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孩子不想住校怎么辦家長怎么開導

2023-09-051016閱讀量
  • 孩子不想住校怎么辦家長怎么開導

    住校是每個孩子成長過程中必須要經歷的階段,住??梢栽黾油瑢W之間的交流,從陌生走向熟悉;然而,現(xiàn)實中的確有不少孩子是不愿意住校的,發(fā)生這樣的情況家長不能強迫孩子,要耐心的開導。

    孩子不想住校怎么辦家長怎么開導

    如果大人工作原因,必須孩子住校的話:

    1.可以先溝通好,對孩子說話要有耐心,盡量讓孩子表達他自己的意愿,了解孩子不愿住校的原因,從這里入手解決好孩子的矛盾點。

    2.答應孩子定期來接他看他,答應孩子的事情得做到,溫暖的關心好孩子。

    3.若是孩子內向性格問題,可以適當的做些提醒,說一些住校的好處,幫助孩子交朋友,讓孩子更加獨立。

  • 孩子不想住校怎么辦家長怎么辦

    住校是對孩子自己獨立能力的一種鍛煉,很多孩子住校時不習慣,對家長提出不想住校的要求,家長這個時候要積極了解孩子不想住校的原因,耐心和孩子溝通,多站在孩子的角度思考問題。

    孩子不想住校怎么辦家長怎么辦

    1、弄清楚不想住校的原因,是什么原因讓她不愿意住校,是同學之間的矛盾還是不習慣學校的住宿環(huán)境。

    2、如果是因為矛盾家長應該鼓勵孩子處理好人際關系,并幫忙讓她和大家友好相處多與孩子進行交流。

    3、制定合理目標。

    雖然大多數初中生智力在正常范圍,但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象,家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足,制訂目標要因人而異,不要與其他 孩子攀比。

  • 17歲孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

    17歲的孩子正在上高中,他們面臨著高考的重要任務,有一些孩子因為學習壓力過大會產生厭學的情緒。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了厭學的情緒,一定要及時幫助孩子調整,多多鼓勵陪伴孩子,讓孩子重新愛上學習。

    17歲孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

    1、了解原因。要了解清楚孩子產生這種想法的原因,看孩子是與同學相處的不愉快了,還是學習跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因,父母才能對癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學興趣。

    2、幫助孩子緩解內心的巨大壓力。孩子自身的學習能力達不到家長要求,比如說,孩子的學習成績基本是保持在班級的中等水平,可是家長卻一直要求孩子要達到前幾名的水平,孩子在學習的過程中沒有成就感,在巨大的壓力下就會產生厭學的情緒,成績不好的時候,家長一定不要在埋怨和指責。

    3、家長多表揚鼓勵。家長對孩子要多表揚鼓勵,少指責打罵。孩子都有自尊心,當孩子的成績被大家認可時,他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會,當孩子取得成績后要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多么快樂。

    4、和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學,父母應主動聯(lián)系老師,并告訴老師自己了解的情況,和老師一起討論解決下這個問題。一個充滿愛心和體貼的老師,對孩子的健康成長有很大幫助,家長要和老師一起幫助孩子度過難關。

  • 11歲孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

    11歲的孩子正處于上小學的年級,如果孩子出現(xiàn)了厭學情緒,不想去上學,家長一定要及時了解清楚原因,對癥下藥,針對性的解決孩子學習當中遇到的問題,切不可隨意打罵孩子,強迫孩子去上學,否則只會讓問題更加嚴重。

    11歲孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

    1、了解原因。首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因,看孩子是與同學相處的不愉快了,還是學習跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因,父母才能對癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學興趣。

    2、理解孩子的壓力。父母要理解孩子,與孩子談話時,盡量與孩子站在一個平等的角度上,不要一味指責孩子,而是應該正確引導,告訴孩子學習的目的是什么,學習不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

    3、接納孩子的厭學情緒。我們做家長的要時刻接納孩子的厭學情緒,但并不意味著我們家長允許孩子逃避學習,而是要向孩子表達我理解你遇到的挫折和困難,我愿意做你的盟友,和你一起來面對并解決這個問題,讓孩子在腦海中“不想上學”的想法逐漸消失。

    4、制定與孩子能力相適應的學習目標。這個目標的制定,必須讓孩子稍微努力就可以達到,這樣既可以幫他們獲得成就感,也可以提高自信心。如果制定超越孩子能力的目標,反而會給他們帶來壓力。為此,家長在制定學習目標的時候,應該分析孩子的成績,結合老師的評語調整預期。

  • 六年級孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

    有時孩子不想學習只是潛在原因,背后有許多因素造成,比如學習難度大。孩子跟不進度。孩子性格自卑、與同學老師關系不好等,只有先了解背后的原因,才能得到解決。其實最重要的一點還是父母平常要與孩子多交流,只有這樣,才能及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化,然后正確應對。

    六年級孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

    1、了解原因。首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因,看孩子是與同學相處的不愉快了,還是學習跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因,父母才能對癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學興趣。

    當然,在這期間,父母可以給孩子請個假,一周也行,或者半個月也行,視具體情況而定,讓孩子好好調整一下心情,然后再在孩子重新返校前給孩子買點學習用品。比如孩子很喜歡的書包,讓孩子保持一個良好的心態(tài)。

    2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學,父母就開始動手,或者把孩子批評的一無是處。要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠,讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會激起孩子的逆反心理,讓孩子對上學這件事越來越厭惡。所以父母面對這種情況,一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

    3、理解孩子的壓力。就像上班一樣,大人偶爾也會產生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢。再說現(xiàn)在學習任務大都很重,所以父母更要理解孩子。與孩子談話時,盡量與孩子站在一個平等的角度上,不要一味指責孩子。而是應該正確引導,告訴孩子學習的目的是什么,學習不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

  • 初二孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

    初二階段正處于孩子發(fā)展的關鍵時期,這一時期的孩子會因為壓力大而出現(xiàn)厭學的情緒,當孩子說不想上學的時候,家長一定要重視這個問題,耐心詢問孩子不想上學的原因,對癥下藥,幫助孩子解決學習中遇到的難題。

    初二孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

    1、積極的溝通和交流。對于孩子不想上學的原因要適當的予以解決,同時也應該讓孩子表達出自己的想法,積極與孩子溝通交流。適當的給予言語上的鼓勵,讓孩子解決負面的情緒問題,不能夠讓孩子沉浸在焦慮、抑郁、煩躁的情緒當中不能自拔,而且不能讓孩子沒有辦法尋求家人的理解和支持。

    2、增加孩子的學習欲望。比如帶孩子看一看世界名著,多去圖書館學習或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強的學習興趣,也可以引導孩子樹立遠大的理想,這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促,讓孩子自己養(yǎng)成學習習慣。

    3、不要給初二學生太大壓力。家長調整自己對初二孩子的合理期望。保持平常心,允許孩子偶爾考試失常。當孩子考試失常時,家長注意孩子的情緒變化,及時幫助孩子調整學習狀態(tài),挖掘并分析導致考試失利的主要原因。一方面,放松心態(tài),另一方面努力學習,與自己進行比較,今天比昨天進步,明天比今天進步。

    4、帶孩子多做運動。比如陪伴孩子打羽毛球,或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結合,恢復精力,而且有更大的動力去學習。多陪伴也能讓孩子的心情好轉,同時與父母之間的關系更加和諧,最終緩解因為焦慮、煩躁、叛逆而引起來的厭學情緒問題。

  • 8歲孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

    8歲的孩子才剛剛上小學,他們學習的知識還不是特別難,孩子出現(xiàn)了不想上學的情況,家長一定不要直接責罵孩子,而是要去找到孩子不想上學的原因,幫助孩子克服學習上遇到的困難,一味的責備孩子只會讓孩子更加厭學。

    8歲孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

    1、不要“強迫”孩子學習。父母都希望自己的孩子能夠成才,希望自己的孩子在學校里成績是最好的,能夠經常得到老師的表揚。當孩子明確跟父母說自己不想學習的時候,我們還是會強迫孩子一定要去學習。如果家長對孩子逼得太急的話,孩子就會不耐煩,就會不喜歡學習,就會對學習產生厭倦的心理,所以父母一定要切記不要強迫自己的孩子學習。

    2、溝通交流。家長應該積極地和孩子進行溝通和交流,讓孩子表達出自己的想法,適當地給予言語上的鼓勵,幫助孩子解決負面的情緒問題,不能夠讓孩子沉浸在焦慮、抑郁、煩躁的厭學情緒當中不能自拔,而且不能讓孩子沒有辦法尋求家人的理解和支持。

    3、增加孩子的學習興趣。應該讓孩子多一些學習的興趣,增加孩子的學習欲望,比如帶孩子看一看世界名著,多去圖書館學習或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強的學習興趣,也可以引導孩子樹立遠大的理想,這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促,讓孩子自己養(yǎng)成學習習慣。

    4、提供成功機會。孩子獲得成功體驗后就會不斷激發(fā)內在動力。對于那些成績不好的孩子,建議通過三條路徑給他們提供成功體驗。一是發(fā)現(xiàn)孩子學習之外的閃光點,“讓孩子明白哪怕學習不好,自己仍然是有價值的”;二是發(fā)現(xiàn)孩子學習之中的閃光點,找到孩子學得相對好的科目,給予鼓勵和引導;三是分解目標,縮小步子,及時強化。

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