復自己的情緒，切忌對孩子采取過激行為，不論青紅皂白先來一陣棍棒教育，而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問題。

如果家里有兩個孩子，大多數(shù)的情況是雞飛狗跳的，孩子打架吵鬧都是很正常的事情，家長千萬不要把這些事情看的過于嚴重而狠狠的責備孩子，而應(yīng)該注意平常多培養(yǎng)兩個孩子之間的情感，潤物細無聲，從日常點滴小事讓他們彼此感受到手足之愛。

家里兩個孩子打架最好的處理

父母首先要了解為什么打架，可能有的時候孩子沒法描述清楚，但是父母是監(jiān)護人，不可能永遠都不了解孩子為什么打架，而且父母也應(yīng)該能夠根據(jù)孩子的性格猜出一些打架的原因，絕對不能有各打五十大板的這種心態(tài)，這樣對兩個孩子的成長都不利。

比如，如果是因為搶奪玩具而打架，那么這個玩具到底是誰的，最好的做法是每個孩子都有自己的玩具，當然從經(jīng)濟上考慮可能在一些家庭不現(xiàn)實，但是如果大寶非要從二寶那里搶一個自己已經(jīng)不再喜歡的小寶寶的玩具，就很有可能是因為父母對待兩個孩子的方式有問題，使得他對二寶產(chǎn)生了嫉妒。

這個時候，父母也絕對不能跟大寶說，你是哥哥要讓著弟弟之類的話，因為那些東西天然就是大寶的，是因為二寶的到來才需要跟別人平分的，所以對于可能大腦認知還沒有發(fā)育到較高程度的大寶來說，跟他講要愛護弟弟，分享的意義是沒有價值的。

對于兩個孩子間的爭端，父母要充分同理孩子的感受，讓他們覺得自己的情緒無論如何都是被父母接受的，而自己的不恰當言行是不被接受的，但是無論如何，父母都依然愛孩子，在任何情況下，絕對別當著一個孩子的面責罵另外一個孩子，那樣孩子的心靈會受到創(chuàng)傷。