青春期少年的心理特點(diǎn)
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青春期是孩子成長(zhǎng)的重要階段,同時(shí)也是家長(zhǎng)最苦惱的時(shí)候,因?yàn)樘幱谇啻浩诘暮⒆?,大多很叛逆,?dǎo)致家長(zhǎng)在管教的時(shí)候很難開展教育。那么家長(zhǎng)可以根據(jù)以下孩子的心理特點(diǎn),做好引導(dǎo)工作,讓孩子健康茁壯的成長(zhǎng)。
青春期少年的心理特點(diǎn)
1、有明顯的叛逆心理。進(jìn)入青春期后知識(shí)和視野開闊,更加向往外面的世界,可能出現(xiàn)明顯的叛逆心理,同時(shí)渴望著獨(dú)立,在此階段遇到困難時(shí)需及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。
2、親子關(guān)系緊張。進(jìn)入青春期后開始擺脫父母,但家長(zhǎng)所有的事情都幫孩子拿主意,這樣會(huì)使得親子關(guān)系更加緊張。父母要給孩子創(chuàng)造寬松自由的環(huán)境,給予其尊重和理解。
3、群體觀念密切。大部分青少年常常感覺(jué)在群體中才有安全感,言行舉止、衣著打扮以及愛(ài)好都會(huì)互相影響,非常信任伙伴,而且會(huì)互相傾吐內(nèi)心的秘密以及煩惱。
4、情緒變得不穩(wěn)定。在青春期情感豐富且易變,活潑且有朝氣,做事沖動(dòng),不能克制自己。在待人接物方面,情緒色彩濃厚且自控力差。需學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒,保持樂(lè)觀的態(tài)度,正確面對(duì)批評(píng)和表?yè)P(yáng),及時(shí)克服情緒不穩(wěn)定的弱點(diǎn)。
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在一個(gè)家庭教育中,孩子是比較脆弱敏感的,而在青春期更是容易受到各方面的信息干擾,所以父母應(yīng)該對(duì)孩子加以管教,同時(shí)又要給予孩子適當(dāng)?shù)念~自由,這樣才能讓孩子更加健康茁壯的成長(zhǎng)。
青春期少年心理特點(diǎn)有哪些
一、智力發(fā)展顯著。由于大腦功能的不斷增強(qiáng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的不斷增多,青少年的認(rèn)知能力得到了長(zhǎng)足發(fā)展。這個(gè)時(shí)期青少年的邏輯抽象思維能力逐步占據(jù)主導(dǎo)地位,能夠通過(guò)分析綜合、抽象、概括、推理、判斷來(lái)反映事物的關(guān)系和內(nèi)在的聯(lián)系,思維的獨(dú)立性、批判性、創(chuàng)造性都有了顯著的提高。
青少年愛(ài)用批判的眼光來(lái)看待周圍的世界和事物,喜歡質(zhì)疑和爭(zhēng)論,但畢竟人生的經(jīng)驗(yàn)不足,因此常常對(duì)人生感到苦惱,迷茫和不安。
二、自我意識(shí)趨于成熟,進(jìn)入青少年期后,隨著知識(shí)的積累,智力的發(fā)展以及獨(dú)立生活道路的客觀要求,青少年的這種自我意識(shí)逐漸成熟,開始學(xué)會(huì)了對(duì)自己的內(nèi)心世界和個(gè)性品質(zhì)進(jìn)行關(guān)注和評(píng)價(jià),并由此來(lái)支配和調(diào)節(jié)自己的言行。
三、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子,總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重、希望擺脫成人的約束、渴望獨(dú)立。
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大多數(shù)青春期的孩子易沖動(dòng)、看問(wèn)題簡(jiǎn)單,不夠全面,不理智,加上社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出幼稚性。作為青春期孩子的父母,一定多理解孩子,接納孩子成長(zhǎng)中的各自狀態(tài),用心陪伴孩子,給心理安慰,讓孩子健康成長(zhǎng)。
青春期孩子的心理特點(diǎn)
1、生理成長(zhǎng)的高峰期。青春期孩子生長(zhǎng)激素分泌急劇增加,身體增長(zhǎng)迅速,從一直仰視父母,一下轉(zhuǎn)變?yōu)榕c父母平視,甚至俯視,帶給孩子強(qiáng)烈沖擊,孩子認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了,因此追求獨(dú)立自主。
2、心理成長(zhǎng)斷乳期。孩子心理上希望斷絕和父母的心理依賴,長(zhǎng)期對(duì)父母心理依賴,到了青春期后希望不再依賴父母,交往的重心從家庭轉(zhuǎn)移到同學(xué)朋友。青春期孩子也只有心理上成熟起來(lái),不再凡事依靠父母,才能真正長(zhǎng)大。
3、心理活動(dòng)矛盾期。內(nèi)心充滿了各種矛盾沖突,親子矛盾,學(xué)業(yè)的矛盾,好友的矛盾,伴隨著青春期孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,讓她沖突不斷。
4、情感情緒沖動(dòng)期。青春期孩子情緒沖動(dòng),經(jīng)常處于激情狀態(tài),易喜,易怒,易悲,情緒沖動(dòng)下甚至做出一些危險(xiǎn)的事情。
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青春期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段,此時(shí)孩子不管是身體上還是心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,家長(zhǎng)要抓住青春期孩子心理特點(diǎn),做好引導(dǎo)工作,才能更好的教育青春期孩子。
青春期孩子的心理特點(diǎn)
1、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立。
2、感情的變化非常顯著。他們既"多愁善感"又"喜怒無(wú)常"這常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
3、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。
4、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,他們希望獲得像“大人"一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
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15歲的女孩正處于青春期階段,此時(shí)的孩子會(huì)因?yàn)樯眢w的發(fā)育和思維的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)很多變化,這個(gè)時(shí)候的女孩常常比較敏感,容易自卑,煩惱比較多。這些特征往往和女孩自我意識(shí)的發(fā)展比較迅速有關(guān),作為家長(zhǎng),和青春期的女孩相處一定要注意方式方法,耐心傾聽(tīng)女孩的表達(dá),對(duì)女孩多一些尊重。
15歲青春期女孩心理特點(diǎn)
1、自我意識(shí)增強(qiáng):女孩開始更加意識(shí)到自己的外貌、形象和個(gè)性特點(diǎn),比如身高、體重、臉部等,會(huì)體會(huì)到父母和同齡人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和看法,可能會(huì)表現(xiàn)得更加關(guān)注外表和社交。
2、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng):女孩開始逐漸獨(dú)立思考和決策,不希望被父母控制,希望有更多自由和自主權(quán)。同時(shí),也會(huì)表現(xiàn)出對(duì)更廣闊的世界和新事物的開放和好奇心。
3、學(xué)業(yè)壓力和角色轉(zhuǎn)變:女孩開始承擔(dān)更多學(xué)校和社交角色,包括學(xué)習(xí)、家務(wù)、課外活動(dòng)等,可能會(huì)面臨更多的學(xué)業(yè)和壓力。同時(shí)也可能會(huì)感到角色轉(zhuǎn)變,需要在家庭、學(xué)校、社交等不同場(chǎng)合中扮演不同角色和角色期望。
4、對(duì)立和挑戰(zhàn):在這個(gè)年齡段,女孩可能會(huì)常常與父母、老師或其他權(quán)威人士產(chǎn)生沖突。她們可能會(huì)挑戰(zhàn)成人的觀點(diǎn)和規(guī)則,并試圖建立自己的獨(dú)特立場(chǎng)。
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青春期是孩子最美好的時(shí)期,也是孩子最難管理的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子,生理和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化,他們會(huì)表現(xiàn)出敏感、叛逆、自尊心強(qiáng)等現(xiàn)象,很多家長(zhǎng)不知該如何引導(dǎo)這個(gè)時(shí)期的孩子,其實(shí),青春期的孩子比較獨(dú)立,希望自己有一定的自主權(quán),家長(zhǎng)要對(duì)尊重孩子,聽(tīng)取孩子的想法。
13歲青春期心理特點(diǎn)
1、敏感。青少年自我意識(shí)強(qiáng)烈,自尊心極強(qiáng),而且心理承受能力低。因此,當(dāng)他們意識(shí)到某種威脅自尊的因素存在時(shí),就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈不安、焦慮和恐懼,當(dāng)自尊心受到傷害時(shí),就會(huì)生氣、憤怒,常常神經(jīng)過(guò)敏,多疑。
2、叛逆。13歲孩子正處于成長(zhǎng)過(guò)渡期,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),急切希望擺脫家長(zhǎng)和老師的監(jiān)護(hù),反對(duì)成人把自己當(dāng)成小孩子,同時(shí),為了表現(xiàn)自己的與眾不同,易對(duì)任何事情持批判的態(tài)度。
3、自我意識(shí)增強(qiáng)。13歲的孩子開始更加關(guān)注自己的形象、地位和能力,對(duì)自己的認(rèn)知和評(píng)價(jià)意見(jiàn)較為重視。
4、社交需求增加。他們渴望與同齡人建立更緊密的友誼,關(guān)注自己在社交圈中的地位和認(rèn)同感。
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大部分孩子到了青春期之后,親子之間的關(guān)系常常會(huì)變得劍拔弩張。大多數(shù)情況下是因?yàn)榧议L(zhǎng)不懂青春期的孩子在想什么,只有了解14歲男孩青春期的心理特征,才能對(duì)癥下藥,更好的教育孩子。
14歲男孩青春期的心理特征
青春期的孩子心理特征最突出的就是有一定叛逆的表現(xiàn),比如總是對(duì)權(quán)威人物有很多抵抗心理且不愿意合作,不愿意聽(tīng)從他們的教育,認(rèn)為父母及老師的道理都是絮叨且非常反感,甚至有冷戰(zhàn)的行為。
此外,變得非常的獨(dú)立且要求尊重,尤其希望父母家人給予自己平等的對(duì)待,認(rèn)為自己已經(jīng)成熟長(zhǎng)大,所以對(duì)自己的意見(jiàn)應(yīng)該多尊重與重視,否則就有可能引起矛盾沖突。
最后也有可能會(huì)出現(xiàn)非常多的自我意識(shí)高漲的特點(diǎn),主要是非常重視自我的體驗(yàn)且內(nèi)心變得非常豐富,總是愛(ài)思考深刻的人生道理,會(huì)擔(dān)心自己未來(lái)也會(huì)計(jì)劃將來(lái)要做什么事情等,自我意識(shí)高漲的表現(xiàn)也是非常突出的特征。
14歲男孩進(jìn)入青春期的表現(xiàn)