進(jìn)入初中的孩子該怎么教育
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從小學(xué)進(jìn)入到初中,對于孩子來說是一個飛躍,孩子即將面臨一個新的環(huán)境,新的老師和同學(xué)。這時家長一定及時關(guān)注自己孩子的變化,在孩子出現(xiàn)問題時,一定要及時調(diào)整,否則會追悔莫及。
進(jìn)入初中的孩子該怎么教育
1、幫助孩子適應(yīng)中學(xué)環(huán)境。初中學(xué)科增多、學(xué)習(xí)難度增加,常常讓一些孩子跨進(jìn)初中校門后一時無所適從,因沒有及時適應(yīng)環(huán)境而成績出現(xiàn)波動。家長要特別關(guān)注孩子升入初中后最初幾個月的變化情況,要盡可能多與孩子溝通,幫助孩子心里上接受環(huán)境的變化。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)科平衡發(fā)展。家長要經(jīng)常檢查孩子作業(yè)的完成情況,并且要關(guān)注孩子對各門學(xué)科的精力分配狀況,讓孩子不僅要學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語等老的學(xué)科,也要對歷史、科學(xué)等新學(xué)科一視同仁,不能顧此失彼,學(xué)科的平衡發(fā)展是孩子學(xué)習(xí)成績?nèi)嫣岣叩年P(guān)鍵所在。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。初中階段孩子需要在預(yù)習(xí)、聽課、筆記、復(fù)習(xí)、作業(yè)等多個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)形成一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,家長要對孩子課前課后的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督。家長也要注重培養(yǎng)孩子的觀察能力,鼓勵孩子學(xué)會獨(dú)立對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行判斷、推理、分析等綜合思維能力。
4、掌握孩子日常生活行為。家長要經(jīng)常詢問孩子在校的生活行為狀況,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察之中進(jìn)行了解。家長也要關(guān)注孩子在學(xué)校的人際交往,對異常情況要及時問明原因,避免孩子交友不慎而誤入歧途。孩子正處于長身體關(guān)鍵時期,家長也要多關(guān)注孩子的飲食情況。
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每個處于青春期的孩子,都會讓孩子傷透了腦筋,這個時期的孩子總是會出現(xiàn)各種各樣的問題,讓有些家長措手不及。其實(shí)孩子叛逆期并沒有那么可怕,只要家長采取正確的方式就可以幫助孩子平穩(wěn)度過這個時期。
進(jìn)入叛逆期的孩子該怎么教育
1、多聽孩子的想法家長要有耐心,要學(xué)會換位思考,這樣會發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子也是有自己的生活空間的,所以家長要以朋友的身份跟孩子交流,傾聽孩子的想法,不要用居高臨下的姿態(tài)對待孩子。
2、保持冷靜叛逆期的孩子非常需要父母的理解和尊重,所以當(dāng)孩子出現(xiàn)反抗行為時,很多父母都會大發(fā)雷霆,對孩子大發(fā)雷霆,結(jié)果往往會適得其反,結(jié)果適得其反,孩子就會更加反抗,家長們也別太著急打罵孩子或者是打罵,讓孩子感覺父母非常壓抑。
3、給孩子平等的發(fā)言權(quán)。孩子也是家庭中的一員,因此家長可以讓孩子也參與到家庭決策中來,一方面是讓孩子更有家庭歸屬感、參與感,一方面也是為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。當(dāng)孩子充分表達(dá)自己的想法后,家長要做出積極的反應(yīng),即使是孩子說得不是正確,也不要急于否定孩子。
4、正面引導(dǎo)少指責(zé)。大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé),過度的批評導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵,可往往會變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé),是通過提問的方式,將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上,這種提問應(yīng)該相對溫和,不要強(qiáng)迫更不要自問自答。
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初中期間應(yīng)該怎樣教育孩子,這個問題困擾了著很多家長,孩子進(jìn)入初中以后隨著叛逆期的到來,這個階段的孩子是最難教育管理的,同時孩子還要參加中考,如果家長教育方法有問題那么很容易讓孩子失去學(xué)習(xí)的動力,迷失方向貪圖玩耍不好好學(xué)習(xí),從而導(dǎo)致孩子成績越來越差,在中考的時候沒能考上高中。那么,初中生的孩子該怎么教育呢?
初中生的孩子該怎么教育
1、孩子不那么聽話了,怎么辦?
初中生年齡大約在12一15周歲,這個階段的孩子逐步進(jìn)入青春期,出現(xiàn)叛逆是正常現(xiàn)象。作為父母要正確看待,試著和孩子深入交流,了解孩子的真實(shí)想法,不要硬碰硬,改變不了孩子,那就先改變自己,逐步走進(jìn)孩子的內(nèi)心,改變命令式口氣,試用商量式,孩子會逐步與家長交流,平穩(wěn)渡過青春期。
2、孩子的作業(yè),已經(jīng)輔導(dǎo)不了啦,怎么辦?
老師布置的作業(yè)量和難度都是根據(jù)教學(xué)要求安排的,文化課教育是比較專業(yè)的,如果家長確實(shí)輔導(dǎo)不了,不要不懂裝懂,亂指導(dǎo)一通,可能會起負(fù)作用,家長只要按時檢查作業(yè)完成與否,監(jiān)督孩子是否專心做作業(yè),多做陪伴,不要做影響孩子寫作業(yè)的事,如,看電視,打牌,大聲炒鬧等。最好是,也拿起書,靜靜的閱讀。
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初中生的學(xué)習(xí)壓力還是很大的,很多孩子剛升入初中的時候,都很不適應(yīng),因?yàn)橄啾扔谛W(xué)學(xué)習(xí)而言,初中的學(xué)習(xí)難度明顯增強(qiáng)了,如果不能盡快適應(yīng)的話,孩子的成績就會出現(xiàn)大幅度下滑。那么初中生的孩子該怎么教育?
初中的孩子該怎么教育
1、和孩子多談心
周末家長可以多和孩子談?wù)勑?,在入學(xué)初期給孩子營造融洽、寬松的學(xué)習(xí)氛圍。同時加強(qiáng)孩子自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)。
2、正確看待孩子的成長
家長要及時跟上孩子的成長,要正確認(rèn)識孩子進(jìn)入青春期、叛逆期是人生的一個必經(jīng)階段,相互之間的理解和信任是家長與孩子之間進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件。溝通時注意方式方法,避免長篇大論的說教,同時要給孩子做好表率。
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生活中,很多孩子會出現(xiàn)自私自利的性格,他們往往不關(guān)注感受,我行我素,孩子出現(xiàn)這種情況,與父母對孩子錯誤的教育方式有很大關(guān)系,因此,家長要及時反思和改變對孩子的寵溺,幫助孩子學(xué)會感恩。
自私的孩子該怎么教育
延遲獎勵的時間。雖然我們都很愛我們的孩子,但是請不要孩子要什么就要給他買什么,更不要說只要孩子表現(xiàn)好一段時間就去買東西獎勵他。記住,要學(xué)會控制孩子,逐漸“推遲”滿足欲望的過程。
帶你的孩子去外面的世界。家長一定要和孩子有更多的親子互動,多創(chuàng)造機(jī)會讓他和其他孩子交流,有良好的溝通技巧,并考慮說話的場合等溝通技巧,這樣孩子才能走得更高。
父母應(yīng)該以身作則。孩子年齡小,模仿能力強(qiáng)。許多壞習(xí)慣都在模仿成年人。因此,在教育孩子時,他們應(yīng)該以身作則。父母應(yīng)該樂于分享和關(guān)心他人。孩子們自然長得都一樣。學(xué)會分享和為他人著想。
讓孩子學(xué)會付出。自私者從沒想過從他人的角度來考慮問題,從沒有足夠地尊重他人和重視他人,有自私心理的人習(xí)慣于索取,常寄希望于不勞而獲。因此,從現(xiàn)在起,讓孩子盡自己的力量付出愛心、付出行動。
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家長們不僅關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績,更多的也關(guān)注孩子的身心健康,比如說和同學(xué)相處的好不好,有沒有被欺負(fù)之類的,以免孩子發(fā)生沖突造成不可挽回的影響。
孩子上初中和同學(xué)有矛盾怎么教育孩子
1、先詢問孩子的想法。別小瞧了孩子的判斷力,先詢問孩子自己的想法,參考他的角度或許比成人解決問題解決得更完美。當(dāng)然,這也是一種訓(xùn)練孩子獨(dú)立解決問題的一種手段,你的引導(dǎo),可幫助孩子擁有自己的意識和決斷力。
2、讓孩子明確權(quán)利和界限。如果孩子是因?yàn)橛|碰到他人的底線而產(chǎn)生的話,那么家長就要告訴孩子,在和他人的交往過程中,明確界限是很重要的一件事情。
可以告訴他私人物品不能夠隨便亂碰、不能侵犯他人的隱私等等。除此之外,也要讓孩子知道自己擁有哪些權(quán)利,當(dāng)他人向你提出不合理的請求時,你有權(quán)利拒絕。在讓他人尊重自己的同時,也不要忘了尊重他人。
3、鼓勵孩子自己解決問題。矛盾的發(fā)生,一般雙方都有責(zé)任,這時先不要著急把錯誤歸結(jié)于哪一方??梢韵茸尯⒆诱f說自己在這件事情中做的有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑@時大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問題。進(jìn)而尋找到解決的辦法。
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初中的孩子正處于青春叛逆期,這個時期是家長最難管理的時期,一些孩子的叛逆情緒比較強(qiáng)烈,不但情緒暴躁易怒,而且容易對抗父母,與父母產(chǎn)生沖突,面對孩子叛逆不聽話,家長要及時與孩子溝通,及時了解孩子內(nèi)心的動向,多陪伴孩子。
孩子上初中了不聽話怎么教育他
多了解孩子在校狀態(tài)。學(xué)生的主要學(xué)習(xí)時間在學(xué)校,接觸孩子主要是老師和同學(xué),作為家長要積極參加家校共育活動,多和老師溝通,及時了解孩子的上課狀態(tài)和心理動態(tài),有不良習(xí)慣和傾向及時制止。
營造和諧向上的家庭氛圍。家庭和諧是孩子學(xué)習(xí)與健康成長的必要條件,很多孩子出現(xiàn)問題的根源是有一個有問題的家庭,家長對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度會直接影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,甚至影響孩子正確的三觀形成。
尊重孩子。初中的孩子已經(jīng)可以具備安排自己學(xué)習(xí)和娛樂時間的能力。這個階段父母要學(xué)會放手,而且尊重孩子對于自己時間的安排,這是孩子成長的第一步。
給孩子自由。給他交友的自由,犯錯誤的自由,這樣孩子才能夠從不斷的錯誤當(dāng)中成長,我們通常的教育是,不讓孩子去嘗試,不讓孩子去冒險,其實(shí)在風(fēng)險可控的范圍內(nèi),可以讓孩子去嘗試,哪怕你明明知道那個的結(jié)果不是太好。