初三的孩子不想上學(xué)了怎么辦
-
初三的孩子即將面臨中考,此刻的他們壓力是非常大的,再加上這個(gè)時(shí)期是孩子叛逆的時(shí)期,很容易就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,所以家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通,多交流,要和孩子以朋友的方式相處。
初三的孩子不想上學(xué)該怎么辦
1、了解孩子不想上學(xué)的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)首先要做的就是耐心勸導(dǎo),畢竟上學(xué)才是最好的出路,而且初中生的年紀(jì)都是比較小的,如果不上學(xué)的話是不可能會(huì)找到什么好的工作的。
家長(zhǎng)先對(duì)孩子進(jìn)行勸導(dǎo),同時(shí)詢問(wèn)孩子是為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,是因?yàn)槌煽?jī)還是其他的學(xué)校上的原因,只有掌握了原因之后才能夠了解孩子并且對(duì)孩子去解決。
2、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子不想上學(xué)可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的,初三面對(duì)著中考的壓力,在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣,孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力,可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)或者游戲等等。
3、建立良好的家庭環(huán)境。家庭和諧對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,家長(zhǎng)們要為了孩子著想,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境和氛圍,孩子在溫馨和諧有愛(ài)的家庭氛圍下生活,孩子就會(huì)沒(méi)有后顧之憂的去學(xué)習(xí)。而且和諧的家庭環(huán)境孩子可以使孩子更自信。
-
初三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段,他們即將面臨中考,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也在逐漸增強(qiáng),很多孩子都承受不住這樣的壓力與負(fù)擔(dān),從而選擇放棄學(xué)習(xí),自暴自棄,甚至產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法,讓家長(zhǎng)十分擔(dān)心,也不知道要如何引導(dǎo)。那么初三的孩子不想上學(xué)了怎么辦?
初三的孩子不想上學(xué)了怎么辦
1、弄清楚原因
弄清楚孩子為什么不想上學(xué),是學(xué)習(xí)差沒(méi)自信?在學(xué)校受欺負(fù)?羨慕校外某些人的生活方式?還是嚴(yán)重的討厭學(xué)?;?qū)W習(xí)本身?有自己的興趣和人生理想?或者只是隨口說(shuō)說(shuō)……搞清楚原因再區(qū)別對(duì)待,但我希望家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到一直上學(xué)不是唯一的出路。
2、做好溝通
想解決孩子問(wèn)題,最方便快捷的方法就是通過(guò)溝通,如果孩子連與你溝通都不愿意的話,那就說(shuō)明你們之間的問(wèn)題已經(jīng)很嚴(yán)重了。反之,如果孩子還愿意與你溝通,作為家長(zhǎng),我們一定要抓住這一點(diǎn),做好正確地溝通,一點(diǎn)一點(diǎn)的打開(kāi)孩子的心扉,讓孩子把自己的內(nèi)心想法說(shuō)出來(lái)。知道了孩子內(nèi)心怎么想的,家長(zhǎng)才知道該怎么改,怎么教育。所以說(shuō),一旦孩子不想上學(xué)了,要用正確的溝通,才能夠解決孩子的問(wèn)題。
-
孩子已經(jīng)初中三年級(jí)了,也就是已經(jīng)到了初中最重要最關(guān)鍵的階段,這個(gè)時(shí)期的他們會(huì)面臨著中考,壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)也大一些,特別是還處于青春的叛逆期,所以會(huì)很多孩子出現(xiàn)不想讀書(shū),不想去學(xué)校的想法。那么,初三男孩子不想上學(xué)了怎么辦呢?
初三男孩子不想上學(xué)了怎么辦
1.初三孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子多溝通,肯定是學(xué)習(xí)壓力比較大,成績(jī)基礎(chǔ)差,有些聽(tīng)不懂,這時(shí)家長(zhǎng)不要埋怨和謾罵孩子,讓孩子明白,知識(shí)改變命運(yùn),現(xiàn)在學(xué)習(xí)吃些苦,以后會(huì)享福;如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不吃苦,以后生活會(huì)更加辛苦。
2.我們家長(zhǎng)在了解到孩子不想上學(xué)的原因之后,可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?,也不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力,需要幫助孩子去適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活,讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動(dòng)性,我們不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),這樣會(huì)影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的,不利于初三孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)。初三孩子都比較大了,我們家長(zhǎng)也需要給孩子比較大的空間,也要孩子可以成長(zhǎng)去面對(duì)所以即將到來(lái)的困難,相信孩子可以做得很好,要對(duì)孩子有信心。
3.家長(zhǎng)可以對(duì)于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì),多多鼓勵(lì)孩子,會(huì)讓孩子不斷進(jìn)步,增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心,這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有動(dòng)力。孩子對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣,像是孩子有了成績(jī)上的進(jìn)步之后,我們家長(zhǎng)可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的行為,或者滿足孩子一些合理要求,這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的,改善孩子厭學(xué)的情緒。孩子合理要求,我們?cè)诤⒆颖憩F(xiàn)好的情況下,我們是需要盡力去滿足孩子要求的,這樣孩子才會(huì)更有動(dòng)力,同時(shí)和我們家長(zhǎng)的關(guān)系也不那么緊張。我們對(duì)孩子的要求,孩子也會(huì)盡量的做到,這個(gè)是相輔相成的。
4.多讓孩子與積極向上的同學(xué)交往、相處,從他們身上汲取正能量。厭學(xué)的學(xué)生,自身情緒低落,不適宜長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)處。如果身邊能有一些樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友陪伴,耳濡目染,潛移默化,自己看問(wèn)題的方式也會(huì)更客觀,更全面。而且與同學(xué)們討論學(xué)習(xí)中的難題,可以開(kāi)闊思路,也可以減少自己做不出難題而產(chǎn)生的挫敗感。
-
初三是初中最重要的一年,也是面臨嚴(yán)峻中考的一年,所以這個(gè)階段,很多孩子由于壓力過(guò)大,出現(xiàn)厭學(xué)情緒也是正?,F(xiàn)象。作為家長(zhǎng)一定要正確看待,然后在平時(shí)與孩子做好溝通交流工作,緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力,來(lái)幫助他們重新回歸校園生活。那么,初三孩子不想上學(xué)怎么辦呢?
初三孩子不想上學(xué)怎么辦
1.多與孩子進(jìn)行交流
孩子在這個(gè)年齡段,這是一個(gè)叛逆的時(shí)期,家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通,多交流,以朋友的方式來(lái)相處,孩子對(duì)你的抵觸情緒才會(huì)少一些,其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見(jiàn),不妨聽(tīng)聽(tīng)他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話,要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn),讓孩子多和同學(xué)交流,明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
2.制定合理目標(biāo)
雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍,但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象,家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足,制訂目標(biāo)要因人而異,不要與其他孩子攀比。要根據(jù)初中生的長(zhǎng)處和不足,制訂適合他的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是他”跳起來(lái)就能摘到”的桃子,而不是樹(shù)頂?shù)奶易?;如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損,目標(biāo)就更要低起點(diǎn),讓他體會(huì)到成功的喜悅。
-
初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)
有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子平常就比較貪玩,整天就不想學(xué)習(xí),做作業(yè)也不積極,這讓家長(zhǎng)很生氣,恨不得把孩子揍一頓,那么,初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)?
初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)
1、和老師聯(lián)系
盡快聯(lián)系負(fù)責(zé)老師,老師一起做好學(xué)生的思想工作。雖然現(xiàn)在的孩子有比較明顯的厭學(xué)心理,但畢竟孩子還小,思想還不成熟,也不全面。因此,非常需要老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的幫助。
鑒于三年級(jí)學(xué)習(xí)的緊迫性,我們應(yīng)該抓緊時(shí)間,聯(lián)系好老師,和孩子長(zhǎng)談,傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,然后找到解決問(wèn)題的辦法。
2、家長(zhǎng)要勤于觀察
-
初三是初中階段最重要,也是最關(guān)鍵的時(shí)期,因?yàn)檫@個(gè)階段孩子需要面臨著即將到來(lái)的中考,所以學(xué)習(xí)壓力和心理壓力也會(huì)大一些,但如果孩子不能及時(shí)排解,那勢(shì)必會(huì)讓他們出現(xiàn)放棄學(xué)業(yè)的念頭。
孩子初三不想上學(xué)怎么辦
1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了,作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣,但依然要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵解決不了根本問(wèn)題,只會(huì)讓孩子更逆反,要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因,看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。
2、了解孩子不想上學(xué)的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)首先要做的就是耐心勸導(dǎo),畢竟上學(xué)才是最好的出路,而且初中生的年紀(jì)都是比較小的,如果不上學(xué)的話是不可能會(huì)找到什么好的工作的。
家長(zhǎng)先對(duì)孩子進(jìn)行勸導(dǎo)同時(shí),詢問(wèn)孩子是為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,是因?yàn)槌煽?jī)還是其他的學(xué)校上的原因,只有掌握了原因之后才能夠了解孩子并且對(duì)孩子去解決。
3、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子不想上學(xué)可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的,初三面對(duì)著中考的壓力,在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣,孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力,可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)或者游戲等等。
-
孩子厭學(xué)不可能是突然就厭學(xué)的,一定是有一個(gè)過(guò)程的,所以家長(zhǎng)在平時(shí)一定要多關(guān)心孩子,這樣孩子厭學(xué)時(shí),家長(zhǎng)才能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決孩子厭學(xué),以免造成更加嚴(yán)重的后果。
初中孩子不想上學(xué)了怎么辦
1、了解孩子不想上學(xué)的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)首先要做的就是耐心勸導(dǎo),畢竟上學(xué)才是最好的出路,而且初中生的年紀(jì)都是比較小的,如果不上學(xué)的話是不可能會(huì)找到什么好的工作的。
家長(zhǎng)先對(duì)孩子進(jìn)行勸導(dǎo)同時(shí)詢問(wèn)孩子是為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,是因?yàn)槌煽?jī)還是其他的學(xué)校上的原因,只有掌握了原因之后才能夠了解孩子并且針對(duì)孩子去解決。
2、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初中孩子不想上學(xué)可能是由于初中學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的,初中面對(duì)著中考的壓力,在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣,孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力,可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)或者游戲等等。
3、建立良好的家庭環(huán)境。家庭和諧對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,家長(zhǎng)們要為了孩子著想,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境和氛圍,孩子在溫馨和諧有愛(ài)的家庭氛圍下生活,孩子就會(huì)沒(méi)有后顧之憂的去學(xué)習(xí)。而且和諧的家庭環(huán)境孩子可以使孩子更自信。